Arena 1
Voorwoord Door voorzitter Jef De Vrij
Beste vrienden,
Met enige fierheid wil ik jullie deze Arena presenteren. Een Arena met als thema, onze visie en activiteiten rond opvoedingsondersteuning en onderwijs.
Onderwijs, vorming en opleiding geeft kansen aan mensen. De situatie van kinderen van etnisch -culturele minderheden in het onderwijs is echter echt niet goed. Teveel kinderen kampen met een leerachterstand, raken gedemotiveerd en verlaten de school zonder enig diploma. Ouders kennen dikwijls het onderwijssysteem niet en weten niet hoe ze hun kinderen kunnen begeleiden gedurende hun schoolloopbaan‌
Zoals uit deze Arena blijkt zien we onze rol als sociaal -culturele vereniging duidelijk: we kunnen en willen hier niet afzijdig blijven. Wij willen vooral de ouders sterker maken zodat ze de kans krijgen om een goede betrokken-
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
heid op de schoolloopbaan van hun kinderen te ontwikkelen. We willen de kracht en de mogelijkheden die er in iedere moeder ĂŠn vader zit versterken! Dit vraagt onder meer vertrouwen, informatie en vorming. Ik wens jullie in ieder geval veel leesplezier en mogelijk kan het jullie inspireren om verdere acties te ondernemen. Want verandering begint in de eerste plaats bij jezelf.
Het jaareinde eindigt met rasse schreden, Kerstmis en Nieuwjaar komen eraan. Vandaar wil ik jullie namens personeel en bestuur van harte een vredige kerst en een gelukkig Nieuwjaar wensen.
jullie voorzitter Jef De Vrij
Arena 2
Allochtonen in Onderwijs! Het blijft een uitdaging voor de toekomst Je hoeft maar de termen allochtonen en onderwijs in Google in te tikken en je wordt gebombardeerd met allerlei cijfers, statistieken over hoe groot de achterstand is van allochtonen in het onderwijs. De genoemde oorzaken van deze slechte resultaten zijn onder andere: gebrek aan taalkennis, niet gemotiveerd, te weinig begeleiding vanuit thuis, te laat inschrijving in kleuterschool, en veel allochtonen jongeren verlaten school zonder humanioradiploma… Maar wat denken de allochtonen zelf over de scholing van hun kinderen? Het IC ging met één van haar geëngageerde vrijwilligsters praten. Soba Keita is actief in het Leuvense verenigingsleven. Ze is 25 jaar oud en woont sinds 2004 in België. Daarnaast is zij ook een alleenstaande moeder van een dochter van vier jaar. IC: Je dochter gaat naar kleu-
terschool, waarom is dit
belangrijk voor jou? Soba: Ik vind het belangrijk dat ze een basis van taalkennis heeft en dit begint bij de kleuterschool. Dat is ook de basis van de integratie. Een betere toekomst voor de kinderen begint vanaf deze leeftijd. Als de kinderen niet van jongs af aan mee zijn met het onderwijs, dan komen ze later in hun leven veel problemen tegen. IC: Je kind spreekt goed Nederlands maar jijzelf niet, jouw Nederlands is beperkt. Hoe verloopt communicatie tussen jullie twee? Soba: Hoewel ik het Nederlands belangrijk vind, wil ik ook mijn cultuur aan mijn dochter meegeven. En dit begint bij de taalkennis. Dus ik spreek Malinké tegen mijn dochter. Ze begrijpt mij, maar Malinké spreken blijft moeilijk voor haar. Dat komt nog. Momenteel is het Nederlands belangrijker voor haar.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
We wonen in Vlaanderen dus Nederlands blijft haar eerste taal. Dankzij haar is mijn Nederlands veel verbeterd. IC: Hoe gebeurt de contact met de school van je dochter? Soba: Goed, zeer goed zelfs. De school hecht veel belang aan de betrokkenheid van de ouders. Indien nodig krijgen de allochtonen ouders extra uitleg over de werking van school en wat van hen wordt verwacht. Soms worden de kinderen zelf ingeschakeld in de communicatie tussen school en ouders. Dit vind ik ook goed. Ik ben zeer tevreden over deze school. Ik heb zelf geen kans gehad om mijn humaniora af te maken. Maar ik besef wel hoe belangrijk studeren is als je een betere toekomst wil. Ik hoop dat allochtone ouders dit goed begrijpen en vanaf nu meer aandacht besteden aan de studie van onze kinderen.
Arena 3
Het meldpunt onderwijs van de 8 Heb je vragen over hoe je je kind moet inschrijven? Is je kind geweigerd en weet je niet goed wat je kan doen? Wil je een probleem met de school bespreken, maar zou je graag hebben dat iemand je daarbij helpt? Heb je andere vragen rond rechten en plichten van ouders en leerlingen?
Doe er dan iets aan! Je kan contact opnemen met het meldpunt onderwijs van de8. In het meldpunt onderwijs kan je terecht voor al je onderwijsvragen en problemen als je kinderen in de grootstad Antwerpen wonen of er naar school gaan. Je zal er informatie krijgen over je rechten en plichten en samen met jou zoeken we naar een oplossing voor je probleem of een antwoord op je vraag. Het meldpunt onderwijs doet niks zonder toestemming van de ouder of leerling en geeft geen informatie door aan anderen. En als je beslist hebt hoe je het probleem wil aanpakken, zullen we je ondersteunen bij het uitwerken daarvan. We werken gratis en liefst op afspraak. Hier kan je ons bereiken: Meldpunt onderwijs de8 Langstraat 102 2140 Borgerhout Tel : 03/270.39.45. meldpunt@de8.be 0497/41.84.71. 0497/49.68.49. www.meldpuntonderwijs.be
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Arena 4
Taal... is (niet) van iedereen! Op vakantie naar het buitenland gaan en de taal van dat land niet begrijpen. Dat gevoel is herkenbaar voor vele mensen. Gelukkig is het maar vakantie. Na een aantal dagen of weken komen we terug in onze veilige en vertrouwde omgeving. Voor veel mensen is die situatie echter niet tijdelijk: ze komen van elders en leven hier. Doordat zij de taal niet (voldoende) kennen, voelen zich niet thuis. Op 20 oktober organiseerde de Provincie Limburg een “Staten Generaal” rond het thema ‘Taal is van iedereen!’. Professor Koen Jaspaert van de KUL begon zijn toelichting met ‘Taal zou van iedereen moeten zijn!’
