ORGANIZACIÓN DEL TALLER El taller tiene una duración aproximada de 1 hora, este tiempo puede variar de acuerdo a las condiciones del grupo y del espacio donde se realicen las actividades. Las estaciones están organizadas según su nivel de complejidad de la siguiente manera:
❖ Presentación: Introducción y sensibilización. Se abordaría la parte teórica del taller, una explicación de la importancia de trabajar nuestra autoestima ❖ Estación 1 “Mi collage”: las y los niños reconocerán sus virtudes, metas y gustos que exaltan su personalidad, plasmándolas en un collage que mostrarán al grupo. ❖ Estación 2 “¡Comparte el oro!”: las y los niños compartirán acciones que hacen para sí mismos y las que hacen por los demás por medio de monedas. ❖ Estación 3: “Yo afirmó que…”: las y los niños reconocerán sus cualidades y su importancia. ❖ Estación 4: “Mi baúl”: las y los niños reconocerán sus capacidades, talentos y atributos personales, así como sus defectos; y, le expresarán a sus compañeros del grupo aspectos positivos que reconozcan de ellos. ❖ Estación 5 “Alcanzando estrellas” Cierre del taller: esta es la última estación, aquí las y los niños escribirán palabras que los hace sentir importantes, únicos y especiales. Se da el cierre del taller, haciendo una recapitulación de lo visto en las estaciones anteriores y enfatizando en el objetivo principal que es su autoestima.
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