Škola hodanja No.3

Page 1

ŠKOLA HODANJA

2018./19.

Strip-fanzin studenata Akademije likovnih umjetnosti Sveučilišta u Zagrebu

BRO

J U:

TAKIMA S I L PODTRIPOV sA S BIVŠINHATA DE STU VOM UO

T A K LA

P

BABIĆ VAROŠANEC BOGDAN BORJAS BRKULJ DESPOT GORUPIĆ HRGA KARPIŠEK KEROŠEVIĆ KOVAČIĆ MIKŠA MRINJEK PASCU WILKOWSKA TROČAK


Sadržaj 4 ANDREA BABIĆ VAROŠANEC: Lijepa gesta 6 LUISA PASCU: Izložba 7 PETRA KOVAČIĆ: Jutro 8

UNAKRSNI INTERVJU:

Alicja Wilkowska i Lucia Aimara Borjas

9 ALICJA WILKOWSKA:

Food Expressions

10 PETRA KOVAČIĆ I PATRICK PAOLO HRGA: Osjetljivi prosjak

31 MARKO TROČAK: Pad 32 FILIP KARPIŠEK: San 33 PAOLO PATRICK HRGA:

Ruža i oblak

34 DOMAGOJ BOGDAN:

Metamorfoza vremena

35 LUISA PASCU: Butterfly Effect 36 MARKO TROČAK:

STUDENTSKI STRIPOVI U HUMANITARNOM RUHU / Suradnja s udrugom Krijesnice

14 NOEMI RIBIĆ: Promocija

37 PETRA KOVAČIĆ:

16 MIRTA BRKULJ: Što sve grize?

38 PETRA KOVAČIĆ:

strip-fanzina „Škola hodanja“

(prema poeziji Nikoline Manojlović Vračar) 17 MARKO TROČAK: Što sve vijuga? (prema poeziji Nikoline Manojlović Vračar)

18 MIRTA BRKULJ:

PROFESIONALCI U GOSTIMA – Intervju: Helena Janečić

20 ANA DESPOT: Character

Design – Emanuel i Gustav

21 ANA DESPOT: Susret 24 MARKO TROČAK: Izložba

„Andrija Maurović – između političkih ideologija i pornografije“ u MSU / Posjeta studenata Stripa festivalu Crtani romani šou

25 ALICJA WILKOWSKA: Farewell 26 MIRTA BRKULJ: Lasta i Lasica 28 LUCIA AIMARA BORJAS:

Modern Art Museum

29 DOROTEA MRINJEK:

Mačja posla

30 MARKO TROČAK: Analiza

stripa „Ava’s Dream“, esej

Nevica i Slavica Mrvin posao

40 ZDENKO MIKŠA: Žarulja 42 LUCIA AIMARA BORJAS:

Jež and Bee

44 MARIJA GORUPIĆ: Vila

i Boris – Prijevoz

45 MARIJA GORUPIĆ:

Vila i Boris – Klinac 46 ANA DESPOT: Monsters 50 ANDREA BABIĆ VAROŠANEC:

Stripovi su realizirani prema zadacima: ADAPTACIJA ILUSTRACIJE U STRIP KREATIVNI LETTERING STRIP KAO ALAT (EDUKACIJSKI, PROPAGANDNI, REKLAMNI) STRIP PREMA TEKSTU SUVREMENOG GLAZBENIKA STRIP DNEVNIK STRIP BEZ TEKSTA STRIP S NAGLAŠENIM ELEMENTIMA FILMSKOG JEZIKA CHARACTER DIZAJN MASKOTE JABUKOVCA FACIJALNE EKSPRESIJE KAO ELEMENT PRIPOVIJEDANJA U STRIPU STRIP ZA DJECU STRIP ZA TINEJDŽERE STRIP PREMA TUÐEM SCENARIJU

Andrea Babić Varošanec – P Slikarstvo 4 Domagoj Bogdan – D AFNM 3 Lucia Aimara Borjas – D AFNM 2 Mirta Brkulj – D AFNM 2 Ana Despot – P AFNM 2 Marija Gorupić – P AFNM 3 Paolo Patrick Hrga – P Slikarstvo 1 Filip Karpišek – P Slikarstvo 1 Ana Marija Kerošević – D Likovna kultura 1 Petra Kovačić – P Likovna kultura 2 Zdenko Mikša – D Likovna kultura 1 Dorotea Mrinjek – P Grafika 1 Luisa Pascu – P Slikarstvo 1 Marko Tročak – P Slikarstvo 1 Alicja Wilkowska – UAP, Poljska

Bezopasni osmijeh

52 MARKO TROČAK: Novi učenik 53 MARKO TROČAK: How

to Have Lucid Dreams 54 MARIJA GORUPIĆ: Loša sreća 56 DOMAGOJ BOGDAN: Gaming 57 LUCIA AIMARA BORJAS: Guilty 60 LUCIA AIMARA BORJAS: The Cyclon 61 DOROTEA MRINJEK:

