Apostila III Redação Oficial by Instituto Anasps

Redação Oficial - III Izaac Azevedo dos Santos

Sumário 1. Dissertação .......................................................................................................................................... 2 1.1. Estrutura da Dissertação ........................................................................................................... 2 1.2. Tipos de Dissertação ................................................................................................................. 2 1.3. Orientações para uma boa Dissertação ..............................................................................4 2. Atividades ......................................................................................................................................... 12

DISSERTAÇÃO

1. Dissertação A Dissertação é uma modalidade de redação ou composição, escrita em prosa ou apresenta-se de forma oral, sobre um tema sobre o qual se devem apresentar e discutir ideias, argumentos, provas, exemplos. Ela pressupõe a capacidade de análise e interpretação e de exposição do assunto abordado.

1.1 Estrutura da Dissertação Dentro

dissertação

podem

existir

descrições,

narrações,

comparações e também a interferência do autor por meio de explicações entre parênteses, mas nas propostas de redação escolar solicitam-se que redijam textos dissertativos-argumentativos. Para isso oferece-se um tema referente a alguma questão social. A partir do tema proposto, precisa-se criar um problema e para concluir apresenta-se uma intervenção. A dissertação é composta por 3 partes: Introdução: delimitar um tema dentro do assunto e apresentar a ideia principal de acordo com o tema. Desenvolvimento: problematizar a questão, apontar metas a serem alcançadas e os benefícios consequentes destas. Conclusão: resumo das ideias discutidas, proposta de intervenção para o problema, explicando o que pode ser feito para atingir as metas, resultado final.

1.2 . Tipos de Dissertação 1.2.1. Dissertação expositiva É a modalidade de texto explicativa sem a intenção de convencer o leitor, debater, polemizar ou contestar posições diferentes.

DISSERTAÇÃO

1.2.2. Dissertação argumentativa É a modalidade de texto que tenta convencer o leitor sobre algo com base em raciocínio e evidências de provas. A dissertação argumentativa não dá espaço para o leitor ter suas próprias conclusões uma vez que a conclusão já se encontra no texto, de modo que a única possibilidade de interpretação é a aceitação da conclusão proposta por parte do autor. Este tipo de redação é a base que mantém o discurso forense por sua natureza persuasiva. Quanto ao ponto de vista do autor presente na dissertaçãoargumentativa, temos, ainda, os seguintes tipos de dissertação:

1.2.2.1 Dissertação subjetiva: O autor se envolve claramente no texto ao expressar suas ideias e usar verbos na primeira pessoa. Exemplo: O texto aprovado na Câmara, a meu ver, vai saturar ainda mais o já superlotado e caótico sistema carcetário do país e atravancar ainda mais o judiciário. Estamos às vésperas de sediar uma Copa do Mundo e Olimpíadas e enquanto a polícia poderia continuar concentrando esforços em garantir a segurança da população brasileira e turistas, bem como levar à justiça criminosos de maior periculosidade, se a nova lei for aprovada no Senado e sancionada pelo presidente (...). (Ronald Sanson Stresser Junior, A nova Lei de Drogas, Site Observatório da imprensa, 04/06/2013 na edição 749)

1.2.2.1 Dissertação objetiva: O autor usa verbos na terceira pessoa defendendo conceitos conhecidos ou universais, já expressos anteriormente por outros. É o tipo de dissertação comumente pedido em provas de exames diversos. DISSERTAÇÃO

Exemplo: Fez há pouco tempo 30 anos que Edwin Schur pretendeu demonstrar, num livro que se tornou célebre na literatura científica criminológica, que o Estado carece de legitimação para intervir com o arsenal punitivo em situações que se traduzam na permuta, sem coação e entre adultos, de bens ou serviços escassos que, embora muito procurados, são penalmente proibidos. (Jorge de Figueiredo Dias, Uma proposta alternativa ao discurso da criminalização/descriminalização das drogas , Site do Instituto Baiano de Direito Processual Penal) Para a construção da dissertação agumentativa é importante que o estudante siga cinco competências: 1 – Domínio da norma padrão 2 – Compreensão da proposta, aplicação dos conceitos dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo 3 – Seleção, relação, organização e interpretação das informações sobre o tema 4

–

Mecanismos

linguísticos

necessários

construção

argumentação 5 – Proposta de intervenção, respeitando os direitos humanos.

1.3 . Orientações para uma boa dissertação Atenção com vocabulário, conteúdo, parágrafo e pontuação.

1.3.1 . Vocabulário A primeira frase que o aluno deve ter em mente é a seguinte: Em uma dissertação, nada é proibido, nada é obrigatório; tudo depende de bom senso.

