Leitura

d) Vocês já leram ou ouviram falar de algum mito? Quais? O que os mitos representam na construção da história das nações?

LEITURA

Nessa fase, o professor poderá explorar gradativamente inúmeras características da obra, seus aspectos internos (estrutura) e externos (temática) mediante questionamentos e proposições aos alunos. Como se trata de um texto narrativo, essa leitura poderá ser feita em dois momentos, tanto em sala de aula, de forma compartilhada, como em casa, individualmente.

Um ponto essencial do texto de Teseu e Ariadne é a figura do herói na mitologia. Segundo Campbell (2014, p. 8), o herói “simboliza nossa capacidade de controlar o selvagem e o irracional dentro de nós”. Sob a perspectiva desse importante elemento que aciona a trajetória da narrativa lida, seguem algumas sugestões de enfoque e questionamentos que poderão ser observados e anotados pelos alunos durante a leitura:

a) Qual o principal problema enfrentado pelo Rei Egeu e como ele procura resolvê-lo? b) Quais deuses aparecem na trama e que funções desempenham no processo de criação/resolução de problemas para o herói? c) Durante a leitura, observe os espaços que marcam os diferentes capítulos. Quais você acha mais interessantes? d) Quais são os personagens principais e secundários? Eles possuem características lineares de comportamento ou se transformam com o passar do tempo?