Esoteric Surgery

62 DOROTEA MRINJEK: Krvorez 63 DOROTEA MRINJEK:

Male stvari

65 LUCIA AIMARA BORJAS:

Skeleton Woman

64 ANA MARIJA KEROŠEVIĆ: Val 71 ANA MARIJA KEROŠEVIĆ:

Lak za nokte

LUCIA AIMARA BORJAS / CHARACTER DESIGN MASKOTE JABUKOVCA - BUBAMARA I MAJA

ŠKOLA HODANJA

2018./19. NAKLADNIK

Akademija likovnih umjetnosti Sveučilišta u Zagrebu ZA NAKLADNIKA

izv. prof. art. Tomislav Buntak UREDNIŠTVO

Irena Jukić Pranjić, Ines Krasić TEKSTOVI

Irena Jukić Pranjić, Noemi Ribić, Mirta Brkulj, Marko Tročak LEKTURA

Anđelka Dobrijević Turina GRAFIČKO OBLIKOVANJE

Melina Mikulić

AUTORICA ILUSTRACIJE NA NASLOVNICI

Petra Kovačić T I S A K Novi val, d.o.o. N A K L A D A 300 kom Zagreb, 2019. I S S N 2623-8195


uvodnik N

U novom, trećem broju „Škole hodanja“ predstavljamo vam stripove koji su nastali tijekom treće akademske godine postojanja izbornog predmeta Strip. Uz stripove donosimo i izvještaj o svemu što se događalo na kolegiju i uokolo njega.

ajveći događaj tijekom 2018./2019. akademske godine bio je uređivanje i promocija prvih dvaju brojeva našeg fanzina. Okolnosti, naime, nisu dopuštale da prva dva broja izađu odmah nakon završetka nastave prve i druge godine postojanja Stripa, ali nam se prilika za to stvorila u jesen 2018., kad smo već bili započeli s predavanjima za treću grupu naših studenata.

Borivoj Dovniković na promociji fanzina Škola hodanja

Promocija fanzina je protekla odlično, a mi smo, poneseni brojnim reakcijama – zadivljenim čitateljima koji nisu mogli sakriti koliko su ugodno iznenađeni kvalitetom naših stripova, sretnim licima naših studenata kojima je ovo bilo prvo objavljivanje, podrškom Borivoja Dovnikovića koji nas je na promociji počastio dirljivim govorom te pohvalama profesionalnih stripaša, među kojima se naročito ističe ona koju je na TinyLetteru napisao najopakiji kritičar hrvatskog stripa Darko Macan – odlučili s još više entuzijazma nastaviti usavršavati izborni predmet Strip. Stoga smo u ovom trećem broju odlučili naći prostor za podlistak u kojem ćemo objavljivati stripove studenata koji su se, nakon što su pohađali naš predmet, i dalje nastavili samostalno baviti ovim medijem. S ponosom predstavljamo njihova najnovija postignuća i veselimo se vidjeti kako sjajno napreduju u razvijanju svoga stila i osvajanju domaćeg i stranog tržišta.

Tara Beata Ratz, studentica Stripa s prva dva broja našeg fanzina

Ove akademske godine imali smo i tu privilegiju da naše studente povežemo s udrugom Krijesnice koja pomaže djeci i mladima suočenima s malignim bolestima. Tim putem studenti su dobili snažan poticaj da svoj talent i svoje ideje upregnu kako bi stvorili stripove koji će mladim čitateljima izmamiti osmijehna lice i učiniti da bar na kratko zaborave svoje tegobe. Stripovi nastali na radionici objavljeni su na prijenosnim računalima koje djeca i mladi dobivaju na korištenje tijekom bolničkog liječenja na KBC-u Zagreb i u Klaićevoj bolnici. Zidne novine Ove godine smo sa svojim stripovima po treći put sudjelovali godišnje izložbe na godišnjoj izložbi Akademije, a da bismo nacrtali sve što izbornog predmeta Strip na se na toj izložbi moglo vidjeti, morali smo na predavanjima protresti povijest američkog, europskog i hrvatskog stripa, ALU, Jabukovac 10 njegovu morfologiju i teoriju, a u praksi pak crtajući proučiti odnos stripa i ilustracije, character design, ekspresivnost mimike i gestikulacije te lettering. Iskusili smo i pisanje scenarija te crtanje po tuđim scenarijima. Isprobali smo i razne stripovske žanrove a učili smo i od niza vrhunskih profesionalaca koje smo ugostili u predavaonici br. 33 – Krešimira Zimonića, Aleksandra Zografa, Esada Ribića, Željke Horvat Vukelja i Helene Janečić.

Ove akademske godine su nastavu izbornog predmeta Strip po prvi put pohađale i dvije strane studentice – Alicja Wilkowska i Lucia Aimara Borjas, čije radove predstavljamo u sklopu ovog broja fanzina zajedno s radovima svih ostalih naših studenata. I R E N A J U K I Ć P R A N J I Ć , p rof. 3 : ŠKOLA HODANJA


ANDREA BABIĆ VAROŠANEC / LIJEPA GESTA

ŠKOLA HODANJA : 4


5 : ŠKOLA HODANJA


LUISA PASCU / IZLOŽBA

ŠKOLA HODANJA : 6


PETRA KOVAČIĆ / JUTRO

7 : ŠKOLA HODANJA


IM

ARA

BORJAS

1

&

2 3

Yes, It was amazing because you can see a lot about comic’s theory, also about the history of the comic artist in Croatia, and plus be very practical with the final works. These lectures gave me a push for still creating more comics.

