1972-10

Page 1

fn EI F F

l-


ritme + melo die be weg ing m o d e r n ' latin - mode _ pop r i tm i ek - jazz-ballet.

DANSE N

ta p d a n s - b a lle t EXCLUSI E\

dansinstituut wensi n k parkstraat 47 r e l : 4 2 6 6 Oa

Hens

w

Ă?r

Fitnejac corduro zoalsju "house

Algemene Bank Nederland

IDeNiunoeĂŠ,nanrt DE K R A NT

VAN

NIVEAU-

hou

steen


i t a lia a n se ijssp e cia lite ite n

E X CLUS I E V E

'ï-UNETÀ"

VE N IIC H T IN G

Stóenstraat 56a,Ahhen 425177 telefoon 085

trio steenstraal l5 grore oord 2 aínhem

H enst r a he t a dre s vo or : c ê s s e i t e í e c o r d e r s , rrê n s rs l o Í ra d i o s en hel meesl o, r . . "

" -d

"

"_

Sr

re.o" .,

W Íorgirlsund bo v5

Fijnejackpakken. spijker-en corduroybroeken rn modellen zoalsjulliehetwillen. "house" heeftnog veelmeer.

stuiÍeensin!

house oÍlorÉ

steenstruut 57-urnhem -tel.420$l


komookaanbood vanïezifuervloot'

]NHOUB. )NHg(r!' AEDAàrpNtr RÈcTc, R I r

\rtíÀÈÈ Dr K?5 f,r0Àaqt-f

3oDci etqEr{ LiiL

r.re.gooilrl

Dezilverv oot:e€rn spaarplan dat rekenrnqhoudtm_.1 de wensenvanlongemensen 10"ipremieoverspaarbedraa Plusrente I4'aageanÍoldeÍaanbij de anrobadtir uw omgarirg

amrubank U

{r

h.- ER !^rï

O5.| r-br,"u

r

Eel ouor s-rourEeD

lg

Ltr cer <r ^s

1l

È;xy \,'llter Áia"^*e.x

12

Èn

Y3'""tt

'ADE.- L3

v ori ge 6 inzend: Dat i6 to( troep zelfÉ niêtrear? ) I doo.adêidèrd( rat jê ret j( 1ie6 wierroo! sende stoof, Srcet, maar : reêf... Haa volgenE t l jjk i{êU

oDè A^n hgr vAgER!^|rè 13,

FàgsvR

29

^E

Li Pren,"kj

29

UlÁDs-rqkjE

ZS

MoLLo

2

gLE^Jql5 LETERS g

È


n p I l.

F I

$

,(i"ol,'n',u*',

::y-=^

#Rr

redact ionis $ h

p t!|

rrje ja! hm, zo zo...,t De I)uzzfè uit de ja dat is nu niet zo leuki vorige Iris; 6 inzendingeni daaruit volgt: GEEN PRIJZXN! ! | ! Dat is toch Í.1 wat te gortig, a1s dezê apatische troep zeIf6 als het oir gêfd gaai (dat is roch belanrijk\ niêtraar?) niêt eens èvenrjes een pen in zijn xítt. blsuwdooredêrdêrdc BrijpstenBeltjes kan nenen. Denk jc nu êêns ,rel had kuínen kopcn: êên psiegedèrat jc rat j ê allênael 1ie6 wierrook!otjer of een flureten voetenbankJe oet bijpaE isende stoof, of êen nieuÍe commerciëfe stanpêr van de Srcetr naar ja nu j.s het te laat en zo:n kans ko&t niet reef... Haàtdragênd zijn dj êchter niet en wij heten dan volgêns traditie de nj,êuwe eerstêktrasscr6 êctr harteLijk welkoír toe.

