愚人之友活動示範心得營養二
400470316 陳鈺仙
還記得上課當天人比平常少好多，因為下大雨且隔天就是母親節， 很多同學都回去陪媽媽了，應該不到 20 位同學來上課吧！不過帶活動 的愚人之友老師們，覺得少少人的這樣大家才都玩的到，才可以顧及到 大多數的人，我覺得辦活動最難控制的就是人數了，有時候少，有時候 多，一定要在設計活動時，多考慮一些方面才不會驚慌失措，也要有隨 機應變的能力，才能 hold 住全場。 愚人之友老師帶給我們好多好多種活動，有動動關節的，全身運動 的，競賽的，還有音樂的，有十來種的活動在短短 3 個半小時內完整呈 現出來，讓我們可以學習當中的一些技巧，學習老師們如何帶活動，如 何講解，如何適時的給予協助，如何將動靜活動交互執行。在活動中我 覺得主持人的音調和肢體語言是吸引大家目光最好的方法，三位老師們 都將這技巧發揮的凌琳盡致，整個活動配合音樂，氣氛沒有任何冷場的 時候，雖然當天示範的活動都是以長輩們為對象設計的，但同學們也都 樂在其中，很開心的進行活動。活動中有很多小活動是要用到道具的， 看看老師們的道具就擺了好幾個長桌，準備道具是一件辛苦的事，不只 要有經費還需要人力準備，道具是增加活動豐富性，是輔助活動用的， 但不全然是活動的主體，活動本身好不好玩，雖然和道具有一定的關係， 但重要的還是活動的設計，需要多方面的思考，考慮對象的喜愛、活動 能力和時間長短，這些都是基本要設想到的條件。這次的活動示範之後， 我和班上的一些同學有到如苑精神護理之家做服務學習，雖然那裡的對 象不是全部都是長輩，但因為吃藥的關係，活動能力和長輩們都差不多， 去服務學習之前，我們設計活動時，就需要再多思考一些，例如，道具 的費用，因為這完全沒有補助，且因路程太遠，我們也無法帶太多道具， 我們後來思考出來的解決方法就是，將製作活動道具也變成活動之一， 這樣我們購買簡單的材料，讓住民們跟著我們一起做，不僅每個人做出 來的道具都不一樣，還可以體驗動手做做看，是一魚好多吃的作法呢！ 這有點像老師們帶的捲捲報紙，自己動手做，還是分工合作，利用再回 收的資源做出活動中的道具，真是經濟又實惠。 我們這些在學習如何帶活動的學生，在每個學習階段中帶出來的活 動都會不一樣，每次帶活動會注意到的地方都會愈來愈多，活動也可以 因為經驗愈來愈多，所以舉辦的愈來愈好，可以透過當活動的帶領者或 活動的參與者，從中學習，這次的愚人之友示範活動，覺得老師們真的 都超級厲害，只有三位老師但卻可以讓活動氣氛這麼愉快充實，從老師 們身上學到很多可以運用在下次活動中的技巧，這次的示範活動重點應 該不是在教我們帶出一樣的活動，而是教我們如何帶活動，如何運用有 限的資源，帶出讓工作人員和參與者都愉快充實的活動，針對每次活動 的目的，好好將技巧發揮。 謝謝愚人之友的活動示範~~