6º Ano do Ensino Fundamental– 2009 Prova
Laboratóri o
Professor(a)
Horário de saída
Cláudia
15/04
Nome
INSTRUÇÕES
Data
Bimestre
Nota
1ºbim Número
Coloque nome, número e série; A duração da avaliação é de 90 minutos (duas aulas) Leia todas as questões antes de respondê-las e inicie pelas que considerar mais fáceis; Procure resolver todas as questões;
Turma
Antes de escrever as respostas, faça um esquema mental do que elas deveriam conter (reúna e organize as informações); Preste atenção ao que é pedido e prenda-se a isso; Use plenamente todo o tempo disponível para a realização da avaliação; Faça uma revisão detalhada antes de entregá-la; T odas as respostas devem ser feitas à caneta preta ou azul.
01. Porque se deve deixar o cabelo preso durante as aulas de laboratório? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 02. Qual a importância do uso do jaleco? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 03. Diga três regras de segurança no laboratório (com exceção do cabelo preso e do uso do jaleco, já ditas acima), e explique as importâncias de cada uma delas. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 04. Segundo a teia alimentar abaixo, responda: A) O que ocorrerá com a população de quatis, se houver uma imigração de onças para a região? ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
B) O que ocorrerá com a população de gambás, se surgir um novo vírus que causa debilidades em aves e répteis? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ C) Se houver um forte desmatamento na região, o que ocorrerá com cada uma das populações?
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ D) Se houver uma seca prolongada na região, o que ocorrerá com cada uma das populações? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ E) O terrário é uma maneira de imitar um ambiente natural em miniatura. Qual o motivo de se construir um desses? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 06. Você se transformou em um ecólogo nas aulas de laboratório. Com isso, teve a oportunidade de montar seu projeto de pesquisa. Diga, quais são as partes de um projeto de pesquisa? Explique a função de cada uma delas. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
Boa Prova!