Ëw


MAMMOET MAAIT MET VOORPOT E N [et ingallg van dit Jaar heeft de nannoet zijn voorpotêu in het Srnaaalun gezet,ZiF slurf hebben we vorig jaar a1 gehad, toen iu de 4e kl-es een keuze tuasen A ê! B gedaan ooeet torden. De voorpoten zitrr gekonea, nu de leerlingen van de 5e klas hun keuzepakket gevgrtnd hebb"n (ret een stijlbloem | ) Het betekent eqerzdds eeD vera.ning, anderzijdg een ve.dieping van het onderrYiis. Jul-]ie ziF niet te benijden en hierrqee bedoel ik. dat jullie vol onzekerhede! kc,Inente zitten.far ik ee!' ve.geLiÍking uet vroeg€r trekken? A1s je rr:roeger op een school zat die opl.eidde voor uaiverBitair onderleijs, dan zat je alleen net je keuze A of Bi die werd beDaald door wat je wi.ldo en rEt je k o n , [ e t A k o n j c d s theologiache, juridischc of llteraire kaat uit. net B krad Je in de exacte vakkelr terecht. Al]-er ras aardig voor je geregeldr ZoYrel op achool alr .p de univ€r€iteit of ho-

Daalna waa Je

toekonst rel, verzekeral. Dat stti&k glrêge1de ia Àu verflrolen. Je eiqeu keuze erl verantwoordgl he j.d. spele! lan veel ter rol daJ] vroeger ea het ztto Juist d.ic begri pgrl 'keursn c! rverantwoordeliJkhê1dn Ète sen Dens voor g?oter probleden kunneD Etellea, Je noet je keuzê Daken op g?ond velx ru,t j e ku3t e wi.lt.Je kuDnen iB bepael door je aalleg en je doorze tt ingsver!ogen; - J e wilLen is oeer valt Dersoolliíke aard even À1e j veraltwoordeliJkhei<l. A1 deze f,actoren liggen in je eigen p€rEoon.Dearaaast konen nog dê or[standigheden die buiten jezelf ]iggen I je ongeviDg, de lnvloêd vel1 d.ie oBgavj,!8,

enaer echoo ! ran bclan ê l€veD

re ct o r i s

geachool.

fangrijk zijn trlIn 8.1 ali

de EogeliJkhe

on jezelf te ontplooi.en elt noe!1 na&r op. In tle kIaEEen 1 t/n 3 kriJg je a.h.Í. esa algeje Dene Yoorbereiilirg3

kr{tgt een nenu}aait nea uit j6 later noet kiezen Vand,aar d.at d.1e eeratê Jarea rjjlEtalla

€v€n be-

naa

]-arlgriJke d t de 1aa

v€r onderwi achre]'en. e]rredE!.1k

WARE DE GO EIGEN, KOSÀ4

rtauteÀ? !BIPe] aterrê!! Bei( DáÈik6n. Cont!a I ÍHebbÉ an Pieter C(

k hoop dat : en I):.ettige ebbe:1.

b€8in j.k d at nijn sp.ee juni i j.n het o.1. v. de ho begoa, Ik he derverp niet aaÀgel)akt en atellê! en b klasso! ldêt bekoÀd dakeE Ik zal Du èo


-5-

Iangrijk zijn als de leatstr!I! eL alis jer'éa Àost jenaar school. Die achool tr e€a bÊlengriJk d j.ng ia J€ 1êvea naast veel andêr€ lelangriÈe dingen, Êr vord.t de laatste tlid 1'eel )ver onderyvija gesprokeB en Jeschreven. IÍieloaDd is eí4 iev re d e n . I k z o u j u 1 1 i e e n

WAREN DE GODEN EIGEN LTJK KOSMONÁUTEN Pror A'rlvalen de goden hD€oo Baut eD?ÍBrtPerug naar ate aterrenl Beide van llrich vo Contrai rrHebben ze gel_ijk" van Pietei. Cofl. Ik hoop dat jlrlfie all-emaal een lrettige vakantie Aehad he bb6í. Zo be8il! ik dit stukJer on_ lat nijn spr:eekbeurt (Za, 15 Junir in het lokaal val1 én o.l.v. de he€r DaBz)ook zo begon. Ik hêb tocn nijn or._

derwerp niet

aI tê duicle

aange])akt elr dat riL Lk he atelfen eD bovendien alle klassêtr ríêt dit onderÍet.p bekênd eaÏen. Ik zal Du eeÀ paar voo!