Unfortunately I couldn’t understand a thing, but I liked the visual part and exercises.

Because I love the comic as a medium of telling stories.

4

I W ALICJA

How did you end up at the Croatian Academy of Fine Arts?

I wanted to have a degree in Animation Film from a country from Central or East Europe, I saw that the Animafest here was an excellent place for knowing about other artists and styles of animation here in Europe.

How did you like the Comics course program and have you learned something useful?

OW S

KA

AA

Ove godine na izbornom predmetu Strip imali smo čak dvije studentice iz inozemstva – Luciu Aimaru Borjas iz Venezuele i Aliciu Wilkowsku iz Poljske. Obje crtaju odlične stripove, a ovom prilikom zamolili smo ih da odgovorena set identičnih pitanja. Pogledajmo što im je zajedničko, a po čemu se razlikuju!

LK

L U CI

UNAKRSNI INTERVIEW

My friend was on Erasmus+ in Zagreb’s Academy of Fine Arts. She had a great experience and recommended it a lot, so I gave it a chance.

Why did you choose Comics lectures?

A colleague from Croatia told me she is signing up for them. It wasn’t my obligatory course, but I was really interested since I didn’t have this kind of lectures in my home university.

What is the comics scene like in your home country?

In Venezuela the comics are not so much developed, my country has a very beautiful tradition more in illustrated books for kids.

5 Yes of course, I love to make comics! It is faster and less expensive than animation!

It’s growing pretty fast. My favorite comic artist and colorist is Tomasz Spell Grządziela. More and more women are participating in it, which is very encouraging. Online scene is pretty big, though.

Are you planning to do more comics after you graduate?

I finished academy last month and I am starting a job in an animation studio. I’m continuing my online project called “Alisunki”. I’m making updates few times a week. In the future I would like to be involved in more artistic projects, but first I have to recover from the university lifestyle. ŠKOLA HODANJA : 8


ALICJA WILKOWSKA / FOOD EXPRESSIONS

9 : ŠKOLA HODANJA


PETRA KOVAČIĆ I PATRICK PAOLO HRGA / OSJETLJIVI PROSJAK

ŠKOLA HODANJA : 10


11 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 12


13 : ŠKOLA HODANJA


Noemi Ribić

Promocija prva dva broja strip-fanzina „Škola hodanja“ u Francuskom institutu

VRIJEME RADNJE

MJESTO RADNJE

11. prosinca 2018. godine; jedan utorak; večernji sati. topla atmosfera Francuskog instituta u Preradovićevoj (s prikladnom kolekcijom stripova na policama).

U

tom vremenu i prostoru okupila se publika sačinjena od studenata, profesora, mlađih, zrelijih i starijih autora i autorica te ljubitelja stripova. Povod okupljanja bila je promocija prvih dvaju brojeva strip-fanzina ‘’Škola hodanja’’.

Fanzin je nastao kao rezultat rada studenata koji su tijekom akademskih godina 2016./17. i 2017./18. pohađali novoosnovani izborni predmet Strip, pokrenut 110 godina nakon osnutka Akademije. Tim načinom želi se stripove studenata predstaviti široj publici – potencijalnim obožavateljima, klijentima i suradnicima svih profila, a prva dva broja su izdana istovremeno. Fanzini su tiskani u boji na 68 stranica i u njima se nalazi izbor od ukupno dvjestotinjak nacrtanih stripova te nekoliko tekstova koji bilježe razne aktivnosti u kojima su studenti sudjelovali, poput posjeta izložbama stripa, gostovanja uvaženih strip-autora, sudjelovanja na 24-satnom crtanju stripa i slično.

Na promociji su govore održali dekan Tomislav Buntak, profesorice Irena Jukić Pranjić i Ines Krasić te počasni gost, kultni animator i strip-crtač Borivoj Dovniković, prema čijem je animiranom filmu iz 1978. godine strip-fanzin i dobio svoje ime u namjeri da se nadoveže na bogatu tradiciju hrvatskog stripa i postane njen sastavni dio. Na poziv profesorica te sam se večeri našla u ulozi predstavnika studenata, a tu sam priliku iskoristila da zahvalim profesorici Krasić i profesorici Jukić-Pranjić na pokretačkoj snazi i organizaciji kolegija koji ću pamtiti kao jednoga od najdražih u svojem akademskom obrazovanju, te na upornosti i želji da studentske radove promoviraju u izdanjima strip-fanzina i time podrže naše stvaralaštvo i potaknu nas na daljnji rad. FOTOGRAFIJE: KORANA LITTVAY ŠKOLA HODANJA : 14


