Orientaciรณn
Responsabilidad
ECE
Durante noviembre estuvimos trabajando en el valor de la Responsabilidad, tomando en cuenta la importancia del mismo en la formación de nuestros estudiantes. Les compartimos el siguiente enlace para más
información
sobre
este
tema:
Enseñando
responsabilidad a sus hijos
RESPONSABILIDAD
Los invitamos a que trabajemos en equipo para seguir fomentando la responsabilidad de sus hijos en las diferentes tareas y actividades cotidianas.
admejia@interamericano.edu.g
ELEM
Taller de Responsabilidad Durante noviembre, tuvimos la oportunidad de trabajar con los alumnos de primaria durante la clase de Second Step. Impartimos un taller de valores en el cual hablamos principalmente sobre el valor de la responsabilidad. La responsabilidad es un valor que se manifiesta a través de la preocupación de responder a los deberes adquiridos conscientemente. Implica el buen uso de la libertad y hacerse cargo de los propios actos. Refleja el respeto hacia los demás y hacia sí mismo. En el taller conversamos con los alumnos sobre cómo podíamos ser una persona responsable: -
Sé confiable y cumplido; cuando aceptes hacer algo, cúmplelo. Encárgate de tus propias responsabilidades. No permitas que otros hagan lo que se supone que tú debes hacer. Sé responsable de tus actos; no des excusas ni culpes a los otros. Piensa antes de actuar, imagina las consecuencias.
En grupo los alumnos compartieron cómo podían ser responsables en casa, en el colegio y con la comunidad. Compartimos con ustedes los comentarios de los estudiantes:
CASA
COLEGIO
COMUNIDAD
Ayudar a los papás
Respetar a mis compañeros y maestros
No tirar la basura al piso
Ordenar mi cuarto
Ser ordenado
Reciclar
Hacer la tarea
Poner atención
No contaminar el planeta
Ayudar a limpiar mi ropa
Seguir las instrucciones
No pintar las paredes de la ciudad
Prepararme para ir al colegio
Cuidar mis materiales
Cuidar a los animales de mi país
Cuidar de mi mascota
Regresar a casa mi lonchera
Ayudar a la gente
Respetar a mi familia
No perder el suéter
Amar a mi país
gloria.delopez@interamericano.edu.gt estefania.coma@interamericano.edu.gt
MS
Motivando a mi hijo/a en Middle School Una gran parte de la responsabilidad es la motivación, y para un estudiante de Middle School esto cambia muy a menudo y va de la mano con todos los otros cambios normales que están transitando a esta edad. Una de las principales revelaciones para los padres de Middle School es el cambio en las expectativas académicas. Ahora los estudiantes son asignados a equipos, cambiando de clase, eligiendo asignaturas optativas y lidiando con "toneladas" de tarea. Particularmente, los niños parecen manejar estos cambios con pocos problemas. Son los padres los que más sufren. Middle School trae el deseo en los estudiantes de más libertad e independencia y eso también incluye el sentido académico. ¿Cómo puede usted como padre navegar por estas arenas continuamente cambiantes sin tratar de rescatar a su hijo todo el tiempo? En el siguiente enlace hay algunas ideas detalladas y útiles sobre las formas en que puede continuar navegando Middle School con éxito tanto para usted como para su hijo en este último tramo del año. Cómo motivar a un estudiante de Middle School
brigitte.chinchilla@interamericano.edu.gt
HS
PROMOVIENDO LA RESPONSABILIDAD SOBRE SÍ MISMOS EN LOS ADOLESCENTES En High School, en el área socio-emocional, nos esforzamos por apoyar a que los alumnos desarrollen habilidades para abogar por ellos mismos (self- advocacy skills), lo cual está directamente ligado al sentido de responsabilidad sobre sí mismos. Guiamos a los estudiantes a que se informen, a evitar la procrastinación, a organizarse, revisar sus notas periódicamente, y en especial, a reflexionar sobre ellos mismos para que puedan identificar qué los hace sentir felices y plenos. Tener un sentido de vida es primordial a cualquier edad, y la adolescencia es el momento en que las personas comienzan a visualizarlo. Los adolescentes son “adultos en formación”, por lo que todavía necesitan la guía cercana de adultos de confianza, especialmente padres de familia, así como de docentes y personal educativo de apoyo. Como equipo, podemos apoyar a los alumnos a conocerse a sí mismos, promover la auto-aceptación, que impactará positivamente en su autoestima, y además, a identificar sus necesidades o áreas de oportunidad y a pedir ayuda cuando lo necesite, identificando estrategias que puedan poner en práctica así como personas clave que los puedan ayudar a alcanzar sus metas. A continuación les compartimos una compilación de consejos para padres de familia en relación al tema: ● ● ●