Hij gaf een zeer verfrissende visie op taalontwikkeling. Volgens hem moeten we ons minder zorgen maken over taal. We moeten vooral meer dingen durven samen doen. De taal groeit in menselijk samenspel, het is een onbewust proces. ‘De taal groeit niet zoals een huis , maar zoals een boom’, zei de professor. Helaas is deze visie niet altijd de visie die het onderwijs hanteert. Daar ziet men het leren van de taal als een proces dat zich afspeelt in de driehoek tussen leraar, leerling en leerstof. Als het proces vastloopt, geeft men de schuld aan de ouder of de leerling. Het gevolg hiervan zijn strafmaatregelen: nog meer les-
uren, nog meer vrije tijd van de kinderen die ingenomen wordt, ...
Respect voor elkaar, voor ouder en kind die een andere thuistaal hebben, is cruciaal volgens Jaspaert. Als mensen zich gerespecteerd en aanvaard voelen, zullen ze meer moeite doen om de taal van de ander te leren. Hij raadde ons ook aan om lief te zijn voor de weerstanden. Polarisering helpt ons niet. We moeten samen aan de slag! Na deze inspirerende inleiding volgden verschillende denk– en doewinkels en een wereldcafé. Vrijwilligers en professionele werkkrachten dachten samen verder na over de eigen rol in het leren van de Nederlandse taal bij anderstaligen en een betere positie voor hen in de samenleving. Dit was geen eenmalig initiatief van de provincie. Om te beginnen gingen er een aantal voortrajecten aan vooraf. Veel vrijwilligers van het IC namen eraan deel. In het najaar volgt er een tweede Staten Generaal. Tegen dan zullen verschillende organisaties nadenken over hun eigen rol en concrete acties rond taalontwikkeling.
Ariana Barku ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Arena 5
Tips voor ouders Reeds vier jaar organiseert het IC infomomenten voor ouders van Antwerpse leerlingen. Hierbij enkele tips van de gespreksleiders: *Als kinderen lage punten behalen, moet je met hen samen zitten en een oplossing proberen te vinden. We moeten hen doen beseffen dat papa of mama wil helpen om moeilijkheden te overwinnen. *Het is heel belangrijk om het kind niet te vernederen. *Elk kind wil geliefd en succesvol zijn.
doen inzien dat ze fout waren. *Elke uiting van rivaliteit tussen de kinderen in het gezin, is voor kinderen een manier om speciale, aparte, persoonlijke liefde van de ouders te veroveren. *Je kinderen komen regelmatig in aanraking met seksualiteit, via internet, tv... Ze zijn ook volop hun eigen lichaam en seksualiteit aan het verkennen en ontdekken. Ze spelen doktertje, ze worden verliefd, ze kussen, ze praten erover met leeftijdsgenootjes... Dit is perfect normaal.
*Ouders moeten hun kind een zelfverzekerd looppatroon en gezichtsuitdrukking aanleren. *Depressie bij kinderen kan leiden tot concentratieproblemen. Angst kan hen weerhouden graag naar school te gaan met slechte schoolprestaties tot gevolg. *Dankzij een goede nachtrust, voel je je zowel fysiek als mentaal fit. Wie goed slaapt, is ook beter bestand tegen virussen (wie minimum 8 uur per nacht slaapt, loopt driemaal minder risico op een verkoudheid). *Als een ouder zijn kind straft, dan moet hij ook uitleggen waarom *Als je je kind beloont, is fysiek contact zeer stimulerend en bij het straffen is het beter hen geen aandacht te geven om ze beter te ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
De seksuele ontwikkeling is een proces dat begint in de wieg en dat eindigt waar het leven stopt. Kinderen en jongeren moeten daarom begeleid worden in hun ontwikkeling tot volwassenheid. Tot iemand die in staat is seksualiteit en intimiteit met anderen zinvol te integreren in zijn of haar leven. Voor het bereiken en nastreven van deze doelstellingen zijn er verschillende partners: ouders zijn de eerste opvoeders, maar daarnaast kunnen ook de school en andere organisaties die met jongeren werken een belangrijke rol spelen.
Arena 6
Minderhedenforum: Discriminatie kost politici stemmen! Politici weten niet waar etnischculturele minderheden van wakker liggen. Het Minderhedenforum maakt daarom, exact één jaar voor de verkiezingen, een lijst bekend met hun verzuchtingen. Centraal staat de eis voor een antidiscriminatiebeleid met tanden. “Politici zullen stemmen verliezen als ze deze lijst links laten liggen”.