Vrijeme provedeno na kolegiju Strip na Jabukovcu, u društvu kolega i u razgovoru o stripu, te gostujuća predavanja profesionalnih strip-crtača, značilo je vrijeme u kojem se mi studenti više propitkujemo i intenzivnije razmišljamo o svom crtežu, stilu, pričama i odnosu prema stripu kao i razlozima zašto se njime želimo baviti. O svojoj inspiraciji, krizama, danima i noćima provedenima za crtaćim stolom, o crtanju u mogućim i nemogućim uvjetima, o usponima i uspjesima govorili su nam: Borivoj Dovniković Bordo, Julio RadilovićJules, Darko Kreč, Krešimir Zimonić, Dušan Gačić, Goran Sudžuka, Dalibor Talajić, Helena Janečić, Matija Pisačić, Jurica Starešinčić, Tihomir Tikulin, Marko Dješka, Matko Vladanovic, Bojan Krištofić, Milena Zajović Milka, Miljenko Horvatić, Dunja Janković, Klara Rusan, Robert Solanović, Ninoslav Kunc i Frano Petruša. Također smo imali priliku upoznati se s profesionalnim crtačima na višesatnom crtačkom druženju na kojem su gostovali Stipan Tadić, Lea Kralj Jager, Ana Horvat i Josip Sršen. U takvoj dinamičnoj i motivirajućoj klimi nastali su stripovi objavljeni u „Školi hodanja“, a razlikuju se prema senzibilitetima autora, njihovim odabranim likovnim tehnikama i vještinama, smislu za humor i nijansiranje emocija, sklonostima k apsurdu i poetičnosti, te osobnim preokupacijama. U tim stripovima mogu vidjeti da su moji kolege naučili hodati (odnosno da su ušli u trag vlastitoj autentičnosti), ali također je moguće prepoznati utjecaje naših uzora i mentora, a smatram da je to nužan dio puta koji trebamo savladati da bi se naposljetku osjećali ugodno u tempu vlastitog koraka.

15 : ŠKOLA HODANJA

NA FOTOGRAFIJAMA: Podrška s Odsjeka za povijest umjetnosti Filozofskog fakulteta - dr. sc. Frano Dulibić; dekan Akademije likovnih umjetnosti - Tomislav Buntak; urednice „Škole hodanja“, profesorice Ines Krasić i Irena Jukić Pranjić; u ime studenata govorila je Noemi Ribić

U prva dva broja fanzina imala sam priliku predstaviti svoje radove i to u genijalnom društvu stripova koje su napravili kolege studenti: Mihael Bađun, Ivan Barun, Branimir Brnin, Sunčana Brkulj, Dorotea Dugošija, Nikola Čižmešija, Mihaela Erceg, Dean Hamer, Agata Lučić, Matija Meštrić, Marko Merćep, Zdenko Mikša, Barbara Miše, Anamarija Pekšić, Tara Beata Ratz, Karla Skok, Ivan Stanišić, Ivana Stećuk, Sandro Toth, Maja Šipek, Lara Šimičić, Mateja Štefinščak, Dora Unković i Ivo Vodopija. Pisati o promociji fanzina teško je nakon što je prošlo gotovo godinu dana, ali kao zaključak navodim slike kojih se jasno sjećam: Borivoj Dovniković sjedi uz Vesnu Dovniković u prvom redu, s odobravanjem slušaju govore dekana i profesorica. Studenti ispunjavaju svaki slobodan prostor. Fanzini se potiho prelistavaju. Vani je hladno, a unutra iznimno toplo. Bordo drži govor koji dužinom premašuje uvriježene norme, a sadržajem ispunjava prisutne vedrinom i divljenjem. Profesoricu Krasić studenti iznenađuju poklonom. Studentice u pozadini prostorije suptilno predstavljaju svoje autorske underground mini-fanzine. Neki se, poput mene, vraćaju po drugi komad torte. Nakon promocije neki nastavljaju druženje u Vinylu dok se drugi probijaju kroz Advent u Zagrebu s primjercima „Škole hodanja“ u rukama, u kojima je sadržano nastojanje mladih autora da putem stripa komuniciraju svoje viđenje svijeta.


MIRTA BRKULJ / ŠTO SVE GRIZE?

ŠKOLA HODANJA : 16


MARKO TROČAK / ŠTO SVE VIJUGA?

17 : ŠKOLA HODANJA


MIRTA BRKULJ

OD SLIKARSTVA DO STRIPA I NATRAG

H

elena je rođena 1979. u Osijeku. Diplomirala je slikarstvo na Sveučilištu Furman u SAD-u i 2007. magistrirala na Akademiji likovnih umjetnosti u Zagrebu. Studentima se predstavila u neposrednom prijateljskom razgovoru, dotičući se raznih aspekata aktualne stripovske scene.

Hrvatskoj javnosti predstavila si se 2008. godine kroz slikarski ciklus „Snaše“ čije su pastoralne ljubavne scene bliske stripu utoliko što su vrlo narativne. H E L E N A : Da, u mom slikarstvu ima puno stripovskoga jer je ono uvijek

Helena Janečić Na Akademiji likovnih umjetnosti na Jabukovcu, u sklopu izbornog predmeta Strip,u ožujku ove godine gostovala je Helena Janečić, umjetnica koja je iz slikarskog medija u strip unijela jednako onoliko koliko je stripovskog unijela u svoje slikarstvo.

figurativno i prizori na mojim slikama dio neke veće priče i u tom pogledu su narativni, jer tim slikama želim nešto ispričati ili komentirati. Ti su prizori na pola puta između klasičnog slikarskog postava figura i filmske scene. Prizori se nadovezuju na razne reference opće kulture koju onda interpretiram iz queer diskursa. U početku sam to u ciklusu „Snaše“ radila referirajući se na kulturu našeg tradicionalnog folklornog nasljeđa, a kasnije sam se više bavila reinterpretacijom vizualnog nasljeđa pop-kulture, naročito filmova i superjunačkih stripova.