I'd.ered. een voorstel wil1e!. doen b]]r-e4 ',rB Diet eea Iri.s witd€n aan onze gchool. voorel aan de doelstelliltgelr v 1\. eywaalaal- onderwUg? Het is n.i van g?oot belaDg d.at we ons realiseren nEt Fe oD schoof doe4.

rlAEyrlANs

i

0 beeldên geven dle ei op rjjzên oat er vroeger neêf keren koaÍdonauten oP aarde zij!, gelanA en vla onz6 voo! vaderen ona naar onze huidj-ge beschaví!g hebbe! Bêblacht! en dat sij godel1 van hen hebben geeaakt. Zo zljn er beEchrijvingen van ruiote6chepeÀ, ruiEtevluchten eiz. iiier volgen de voorbeelden, die ik verder naarl k td o€ h ud, en I 8en 8e ik zal bê hê 1a do d e .s r o t q oat eri. aa1 aa1 raa d ten st st !l t ên 2 deefenn 00 p p1 n1 in dê dê I ris genddê. De P iriRe ii6kaartetr. De 66k De ;a-"""- t e z\lD i

i::;",1

sx.t


overgetekend door PirÍReIE ean kopiën eD teluggêvondeB j.n bot Topkapi-nuseud (2 we reld kaartèn uit de 15e eeuv) cat 1?25, Dêze tol.e^ de aardbol en Antartica, and thi6 nap indicates the c oa6 tline, had been napped before it wa6 coveied by tb j.cecap. Deze kaarten noetetr nadelljk gehaakt zijn voor de kustljjn van ADtattica door. de jj6kap bedekt {,erd! Door oi.dd€l van 6peciafe projecties hebben de cartoErafen Á. l.íallery e:r tlaLtei de kaarten op oên nodrne g1 be geprojec teerd. De kaartê Baren ab6oluut exact. verde kai ]!ên aan het weglopen va soíftige werelddeleÈ z:.en da de basis van de kaalt vaa grote hoogte "genonen'r noet zln. rrcerronenl als een foto. Iiaar iie {olken enz.? Ik denk dat het door tniddef var radar gebeurd is, dat is de enige Ínogênlijkheid oró te verkfaren van zo grote

I;;";i:';';;"Ë.;-":;;;;" 2 Dê Na6cavlÁk1,.g Deze vlakte ]{kt besfist op een vlÍegveld net z\jn vêle rrwegenti en pa.allellopende dergelijkê. Typisch i6 dat oI[ dezê vlakte heen rêusachtige fiSurèn tot 25Ob. lang aêvondèn zijnl FlgureD die op 2 kn. afgtand zichtbaar zijÀt rrWaarschuei ngsbord6n?!i

( Bo1i ë) à++I!3!s.9-L,. "i ua! Ia een ruln€ van

eelr ves

tin8

eet

de rêfbekende

wete;

leidin8ên. Deze leidiBSen kunner echter niet voor trate gebruikt zijn gereegt, ondat . de oÀ4erkanlen nooit gêonden zitn etr b. zê 1i886!r i.n eeÈ recbthoêkig êy6t€êÍr! waaldoor het vuil in de hoê ken zou z{n bljjven zittên. Yat dan? Voadin96ho0g6panninAsleidingen? Bij Lioa heeft Xricb von DáÀiken 2O9 Baten iB de grond geYonden. Door6Des 60 cE. diepte 1!7O E, VaÀ deze eêÀ ríans8aten z€gt do bevolkiÀB dat het glaansilora aoet6a ztn gewee6t. Rare Sedachte I I Terug naer Tiahuanaca. De ruins beeft een speciele gs6chi6d6n16 die bjj de bel'olking aLa sage rordt beschou nl. eó! vrouF landt iD esn ruj.Dltevoeltui8 eD baai.t iÀ oldracht Zij 70 kinde!6n. €eft Ê1€cht6 vier l|ingsrs (!1t wordt beve6tigd aloor R. Grottek) Dê iteestgn van d€ klas vonden dit ge€n b€wijsi oaa! één ding is zeke!: d€ Brottekelaars oooten rel onder de j.trdruk zjjb gèf,€estl af6 de vloegeró bevol-i rl g

od di e

aage

d6t

vi er

vingers vrouwen getekend zou sbben I zou d€ huidige bevoliÈg nog zitten t6 têk6nen. a6ca, Íiahuanacat en Pisco lggen bjjna op een rêcht6 lij!. 8jj Pisco Êtaat €ên groo rietandig lotsblok. Deze ênteKenon volnetr salleÀ èen

