Посадові права та обов’язки педагогічних працівників

ПОРАДИ ОСВІТЯНАМ з правових питань

ПОСАДОВІ ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ОСВІТНЯ ПРОГРАМА МІЖНАРОДНОГО ФОНДУ «ВІДРОДЖЕННЯ»

Відповідно до ст. 50 Закону України «Про освіту» учасниками навчально-виховного процесу є: • діти дошкільного віку, вихованці, учні, студенти, курсанти, слухачі, стажисти, клінічні ординатори, аспіранти, докторанти; • керівні, педагогічні, наукові, науково-педагогічні працівники, спеціалісти; • батьки або особи, які їх замінюють, батькивихователі дитячих будинків сімейного типу; • представники підприємств, установ, кооперативних, громадських організацій, які беруть участь у навчальновиховній роботі. Важливо! Статус, права та обов’язки учасників навчальновиховного процесу, їх права та обов’язки визначаються Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, іншими актами законодавства, положенням про загальноосвітній навчальний заклад, статутом, правилами внутрішнього розпорядку закладу. У статті 23 Конституції України йдеться, що кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права та свободи інших людей, і має обов’язки перед суспільством, в якому забезпечується вільний і всебічний розвиток її особистості. Вчителю, як і кожній людині, статтею 28 Конституції України гарантоване право на повагу до його гідності. Пунктом 1 ст. 55 Закону України «Про освіту» встановлено право педагога на захист професійної честі та достоїнства.

Педагогічні працівники мають право: • самостійно обирати форми, методи, способи навчальної роботи, не шкідливі для здоров’я учнів; • брати участь у роботі методичних об’єднань, нарад, зборів закладу та інших органів самоврядування закладу, в заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи; • обирати форми та здійснювати підвищення своєї кваліфікації; навчатися у вищих навчальних закладах і закладах системи підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників; • проходити атестацію для здобуття відповідної кваліфікаційної категорії та отримувати її в разі успішного проходження атестації; • проводити в установленому порядку науководослідну, експериментальну, пошукову роботу; • вносити керівництву закладу і органам управління освітою пропозиції щодо поліпшення навчально-виховної роботи; • на соціальне і матеріальне забезпечення відповідно до законодавства; • об’єднуватися у професійні спілки та бути членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством; • підвищення кваліфікації, перепідготовку, вільний вибір змісту, програм, форм навчання, організацій та установ, які здійснюють підвищення кваліфікації і перепідготовку; • порушувати питання захисту прав, професійної та людської честі і гідності.

Педагогічні працівники зобов’язані: • забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм з дотриманням вимог Державного стандарту загальної середньої освіти; • контролювати рівень навчальних досягнень учнів; • нести відповідальність за відповідність оцінювання навчальних досягнень учнів критеріям оцінювання, затвердженим МОН, доводити результати навчальних досягнень учнів до відома дітей, батьків, осіб, що їх замінюють, керівника навчального закладу; • сприяти розвитку інтересів, нахилів та здібностей дітей, а також збереженню їх здоров’я; • виховувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі; • виконувати статут закладу, правила внутрішнього розпорядку, умови трудового договору (контракту); • брати участь у роботі педагогічної ради; • виховувати в учнів шанобливе ставлення до батьків, жінок, старших за віком осіб; повагу до народних традицій та звичаїв, духовних і культурних надбань народу; • готувати учнів до самостійного життя з дотриманням принципів взаєморозуміння, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами; • дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати особисту гідність учнів та їх батьків; • постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, рівень загальної і політичної культури; • виконувати накази і розпорядження керівника навчального закладу, органів управління освітою;

• підвищення кваліфікації, перепідготовку, вільний вибір змісту, програм, форм навчання, організацій та установ, які здійснюють підвищення кваліфікації і перепідготовку; • працювати сумлінно, виконувати навчальний режим, вимоги статуту закладу освіти і правила внутрішнього розпорядку, дотримуватись дисципліни праці; • вести відповідну документацію. Зверніть увагу! Вчитель має право вимагати від учнів виконання обов’язків покладених на них законодавством, статутом навчального закладу. До таких обов’язків відносять: оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками в обсязі не меншому, ніж визначено Державним стандартом загальної середньої освіти; підвищувати свій загальний культурний рівень; дотримуватися вимог законодавства, моральних, етичних норм, поважати честь і гідність інших учнів та працівників; дбайливо ставитися до державного, громадського і особистого майна; дотримуватися правил особистої гігієни Педагогічні та наукові працівники навчальновиховних закладів повинні: • забезпечувати умови для засвоєння вихованцями, учнями, студентами, курсантами, слухачами, докторантами навчальних програм на рівні обов’язкових державних вимог, сприяти розвиткові здібностей дітей, учнів, студентів; • настановленням та особистим прикладом утверджувати повагу до принципів загальнолюдської

