SUMÁRIO UNIDADE I • Crescimento e mudanças em plantas Lição
Lição
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Lição
01 02 03 04 05
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Lição
Conhecendo as Partes de uma Planta
10
Lição
Como as Plantas Nascem e se Desenvolvem
14
Lição
Como as Plantas se Reproduzem
18
Lição
As Plantas se Adaptam
22
Lição
46
Lição
Estruturas: O Que São e Para Que Servem? 50
Lição
As Estruturas Existem Primeiro na Natureza
54
Lição
Estruturas Construídas pelo Ser Humano
58
Lição
Características de Uma Estrutura: Resistência
62
Lição
As Plantas São Seres Vivos
06
As Plantas e o Meio Ambiente: Solo e Clima
26
07 08 09 10
As Plantas e o Meio Ambiente: Alimentação
30
As Plantas e o Meio Ambiente: Subprodutos
34
Existem Outros Seres Vivos Além de Plantas e Animais
38
Revisão
42
16
Características de Uma Estrutura: Estabilidade
66
17 18 19 20
Estabilidade e Resistência nos Esportes
70
Estruturas que Afetam o Meio Ambiente
74
Construindo Uma Estrutura: Armação para Óculos
78
Revisão
79
UNIDADE II • Movimento Lição
Lição
Lição
Lição
Lição
11 12 13 14 15
Conhecendo os Materiais
UNIDADE III • Propriedades de Líquidos e Sólidos Lição
Lição
Lição
Lição
Lição
21 22 23 24 25
O Que São Forças?
82
Lição
Isaac Newton e a Força
86
Lição
Inércia
90
Lição
Ação e Reação
94
Lição
Força de Atrito
100
Lição
26 27 28 29 30
Força da Gravidade
104
Magnetismo
108
O Aparelho Locomotor Tem Força
112
Construindo um Dinamômetro
116
Revisão
117
Como o Ser Humano Utiliza o Solo
142
Lixiviação e Erosão do Solo
146
Poluição do Solo
150
O Solo da Sua Cidade
154
Revisão
155
UNIDADE IV • Ar e Água no Meio Ambiente Lição
Lição
Lição
Lição
Lição
31 32 33 34 35
As Rochas
122
Lição
O Solo
126
Lição
Tipos de Solo
130
Lição
Solo e Abrigo
134
Lição
Solo e Nutrientes
138
Lição
36 37 38 39 40
UNIDADE I
CRESCIMENTO E MUDANÇAS EM PLANTAS
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Lição
AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS EU OBSERVO • Observe a figura 1.1. Por que as plantas são consideradas seres vivos?
Porque elas nascem, crescem, se reproduzem e morrem. • Quais as diferenças entre uma planta e um animal?
As plantas produzem o próprio alimento e não se locomovem. • Existe diferença entre plantas e vegetais?
Não. • Observe a figura 1.2. Por que a criança está regando a plantinha?
Porque as plantas precisam de água para se desenvolver.
EU ESTUDO 1. Por que as plantas são seres vivos? Qual a diferença entreuma planta e uma rocha? As plantas são seres vivos, pois elas nascem, crescem, se reproduzem e morrem. A planta é diferente de uma rocha porque é formada por matéria orgânica, enquanto a rocha é formada por matéria inorgânica. 2. O que significa fotossíntese? De que a planta precisa para realizar esse processo? É o processo pelo qual as plantas produzem os nutrientes que precisam para se desenvolver. Para realizar a fotossíntese, a planta precisa de água, gás carbônico e luz.
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3. O que as plantas têm de diferente dos animais? E em comum? As plantas produzem o próprio alimento e não se locomovem. Porém, tanto as plantas quanto os animais são seres vivos. 4. O que são plantas aquáticas? E plantas trepadeiras? Plantas aquáticas são aquelas que vivem na água (aguapé), já as plantas trepadeiras crescem em muros, cercas ou outras plantas (pé de chuchu). 5. O que as plantas aquáticas comem? Elas, assim como as outras plantas, realizam fotossíntese. 6. Dê um exemplo de plantas com folhas pequenas e umexemplo de plantas com folhas grandes. A vitória-régia e a castanheira têm folhas grandes. O pé de manjericão e a castanheira têm folhas pequenas. 7. O que acontece com a planta que fica sem água e luz? Explique sua resposta. Ela morre, pois não conseguirá realizar a fotossíntese.
LIÇÃO 01 • AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS
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UNIDADE I
CRESCIMENTO E MUDANÇAS EM PLANTAS
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Lição
CONHECENDO AS PARTES DE UMA PLANTA EU OBSERVO • Observe a figura 2.1. As plantas respiram? Por onde?
Sim. As folhas são as estruturas responsáveis pela respiração da planta. • Toda planta tem raiz? Observe a figura 2.2. Onde fica a raiz da vitória-régia?
Sim. A raiz da vitória-régia fica na água. • Observe a figura 2.5. Para que serve o espinho?
