BIENVENID@S COMPETENCIAS CIUDADANAS: Educación Ética y Valores Humanos ACERCANDONOS A LA ÉTICA Y SU IMPORTANCIA EN LAS CIENCIAS SOCIALES
CICLO III: SEXTO * SÉPTIMO Doc LUÍS FERNANDO DÁVALOS CASTRO
INSTECOM JULIO DE 2020
OBJETIVOS Introducir al estudiante a los PRINCIPIOS Y LOS VALORES de la ética humanista con respecto a sus relaciones de famlia y en sociedad Enunciar los DEBERES, OBLIGACIONES y RESPONSABILIDADES mediante ejemplos de DILEMAS MORALES, EN NO USO DE EUFEMISMOS, Y DE LOS JUICIOS DE VALOR Reconocer los PRINCIPALES DEBERES, DERECHOS (INDIVIDUALES Y COLECTIVOS) de forma ética, responsable y equitativa COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO . Asimila LOS IMPERATIVOS ÉTICOS Como son la Responsabilidad SOCIAL, la moral, los juicios de valor Diferencio dilemas éticos de los valores morales e imperativos (etico*morales)
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES ADM LUIS FERNANDO DÁVALOS CASTRO
ANTECEDENTES • Convención sobre los derechos del niño – Colombia, Perú o sea los países de américa se comprometierón a proporcionar y proteger los derechos consagrados en sus respectivas constituciones.
• El Código de la Infancia y de la Adolescencia en Colombia es la LEY 1098 DE 2006 Código de los Niños y Adolescentes (Perú) – Aprobado con la Ley 27337
EL CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES • Derechos y libertades • Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y al Adolescente • Instituciones familiares • Administración de justicia especializada en el niño y el adolescente • DISPOSICIONES TRANSITORIAS • DISPOSICIONES FINALES
DERECHO - DEBER • A la vida e integridad.- El niño y el adolescente tienen derecho a la vida desde el momento de la concepción.
DERECHO - DEBER • A vivir en un ambiente sano.- El niño y el adolescente tienen derecho a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado.
DEBER - DERECHO • A su integridad personal.- El niño y el adolescente tienen derecho a que se respete su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar.
DEBER - DERECHO • A la identidad.- El niùo y el adolescente tienen derecho a la identidad, lo que incluye el derecho a tener un nombre, a adquirir una nacionalidad y, en la medida de lo posible, a conocer a sus padres y llevar sus apellidos.
DERECHO - DEBER • A vivir en una familia.- El niùo y el adolescente tienen derecho a vivir, crecer y desarrollarse en el seno de su familia.
DERECHO - DEBER • A la libertad de expresión.- El niño y el adolescente tienen derecho a la libertad de expresión en sus distintas manifestaciones. • El ejercicio de este derecho estará sujeto a las restricciones determinadas por ley.
El
primer deber de los niños es amar y respetar a sus padres. Los padres participaron en la formación y nacimiento de su hijo. El amor de los padres por sus hijos se manifiesta en protección, atención y educación al hijo. Muchas personas adultas, dadas las circunstancias, aceptan criar y educar a uno o varios niños, lo que los convierte en padres funcionales y pueden realizar la adopción ante la ley si cumplen los requisitos que les exigen. Los primeros deberes de los niños respetar y obedecer a sus padres.
son
amar,
DEBER - DERECHO • El niño y el adolescente tienen derecho a la educación.. Ningún niño o adolescente debe ser discriminado en un centro educativo, por su condición de discapacidad ni por causa del estado civil de sus padres. La niña o la adolescente, embarazada o madre, no debe ser impedida de iniciar o proseguir sus estudios.
DERECHO - DEBER • A ser respetados por sus educadores.- El niùo y el adolescente tienen derecho a ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios valorativos, pudiendo recurrir a instancias superiores si fuera necesario.
DEBER - DERECHO • A la atención integral de salud.- El niño y el adolescente tienen derecho a la atención integral de su salud, mediante la ejecución de políticas que permitan su desarrollo físico e intelectual en condiciones adecuadas.
