ORGANIZACIÓN DEL TALLER

El taller tiene una duración aproximada de 1 hora, este tiempo puede variar de acuerdo a las condiciones del grupo y del espacio donde se realicen las actividades. Las estaciones están organizadas según su nivel de complejidad de la siguiente

manera:

❖ Presentación: Introducción y sensibilización. Se abordaría la parte teórica del taller, una explicación de la importancia de trabajar nuestra autoestima

❖ Estación 1 “Mi collage”: las y los niños reconocerán sus virtudes, metas y gustos que exaltan su personalidad, plasmándolas en un collage que mostrarán al grupo.

❖ Estación 2 “¡Comparte el oro!”: las y los niños compartirán acciones que hacen para sí mismos y las que hacen por los demás por medio de monedas.

❖ Estación 3: “Yo afirmó que…”: las y los niños reconocerán sus cualidades y su importancia.

❖ Estación 4: “Mi baúl”: las y los niños reconocerán sus capacidades, talentos y atributos personales, así como sus defectos; y, le expresarán a sus compañeros del grupo aspectos positivos que reconozcan de ellos.

❖ Estación 5 “Alcanzando estrellas” Cierre del taller: esta es la última estación, aquí las y los niños escribirán palabras que los hace sentir importantes, únicos y especiales. Se da el cierre del taller, haciendo una recapitulación de lo visto en las estaciones anteriores y enfatizando en el objetivo principal que es su autoestima.