моралі: правди, справедливості, відданості, патріотизму, гуманізму, інших доброчинностей; • додержувати педагогічної етики, моралі, поважати гідність дитини, учня, студента; • захищати дітей, молодь від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, іншим шкідливим звичкам. Варто знати! Коло обов’язків (робіт), що їх виконує кожний працівник за своєю спеціальністю, кваліфікацією чи посадою, визначається посадовими інструкціями і положеннями, затвердженими в установленому порядку кваліфікаційними довідниками посад службовців і тарифно-кваліфікаційними довідниками робіт і професій, положеннями і правилами внутрішнього розпорядку відповідного закладу освіти та умовами контракту, де ці обов’язки конкретизуються. Педагогічним працівникам забороняється: • змінювати на свій розсуд розклад занять і графіки роботи; • подовжувати або скорочувати тривалість занять і перерв між ними; • передоручати виконання трудових обов’язків. Зверніть увагу! Відповідно до Типових правил внутрішнього розпорядку для працівників державних навчально-виховних закладів.

Забороняється в робочий час: а) відволікати педагогічних працівників від їх безпосередніх обов’язків для участі в різних господарських роботах, заходах, не пов’язаних з навчальним процесом; б) відволікання працівників закладу освіти від виконання професійних обов’язків, а також учнів, студентів, курсантів, слухачів, стажистів, клінічних ординаторів, аспірантів, докторантів за рахунок навчального часу на роботу і здійснення заходів, не пов’язаних з процесом навчання, забороняється, за винятком випадків, передбачених чинним законодавством. Законодавча база: 1. Конституція України - [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/how/254%D0%BA/ 96-%D0%B2%D1%80 2. Закон України “Про освіту” від 23.05.1991, № 1060XII - [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon4. rada.gov.ua/laws/show/1060-12 3. Закон України “Про охорону дитинства” від 26.04.2001р. № 2402-III - [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2402-14 4. Постанова КМ України “Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад” від 27.08.2010, № 778 - [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/778-2010-%D0%BF 5. Наказ Міносвіти “Про Типові правила внутрішнього розпорядку для працівників державних навчальновиховних закладів” від 20.12.1993, № 455 - [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/ show/z0121-94

ПОРАДИ ОСВІТЯНАМ з правових питань

БРОШУРИ СЕРІЇ «ПОРАДИ ОСВІТЯНАМ З ПРАВОВИХ ПИТАНЬ» СПРЯМОВАНІ НА ЗАХИСТ ПРАВ ОСВІТЯН, ПІДВИЩЕННЯ ЮРИДИЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ І НАДАННЯ ЇМ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ПРАВОВОЇ ПІДТРИМКИ. ЦІ БРОШУРИ ДОПОМОЖУТЬ ПЕДАГОГАМ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ У СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ, БІЛЬШЕ ДІЗНАТИСЯ ПРО СВОЇ ПРАВА Й МЕХАНІЗМИ ЇХ ЗАХИСТУ.

Звертаємо увагу, що цей буклет має рекомендаційний характер, тож розбір конкретної ситуації потребує консультації з фахівцем. Законодавство час від часу змінюється, тому подана інформація не є офіційним тлумаченням чинного законодавства. Відповідальність за зміст публікації несуть її автори, позиція Міжнародного Фонду «Відродження» може не співпадати з думкою авторів публікації. Додаткова інформація на цю тему, а також електронний варіант буклета та он-лайн консультації з різних правових питань – на сайті об’єднання «САМОПОМІЧ» - www.samopomich.org.

Цей буклет видано в рамках ініціативи «Поради освітянам з правових питань», яку реалізовує Міжнародний Фонд «Відродження» в рамках Освітньої програми Контакти: Міжнародний Фонд «Відродження», Освітня програма тел. +380 (44) 461 95 00, факс. +380 (44) 486 01 66; www.irf.kiev.ua; e-mail: irf@irf.kiev.ua