DISSERTAÇÃO

Portanto use sua inteligência, no momento de escrever uma redação. Não use expressões do tipo “eu acho”, “eu penso”, “eu sinto” ou semelhantes. Nunca se inclua em sua dissertação (principalmente para contar fatos de sua vida particular). Dissertar é analisar um assunto proposto, emitindo opiniões gerais. Deve ser feito de modo impessoal e com total objetividade. Essa visão imparcial perde se quando o autor confunde a problemática que se analisa com os problemas particulares que possa ter. Note o que pode acontecer: "Todos nós, apreensivos, observamos que o mundo moderno caminha para o caos. Vemos que a confusão, o desentendimento entre habitantes metropolitanos, os conflitos entre as nações e a ameaça de uma guerra atômica podem perfeitamente levar o homem à sua própria destruição. Eu vejo por mim mesma. Mal tenho tempo de dormir. Levanto de madrugada para pegar aqueles ônibus superlotados. Trabalho o dia inteiro e quase não tenho tempo de estudar as matérias para as provas do meu colégio noturno. Além de tudo isso, meu patrão não me autoriza a ir ao médico, quando necessito."

O uso de termos dos quais não se tem segurança podem comprometer a compreensão do seu texto. Evite palavras científicas, elas podem conter um significado muito específico e não se adequarem ao contexto em que você as aplicou. Não use figuras históricas a menos que seja indispensável, pois caso você se engane a respeito de alguma informação sobre aquela pessoa você estará prejudicando a verossimilhança do texto. Evite os lugares comuns, conhecidos também como âncoras, clichês, etc. São palavras, expressões ou frases usadas anteriormente por outras pessoas ou por você e que se tornaram conhecidas. Evite repetições de sons, de palavras e de ideias. Palavras terminadas em ção, são, ssão, dade, mente provocam eco na redação. A repetição de palavras denota vocabulário escasso. DISSERTAÇÃO

Evite o exagero de conectivos (conjunções e pronomes relativos). Por dois motivos: para evitar a repetição e para não elaborar períodos muito longos. Cuidado com usos de conjunções: mas, porém, contudo são adversativas, indicam fatores contrários; portanto, logo são conclusivas; pois é explicativa, e não causal. Um dos erros que mais prejudica a expressão adequada de suas ideias é a insistente repetição de uma mesma palavra. Isso causa uma impressão desagradável a quem lê a redação, além de sugerir pobreza de vocabulário. Quando constatar que repetiu várias vezes o mesmo vocábulo, procure imediatamente encontrar sinônimos, que possam ser usados em substituição a ele. Exemplo: "Os empresários têm encontrado certos problemas para contratar mãode-obra especializada, nesses últimos meses. O problema da mão-de-obra é consequência de um problema maior: os altos níveis de desemprego constatados algum tempo atrás. Enfrentando problemas para conseguir empregos nas fábricas a que estavam acostumados, dedicaram-se a outras atividades, criando, para as indústrias, o problema de não encontrar pessoas acostumadas a funções específicas. Demorará ainda algum tempo para que este problema seja solucionado."

Evite,

semelhanças com

a oralidade. Lembre-se

que

quando

escrevemos uma redação devemos obedecer às normas da língua culta. Nunca use gírias, figuras de linguagem ou palavras estrangeiras. Dessa maneira pode não ser claro quanto ao conteúdo da sua redação e por ser trabalho técnico, use apenas palavras da Língua Portuguesa. As gírias são um meio de expressão perfeitamente aceitável em certos momentos de textos narrativos, em especial nos diálogos travados por alguns personagens. Tornam-se, entretanto, completamente inadequadas quando usadas em uma dissertação. Esta modalidade de redação pressupõe uma linguagem formal, não necessariamente erudita, mas pelo menos bem elaborada. Mais do que palavras, um exemplo pode ilustrar com maior clareza DISSERTAÇÃO

os danos causados pela gíria em uma dissertação. Leia este trecho dissertativo: "Todo mundo sabe da gravidade que tem, hoje em dia, o problema das drogas na nossa sociedade. Muita gente e até a polícia tentam fazer alguma coisa para acabar com as drogas, mas muitos, a maioria gente da, negam-se a deixar de curtir seu, não dando a mínima para os que vivem em seu encalço." Evite as abreviações: Procure escrever as palavras por extenso. As abreviações são consideradas incorretas. Você não deve escrever frases como estas: "O ministro c/ seus assessores saíram da sala de reunião. Verificaremos outros pontos da questão p/ compreendermos melhor esse assunto.

cidadãos

daquele

país

preocupam

com

redemocratização."