moet haar op de tanden krijgen en verder gaan dan sensibiliseren. Discriminatie
“Vooral in steden kan de stem van Fatima of Pjotr voor een verschuiving zorgen.” Ongeveer 27 procent van het Antwerpse kiezerspubliek, 15 procent in Leuven, 17 in Gent, 25 procent in Genk en maar liefst de helft van de Brusselse kiezers behoort tot etnisch-culturele minderheden”, aldus de directeur van het Minderhedenforum Naima Charkaoui. Coalities in steden, en dan vooral de grotere, komen onder druk als politici niet hun oor te luister leggen bij etnisch-culturele minderheden, weet het Minderhedenforum. “Politici kunnen het zich nu niet veroorloven om hen te negeren. Daarom sleutelden we aan een plan dat hun gevoeligheden in kaart brengt. Vandaag krijgen de partijen de integrale tekst.” Over het stemgedrag van etnischculturele minderheden is officieel weinig bekend. Toch kunnen we stellen dat hun stem zowat het hele politieke spectrum beslaat. Een constante drijft in gesprekken boven: het huidige antidiscriminatiebeleid is voor velen te soft. Het
Immodiscriminatie moet stoppen. “ Mensen zijn het beu om noodgedwongen in tweederangsbuurten te wonen omdat ze nergens anders kunnen huren. “Gemeenten moeten boetes geven aan wie de huurprijs niet afficheert. Nu vragen verhuurders zonder verpinken een hogere prijs aan etnischculturele minderheden. Toezicht hierop moet dringend aangepakt worden.” Ook de flagrante discriminatie op de arbeidsmarkt of in de horeca weegt zwaar op de moraal. Harder optreden tegen discriminatie moet dus een topprioriteit worden voor de stadsbesturen”, stelt
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Charkaoui. Het Minderhedenforum gaat verder op de ingeslagen weg. De minderheden willen dat elke gemeente en stad na de stembusgang van volgend jaar een nondiscriminatie en diversiteitsclausules in de bestekken van overheidsopdrachten opneemt. Zo zullen bedrijven die een overheidsopdracht in de wacht willen slepen, werk moeten maken van kleur op de werkvloer. Partijen moeten ook weten dat het hoofddoekenverbod zwaar op de maag ligt bij velen. “Overal in het land duikt het op. Ook dit is discriminatie, helaas al ingebakken bij velen. Wij vragen ons oprecht af: waarom de hoofddoek een issue is? Op de arbeidsmarkt telt: correcte resultaten leveren. Wat je op het hoofd draagt, maakt niet uit. Dit verbod is dus gebaseerd op angst en niet op feiten.” aldus Charkaoui. “Discriminatie moet aangepakt worden. Iedereen heeft altijd de mond vol ronkende verklaringen,” klinkt het. “Welnu, de etnischculturele minderheden zeggen: weg met de fluwelen handschoenenaanpak. Om de strijd écht aan te binden, willen wij concrete maatregelen die iedereen toegang geven tot gelijke kansen. Daarom krijgt elke partij vandaag ons memorandum.”
Arena 7
Wat betekent taal voor mij?
Toen ik jong was, had ik weinig aandacht voor het belang van taal in communicatie met anderen. Ik ben in twee culturen en religies (Christelijk -Orthodox en Islam) opgevoed. Het belang van taal heb ik pas in België ontdekt, nadat ik langer dan een jaar “met handen en voeten” moest communiceren (dat is trouwens een kunst op zich). Daarna was ik heel blij en trots dat ik iets kon zeggen en zelfs vertellen, maar ik kon bijna niets verstaan van wat mensen tegen mij zeiden. Gelukkig heb ik altijd geduldige en vriendelijke mensen ontmoet. Ze hebben er veel tijd ingestoken om mijn woordenschat uit te breiden en mijn zinnen te verbeteren. Later leerde ik dat het lachen van anderen rond mijn uitspraak en
foutieve woorden gewoon vriendelijke grapjes waren en ik dat nooit kwaad moest opnemen. Ik moet mee kunnen lachen en niet vergeten om een verbetering te vragen. Na een tijd heb ik beseft dat het voor mij niet belangrijk is om de taal volledig te beheersen. Belangrijker is het om de mentaliteit van mensen te leren kennen. Ik had nooit verwacht dat in België zo veel nationaliteiten en culturen wonen. Taal alleen volstaat niet om onze multiculturele, ‘kleurrijke’ samenleving te kunnen begrijpen en te beïnvloeden. Ik zag veel agressie op straat, in het transport, op scholen. Op zoek naar warme contacten heb ik daarom de stap gezet naar het verenigingsleven. Daar kwam ik in contact met meerdere nationali-
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
teiten. We leerden elkaar kennen en hadden veel steun aan elkaar. Spijtig genoeg ben ik slecht in talen. Maar voor mij is een taal leren, ‘horen’, door een goed mens te ontmoeten, over kinderen en onze ouders praten, nieuwe recepten krijgen en geven (ik hou van koken en bakken). Ik kan thuis naar muziek en liedjes van mijn nieuwe vrienden luisteren, ik versta er geen woord van, maar mijn hart kan harder beginnen kloppen en mijn humeur wordt vrolijker van de stem van de zanger. Ik zeg dan tegen mezelf: die taal wil ik leren, naar dit land wil ik reizen en ik ben dan gelukkig dat ik vrienden uit die cultuur heb. Hulnara Khaynus
Arena 8
Kameroeners maken kennis met Vlaams onderwijssysteem Het onderwijssysteem in Vlaanderen is behoorlijk complex. Etnisch culturele minderheden die anderstalig zijn en een ander systeem kennen in hun land van herkomst vinden minder gemakkelijk hun weg. Om dit probleem te bestrijden, hebben we samen met 3 Kameroense verenigingen (BOTAB, CAM-
CAA & MACUDA) een vorming gevolgd omtrent het onderwijssysteem in Vlaanderen. Hiervoor hebben we gastspreker Mieke Richart van ‘De Acht’ uitgenodigd. Mieke was zo sympathiek om de vorming in het Engels te geven, de spreektaal van de aanwezige verenigingen. Hierdoor
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
konden de verenigingen zeer goed meevolgen. Hun talrijke vragen werden enthousiast beantwoord. Na de vorming volgde daarom een daverend applaus. De drie Kameroense verenigingen ‘Botab, Camcaa & Macuda’ geven aan dat ze nu sterker in hun schoenen staan. Bedankt Mieke!