U aktivizam kojim se kroz stripove i slike boriš za prava LGBT zajednice unijela si dozu humora – jesi li u tom pogledu imala uzor među scenaristima stripa i je li u vrijeme kada si studirala na Akademiji već postojao netko tko bi ti pomogao razvijati tu svoju autorsku specifičnost? H E L E N A : Kada sam ja bila studentica na Akademiji u Zagrebu, jedina

opcija bila mi je da idem na slikarstvo i neke klasične likovne smjerove pa da se kroz to iskustvo krenem razvijati u smjeru crtanja stripova i da malo pohvatam te stripovske tehnike koje su dosta slične crtačkim tehnikama. Istovremeno, u Zagrebu sam izvan tog službenog obrazovanja saznala za naše autore – Igora Kordeja, Marka Dješku i Stipana Tadića, a preko knjige „Ženski strip na Balkanu“ i za autorice. Sa scenarijima sam se u svojim prvim stripovima bavila sama, to je išlo spontano, a tek sam u posljednje vrijeme u duljim formama počela tražiti stručno mišljenje dramaturga.

Gdje si objavljivala svoje prve stripove i gdje ih sve objavljuješ danas? H E L E N A : Prve stripove objavljivala sam u fanzinima, a prvi samostalni

strip-album u okviru udruge Queer Zagreb. U to vrijeme razvila sam i svoj stil koji je dosta sličan američkom superjunačkom stripu i Bonellijevim izdanjima, ali je slikarski ležerniji, s malo slobodnijim potezima, a i u pogledu scenarija i osobina samih likova je pomaknut van konfekcijskih kanona. Tim pristupom sam uspjela privući najraznovrsnije vrste klijenata, od neprofitne organizacije Cesi, Centra za mirovne studije, GONG-a, raznih LGBT udruga iz cijele regije do Allianz Osiguranja i Hrvatske poštanske banke za koju radim Hrvatka i Crnu Lucu.

Što bi poručila mladim autorima koji tek počinju crtati i objavljivati stripove? H E L E N A : Ja još uvijek nisam dovoljno stara da bih imala veliko život-

no iskustvo iz kojeg bi mogao proizaći neki važan savjet, još sam mlada i u istom žrvnju kao i studenti jer radimo na istom tržištu i u isto vrijeme. Jedino što bih im savjetovala jest dana početku treba uzimati sve ponuđene poslove da bi se izgradio portofolio, stil i ime. Naravno da bi bilo idealno da uzimaju narudžbe za poslove koji su u skladu sa stilom koji koriste. No uz sve plaćene poslove jako je bitno crtati svoje autorske stripove, jer je to najveća investicija u vlastitu karijeru. Iako je to često posao koji nije plaćen, dugoročno gledano se upravo on najviše isplati. ŠKOLA HODANJA : 18


GOSTOVANJA Gostovanja profesionalnih strip-autora organizirana su kao dio programa i aktivnosti izbornog predmeta Strip. Njima gradimo mostove između generacija, povezujući studente koji tek započinju svoju avanturu u stripu s iskustvima autora koji su svojim radom stvorili bogatu tradiciju domaćeg stripovskog stvaralaštva.

O

ve akademske godine su gostovali Esad Ribić, Krešimir Zimonić, Željka Horvat i Aleksandar Zograf. KREŠIMIR ZIMONIĆ (1956.) stripove i ilustracije objavljuje od sredine sedamdesetih godina. Uz strip-albume Spore, Luna, Nokak, Priče iz davnina, stvorio je i Zlatku, lik iznimne popularnosti koji se smatra jednim od antologijskih likova domaćeg stripa. Stripom se bavio i kao član grupe Novi Kvadrat, te kao grafičkolikovni urednik Modre laste, umjetnički direktor Salona stripa u Vinkovcima i glavni urednik strip-magazina Patak. Nekoliko godina bio je umjetnički direktor Zagrebfilma i Animafesta.