€y6teem, zod schip van Ía rrSeleidl vor

s landbeelden 20, slordige aistand kd.

de GobÍ-,Àjoe OverigenÉ ! r gfazingen mg nielen nf, d of d. straal

8en Sevonden 4. De SoeBeÍ Deze hadden Grieken naar kenden de od scheelde

naa

Hun koningen

rulmtê. Met fe kan men v

ni.nde! dan d per scconale

bij zou gaan jaar voorbij Dit is niet Rus6en zijn r een proJecr zaf hafen. Van de Soene


7 sy6teem, zodat elk ruinteschíp van saar ook koftendt rrdêleidrrwordt naai de vlakNasca. In de buurt van te tr€ft neD no8 liahanaca van aan van een standbeelden 20.0O0 ton, op een sforciSe kn. afstand van steengroêven die even s.ls vergfazingen' in ook wordÊn aangetroffen en in Irak. de Gobi-woeslijn wij kunnen die ver 0verigens: glazingen maken op twee maeen lasernieren nl, d.n.v. cf d,m.v, een atoonrstraal bol0. 'rwat heeflr dat er mee te íoakên dênk jerr. Ik zet ^ n À á+

h ii

L Àr h -

proeven dezelfde ver8fazingen gevonden worden. 4, De soenerië16.

t;,"

h"dd";-f6 s"talren.

De

Zij berecri.eken flaar vijfl kênden de oofooptijd va! de lxaan en de êinduitkonst scheel de maar O,4 seconden nun Kon].ngen -Leer oen +2.ouu jaar en voornanelijk in de Met de l,orentzfornuruinte. le kan nen vervofgens berekenen dat wanneer zij J kr.. ninder dan de lichtsnelheid Per seconde zouden vliegen, er voor ons 45.600 jaar voor bjj zou gaan en voor hun 45!6 jaar voorbl zou gaan. Dit is niêt onnogelijk. De Russen zlln reed6 bezig oet een project dat die snelheid za1 hafelr, Van de Soenelii;rs ziJB ook ge

vonden: glazen net radioerin' affuniniuD actief Lenzen dis wï 6fechts door loiddel van een elektrochemj.6che weg kunnen iíakenr 1o.OOO jaar oude batterljên en vele oude biizonderbeden' 5. voor-AziË,

!áái-ï6iáïiÏ.ot

ten mot de

van de exacl€ posities van lO.OOo iaar ge_ sterren feden gevondên ( Venus en verder aarde verbonden), ( sneltvan Platina figuren 1769 $ad€í) | tenperatuur en eeÈ ijzeren PaaI zonder en zonder zwavel en iosfor tat door daardoor roestvrt, de huidiSe atand van onze techDiek N1!)T genaakt kan worden ! | Hier worJen ook, eveDals op vele ander€ plaatsen ' tekeningen van fiSuren lilet gevonpf oope uitiu6tingen den. :,..-......-r-.. zal In de vo18ênde Iri6 verder gaan Ídet punten waaronile. o,a. de Bijbel nunrner 6

AIec Hans lalledux

ik in


a m o s b e k i j kt o n s g y m n a s r u m kÍi ti sch :

