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Bulletin de la Direction Madame, Monsieur, chers Parents, chers Elèves, Est-il nécessaire de le rappeler ? On ne peut penser l’enseignement en-dehors de la tendance du monde actuel à valoriser la connaissance et le savoir. La compétition économique favorise de plus en plus les détenteurs de diplômes de haut niveau. Nos élèves le savent bien : la quasi-totalité d’entre eux aspirent à une formation universitaire. Certains, les meilleurs, visent des établissements prestigieux, en France, en Suisse et dans nombre de pays étrangers. Il est donc essentiel que nos écoles s’inscrivent dans une dynamique d’amélioration continue. C’est pourquoi l’Institut Florimont ne cesse d’évoluer. Cette évolution concerne non seulement les aménagements touchant à l’espace de travail des élèves (salles de classe, laboratoires), mais aussi le domaine pédagogique – renforcement
des structures de réflexion et de recherche. Que valent en effet les matériels les plus performants s’ils ne sont pas mis au service d’un projet pédagogique mûrement concerté ? Sur un autre plan, former de futurs étudiants qui, pour beaucoup, seront appelés à devenir des leaders nous impose de garder à l’esprit que «s cience sans conscience n’est que ruine de l’âme ». Il s’agit pour nous de transmettre à nos élèves les valeurs propres aux Pères fondateurs de notre école, non seulement en les exprimant mais, autant que faire se peut, en les incarnant. Cet aspect ne doit pas être perdu de vue : il constitue une priorité. Vous trouverez dans la présente communication un ensemble d’informations concernant les changements en place ou à venir. Ils sont multiples – en nombre mais aussi en nature – et touchent aussi bien à la vie pratique quotidienne qu’à la vie intellectuelle, artistique, spirituelle... Tous s’inscri-
Rentrée 2008 : les innovations Une nouvelle structure pour une réflexion permanente et des améliorations en continu… La réorganisation pédagogique du secteur secondaire est maintenant active. Le Directeur Pédagogique assure la cohérence, la vision globale des programmes et des stratégies d’enseignement. En lien avec le Directeur général, il veille à la bonne application du Projet d’établissement. Les Responsables de Département et de Branches mènent transversalement un traA qui s’adresser ? Pour tout ce qui concerne l’enseignement proprement dit, vos interlocuteurs privilégiés sont, dans l’ordre : – le professeur – le titulaire de classe (professeur principal) – le préfet – ou doyen. Pour tout ce qui concerne les absences, retards, sanctions, etc. : – le service de la « Vie scolaire »
vent dans le cadre d’axes prioritaires que la direction générale s’est fixée sur trois ans, d’entente avec le Comité de l’Association. Plus que jamais, durant cette période scolaire 2008-2009, vous serez tenus régulièrement au courant des réalisations grâce auxquelles l’Institut Florimont devrait répondre à ce que nous en attendons – et à ce que vous en attendez probablement : un établissement garantissant aux élèves qui le fréquentent, une formation intellectuelle et humaine de qualité. Avec l’équipe dirigeante de l’Institut, j’ai pour ferme résolution de mener à bien ces divers projets qui mobilisent les énergies et l’enthousiasme des enseignants. Aux familles rejoignant Florimont pour la première année, j’adresse un vœu particulier de bienvenue et vous assure, chers Parents, de ma considération dévouée. Sean Power, Directeur général
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vail suivi de réflexion et d’amélioration dans ront au centre des exigences expliquées par l’enseignement des disciplines concernées les professeurs. Sans exclure évidemment les (transmission et contrôle des connaissances). autres points du règlement, l’équipe enseiLe Responsable de la Vie scolaire, avec gnante aura à cœur de les faire appliquer son équipe, gère la vie quotidienne des élèves par tous les élèves. du premier cycle et des sections baccalauréat Les deux premiers concernent des aset maturité. pects pratiques de la vie des classes au quoCette nouvelle structure permet aux tidien et visent à ce que, dès leur plus jeune autres acteurs pédagogiques comme les âge, les élèves : Préfets d’être plus disponibles pour gérer la – pensent à se munir du matériel nécessaire vie de leur section. Superviseurs de tout ce pour le cours (manuel, cahier, etc.) qui la concerne, interfaces entre direction, – apportent le soin qu’exige la bonne tenue élèves, professeurs et parents, ils assurent la des copies, des cahiers, etc. mise en place du Projet d’établissement. Les deux suivants répondent à des attiLes ressources et les expertises ont tudes parfois jugées anodines mais dont la donc été réparties de façon optimale en vue portée va cependant au-delà de la simple des objectifs fixés et de la qualité de l’offre discipline. Il s’agira de faire prendre conscienpédagogique. ce à chacun d’une réalité essentielle : un acte en apparence bénin peut fort bien exerQuatre points-cibles cer un impact négatif sur le groupe. pour l’année scolaire à venir On demandera donc aux élèves… – d’être assidus et d’arriver au cours à l’heure, Quatre objectifs apparemment très terre à c’est-à-dire avant la seconde sonnerie… terre, en lien direct avec le règlement de – d’être attentifs à leur langage et de bannir l’école et à la portée de tous les élèves, setoute incivilité.
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Nous souhaitons vivement que les parents adhèrent à cette initiative et l’appuient. Les sciences et les arts en point de mire
Les élèves quittant le Primaire de Florimont auront à l’avenir une culture et des compétences dans ces domaines de pointe qu’intègrent de plus en plus les programmes des diverses disciplines.