Arena 9
Brugfigurenproject te Sint-Niklaas In september 2010 startte het stadsbestuur van Sint-Niklaas met een brugfigurenproject. Dat kwam tot stand in nauwe samenwerking tussen de scholengemeenschappen, de CLB’s, het LOP en het stadsbestuur. Concreet engageerde het stadsbestuur zich voor een driejarig brugfigurenproject (t.e.m. schooljaar 2012-2013) voor zes Sint Niklase basisscholen. Deze zes scholen werden gekozen op basis van het aantal indicatorleerlingen.
*Behandelen van hulpvragen van ouders (bv. schooltoelagen, taalproblemen, financiële situatie, inschrijvingen);
Daartoe werden twee deskundigen contractueel aangesteld, die elk drie basisscholen kregen toegewezen.
*Ondersteunen van het schoolbeleid (bv. afwezighedenbeleid, briefbeleid).
De kerntaak van een brugfiguur is het ondersteunen van het partnerschap tussen drie actoren, m.n. school, ouders en buurt. Enerzijds bieden zij individuele hulpverlening, anderzijds hebben zij permanent aandacht om een structurele werking op poten te zetten.
*Ondersteunen van nieuwe ouderactiviteiten (bv. oudergroepen op school, openklasmomenten);
*Ouders doorverwijzen naar correcte instanties (bv. huiswerkbegeleidingsinitiatieven, VDAB, OCMW, mutualiteiten, wijkgezondheidscentrum);
Eén schooljaar verder blijken on-
*Ouders motiveren deel te nemen aan bestaande ouderactiviteiten (bv. oudercontacten);
Er zijn ook een aantal bedreigingen waar rekening mee dient gehouden te worden zoals het overbevragen van ouders, cultuurverschillen op gebied van onderwijs en opvoeding, en onduidelijke taakafbakeningen met sommige partners. Via bevraging en overlegmomenten geven leerkrachten en directies duidelijk aan dat de brugfiguur voor hen een meerwaarde betekent. Er kan een vertrouwensrelatie opgebouwd worden met ouders en er leeft het gevoel dat de kloof verkleint. De resultaten die geboekt worden, houden ontegensprekelijk verband met de goede samenwerking en openheid van de betrokken directies en schoolteams. Het Sint-Niklase brugfigurenproject is nu voor het tweede schooljaar op rij van kracht. Het stadsbestuur engageerde zich voor een project van drie schooljaren. Over de toekomst na deze drie schooljaren dient nog beslist te worden, na evaluatie.
Concreet bestaat het takenpakket van onze brugfiguren onder andere uit: *Schoolpoortcontacten, afleggen van huisbezoeken, gediversifieerd communiceren (schriftelijk, mondeling, visueel,…);
ouders correct (en vaker) terechtkomen bij de diensten die ze nodig hebben.
der andere schoolpoortcontacten, huisbezoeken en gediversifieerd communiceren hun vruchten af te werpen. Een ware kans is ook dat de brugfiguur intensiever (dan een schoolteam) contacten kan leggen met sociale instanties, waardoor
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Voor meer informatie kan u contact opnemen via katlijne.hanssens@sintniklaas.be of op 03/760 91 35
Arena 10
Huistaakbegeleiding In de Rupelstreek Een van de belangrijke taken van ABC Rupelstreek vzw is de educatieve ondersteuning van jongeren. Jongeren die de mogelijkheid niet hebben om thuis geholpen te worden met hun huistaken of moeilijkheden hebben met hun huistaken kunnen terecht bij de huistaakbegeleiding van ABC Rupelstreek. Alle vakken komen aan bod: rekenen, talen, geschiedenis, noem maar op... . Uurrooster: tweemaal per week, dinsdag- en donderdagavond van 17h30 tot
19h30, is ABC Rupelstreek toegankelijk voor de leerlingen. Er zijn afzonderlijke sessies voor de leerlingen van het lager onderwijs en het secundair onderwijs. De leerlingen worden individueel of in kleine groepen begeleid. Verschillende vrijwilligers stellen zich beschikbaar om deze jongeren een steuntje in de rug te geven met o.a. handige studie tips bij het maken van hun huistaken. Bovendien wordt er tijd vrijgemaakt om deze leerlingen te voorzien van extra oefeningen.
De vereniging probeert ook de ouders te betrekken door regelmatig infosessies te organiseren die nauw aansluiten bij het schoolgebeuren. Zo probeert ABC Rupelstreek het hele schoolgebeuren toegankelijker te maken voor deze ouders
ABC Rupelstreek vzw Kerkstraat 42 2850 Boom www.abcrupelstreek.be Huistaakbegeleiding
Studiefinanciering: Zitdagen ACW Leuven organiseert ACW Leuven organiseert een aantal zitdagen studiefinanciering in maart 2012 in verschillende gemeenten van het hele arrondissement Leuven, in samenwerking met ACV, CM, Bezorgd Om Mensen vzw, Buurtwerk Casablanca, Buurtwerk Mannenstraat en de Integratiedienst Leuven. Voor meer info kan je terecht bij: * erika.omanukwue@acw.be of 016 29 81 00.
* Zeer duidelijke informatie kan je ook vinden op: www.studietoelagen.be. Hier kan je ook aanvraagformulieren downloaden. * Andere infopunten zijn de Vlaamse infolijn: 1700 (elke werkdag tussen 9 en 19u); * Provinciaal meldpunt (elke maandag- en woensdagmiddag van 13.30 tot 16 uur): Philipssite 5, 1ste verdieping, 3001 Leuven (Heverlee).
