REVISTA INSPIRACIÓN EDUCATIVA MÉXICO
El desempeño docente en el trabajo a distancia: caso Escuela Normal de Coatepec Harinas (ENCH).
Dra. Angelita Juárez Martínez. Titular de la Unidad de Planeación, Seguimiento y Evaluación de la Escuela Normal de Coatepec Harinas.
Resumen. El objetivo de este estudio de caso de carácter cualitativo fue analizar el desempeño docente a distancia de los catedráticos de la Escuela Normal de Coatepec Harinas (ENCH), para fortalecer el trabajo académico, implementar estrategias de intervención y mejorar la práctica docente. Para ello, fue necesario identificar las perspectivas que tienen los docentes en formación y recuperar las sugerencias de mejora que proponen. Se aplicó un cuestionario en línea a 213 estudiantes de las licenciaturas de Educación Primaria (Plan 2012 y 2018), Inclusión Educativa (Plan 2018) y Especial (Plan 2004) del Ciclo Escolar 2020-2021. Los resultados demostraron que los medios para el desempeño docente fueron a través de plataformas como Classroom, Zoom, Google Meet, WhatsApp entre otras; el trato del docente hacia los estudiantes fue respetuosa, cordial y asertiva mediante sesiones virtuales, mensajes por WhatsApp o correo; respecto a las actividades de aprendizaje, las fechas e instrumentos de evaluación se informaron oportunamente a los docentes en formación. Los alumnos argumentan que las asesorías son insuficientes porque necesitan del acompañamiento en la construcción de diferentes evidencias de aprendizaje destacando la explicación personalizada y ejemplos claros, así como el diseño de actividades que favorezcan el logro de los propósitos formativos para consolidar los aprendizajes del curso. Se destaca que la modalidad de aprendizaje con las que el docente desarrolló su curso fue el Aprendizaje Basado en Proyectos, entre otras. En las sugerencias que hacen a los docentes para fortalecer su desempeño en el trabajo académico a distancia se menciona la mejora de las habilidades y
conocimientos para trabajar en entornos virtuales, ser empáticos, responsables y MAYO 2021 52