19 : ŠKOLA HODANJA

ESAD RIBIĆ (1972.) stripom se počinje baviti početkom 90-tih, nakon završene Škole za primijenjenu umjetnost i dizajn u Zagrebu. U početku radi za Plavi zabavnik i Algoritam, a od 1996. godine počinje crtati za američke izdavače – prvo Antarctic Press, a zatim za DC/Vertigo i Marvel. Kroz rad na brojnim Marvelovim serijalima, među kojima su Srebri letač, Loki, X-man i Terminator, postaje crtačka zvijezda svjetskog glasa. ŽELJKA HORVAT VUKELJA (1952.) diplomirala je francuski i španjolski jezik na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Napisala je mnoge kratke priče i igrokaze, a djeci se obraćala i putem

stripova što ih je desetljećima naručivala za Modru lastu koju je uređivala, surađujući s autorima svih generacija domaćeg stripa. Učvrstila je Modru lastu u statusu najdugovječnijeg časopisa sa stalnom produkcijom premijernih stripova za djecu i mlade. ALEKSANDAR ZOGRAF je pseudonim pod kojim djeluje Saša Rakezić, rođen 1963. u Pančevu. Karijeru je započeo kao novinar glazbenih magazina, a od 1986. ju nastavlja kao autor stripova. Početkom 90-ih godina počinje uređivati fanzine te objavljivati u srodnim izdanjima američke strip-scene. Jedan je od najznačajnijih

i najoriginalnijih autora underground stripa u regiji, specijaliziran za kratke priče u kojima suvremeno društvo oslikava iz rubnih vizura, pružajući tako zanimljiv pogled na doba u kojem živimo.


ANA DESPOT / CHARACTER DESIGN – EMANUEL I GUSTAV

ŠKOLA HODANJA : 20


ANA DESPOT / SUSRET

21 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 22


23 : ŠKOLA HODANJA


Marko Tročak

Andrija Maurović - između političkih ideologija i pornografije

T

ijekom drugog semestra posjetili smo i festival stripa Crtani romani šou. Namjera ovog posjeta bila je upoznati studente s aktualnom stripovskom scenom i s načinom na koji se kroz sajam stripova, izložbe, tribine, projekcije filmova, promocije novih izdanja, razgovore s autorima i crtanje za publiku organizatori festivala trude popularizirati strip i predstaviti ga što većem broju čitatelja. Istovremeno, bila je to prilika i za susret s brojnim domaćim i stranim autorima stripa te za „snimanje terena“, odnosno uočavanje prilika koje naši studenti mogu iskoristiti kako bi se i sami ubuduće mogli uklopiti u bogatu ponudu ovog festivala.

FOTOGRAFIJA: MARINA UZELAC / CRŠ

S

tudenti izbornog predmeta Strip su 30. studenog 2018. u Muzeju suvremene umjetnosti posjetili izložbu Andrija Maurović – između političkih ideologija i pornografije. Izložbu im je osobno predstavio autor postava, profesor dr. Frano Dulibić. Izložba se fokusirala na specifičan dio opusa sveukupne Maurovićeve ostavštine koji su obilježili radovi s ideološkim predznakom, a koji su se mijenjali kroz burna povijesna i politička previranja što ih je Maurović proživio. Izložba nepristrano proučava prirodu zanimanja ilustratora koji objavljuje u sredstvima javnog priopćavanja što ih uvijek kontrolira i cenzurira politička struja koja je na vlasti. Preživljavanje u žrvnju u kojem pod dijametralno suprotnim ideološkim stavovima treba opstati kao autor i ujedno sačuvati živu glavu, jedan je od aspekta ukupnog bavljenja Maurovićevim djelom. U tom smislu uviđamo da su Maurovićevi ideološki stavovi manje presudni za nastajanje njegovih djela od naglih i snažnih promjena ideologija u vremenu i prostoru u kojem je živio i stvarao. Ovom Maurovićevom ciklusu koji je nastajao za potrebe javnog priopćavanja društveno prihvatljivih kanona suprotstavljeni su njegovi privatni crteži i stripovi erotske tematike koji nisu bili namijenjeni objavljivanju i koje bi društvo u kojemu je živio zasigurno osuđivalo. Na taj način izložba je zaokružila cjelinu sastavljenu od radova kreiranih iz različitih razloga, poriva i pristupa: od onih koji su i za autora i za publiku bili represivno sredstvo stroge kontrole do onih oprečnih, čiji je prirodni nagon neukrotiv. Koliko se radovi razlikuju u tematskom smislu toliko se razlikuju i po korištenim tehnikama i medijima. Studenti su mogli vidjeti radove iz ranog doba Maurovićeva stvaralaštva, sve do njegovih kasnih godina. To uključuje ilustracije, stripove, karikature, zatim veće i kompleksnije plakatne radove te štafelajne slike iznimno velikih formata. Općenitim pogledom na istraživanje Maurovićeve ostavštine možemo vidjeti da ostavlja jako puno prostora za daljnje istraživanje i valoriziranje, kao i cjelokupna povijest hrvatskog stripa. ŠKOLA HODANJA : 24


ALICJA WILKOWSKA / FAREWELL

25 : ŠKOLA HODANJA


MIRTA BRKULJ / LASTA I LASICA

ŠKOLA HODANJA : 26


27 : ŠKOLA HODANJA


LUCIA AIMARA BORJAS / MODERN ART MUSEUM

ŠKOLA HODANJA : 28


DOROTEA MRINJEK / MAČJA POSLA

29 : ŠKOLA HODANJA


Jedan od zadataka u sklopu izbornog predmeta Strip bio je kroz esej analizirati svoj najdraži strip.