1.3.2 . Conteúdo Seja direto e use linguagem simples, clara. Não generalize; seja específico. Utilize argumentos concretos, fatos importantes. Uma redação cheia de generalizações demonstra a falta de cultura de seu autor, a falta de conhecimentos gerais, a falta de contato com a realidade atual. Para evitar esse problema, leia bastante; leia jornais, revistas, livros; assista a programas de reportagens, a filmes; interesse-se pela cultura; alimente sua inteligência. Não use linguagem figurada. Todas as palavras da dissertação devem ser usadas em seu sentido exato. Atente para não elaborar frases ambíguas. Não use palavras ou expressões racistas e preconceituosas que possam ferim os direitos humanos. (Normal, anormal, bom, ruim, certo e errado). Exemplo: A criança é normal... mulher com o cabelo ruim... DISSERTAÇÃO

Atente para não entrar em contradição. Preste atenção a tudo o que for exposto na redação, para não dizer o contrário mais à frente. Não faça afirmações incoerentes: “Os jovens estão totalmente sem informações hoje...; Ninguém gosta de ler...; Não há escritores bons hoje em dia....” A incoerência também demonstra falta de conhecimento. Não faça afirmações levianas: “Todo político é corrupto...” Não afirme o que não pode ser provado. Não use expressões populares e cristalizadas pela população. A dissertação é um trabalho técnico, portanto não se admitem expressões populares. Expressões cristalizadas são frases comuns a qualquer cidadão, de qualquer nível cultural. Não use expressões vulgares.

Por ser um trabalho técnico, não há

espaço para vulgaridades. Em vez de substituir as repetições por sinônimos, reestruture o período, pois a ideia continuará sendo repetida. Reestruturar o período significa reescrevê-lo, dando outra formação sintática. Por exemplo, em vez de escrever O homem está destruindo a Natureza, sem pensar no seu próprio futuro reestruture para Destrói-se a Natureza, sem se importar com o futuro. A repetição de idéias demonstra falta de cultura, de conhecimento geral. Não utilize provérbios ou ditos populares. Uma dissertação costuma ser prejudicada pela má utilização de frases feitas, provérbios e ditos populares. Eles empobrecem a redação; fazem parecer que seu autor não tem criatividade, pois lança mão de formas de expressão já batidas pelo uso frequente. Veja que efeito prejudicial causaria um provérbio em um texto dissertativo: DISSERTAÇÃO

“O problema da violência é algo do qual não podemos mais fugir. Por décadas sucessivas, assistimos ao abandono de um número incontável de menores

carentes.

Grande

parte

destas

crianças,

condenadas

marginalidade, tornaram-se bandidos perigosos. Hoje, é muito comum o fato de alguns menores infratores, perambulando pelas ruas por falta de escolas ou um lugar melhor para ficar, serem influenciados por estes pequenos delinquentes, aos quais acabam se unindo para praticarem crimes. Afinal, já dizia meu avô:” "Dize-me com quem andas, que eu te direi quem és."

Evite propagar doutrinas religiosas: "Nas últimas décadas, o mundo tem assistido, com muita apreensão, a conflitos localizados que emergem em diferentes pontos geográficos. Muitos temem que estas guerras, embora restritas a determinadas regiões, acabem por envolver as duas grandes potências, desencadeando uma guerra de caráter mundial.

Para combater esta contínua ameaça, só há uma solução:

Jesus Cristo. O homem precisa lembrar que Deus mandou seu único filho a fim de morrer na cruz para nos salvar. Ele derramou Seu sangue por nós, para livrar a humanidade de seus pecados. Só com Jesus poderemos sobreviver, pois Ele é nosso mestre e Senhor."

Não analise os temas propostos movidos por emoções exageradas. Existem, sem dúvida, alguns temas dissertativos que envolvem a análise de assuntos dramáticos, os quais comumente causam revolta e indignação pela própria gravidade de sua natureza. Porém, por mais revoltante que se mostre o assunto tratado, ele deve ser abordado, em uma dissertação de modo, se não imparcial, pelo menos comedido. Em outras palavras, não devemos deixar nossas emoções interferirem demasiadamente na análise equilibrada e objetiva que precisa transparecer em nossas dissertações, mesmo porque elas impedem que ponderemos outros ângulos da questão. Assim, com a predominância da argumentação lógica, ela se mostrará convincente. Veja como a interferência do aspecto emocional pode prejudicar a elaboração deste modo: DISSERTAÇÃO

"Hoje, associam-se inúmeros fatores que intranquilizam a população das grandes cidades. A superlotação dos presídios, a ineficiência das entidades ligadas ao delinqüente e os recursos limitados das forças policiais criam as condições favoráveis para, a proliferação da criminalidade.

noticiários apresentam-nos todos os dias crimes bárbaros cometidos por verdadeiros animais, que deveriam ser exterminados, um a um, pela sua perversidade sem fim. escuras

periferia,

Estas criaturas monstruosas atacam, nas ruas pobres

mulheres

Indefesas

matam,

impiedosamente. Amaldiçoados criminosos, andam por aí disseminando a podridão de suas almas, que hão de arder para sempre no fogo do inferno. Pessoas como essas, que assassinam inocentes criancinhas, deveriam ser postas em cadeiras elétricas, o mais rápido possível. Morte aos monstros do crime!"