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Arena 11
Project: ‘Het Clubhuis’ Temse vereniging Tourika De plek waar ouders en kinderen van alle culturen welkom zijn
Tourikia werd opgericht door twee vrouwen van Marokkaanse origine: Touria en Rkia. Zij engageren zich al jaren voor de situatie van sociaaleconomisch zwakkere gezinnen met een maatschappelijke achterstand. Daardoor merkten zij dat kinderen van verschillende gemeenschappen in Temse nood hebben aan goed omkaderde naschoolse activiteiten. Nu hebben zij de handen uit de mouwen gestoken en met de hulp van de Koning Boudewijnstichting creëerden zij het project ‘Het Clubhuis’. “We merken dat kinderen uit etnisch-culturele minderheden in
hun omgeving na school vaak op straat rondhangen en spelen en dat dit soms uitdraait op overlast voor de buurtbewoners. We willen een alternatief bieden waardoor de kinderen en jongeren ergens terecht kunnen om gezellig samen te zijn”, zei Rkia. Met dit project bieden ze kinderen van 6 tot 12 jaar op woensdagnamiddag (van 14u tot 16u) opvang met leuke en leerzame activiteiten, waarbij ook de ouders regelmatig worden betrokken. Door samen met de kinderen op regelmatige basis te koken, te knutselen, te leren en te spelen, willen zij een vertrouwensband opbouwen met de kinderen en hun ouders.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
“Het eerste uur werken we rond studiebegeleiding en daarna organiseren we leuke activiteiten. Het kader is simpel, maar zeer functioneel, want informeel leren en respect voor culturele eigenheid zijn belangrijke factoren in het integratieproces”, zei Touria. Het Clubhuis vindt plaats op het SpeGT (ingang via de parking van de Sporthal Temsica op de Gasthuisstraat, Temse). Ben je geïnteresseerd? Contacteer dan Tourikia : 03/771 41 55
Arena 12
Consultatie bij de huisarts Betaal niet te veel! Wie ziek is, schakelt de huisarts in. Je kunt bij hem op consultatie gaan of hij kan bij jou thuis langskomen als je te ziek bent. Als je zelf naar de huisarts gaat, betaal je minder dan wanneer hij op huisbezoek komt. Er zijn nog andere factoren die een invloed hebben op het bedrag dat je moet neertellen. Een overzicht. Er zijn verschillende soorten huisartsen. De meeste zijn erkend en geaccrediteerd. Erkenning gebeurt door de minister van Volksgezondheid. Alleen als hij erkend is, mag hij als huisarts aan de slag. Geaccrediteerd betekent dat hij bijscholing volgt. Zonder accreditatie moet hij een lager tarief vragen. Niet alle huisartsen rekenen hetzelfde bedrag aan Ziekenfondsen maken afspraken met de artsen over de tarieven.
Huisartsen die er zich toe verbin-
den de vastgelegde tarieven te vragen, worden de geconventioneerde huisartsen genoemd. Niet alle huisartsen gaan echter akkoord met de afgesproken tarieven. Zij zijn daartoe niet verplicht. Huisartsen die de overeenkomst met de ziekenfondsen niet aanvaarden, zijn nietgeconventioneerd en kunnen de patiënt meer aanrekenen. Er zijn ook huisartsen die gedeeltelijk geconventioneerd zijn. Dat wil zeggen dat zij op bepaalde tijdstippen wel tegen de afgesproken tarieven werken en op andere niet. Zij zijn verplicht om in hun wachtkamer uit te hangen wanneer zij de vastgelegde tarieven toepassen.
Tip: op de website van CM kun je opzoeken welk statuut de arts van jouw keuze heeft.
Hoe krijg je de terugbetaling? De ziekteverzekering betaalt een raadpleging bij de huisarts grotendeels terug. Je krijgt de terugbetaling gestort als je het attest dat de dokter je gaf, in de brievenbus van jouw CM-ziekenfonds stopt. Het bedrag dat na terugbetaling overblijft, is het remgeld.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Sommige mensen krijgen meer terugbetaald Sommige personen met een laag inkomen krijgen meer terugbetaald voor gezondheidszorg. Zij hebben recht op de verhoogde tegemoetkoming en betalen minder uit eigen zak.
Wie
*Personen zoals onder meer gepensioneerden, weduwen en weduwnaars, wezen, invaliden, langdurig werklozen (minstens 12 maanden), eenoudergezinnen, personen met een handicap, verblijvenden in België vanaf 65 jaar. Voorwaarde: bruto belastbaar gezinsinkomen mag niet hoger zijn dan 15 782,42 euro, te verhogen met 2 921,74 euro per persoon ten laste (bedragen geldig sinds 1 september 2011).
Arena 13
*Mensen die niet tot een van vermelde groepen behoren, maar wel een laag inkomen hebben, kunnen het Omnio-statuut aanvragen dat ook recht geeft op de verhoogde tegemoetkoming. Voorwaarde: bruto belastbaar inkomen (2010) mag niet hoger zijn dan 15 163,96 euro, te verhogen met 2 807,26 euro per gezinslid dat niet de aanvrager is. Ook het globaal medisch dossier geeft voordelen Je kan je huisarts vragen dat hij voor jou een globaal medisch dossier (GMD) aanlegt en bijhoudt. Daarin bewaart hij al jouw gegevens zoals geneesmiddelengebruik, gevolgde behandelingen en verslagen van onderzoeken bij specialisten. Daardoor kan hij jouw gezondheidstoestand beter volgen. Voor het bijhouden van het
Code
Prestatie
GMD mag de huisarts per kalenderjaar een honorarium aanrekenen maar dat bedrag krijg je volledig terugbetaald. Als je een GMD hebt, krijg je bovendien meer terugbetaald voor een consultatie en in sommige gevallen ook voor een huisbezoek. Voor één euro naar de huisarts Patiënten die recht hebben op de verhoogde tegemoetkoming en die de huisarts hun globaal medisch dossier laten beheren, betalen slechts één euro uit eigen portemonnee als ze op consultatie gaan bij de huisarts, die geconventioneerd is. Wie nog geen GMD heeft, betaalt een halve euro meer. Heb je een laag inkomen, kun je bovendien aan je huisarts vragen of hij rechtstreeks met je ziekenfonds wil afrekenen.
