105 年度教育部補助「智慧生活整合性人才培育計畫-智齡聯盟」 世新大學社會心理系「長者服務方法學：Problem Based Approch」工作坊 一、 課程目標： 以理解年長者在生活場域的生活狀況，與長者生活困擾問題與服務需求，提出解決問題或滿足其需求的途徑與方法，實際 執行解決問題或滿足需求方案，以解決老人的問題改善為主要目標。 二、招收對象：智齡聯盟夥伴學校(台大、臺北醫學、大同、淡江、世新)30 名，備取若干名。 三、指導單位：教育部 主辦單位：世新大學社會心理系、財團法人台灣省私立健順養護中心 四、 活動時間：12 月 01 日(四) 3:00 pm~6:00 pm 五、 活動地點：台北市文山區木柵路一段 111 號 (世新大學 管理學院) 六、 報名方式：即日起請上網(https://goo.gl/vbKJh4)或掃描 QR code 線上報名，額滿為止。 七、 12/01 課
表：
時間
項目
1500~1510
詹主任開場
1510-1530
1530-1630
內容說明 工作坊源起介紹，個案評估與資源連結主題的選定
詹昭能主任
團結是力量 【支援前線】
1. 2.
一組五人的團隊。 依據指令找出所需物品。
施孟儀社工師
大世界。小社區-part1 【社區資源網絡概論】
1. 2. 3.
社區資源網絡的重要性 哪些是社區資源呢?如何找到社區資源? 建置資源網絡的住意事項
施孟儀社工師
1630-1640
休息
1. 2. 1640-1720
大世界。小社區-part2 【認識大台北、大台中地區資源】
3. 4.
1720-1740
各組，分享其資源圖
1740-1800
資源一點通 【資源 GPS】
六人一組。 分別依據指令單上的長者情況，思考長者所需資源，以 台北中山區為範例 施孟儀社工師 上網找尋長者可用之資源，並瞭解其資源可協助內容是 吳敏莉社工 否符合長者所需。 繪製長者資源圖/生態圖。
分享的面向 1. 需求判定的過程 2. 資源找尋的過程 3. 資源連結的策略 4. 資源的延續性
施孟儀社工師
總結-資源網絡建置與維護
施孟儀社工師 吳敏莉社工
0
主講(帶領)人