Derecho a trabajar del adolescente (PERMISOS) • El adolescente que trabaja será protegido en forma especial por el Estado. El Estado reconoce el derecho de los adolescentes a trabajar, con las restricciones que impone este Código, siempre y cuando no exista explotación económica y su actividad laboral no importe riesgo o peligro, afecte su proceso educativo o sea nocivo para su salud o para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral o social.
DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DISCAPACITADOS • Derechos de los niños y adolescentes discapacitados.- Además de los derechos consagrados en la Convención sobre los Derechos del Niño y en este Código, los niños y adolescentes discapacitados gozan y ejercen los derechos inherentes a su propia condición.
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES Deberes.- Son deberes de los niños y adolescentes:
¿Qué es un deber?
Aunque un deber es una obligación, debemos añadir que es algo más que
una
obligación.
Un
deber
es,
respetar los derechos de los demás.
sobre
todo,
una
manera
de
Por ejemplo, yo debo respetar
la forma de ser de los demás, para que ellos me respeten tal como soy. Por eso, cuando yo cumplo con mis deberes, es decir, cuando respeto los derechos de los demás, ayudo a la convivencia y a la paz.
Por ejemplo, cuando hago silencio mientras los demás están
estudiando
o
cuando
respeto
convivencia con los demás.
una
fila,
estoy
facilitando
la
DEBERES DE LOS NIร OS Y ADOLESCENTES a) Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado, siempre que sus รณrdenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
b) Estudiar satisfactoriamente;
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
c) Cuidar, en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en su enfermedad y ancianidad;
DEBERES DE LOS NIร OS Y ADOLESCENTES
d) Prestar su colaboraciรณn en el hogar, de acuerdo a su edad;
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
e) Respetar la propiedad pública y privada;
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
f) Conservar el medio ambiente;
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES g) Cuidar su salud personal
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
h) No consumir sustancias SPS
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES i) Respetar las ideas y los derechos de los demás, así como las creencias religiosas distintas de las suyas;
DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES j) Respetar a la Patria, sus leyes, símbolos y héroes.
tu hogar, tu escuela y tu barrio se irรกn convirtiendo en territorios de paz.
Ejercicio:Escribe una reflexión sobre los deberes de los niños. Escribe una lista de deberes que realizas en tu casa con gusto. Aplico lo aprendido en la Sección de TALLERES Y TAREAS
¿ DEBO reflexionar sobre LOS DEBERES y listar LOS DEBERES?
¡ SI!!! REALIZO mis TAREAS, TALLERES Y EJERCIOS PARTICIPO EN EL CHAT DEL PROFESOR!
BIENVENID@S LECCIÓN CUATRO Ética y los Valores Humanos hacia la vida en SOCIEDAD Lección 2. Respeto y tolerancia.
CICLO III SEXTO SEPTIMO GRADO Doc LUÍS FERNANDO DÁVALOS CASTRO
INSTECOM EN CASA JULIO 2020
Objetivo
● Reconocer los valores de RESPETO Y TOLERANCIA y sus diversas manifestaciones en la conducta o comportamiento humano en las relaciones familiares, de comunidad y educativas (profesores, directivos, compañeros y compañeras) ante nuestros semejantes, superiores y autoridades ● Determinar los imperativos éticos, acerca del respeto y su función comunicativa ● Señalar los elementos de índole ético que posibilitan la comprensión de los conceptos relacionados con la tolerancia social y el respeto por las normas de ética o moralmente consideradas COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO ● Redacta un ensayo o composición escrita personal acerca de la definición de respeto ● Argumenta juicios de “no valor” y conceptos relacionados a la tolerancia social
SHAMIA JHOHAYRA MALAVER MARIN Grado 9.2 solución
solución Definición de respeto personalizada:
El respeto es el ser Una persona que comprenda y Escuche y aprecie la Opinión y forma de ser de Otra, no tratarlo de forma diferente solo porque tenga otras creencias u forma de ser , si está haciendo algo malo aconsejar y escucharlo, y no despreciar, tener aprecio por otra persona y demostrándolo en la forma de dirigirme a ella mirándola y entendiendo lo que ella me dice y dar mi opinión pero de una forma muy valorativa, no se debe maltratar a una persona solo por u forma de ser porque nosotros también somos Diferentes a ellos y debemos de cuidar nuestras palabras porque si decimos algo sin pensar,puede herir los sentimientos de otra persona. no debemos guardar rencor a otra personas sin ningún motivo ni envidiar lo que ellas tengan
NO
ÂżPorquĂŠ Humilla a Otra persona?
