6º 3ºBim PB2 CIÊN

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6º Ano do Ensino Fundamental– 2009 Prova

Professor(a)

Ciências

Cláudia

Nome

Horário de Saída

:

Data

17/09

Bimestre

Nota

3ºbim Número

Turma

INSTRUÇÕES

*Antes de escrever as respostas, faça um esquema mental do que elas deveriam conter (reúna e organize as informações); *Coloque nome, número e série; *Preste atenção ao que é pedido e prenda-se a isso; *A duração da avaliação é de 90 minutos (duas aulas) *Leia todas as questões antes de respondê-las e inicie pelas que *Use plenamente todo o tempo disponível para a realização da avaliação; considerar mais fáceis; *Faça uma revisão detalhada antes de entregá-la; *Procure resolver todas as questões; *Todas as respostas devem ser feitas à caneta preta ou azul.

01. Leia o texto abaixo e responda: Ponte esculpida pelo vento

Em meio aos penhascos e cânions que caracterizam os 593 quilômetros quadrados do parque, o arco é acessível por uma trilha que não oferece grandes dificuldades. Ela não é a mais bonita. Não é a mais conhecida. Mas é a mais longa. A maior ponte natural do planeta é o Arco Kolob, um quase anônimo arco de arenito cuja amplitude se estende por 94,5 metros, estabelecendo uma passagem suspensa entre duas rochas. Essa obra da natureza, fruto de anos e anos de erosão, principalmente pela ação dos ventos, é a grande atração do Zion National Park, uma unidade de conservação situada no Estado de Utah, no oeste central dos Estados Unidos. Em meio aos penhascos e cânions que caracterizam os 593 quilômetros quadrados do parque, o arco é acessível por uma trilha que não oferece grandes dificuldades. Além de enorme, o Kolob tem outra característica que costuma chamar a atenção e, às vezes, desapontar alguns visitantes: seu vão é difícil de ser visto. Isso porque o arco brota de uma parede de pedras que bloqueia quase toda a vista do vão. Para conseguir dar uma boa olhada no Kolob, o turista tem que chegar bem perto do arco e apreciá-lo de baixo para cima.. Fonte: Revista Superinteressante, março de 2002 A) Segundo o texto, o Arco Kolob é formado por qual tipo de rocha? Como você explica sua resposta? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ B) Como este arco se formou? Você acredita que essa ponte poderá deixar de ter esse formato no futuro? Explique sua resposta. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 02. Relacione as colunas: 1. Rocha magmática 2. Rocha sedimentar 3. Rocha metamórfica

( ) Basalto ( ) Calcário ( ) Arenito ( ) Granito ( ) Mármore ____________________________________________________________________________________________ 3- Para combater a lagarta que ataca a soja, pode ser usado um tipo de vírus, o baculovírus, que ataca e mata apenas a lagarta. Contra a cigarrinha que destrói a cana-de-açúcar é utilizado um fungo que causa uma doença apenas nas cigarrinhas. Esse tipo de combate a pragas é chamado combate biológico. Qual a vantagem que o combate biológico tem sobre o uso de agrotóxicos? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________


____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 04. Leia o texto a seguir: A desertificação é um processo que destrói as terras agrícolas e férteis de regiões secas, como as terras semi-áridas do Nordeste brasileiro. A principal causa da desertificação é o uso excessivo e inadequado do solo para a produção agrícola, para a pecuária e para a extração de minérios (mineração). Com isso, o solo fica sem proteção, perdendo sua camada fértil e tornando-se estéril. Para reverter o processo de desertificação é preciso que o governo promova o reflorestamento e a reconstituição da vegetação natural dessas regiões, invista em obras de captação de água e esgoto e dê assistência técnica a agrônomos, além de melhorar o nível de educação e higiene de toda a população. Agora responda: A) Explique como a desertificação contribui para o aumento da fome e da pobreza. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ B) Por que a desertificação provoca a migração de milhões de pessoas em todo o mundo? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ C) Escreva a parte do texto que descreve o processo de erosão. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ D) Por que melhorar o nível de educação da população pode ajudar no combate à desertificação? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ E) Melhorando o sistema de captação de água e criando uma rede de esgoto o governo ajuda na prevenção e controle de certas doenças que são transmitidas pelo solo. Fale o nome de duas doenças, bem como, sua contaminação. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 05. Um aluno afirmou que, mesmo que o solo se torne improdutivo, ele poderá se alimentar de carne, leite e ovos, isto é, de alimentos animais que não dependem do solo. Explique por que o aluno está errado. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________


Boa Prova!


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