PESCANDO OBJETIVOS. unidad 3. preguntas y objetivos
a70170.andrea alcázar a70402.marcela amén a63981.jeannina moya a64436.marcia porras
TABLA DE CONTENIDOS. 1. DEFINICIÓN: OBJETIVOS 2. CARACTERÍSTICAS 3. ESTRUCTURA DE UN OBJETIVO 4. DIFERENCIAS: • OB. GENERAL | OB. ESPECÍFICOS • TAXONOMÍA DE BLOOM 5. DEFINICIÓN: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 6. CARACTERÍSTICAS 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1
DEFINICIÓN: OBJETIVOS.
EL O B J E T I V O ES LA PARTE DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN QUE TRANSMITE UNA M E T A E X A C T A QUE EL INVESTIGADOR DESEA ALCANZAR
2
CARACTERÍSTICAS.
•● CLARIDAD •● CONGRUENCIA •● ÚNICA INTERPRETACIÓN (NO AMBIGÜOS) •● ALCANZABLES:
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECÍFICO OBJETIVO ESPECÍFICO
OBJETIVO ESPECÍFICO
¿Para qué?
•● Señalar lo que se debe investigar •● Evitar confusiones •● Orientar el proceso completo •● Señalar criterios para evaluar logros •● Dar sentido a las actividades por realizar •● Determinar medios de apoyo necesarios •● Ayudar a seleccionar los recursos o técnicas por utilizar •● Señalar las metas por alcanzar •● Facilitar la investigación
(Barrantes, 2013, pp.157)
3
ESTRUCTURA DE OBJETIVOS.
ACCIÓN
Infinitivo Verbal
+ +
PRODUCTO
Lo que se propone
+
RESULTADO
+
¿Para qué?
TAXONOMIA DE BLOOM.
OBJETIVOS COGNOSCITIVOS CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANÁLISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
VERBOS RELACIONADOS Escribir, descubrir, etiquetar, numerar, reproducir, seleccionar, enlistar, nombrar, definir. Clasificar, citar, convertir, discutir, dar ejemplo, exponer, ilustrar, parafrasear.
Usar, recoger, construir, producir, proyectar, proporcionar, transferir, aplicar, resolver, demostrar, aplicar, relatar, contribuir, administrar. Analizar, discriminar, categorizar, distinguir, comparar, ilustrar, constatar, precisar,, separar, priorizar, subdividir, construir.
Crear, adoptar, anticipar, combinar, desarrollar, comparar, comunicar, compilar, construir, expresar, formular, integrar, codificar, reconstruir, reorganizar, revisar, validar, estructurar, facilitar, generar, reforzar Valorar, comparar, contrastar, concluir, criticar, decidir, definir, interpretar, juzgar, justificar. (Barrantes, 2013, pp.165)
DIFERENCIAS.
OBJETIVO GENERAL.
•● ALCANCE: Metas muy amplias •● Abarca la TOTALIDAD del problema •● Tipo de DIAGNOSTICAR, PROPONER…
verbo: INVESTIGAR, EVALUAR, ANALIZAR,
OB. GENERAL = OB. ESPECÍFICO + OB. ESPECÍFICO + OB. ESPECÍFICO…
4
OBJETIVO ESPECÍFICO.
•● Alcance menor •● Abarcan subproblemas •● Tipo de verbo: IDENTIFICAR, ENUMERAR, DETERMINAR, DEFINIR, ENUNCIAR, ANALIZAR, ENLISTAR…
(Barrantes, 2013, pp.161)
5
CUESTIONAMIENTOS QUE PLANTEAN EL PROBLEMA QUE SE ESTUDIARÁ
PREGUNTAS DE
INVESTIGACION
(Sampieri et. al., 2007, pp.9-11)
6 7 QUE SON LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN? -Deben aclararse para dar una ubicación del área o problema de estudio -Mediante la delimitación del problema -Para conducir a una investigación concreta que no divague sobre la superficie de la generalidad.
-Claras y delimitadas (tiempo, espacio y perfil de las unidades de observación) para indicar el área – problema. - Deben sugerir actividades pertinentes para la investigación -Ser precisas -No ambiguas, ni abstractas. -Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial (que aporte conocimiento a un campo de estudio)
REQUISITOS (Sampieri et. al., 2007, pp.48)
ÁRBOL DE PROBLEMAS
¿Qué? Preguntas
¿Cómo?
CAUSAS
FINES (OBJETIVOS)
EFECTOS
MEDIOS
(metodología-herramientas)
Guías de estudio Claros y precisos Direccionan la investigación Generales y Específicos
PARA QUÉ? Objetivos
¿QUÉ PRETENDE LA INVESTIGACIÓN?
Preguntas
¿QUÉ DEBE ENCONTRARSE MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN?
QUÉ? Orientan las respuestas que se buscan a la hora de investigar Delimitadas No se debe conocer las respuesta Generales y especificas (Sampieri et. al., 2007, pp.15)
7
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Aguilar Sánchez, P. A. (2013). Paisaje Semiótico y Espacios Públicos Amables: Construcción de lineamientos de diseño a través de signos de la ciudad. (Proyecto Final de Graduación para optar por el grado de Licenciatura en Arquitectura, Universidad de Costa Rica). Barrantes Echavarría, R. (2013). Investigación: Un camino al conocimiento. Un enfoque cualitativo, cuantitativo y mixto. San José: Editorial Universidad Estatal a Distancia. Gallardo Martínez, H. (2013). Elementos de investigación académica. San José: Editorial Universidad Estatal a Distancia. Hernández Sampieri, R.; Fernández-Collado, C & Baptista Lico, P. (2007). Planteamiento del problema cuantitativo. México: McGraw Hill Interamericana.