Sciences : le désamour actuel des élèves pour les sciences, attesté dans plusieurs études Arts (entre autres : UNESCO, OCDE), renforce no- Cours de « dessin » tre volonté de mettre un accent prioritaire Dans ce domaine, le but de l’Institut a été de revoir l’enseignement de ce qu’on appelle endans ce domaine. Un travail d’audit, réalisé en 2007- core le « dessin » de la 6e à la Terminale afin de 2008 nous a menés à divers réaménage- redonner à la culture artistique sa vraie place : ments qui situent dorénavant nos installa- il ne s’agit pas là d’une branche récréative tions à la pointe de ce que peut exiger un mais d’une discipline à part entière, articulée enseignement visant la qualité. Une nouvel- autour d’un programme dont l’ampleur justifie le distribution des salles, accompagnée d’un l’intervention d’un expert en arts plastiques. rééquipement complet (y compris informatique), permettra un enseignement tourné Cours d’histoire de l’art vers l’expérimentation et le développement En 4e du cycle, un partenariat inédit a déde liens d’ores et déjà tissés avec l’extérieur buté l’an passé avec le MAMCO. Au vu de (milieux universitaires franco-suisses). Une son succès, cette expérience a été reconduite pédagogie progressive, intégrant les diffé- et même renforcée par l’introduction d’un rentes branches (biologie, physique, chimie) cours d’histoire de l’art. a été mise en place. «Semaine des Talents» Un laborantin a été engagé. La «Semaine des Talents», dont la première Tableaux blancs interactifs édition a vu le jour l’an passé, sera reconduite cette année. Cet événement a permis Les classes de 8e et 7e sont équipées de ce de faire partager aux uns et aux autres les matériel, ainsi que des salles du bâtiment compétences et les talents que les enfants des sciences. Ces tableaux sont de véritables exercent le plus souvent individuellement, écrans géants qui, aux usages traditionnels en dehors de la sphère scolaire. Les engagedu vieux tableau noir, ajoutent les fonctions ments artistiques, culturels ou sportifs, valode l’informatique. Ce projet spécifique sera risés pour l’occasion, n’ont pas manqué, et élargi au cours de 2008-2009 feront probablement des émules. Au primaire, le développement de l’informatique et des moyens technologiques a Ciné-club permis le démarrage de divers projets. La Le ciné-club a déjà repris avec La Guerre des « mobile class-room » a été complétée et Boutons. Rappelons que les séances ont lieu permet maintenant à une classe entière de le mardi, une fois par mois (voir les Ephémél’utiliser. Chaque titulaire des classes enfan- rides) à 16h45. Nous vous joignons en antines et primaires bénéficie d’un ordinateur nexe le programme destiné aux élèves de portable qu’il utilise pour la préparation de 2nde à Terminale. Rappelons que les parents ses leçons. Ainsi ont été menés des projets sont les bienvenus. de lecture, des travaux de rédaction et publication, des expériences de podcasting. Un Les activités culturelles projet de sciences, « Climatic », a été déveL’offre culturelle s’étend de plus en plus à loppé et sera poursuivi cette année.
Florimont. Nous vous encourageons à participer aux prestations qui vous sont parfois proposées dans le courant de l’année scolaire. Les activités culturelles de l’année scolaire à venir seront sélectionnées en fonction d’un projet d’ensemble. Le rythme et la nature des visites et sorties de classes seront donc envisagés globalement. Les propositions de projets seront étudiées par l’équipe de direction puis refusées ou acceptées suivant qu’elles se rattacheront ou non à un objectif explicite, en lien avec les thèmes abordés dans les branches du niveau concerné. Floriculture : La section primaire et le Cycle peuvent compter sur Floriculture (Association des parents d’élèves) pour la mise en œuvre de certains projets. L’expérience concluante de rencontres entre des élèves et des musiciens professionnels sera reconduite. Comme par le passé, un concert au Victoria-Hall couronnera cet échange. Le voyage d’étude des Premières. Ce voyage d’ouverture de l’année scolaire permet aux élèves de se mieux connaître et de découvrir une réalité (architecturale, picturale, etc.) vers laquelle ils ne vont pas spontanément. Bien que très présents au monde, les adolescents en ont une représentation limitée. L’art sous toutes ses formes est sans doute le meilleur vecteur pouvant les mener à cette découverte. Les Sports Florimont encourage les élèves à rejoindre à midi les professeurs de sport. De nombreuses activités sont proposées. La participation aux tournois de l’ADISR ou à d’autres manifestations sportives ainsi que la mise en place du Pass-Sport Flo contribuent également à la prise de conscience de l’importance du sport et de ses bienfaits. Cette année, un cours d’escalade sera proposé aux Premières et Terminales baccalauréat qui souhaiteraient choisir cette option facultative à l’examen.
A M é N A G E M E N TS E T TR A VA U X tion de tableaux interactifs De nombreux travaux ont été réalisés pen– Cuisine scolaire entièrement refaite dant l’été. Le nouveau complexe sportif, prévu – Rééquipement complet de deux laboratoidans le grand projet de réaménagement du res de sciences – Aménagement de deux nouvelles salles campus devrait voir la pose de sa première pierre dans un proche avenir. de travaux pratiques Nous joignons en annexe quelques – Installation de nouveaux outils informatiautres informations pratiques sur l’organisaques dans plusieurs salles – Rééquipement de deux salles d’activités tion du collège. Vous pouvez également en trouver sur artistiques – Rafraîchissement du Primaire et installa- notre site web : http://www.florimont.ch
Annexes – informations pratiques sur la vie du col lège – liste des professeurs pour l’année scolaire 2007-2008 – activités extra-scolaires : programme et fiches d’inscription – invitation à la réunion de parents des classes de 7e – programme du ciné-club pour les élèves de 2nde à terminale – calendrier des bulletins de notes du Se-