Por que algumas plantas têm espinho e outras não? Para proteger a planta contra predadores. Porque as plantas que não têm espinhos podem ter outra forma de defesa ou não precisar se defender, pois não são frequentemente predadas.
EU ESTUDO 1. Qual é a função das raízes nas plantas? E do caule? E das folhas? As raízes fixam a planta no solo e retiram água e nutrientes do substrato. Já o caule sustenta as folhas, flores e frutos, bem como transporta a água e nutrientes para todas as partes da planta. Já as folhas são responsáveis por captar a luz para realizar a fotossíntese, e também pela respiração e transpiração das plantas. 2. Faça em seu caderno um desenho de uma planta que mostre a raiz, o caule e as folhas. Resposta pessoal.
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3. O que tem mais folhas, uma planta jovem ou uma planta adulta? Explique sua resposta. As folhas adultas têm mais folhas, porque elas vão se desenvolvimento ao longo do crescimento da planta. 4. Que tipo de raízes têm as árvores da figura 2.4? Explique sua resposta. Raízes terrestres, pois estão enterradas no solo. 5. Por que algumas plantas são chamadas de trepadeiras? Que estruturas especiais elas apresentam? Porque elas crescem em muros, cercas ou sobre outras plantas. Elas apresentam as gavinhas que são estruturas que auxiliam a planta a se agarrar nos lugares onde sobe.
PROJETO VITÓRIA-RÉGIA A vitória-régia é uma planta aquática que apresenta estruturas que a permitem não afundar na água. Entre as plantas aquáticas ela é uma das exceções: possui raízes longas com espinhos que ficam fixadas no fundo dos rios. A turma vai pesquisar mais sobre a vitória-régia: • Existem animais aquáticos que se alimentam dela? Como ela se protege dos predadores? Sim. Mas ela possui espinhos para se proteger. • A vitória-régia pode aguentar o peso do seu corpo em cima dela sem afundar! Como ela consegue fazer isso? Ela possui adaptações que a permitem flutuar. • Porque ela é considerada uma exceção entre as plantas aquáticas? Porque as raízes a fixam no solo, ao contrário da maioria das plantas aquáticas que possuem raízes que ficam soltas na água.
LIÇÃO 02 • CONHECENDO AS PARTES DE UMA PLANTA
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UNIDADE I
CRESCIMENTO E MUDANÇAS EM PLANTAS
COMO AS PLANTAS NASCEM E SE DESENVOLVEM EU OBSERVO • Observe novamente a figura 1.1 da lição 1. Como as plantas nascem? Quando nascem, as plantas já têm raízes e folhas? Muitas plantas nascem a partir de sementes. Ao nascer, elas já possuem raízes, mas ainda não possuem folhas. • Observe a figura 3.2. O que é germinação?
De que uma semente precisa para germinar? Quando uma semente é liberada no ambiente e origina uma nova planta. Para germinar, a semente precisa de água. • Observe o esquema abaixo: o que o Sol tem a ver
com a alimentação das plantas? As plantas precisam de luz para realizar a fotossíntese, o processo pelo qual produzem o próprio alimento.
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Lição
EU ESTUDO 1. O que é germinação? Germinação é o processo pelo qual uma nova planta se origina de uma semente. 2. Do que a planta precisa para germinar? Água. 3. Sementes diferentes germinam plantas iguais? Por quê? Não. Porque cada tipo de semente origina um tipo diferente de planta. 4. O que é uma planta cultivada? Dê exemplos. São plantas que se reproduzem com o auxílio do ser humano, como o milho e a soja. 5. Explique com suas palavras o que é fotossíntese. Use um esquema. Resposta pessoal. 6. Qual a relação entre a luz solar e a fotossíntese? As plantas precisam de luz para realizar a fotossíntese. 7. Qual a relação entre o oxigênio utilizado na respiração dos seres vivos e a fotossíntese? O oxigênio utilizado na respiração é produzido pelas plantas durante a fotossíntese.
LIÇÃO 03 • COMO AS PLANTAS NASCEM E SE DESENVOLVEM
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UNIDADE I
CRESCIMENTO E MUDANÇAS EM PLANTAS
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Lição
COMO AS PLANTAS SE REPRODUZEM EU OBSERVO • Observe a figura 4.1. Qual a função das flores nas plantas?
As flores são os órgãos responsáveis pela reprodução nas plantas. • O que a flor tem a ver com o fruto?
As flores podem se transformar em frutos. • De que é feito o suco das frutas?
Das frutas.
EU ESTUDO 1. O que é uma flor? Qual sua função? Flores são estruturas das plantas que realizam a reprodução, pois produzem pólen. 2. As diferentes cores e formatos das flores podem ser consideradas adaptações dos vegetais para garantir a reprodução? Justifique. Sim, pois flores coloridas são mais atrativas aos polinizadores. 3. Como se chamam os animais que espalham grão de pólen na natureza? Qual a importância dessa ação? Polinizadores. Eles garantem a reprodução das plantas.
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