Marko Tročak

Analiza stripa

Ava’s Demon O

d brojnih web-stripova koji se mogu naći na internetu, “Ava’s Demon” autorice Michelle Czajkowski je jedan od mojih favorita. Generalno, web-stripovi s vremenom odgajaju svoju publiku jednakim alatima kao i svi ostali online formati, i nastavljaju se objavljivati bez obzira privlače li velik ili malen broj čitatelja. Michelle Czajkowski počela je objavljivati ovaj strip 2012. godine a novi nastavci izlaze i dalje, tako da je priča stripa još uvijek u tijeku. Iako strip traje već šest godina, njegova se radnja odvija u samo tri dana. Žanr kojem djelo pripada je, po riječima autorice, multimedijski, sci-fi, fantastični strip. Uređen je tako da je samo jedan kadar u jednom trenutku na ekranu, a čitatelj ih prebacuje klikom na web-stranici – Michelle kaže da je željela da izgleda kao storyboard, odnosno da bude na granici stripa i animiranog filma. Često se događa da web-stripovi sadrže gotove animacije i glazbu u svojoj radnji. To je najviše rezervirano za važne događaje u samom stripu pa je najduža animacija u “Ava’s Demon” povezana s najvećim zapletom u radnji do sada. Još jedan od načina kojim web-stripovi koriste svoju slobodu na web-stranici je da samu web-stranicu povežu s radnjom; prostor oko kadra može postati odraz mentalnog stanja glavnih likova, kadar se može povećati na cijelu web-stranicu itd. Karakteristike koje stil stripa čine uočljivim su vrlo intenzivne boje, stapanje teksta razgovora likova s okolinom i dočaravanje govora i emocija malim promjenama u tekstu. Takav način korištenja teksta je upravo zbog ovog stripa i meni privlačan. Ne postoji narator nego čitač direktno upada u radnju. Uočljivo je da autorica naglašava korektnu anatomiju, iako njen stil nije potpuno realističan. Posebnu pažnju posvećuje crtanju ruku i izraza lica. Vrlo dobro se snalazi u prenošenju emocija na izraze lica svojih likova. Njen stil je definitivno jedna od inspiracija za moj vlastiti stil, osobito što se tiče korištenja intenzivnih boja i pronalaženje ravnoteže među njima. Što se tiče izrade stripa, sve je nacrtano digitalno. U početku je Michelle sama radila na njemu, no s vremenom je zaposlila dodatne koloriste kad je dobila dovoljnu medijsku podršku i na taj način zaradila i novac kojim može platiti honorare za sebe i za svoje suradnike. Michelle crta linijske crteže, dok njeni kolege ispunjavaju i dovršavaju kadrove bojom. Glavni razlog zapošljavanja dodatnih umjetnika je ubrzavanje izrade stripa kako bi mogao izlaziti jednom tjedno. Glavni lik stripa je Ava, djevojčica koju od rođenja proganja demon Wrathia. Kasnije u stripu saznajemo da nije jedina osoba koju proganja nekakav demon. Troje sporednih likova vezanih uz glavnu radnju su u istoj situaciji kao i Ava, što polako saznajemo što dublje ulazimo u njihov svijet. Važan dio svake priče je razvoj likova i njihovih osobnosti. Nažalost, likovi u “Ava’s Demon” nisu još imali priliku za velike promjene u svojim osobnostima. Ova činjenica je meni osobno zabrinjavajuća za budućnost web-stripa “Ava’s Demon”, no autorica u svojem kratkom uvodu naglašava da će svoje djelo izvršiti od početka do kraja. ŠKOLA HODANJA : 30


MARKO TROČAK / PAD

31 : ŠKOLA HODANJA


FILIP KARPIŠEK / SAN

ŠKOLA HODANJA : 32


PAOLO PATRICK HRGA / RUŽA I OBLAK

33 : ŠKOLA HODANJA


DOMAGOJ BOGDAN / METAMORFOZA VREMENA

ŠKOLA HODANJA : 34


LUISA PASCU / BUTTERFLY EFFECT

35 : ŠKOLA HODANJA


MARKO TROČAK

STUDENTSkI STRIPOVI U HUMANITARNOM RUHU

SURADNJA S UDRUGOM KRIJESNICE

Tijekom travnja ove godine, studenti izbornog predmeta Strip ​sa zagrebačke Akademije likovnih umjetnosti prisustvovali su radionici koja je bila dio ​projekta Kreativnog sindikata - Mladi umjetnički savjetnici pomažu mladima u bolnicama. Provodio se u suradnji s udrugom Krijesnica, te je bio sufinanciran iz Europskog socijalnog fonda.

S

uradnja u ovom projektu poklapala se s programom koje su studenti trebali savladati na izbornom predmetu Strip, gdje je jedan od zadataka bio nacrtati i napisati strip za djecu. Ovim putem su dobili dodatni poticaj da taj zadatak riješe na najbolji mogući način i da svoj talent i svoje ideje upotrijebe kako bi stvarnim čitateljima bar na kratko izmamili osmijehna lice. Trebali su svojim znanjem, kreativnošću i vještinom ​ napraviti kratke duhovite stripove koji će djeci što se liječe na dječjim bolničkim odjelima barem na kratko služili kao odmor od njihovih tegoba.