101076
Consultatie geaccrediteerde erkende huisarts met GMD Consultatie geaccrediteerde erkende huisarts zonder GMD
Meer info op www.cm.be of in het CM-kantoor
Dan betaal je enkel het rem-
Honorarium
Verhoogde tegemoetkoming Terugbetaling
101076
geld. Geconventioneerde artsen kunnen dat niet weigeren. Artsen vereffenen de betaling dan rechtstreeks met het ziekenfonds. Met een gele klever bewijs je of je in aanmerking komt voor deze regeling. Daarop staat een code vermeld, bijvoorbeeld 131/131. Is het derde cijfer een 1, heb je recht op de verhoogde tegemoetkoming.
Remgeld
Gewone tegemoetkoming Terugbetaling
Remgeld
22,98 euro
21,98 euro
1 euro
18,98 euro
4 euro
22,98 euro
21,48 euro
1,5 euro
16,98 euro
6 euro
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Arena 14
: k i n e be
Wi
Philippe Van Puymbroeck
Nieuwe medewerker IC –Antwepen Mijn naam is Philippe Van Puymbroeck.
Eind 1988 ben ik dan beginnen werken bij CM.
Op 14 april 1956 ben ik geboren in het huis van mijn ouders, zoals dat toen de gewoonte was.
Ik zat er meestal aan het loket, vooral in Borgerhout, maar ook in de binnenstad en was ik ook verantwoordelijk voor “de 2060”.
Na mijn schoolopleiding ben ik opvoeder geworden. Lange tijd heb ik gewerkt met en voor kinderen met moeilijkheden en gedragsproblemen. Hun verdriet en hun angst zal ik nooit vergeten.
Daar heb ik mensen uit de hele wereld ontmoet en hun rijkdom en ook hun miserie leren kennen. Nu krijg ik de kans om al deze ervaringen ten dienste te stellen van het Internationaal Comité en al haar verenigingen. Daar ben ik CM heel dankbaar voor.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Voor het uitwerken van activiteiten rond preventieve gezondheidszorg (kinderziekten, diabetes, gezond eten, geluk, ziekteverzekering, ziekenzorg, voordelen van CM, jeugdwerking Kazou, … en nog honderden dingen meer) wil ik er zijn en mensen helpen. Je ziet, het is een hele boterham, maar dat ligt me wel. Ik ben klaar om, samen met jullie, een flinke stap vooruit te zetten. Tot straks, in het IC. Philippe
Arena 15
Infosessie: vrouwenziekten Vereniging ETKI (Eisdense Turkse vrouwenvereniging) De vrouwen van de vereniging ETKI (Eisdense Turkse vrouwenvereniging) hebben een dokter van Turkse origine uitgenodigd voor een infosessie rond vrouwenziekten. Onze thema’s waren baarmoederhalskanker, borstkanker/ kwaaltjes en kisten, de menopauze, bekkenbodem/incontinentie en menstruatie. Naast de vrouwenziekten gaf de dokter ook uitleg over de soorten pijnstillers. We kregen telkens de symptomen, oorzaken en behandelingen van iedere ziekte erbij vermeld. De deelnemers mochten vragen stellen waarop ze een uitgebreid antwoord kregen. Zo kwamen we ook te weten wat de meest voorkomende gynaecologische kankers zijn: kanker aan de baarmoederhals, het baarmoederlichaam en aan de eierstokken. Eierstokkanker is de meest voorkomende kanker aan de vrouwelijke geslachtsorganen: elk jaar wordt dit bij 1400 vrouwen vastgesteld. Kanker kun je nooit helemaal voorkomen. Maar door op een gezonde manier te leven kun je er zelf wat aan doen om het risico op kanker te verminderen. Ik wil enkele tips geven om kanker te voorkomen:
*Niet roken Niet roken of stoppen met roken is de belangrijkste manier om het risico op kanker te beperken. *Verstandig zonnen Teveel uv-straling door de zon of zonne-apparatuur kan huidkanker veroorzaken Zoek tussen 12.00 en 15.00 uur de schaduw op en draag een petje en beschermende kleding. *Gezond en gevarieerd eten Gezonde en gevarieerde voeding verkleint het risico op bepaalde soorten kanker en is goed voor je gezondheid. *Niet teveel alcohol drinken Als je alcohol drinkt, drink dan niet dagelijks en niet meer dan 2 tot 3 glazen per dag. *Voldoende bewegen
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Dagelijks minimaal een halfuur bewegen is voor iedereen gezond. *Vaccinatie Laat je vaccineren voor bepaalde virussen of virale infecties zoals Hepatitis B. Hepatitis B zorgt immers voor een verhoogde kans op o.a. leverkanker. *En als laatste het allerbelangrijkste: laat je regelmatig onderzoeken. Hiermee voorkom je kanker niet, maar het kan er wel toe bijdragen dat kanker opgespoord wordt in het beginstadium, met veel kans op genezing als gevolg.