1.3.3 . Parágrafo e pontuação Seja direto e use linguagem simples, clara. Marque o tamanho do parágrafo e siga esta marcação até o final do seu texto. Não deixe espaços vazios nas laterais das linhas. Faça algumas linhas a mais do que foi pedido sempre, mas não se exceda e respeite os limites da folha de redação. Comece parágrafos, frases e nomes próprios com letra maiúscula. Evite mais de dois períodos por linha, ou seja, não coloque mais do que dois pontos finais em uma mesma linha. Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto final sequer. Não faça parágrafos muito curtos nem muito longos. O ideal seria que os parágrafos contivessem, no mínimo, 6 linhas e, no máximo, 10 linhas (Dissertação com cinco parágrafos, mínimo 30 linhas e máximo 50 linhas). Estruture adequadamente os períodos. Períodos mal-estruturados demonstram falta de conhecimento da língua. A sua redação deve ser limpa, com uma letra legível. DISSERTAÇÃO

Evite rasuras, mas caso aconteça um erro gramatical, faça um risco sobre a(s) palavra(s) incorreta(s) e escreva novamente em seguida, , ou melhor, coloque uma vírgula, escreva “digo”, feche com vírgula e coloque a palavra correta. Exemplo: uluno, digo, aluno. Só coloque título na sua redação se a proposta lhe exigir isso, caso contrário não esqueça de marcar a proposta que você escolheu. Não é permitido carinhas, corações ou bolinhas em cima do i, o que você deve colocar é apenas um pingo. O mesmo vale para o ponto final. Ao terminar seu texto não desenhe na folha definitiva e nem no verso. Evite o excesso de vírgulas. Só as use quando for realmente necessário, pois caso o texto possua pausas desnecessárias, além de comprometer o ritmo e a continuidade do texto, comprometerá também a coesão e coerência textual. Não faça períodos longos demais, mas não exagere nos pontos, de maneira que o seu texto se torne uma ladainha. É necessário o devido equilíbrio. Estude o uso adequado do ponto final. Evite os sinais de pontuação cujo uso você não domina. A exclamação, as reticências, as aspas, o ponto e vírgula e os dois pontos são sinais que podem ser evitados caso haja uma insegurança quanto ao uso. Contudo, o uso correto desses sinais pode enriquecer o texto e torná-lo mais compreensível, auxiliando não só a construção do texto como a compreensão do mesmo. Não deixe os parágrafos soltos. Há de haver ligação entre eles. A ausência de elementos coesivos entre orações, períodos e parágrafos é erro grave.

DISSERTAÇÃO

2. Atividades

01. Marque com um X a alternativa correta: São características da dissertação:

a) (

) Defesa de uma tese através da organização de dados, fatos, ideias e

argumentos em torno de um ponto de vista definido sobre o assunto em questão. Nela, deve haver uma conclusão, e não apenas exposição de argumentos favoráveis ou contrários sobre determinada ideia. b) ( ) Os eventos são organizados cronologicamente, com uma estrutura que privilegia os verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a eventos que se referem à primeira ou à terceira pessoa. Presença de enunciados que sugerem ação e novos estados. c) (

) Predominância de caracterizações objetivas (físicas, concretas) e

subjetivas (dependem do ponto de vista de quem as descreve) e uso de adjetivos. Os tipos de verbos mais comuns na estrutura do texto são os verbos de ligação. d) ( ) Tipo textual marcado por uma linguagem simples e objetiva, sendo que um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, típicos de uma atitude coercitiva.

02. Sobre Dissertação, julgue os itens e marque C para Certo e E para Errado:

a) ( ) Trata-se de um tipo de texto que descreve com palavras o que se viu e se observou. Tipo textual desprovido de ação, em que o ser, o objeto ou o ambiente são mais importantes. Valorização do substantivo e do adjetivo, que ocupam lugar de destaque na frase. b) ( ) Tem como principal objetivo contar uma história, seja ela real ou fictícia e até mesmo mesclando dados reais e imaginários. Apresenta uma evolução de acontecimentos, ainda que sem linearidade ou relação com o tempo real. DISSERTAÇÃO

c) ( ) Tipo de redação escrita em prosa sobre determinado tema, sobre o qual deverão ser apresentados argumentos, provas e exemplos a fim de que se chegue a uma conclusão para os fatos abordados. d) (

) Tipo de texto que indica para o leitor os procedimentos a serem

realizados. Nesse tipo de texto, as frases, geralmente, estão no modo imperativo.

DISSERTAÇÃO

GABARITO

01. a)

02. a) (E) b) (E) c) (C) d) (E)

DISSERTAÇÃO