6º Ano Ensino Fundamental – 2009 Prova
Professor(a)
Matemática
Nº do mapa
Tereza
Nome
Coloque nome, número e série; A duração da avaliação é de 90 minutos (duas aulas) Leia todas as questões antes de respondê-las e inicie pelas que considerar mais fáceis; Procure resolver todas as questões;
07/05
Bimestre
Nota
2º BIM Número
INSTRUÇÕES
Data
Turma
Antes de escrever as respostas, faça um esquema mental do que elas deveriam conter (reúna e organize as informações); Preste atenção ao que é pedido e prenda-se a isso; Use plenamente todo o tempo disponível para a realização da avaliação; Faça uma revisão detalhada antes de entregá-la; Todas as respostas devem ser feitas à caneta preta ou azul.
01. Calcule as seguintes potências: a) 118 = b) 73 = ________________________________________________________________________ ___________ 02. Ache o resultado de: 05 + 50 = ________________________________________________________________________ ___________ 02. Determine a raiz quadrada de: a) 49 = b)
1 =
________________________________________________________________________ ___________ 03. Ache o resultado de: 81 − 4 =
________________________________________________________________________ ___________ 04. Resolva:
(
)
20 − 14 ⋅ 6 + 23 =
________________________________________________________________________ ___________ 05. O número 125 pode ser escrito na forma de potência com base 5. Escreva essa potência:
06. Calcule a expressão numérica abaixo:
(
64 − 8 ÷ 23 − 15 − 25 ⋅ 2
)
________________________________________________________________________ ___________ 07. A idade de minha avó é a soma do resultado da potência 8 2 com o resultado da raiz 81 . Qual a idade de minha avó?
________________________________________________________________________ ___________ 08. Coloque em ordem crescente os resultados de 42 ; 100 ; 36 e 250 .
________________________________________________________________________ ___________ 09. Calcule a soma do quadrado de 11 com a raiz quadrada de 16.
________________________________________________________________________ ___________ 10. O valor da expressão numérica ( 6 + 6 ÷ 3) é: 2
a) 16 b) 10 c) 64 d) 54 e) 10
________________________________________________________________________ ___________ 11. Qual é o sólido geométrico correspondente a planificação abaixo? a) pirâmide b) polígono c) cilindro d) cone e) esfera 12. Observe as figuras: (a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
Identifique: I – as linhas abertas simples: II – os contornos: III – as linhas abertas não-simples: IV – as linhas fechadas não-simples: V – os polígonos: ________________________________________________________________________ ___________ 13. Desenhe (usando régua): a) uma linha aberta simples
b) uma linha fechada não-simples
________________________________________________________________________ ___________ 14. Observe estes desenhos de formas geométricas. Identifique quais representam sólidos geométricos, quais representam regiões planas e quais indicam contornos de regiões planas:
________________________________________________________________________ ___________ 15. Observe as três figuras e responda:
(1)
(2)
(3)
a) Qual figura apresenta simetria e a linha tracejada é o eixo de simetria? b) Qual não apresenta simetria? c) Qual apresenta simetria, mas a linha tracejada não é o eixo de simetria?
Boa Prova!