Sevinc Donmaz
Arena 16
Filippijnse pancit en ... Kookworkshop GKFE en CISL Wie zijn GKFE en CISL? *Grand Kapisanan Filipino of Europe (GKFE) is een organisatie die zich inzet voor mensen in nood in de Filippijnen. Projecten van GKFE richten zich op kinderen uit arme regio’s in hun vaderland. De financiële steun wordt besteed aan de verzorging en de opleiding van die kinderen. Ze brengen ook financiële hulp naar de mensen uit de regio’s getroffen door de natuurrampen. Bovendien organiseren ze culturele activiteiten om hun eigen cultuur bekend te maken en gemeenschapsvormende activiteiten om integratie te bevorderen. *Circolo Italiano Sud Limburgo (CISL) is opgericht door enkele personen van Italiaanse afkomst die wonen in en rond SintTruiden. Ze hadden de behoefte om regelmatig samen te komen en gedachten uit te wisselen over hun afkomst, de Italiaanse cultuur en hun situatie in de Belgische samenleving. Al 10 jaar organiseren ze activiteiten om mensen te laten genieten van de Italiaanse cultuur, deze beter te leren kennen of te laten herontdekken. Dit doen ze via taallessen, culinaire avonden, culturele feesten met Italiaanse muziek en toneelstukken enz. CISL heeft deelgenomen aan de grote solidariteitsac-
tie voor de slachtoffers van de aardbeving in het Italiaanse ’l Aquila. We leren elkaar kennen door samen te koken! Wat die twee verenigingen typeert, is ongetwijfeld de passie voor hun vaderland, hun cultuur, traditie en de nationale keuken! Waarom zouden ze dan hun kookkunsten niet uitwisselen? Op 22 april hebben Florida en Bien van de Filippijnse vereniging aan de leden van CISL laten zien hoe pancit, loempia’s, Filippijnse maïssoep en bananencake worden bereid. Op het menu bij de Italianen op 14 september stonden: panzerotti de patate, kip met rozemarijn, spaghetti met tonijn en als dessert werd affogato geserveerd. Alle lekkernijen werden in het Gemeenschapscentrum Sint – Jorisheem in Alken in een heel aangename en gezellige sfeer klaargemaakt en voorgeschoteld. Het was altijd feest en bijzondere ambiance. Die 2 dagen waren voor de 40-tal deelnemers een geweldige combinatie van lekker eten, gastvrijheid, gezellige gesprekken en amusement!
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Aga Cholewa
Arena 17
Italiaanse panzeroti
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Arena 18
‘Denknetwerk ouderbijeenkomsten’ Steunpunt Opvoedingsondersteuning Antwerpen Veel organisaties en diensten organiseren groepsbijeenkomsten voor ouders over de opvoeding van kinderen. Ouders komen een tweetal uren in groep samen om, onder begeleiding, te praten over bepaalde opvoedingsthema’s. Bij Antwerpse organisaties die zulke groepssessies voor ouders organiseren, leeft de interesse om uit te wisselen over hun praktijkervaringen en zo van elkaar te leren. Op die manier werd eind 2010 het ‘netwerk ouderbijeenkomsten’ gevormd. Samen nadenken over vragen in verband met groepswerk rond opvoeding en op zoek gaan naar oplossingen, staat in dit netwerk centraal. In de eerste bijeenkomst van het netwerk werden vragen en thema’s verzameld die voor iedereen interessant waren. De volgende bijeenkomsten behandelden gemeenschappelijke thema’s zoals werving (hoe bereik je ouders), communicatie
(hoe zorg je voor een aantrekkelijke en duidelijke boodschap), binding (hoe ervoor zorgen dat ouders blijven komen) enz. De organisaties die in het netwerk zetelen, verschillen in opdracht en werkwijze maar dat maakt de ervaringsuitwisseling juist rijker. Het gaat onder andere om enkele interculturele organisaties (bv. Antwerpse afdelingen van IC), de Antwerpse Inloopteams, Centra voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning (CKG’s), het Onderwijsopbouwwerk, de Opvoedingswinkel, de Gezinsbond, Basiseducatie enz. De deelnemende organisaties worden verbonden door het feit dat ze allemaal groepsbijeenkomsten organiseren voor ouders over opvoedingsthema’s. Wat er inhoudelijk gebeurt op deze samenkomsten is een gedeelde verantwoordelijkheid. Iedereen bepaalt mee de inhoud en werkwijze van het netwerk.
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
Als je zelf ook betrokken bent bij het organiseren van groepsbijeenkomsten voor ouders rond opvoeding, dan ben je hartelijk uitgenodigd om deel uit te maken van dit boeiende leerplatform. Voor meer informatie kan je contact opnemen met het Steunpunt Opvoedingsondersteuning Antwerpen.
Je bereikt ons via mail naar opvoeding@stad.antwerpen.be
of via tel. 03 338 65 72. November 2011 Steunpunt Opvoedingsondersteuning Antwerpen
Katja Schulz & Christin Janssens
Arena 19
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Arena 20
Koningsfeest: 15 november Vrijwilligers werden uitgenodigd 15 november wordt in België de Koningsdag gevierd. 35 Limburgse vrijwilligers, samen met gedeputeerde voor Welzijn Mieke Ramaekers, waren dit jaar uitgenodigd om de plechtigheid in het Paleis der Natie mee te beleven. Koningsdag staat ieder jaar in het teken van een bepaald thema. Omdat 2011 is uitgeroepen tot het Europees Jaar van de Vrijwilliger stond het vrijwilligerswerk ook deze dag centraal. De Limburgse delegatie bestond uit de vertegenwoordigers van de organisaties die betrokken zijn bij de Zorgsector, Armoedebestrijding, ‘Staten-Generaal: Taal is van Iedereen’ en ‘Limburg Klimaatneutraal’. Ook vrijwil-
ligers van het Internationaal Comité waren te gast op het feest van de koning. Elk jaar wordt op die dag de koninklijke familie in het federaal parlement ontvangen door de eerste minister en de voorzitters van kamer en senaat voor een academische ceremonie. Vaste onderdelen van deze ceremonie zijn de ondertekening van het Gulden Boek en het nemen van een foto op de eretrap van de Senaat. Daarna volgt de eigenlijke plechtigheid, waar enkele honderden genodigden op aanwezig zijn. Er worden toespraken gehouden door de Eerste Minister, de voorzitters van kamer en senaat. Aan het eind van de ceremonie wordt het Belgische volkslied