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Predicar con el ejemplo y demostrar conductas responsables en nuestros roles de adultos y como padres de familia. Admitir nuestros errores frente a nuestros hijos. Escuchar activamente a los adolescentes. Verlos a los ojos, demostrando interés en su relato, parafrasear para asegurarnos de haber comprendido lo que nos están expresando. Poner en práctica estrategias de autocuidado para nosotros como padres Controlar nuestras emociones y enseñar estrategias de control emocional desde niños. Delegar responsabilidades o tareas domésticas de acuerdo a la edad, en especial habilidades que les servirán durante toda su vida, tales como saber hacer la lavandería, cocinar (al menos estrategias básicas), limpiar, cambiar llanta de automóvil, etc. Guiarlos en encontrar qué les molesta, qué necesidad tienen (ej. Tareas pendientes, ansiedad ante exámenes, dificultades con amigos), o cuál es su meta (ej. Peso saludable, metas vocacionales, etc), y apoyarlos en la búsqueda de herramientas para cubrir las necesidades o metas que identificaron. Promover conductas responsables tanto en las interacciones cara a cara como al interactuar por medio de dispositivos tales como tablets, Ipads, computadoras o celulares, lo que incluye hablar acerca de las reglas y expectativas de su uso, pero que también necesita un monitoreo cercano de los padres. Recordemos que la meta sí es confiar en ellos y que puedan ser autónomos, pero mientras sean menores de edad, la responsabilidad sobre su uso recae sobre los padres, incluyendo la responsabilidad legal sobre los mismos.
apelaez@interamericano.edu.gt
COLOCACIÓN UNIVERSITARIA
DÍA DE LOS PROFESIONALES En noviembre los alumnos de secundaria participaron en el Día de los Profesionales. Esta actividad se dividió en dos partes, por grados. Los alumnos tuvieron la oportunidad de tener dos conferencias sobre las diferentes carreras que se ofrecen en las diferentes universidades. También realizaron un taller para ir descubriendo sus pasiones e intereses vocacionales. Grados 9 y 10
kgonzalez@interamericano.edu.gt
Grados 11 y 12: Los alumnos tuvieron la oportunidad de escoger cuatro carreras y escuchar plรกticas sobre ellas, aprender mรกs de cada una de ellas y responder sus dudas.
kgonzalez@interamericano.edu.gt
CORREOS PARA VER POSIBLES BECAS PARA ALUMNOS INTERNACIONALES
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¿Deseas estudiar en una universidad prestigiosa en el extranjero? Las universidades prestigiosas pueden encontrarse en diferentes partes del mundo: USA, Australia, Canada, UK, Holanda, Suiza, Italia. Muchas de estas universidades ofrecen programas de beca para estudiantes internacionales que sean sobresalientes. Para más información visitar este link: http://www.scholars4dev.com/13300/international-scholarships-top-universities-wo rld/
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25 Programas de Becas en Europa para alumnos internacionales: Cada año, millones de euros son destinados para programas de becas en universidades en Europa para estudiantes internacionales. Para obtener más información visitar este correo:http://www.scholars4dev.com/8647/europe-scholarships-international-stude nts/
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10 prestigiosas becas para los mejores estudiantes internacionales: Si eres un estudiante internacional inteligente, talentoso, motivado, las mejores becas están a tu alcance. Si eres parte de un país en desarrollo, también se ofrecen 10 becas para estudiantes que provienen de países en desarrollo. Visitar el siguiente correo: http://www.scholars4dev.com/6268/top-10-scholarships-for-international-students/
kgonzalez@interamericano.edu.gt