Studenti su glavne instrukcije o izradi svojih stripova dobili uz pomoć survivora udruge ​Krijesnica – mladih ljudi koji su preboljeli maligne bolesti i koji volontiraju u bolnicama, pomažući onima koji se liječe da psihički lakše podnesu suočavanje s bolešću i pritisak boravka u bolnici i da im ozdravljenje učine realnijim i dostižnijim. Survivori Jakov Burić i Maja Dukić su na početku radionice svoja iskustva ispričali studentima i tako im dočarali perspektivu iz koje oboljeli mališani proživljavaju liječenje. Susret s našim vršnjacima koji iza sebe imaju takvo iskustvo bio je značajan najviše zato što smo zbog njihovog neposrednog prijateljskog pristupa i spremnosti da nam predstave situacije u kojima su se nalazili uspjeli nadići sve strahove i predrasude o oboljelima a kojih nismo bili ni svjesni. Od njih smo, između

ostaloga, saznali da u svojim stripovima trebamo paziti da naša empatija ne pređe u sažaljenje, čija emotivna težina dodatno opterećuje oboljelu djecu. Neke od glavnih smjernica za stvaranje scenarija stripova bile su da osmislimo kratke priče s tipom humora koji ne sadrži elemente sadržaja za odrasle – od nasilja i tema vezanih uz spolnost do sarkazma i pretjerano zahtjevnih informacija. Mogli su sadržavati jednostavne šale, gegove ili igre riječima, a mogli su biti i edukacijske naravi. Mogli su imati pouku, ali nije bila nužna. Voditelji radionice su naglasili da je u kreiranju likovnog stila stripa za djecu bitno izbjegavati oštre oblike i tmurne tonove kako bi se stvorila vesela i razigrana atmosfera koja će čitatelje dodatno navesti na vedro raspoloženje. Najavljeno je da će se jedan od stripova nastalih na radionici iskoristiti u jednom od kadrova u edukativnom animiranom filmu koje Kreativni sindikat stvara u suradnji s Krijesnicama. Svrha animiranih filmova je upoznati djecu s pojedinim pretragama i fazamaonkološke dijagnostike i liječenja za djecu i mlade, ali također i veća osviještenost o problematiciove ranjive skupine. Za animirani film odabran je ​strip Marije Gorupić. Edukativni animirani filmovi su zajedno sasvim ostalim nacrtanim stripovima distribuirani na bolničke odjele putem dječjih prijenosnih računala.

ŠKOLA HODANJA : 36


PETRA KOVAČIĆ • ZA KRIJESNICE / NEVICA I SLAVICA

37 : ŠKOLA HODANJA


PETRA KOVAČIĆ • ZA KRIJESNICE / MRVIN POSAO

ŠKOLA HODANJA : 38


39 : ŠKOLA HODANJA


ZDENKO MIKŠA • ZA KRIJESNICE / ŽARULJA

ŠKOLA HODANJA : 40


41 : ŠKOLA HODANJA


LUCIA AIMARA BORJAS • ZA KRIJESNICE / JEŽ AND BEE

ŠKOLA HODANJA : 42


43 : ŠKOLA HODANJA


MARIJA GORUPIĆ • ZA KRIJESNICE / VILA I BORIS – PRIJEVOZ

ŠKOLA HODANJA : 44


MARIJA GORUPIĆ • ZA KRIJESNICE / VILA I BORIS – KLINAC

45 : ŠKOLA HODANJA


ANA DESPOT / MONSTERS

ŠKOLA HODANJA : 46


47 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 48


49 : ŠKOLA HODANJA


ANDREA BABIĆ VAROŠANEC / BEZOPASNI OSMIJEH

ŠKOLA HODANJA : 50


51 : ŠKOLA HODANJA


MARKO TROČAK / NOVI UČENIK

ŠKOLA HODANJA : 52


MARKO TROČAK / HOW TO HAVE LUCID DREAMS

53 : ŠKOLA HODANJA


MARIJA GORUPIĆ / LOŠA SREĆA

ŠKOLA HODANJA : 54


55 : ŠKOLA HODANJA


DOMAGOJ BOGDAN / GAMING

ŠKOLA HODANJA : 56


57 : ŠKOLA HODANJA


LUCIA AIMARA BORJAS / GUILTY

ŠKOLA HODANJA : 58


59 : ŠKOLA HODANJA


LUCIA AIMARA BORJAS / THE CYCLON

ŠKOLA HODANJA : 60


DOROTEA MRINJEK / ESOTERIC SURGERY

61 : ŠKOLA HODANJA


DOROTEA MRINJEK / KRVOREZ

ŠKOLA HODANJA : 62


DOROTEA MRINJEK / MALE STVARI

63 : ŠKOLA HODANJA


ANA MARIJA KEROŠEVIĆ / VAL

ŠKOLA HODANJA : 64


LUCIA AIMARA BORJAS / SKELETON WOMAN

65 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 66


67 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 68


69 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 70


ANA MARIJA KEROŠEVIĆ / LAK ZA NOKTE

71 : ŠKOLA HODANJA


ŠKOLA HODANJA : 72


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.