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
gespeeld. Dit jaar heeft een cellist de Brabançonne, alsook voor de eerste keer ‘Ode aan de vreugde’, het volkslied van de Europese Unie, uitgevoerd. Afsluitend was er nog een receptie, waar de leden van de koninklijke familie en de politici een praatje maakten met de aanwezigen. Dit jaar werden tijdens de receptie streekproducten vanuit de tien provincies aangeboden (o.a. Limburgse vlaaien, geitenkaastaart en bosbeslikeur). Voor de vrijwilligers was het een bijzondere dag. Het was een mooie beloning voor hun inzet en betrokkenheid bij het verenigingsleven. Aga Cholewa
Arena 21
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Arena 22
Mangoboom in Bloei: Expositie in Anderlecht “Waar je ook bent in Afrika, er zal altijd een mangoboom zijn met haar vele deugden voor de mens.” De vereniging Mangoboom in Bloei is al jaren actief in Anderlecht, en bereikt met haar vormingen en begeleidingen en culturele activiteiten een zeer divers publiek. In november 2011 was hun prachtige expositie van portretten en levensverhalen van een dertigtal Subsahariaanse Mama’s
te bewonderen in Gemeenschapscentrum De Rinck in Anderlecht. Voor kinderen, jongeren, volwassenen en senioren, gaat het aanbod van creatieve ateliers en culturele activiteiten, tot huiswerkbegeleiding, alfabetisering en taallessen. Op basis van de contacten en ervaringen met deze verschillende doelgroepen, vertelt Angélique Mayele, de voorzitster
van de vereniging: ‘Het onderwijs in Brussel is niet simpel, er zijn grote verschillen tussen het Nederlandstalig en Franstalig onderwijs. Wij begeleiden kinderen en jongeren uit beide systemen, maar we merken dat enkele belangrijke aandachtspunten voor beide groepen gelden. De motivatie van het kind om te leren en studeren hangt voor een groot deel af van de omka-
dering die het krijgt van de volwassenen om hem heen. Contacten tussen ouders en scholen spelen dus een zeer belangrijke rol, en dit gebeurt nog veel te weinig op structurele basis. Voor de kinderen, maar ook voor de ouders is de taal ontzettend belangrijk, want integratie is ook een kwestie van willen en kunnen communiceren met de mensen in je omgeving. Anderstalige ouders die de taal van de school niet spreken, maar geen
ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
andere taal mogen hanteren om te communiceren, voelen zich niet welkom, en zullen ook minder gemotiveerd zijn om de taal te leren. Een project dat we dit jaar zijn begonnen in samenwerking met een paar Franstalige scholen in onze gemeente, heet “Cahiers de Dialogue” waarin de begeleiders van de huiswerk-klasjes kunnen communiceren met de ouders en de school, in een “dialoog-schrift” dat de leerling bij zich houdt. Door deze me-
thodiek worden de verschillende actoren betrokken bij het leerproces, en dit biedt de omkadering die maakt dat de leerling kan groeien.’ Om alle activiteiten en de tentoonstelling van de Mangoboom in Bloei te ontdekken, contacteer hen op 02 5244979 / 0477 729678, of via ntiyamangulu@skynet.be
Arena 23
onderwijs en groei!
ARENA, vzw Internationaal ComitĂŠ, januari 2012
Arena 24
A.N.C.R.I 60 jaar! Heusden-Zolder A.N.C.R.I. Associazione Nazionale Combattenti e Reduci Italiani, Heusden-Zolder
jongste is 88 jaar oud. De vereniging heeft in totaal 82 betalende leden.
60 jaar na hun ontstaan, is het leuk om de lezers iets te vertellen over de oudste vereniging die lid is van het I.C. Deze vereniging is gesticht in België als onderdeel van de Italiaanse ANCR om de Oud-strijders te verenigen. De enige nog door Italië erkende vereniging en nog steeds actief, is in 1951 opgericht onder voorzitterschap van Antonio Pellegrini. In de loop van dit jaar is erevoorzitter Lorenzo Ferro overleden, op dezelfde dag als de andere medestichter, Ulderico Settimi. Op dit ogenblik is mevrouw Anna BencicColetti voorzitster. Zij kreeg de gouden oorlogsmedaille voor militaire moed van de stad Vittorio Veneto.
Wij zijn sinds 33 jaar gejumelleerd met de oud-strijders van Erbè, een dorp bij Verona. Een delegatie van hun vereniging komt naar onze vieringen bij Palmzondag en wij sturen een delegatie op het weekend rond 8 november. Onze mensen zijn pas terug uit Italië en hebben nog maar eens gezien hoe sterk de vriendschapsband is. Terwijl aan het monument (met een mijnlamp die onze vereniging geschonken heeft) de Brabançonne weerklinkt (de enige plaats in Italië waar je ons volkslied rond 11 november hoort), staan de kinderen klaar om stukken uit de gedichten van ‘In Flanders fields’ voor te lezen om daarna in een rij aan te schuiven om een reep Belgische chocolade in ontvangst te nemen.
Bij de stichting waren en 185 oudstrijders, sinds midden 2011 blijven er 2 oudstrijders over, de
Behalve het in leven houden van de herinnering aan de waanzin van de
1955
2011 ARENA, vzw Internationaal Comité, januari 2012
oorlog en het racisme worden cursussen, informatie-avonden en dienstverlening georganiseerd samen met een viertal culturele feesten per jaar; o.a. Sint-Barbara. De kinderen van onze vereniging hebben dubbel geluk, ANCRI viert zowel Sint -Niklaas als de Italiaanse tegenhanger La Befana. Met een bestuur van 12 mensen, een vergadering per maand, afwisselend alleen en afwisselend samen met Ancri-Vrouwen, en een ledental dat de laatste jaren enkel stijgt, zien we de toekomst rooskleurig in, Het enige probleem is dat we geen geschikt lokaal meer hebben. We kunnen wel rekenen op de Poolse gemeenschap van Lindeman die bereid is om ons hun lokaal te verhuren.
Nieuws over onze vereniging kan je volgen via http://www.facebook.com/ pages/ANCRI-AssociazioneNazionale-Combattenti-eReduci-Italiani/453448700122
Luciano Ferro Secretaris