Todos tenemos Derecho a ser felices
2.) COMENTARIOS
https://www.youtube.com/watch?v=S6v7yRE9Q0o&feature=youtu.be EL RESPETO En el video nos enseñan que debemos respetar a todas las personas que el Respetar es Aceptar las opiniones y la forma de ser de otras personas, yo pienso que debemos respetar a todas las personas ,pero también que el mayor respeto debe de ser para nuestros mayores ya que ellos son los que nos enseñan ha hacer las cosas desde pequeños y nos indican cómo debemos y qué hacer cuando lleguemos a la etapa adulta, pero siempre debemos de tener ese respeto a nuestros mayores a sí seamos adultos también. 3.) Respeto por mi misma : yo manifiesto mi respeto por mi misma Cuando hago que mi opinión también sea válida ante los demás, cuando yo puedo escoger que hacer sin que otras personas me están imponiendo lo que yo quiera hacer claro cuando sea para mi bien, Respetarme yo misma también aceptando mis defectos cuidándome en el aseo personal, cumplir con mis obligaciones y valores siendo una persona agradable ante los demás .
ACEPTAR a los demĂĄs como son, sin peros y sin reparos.
La tolerancia es el respeto con igualdad sin distinciones de ningĂşn tipo.
La tolerancia es aceptarse unos a otros. debemos aceptarnos a nosotros mismos y luego aceptar y respetar a todos los demĂĄs.
REFLEXIONANDO
1) 2) 3)
Escribe en los comentarios DE CLASE de lo que OPINAS del RESPETO (Tu aporte individual será calificado) Escribe en los comentarios de CLASE de lo que opinas de la TOLERANCIA (Tú aporte individual será calificado En un documento que subirás en TAREAS contesta a las siguientes preguntas: con un título, tu grado, tu nombre
a. Según el texto escribe una definición personalizada de respeto. b. Según los videos ¿Qué es respetar y a quienes debemos respetar? ¡¡Escribe un ENSAYO O COMPOSICIÓN c. 4.¿Cómo manifiestas el respeto por tí mismo? ESCRITA sobre la TOLERANCIA.
Deberás realizar comentarios de clase de esta lección con tus compañeros sin copiarlos, redáctalos, según tus impresiones u opiniones de manera ética. Al ensayo puede agregar imágenes en cualquier formato (power, etec) que te quede facil .!!! minombre-apellido_9-2_ética_mi tarea_es: 4) REVISA LA VIDEOTECA y COLORES Resume las ideas que tienes de cada tema y en un documento collage de imagenes en cualquier formato envía al drive EN DOCS-asi: collage-Nombre-apellido_9-2_+ÉTICA: 3 ¡¡Realiza el coloreado de las imágenes al final de al presentación! y anexalo al collage
VIDEOS DE APOYO VIDEOTECA VÍDEO 1 https://www.youtube.com/watch?v=S6v7yRE9Q0o&feature=you tu.be EL RESPETO VÍDEO 2 https://www.youtube.com/watch?v=kCd-kfEoDTM RESPETANDO A LOS AMIGOS VÍDEO 3 https://www.youtube.com/watch?v=eIZdaM2_xgI TOLERANCIA CORTOMETRAJE ANIMADO VÍDEO 4 https://www.youtube.com/watch?v=tqvQ8UiLV4I CORTO DE AVES VÍDEO 5 https://www.youtube.com/watch?v=FCsPkYoXqwM EL PUENTE EJERCICIO PERMANENTE ➔ ➔ ➔
OBSERVA LOS VIDEOS DETENIDAMENTE. ANALIZA CADA TEMA EN PARTICULAR TOMA NOTA DEL VOCABULARIO SEMANA A SEMANA Y COPIALO EN TU DRIVE . ◆ VOCABULARIO NOMBRE-APELLIDO-GRADO-ASIGNATURA AL FINAL DEL CICLO SE REVISARÁ LA MAYOR CANTIDAD DE PALABRAS INVESTIGADAS.