WE

G/COIEN

bbf,oelÍk s leu t e l w o o f d G E M E E N S C H A P

HEM

ERUIT

t ze voor een aroot deel net elkaar j.n strild ziÍn. en ding rnoet ik hier natuurliJk !a'el aan toevoegen, 1 . det deze nor ele wetten di bij o4s geen strikte Í l e e n scha p ... . en ieder, toepas: rng vÍnden door all"erle i ich niet voegt onder ons ?erzachtende rna4tre gelen, ) gezag-want wij vertegenwoo ( lran perf igen de gemeenschap-geven ie aloor leraren we gtraf en daama sooien so o n tot per soon ver schils e hem e r u i t . end ) toegepest worden; ,D a ar je hoefr echt niet ver 3 ) o n z e s c h o o f i -s-e e n g e l e d e re e n o Áh a .l . qn. . . , en e kijken om echolen te vinbeeft ziyt lesjê naar te 1e d e n -en je hoeft het onder re n en m o e t z i ch me t zi ch - zo e k echt niet tot scholen z e l f be m o ei e4 . te beperken-waar het leven 4) E lke k l a s i s e e l r g e me e n och aardig in de zin va.!} di s c hatr j . , . . e n l e i l e re e n , a l i e wetten bepaald wordt (Thomas erln stoppen noet naar Kempis College en enkele zorgen, dat hij er weer hee vootjes in Amhen vormen h lrí ds u i t k o m t , e n uÍtstekend vgor bêeld ) 5) Elke klas is een gemeen Uaar goed lk zou aantonen' 3 c hap . . . . e n z i j , d i e n i e t t er heel i'vat verkeerds in wensen te verschiinen krijse d.eze wetten êtakr en dan traf, wart ze doón én dóo e t je nu niet een ander e leraar én de gemeenschap bladzijde opslaan' want ik Èwe1d aan . eweer bij d.eze, dat het wel 6) E l k e 1 e e r l l ng i s e e n i n alaarover gaat, dat voorn a a r h e e ft zi ch iv id u . , . . oende ideeén zelfs ten te voegên ns,ar h@l gezag grondelag liggen aa.n ons an ale gemeenschap. ch oolleven' r ilr gem eenachap verbandÍ. Ziedaar een aantal morelê zifr tten van de echool en rdu- iJk, de zaak zt'. zo'. elig huu da-Érrooheen nenBen en tatis mutandis vall ale Êavíng; elk x[enB heeft menleving; beÏjJk ze Íoaar elg vaJr zichzeLf, h1êrroee \eeLs goed, 1K ga aan_lpnen J onze schoof is een gemeen ê c h a p , . . . e n zi j d i c ' rin níet willen geloven i gooien we eruit . 2) Onze school ls een gê-

e-e

c,mgeving, d. I gev!19 eeI1 op het I'kara

m ens j e heef mensên bij el

rdeenschap b

- z o z egt een geneens der zich aa-n gels houden eenschap go f\rnctionere: ez e r egel s aan het

begil

stukje zijn emaa.l seculli houalell over , dat

iemal

dugen ni ei dere

diDget

doen ongeac euk vindt ol je bent nu ( en gellêenscl z ul j e j e gr oetên schikl, wensen van a s c hap; di t l s we persoonli êt i ndi v i du, Nu had lk h€ ver dat wat voor z i c hz el angen, die m foop der tijd maakt heeft i een hel-eboe1 mand weet eig onnulerên e


bbdoel'ak áen Ètukie', kírak t e rr r , e n o o k i e ts va n d e c n g evln g , d .w.z. dat de om ) gevlng een zekere invloed

op het rtkarakter'r van elk Í d e nsje he e ft.

Nu komên de

ei-m en-z e1fs n le t er zijn, rr€'at ze z\yt e regels nu 4oeloen we pr1 h.i

ts êdêl

ê

Van het volgende hoop iL, dat het een kleine beschou

mensen bij elkaar in een ge wing zal geven over de nee n s c h a p b v , e e n sch o o l school als gemeenschapanuit voorgaaud ge zi cht s-zo zegt I[en dat- in een gemeenschap rnoet iehoek (zover nogêlijk van d e r zi ch

a a n bepaalde

re-

gels houden oe die geeen s c h a p g o ed te l a te l functioner.en; we noemen dez e r e g e f s s e cu rd a i re !e g ê ls - d i e n o re l e w e tte n aan het bêgin van di,t stukje zrjn overigens alenaal secualdaire regelshoualen over het algeneen , dat lemand bepaalde dingen niet rdág doen en

andere dingen juist móét doen ongeacht of hij dat j_nmers euk vindt of niet, jê bent nu eenmaal in en geloeenschap en daarom z ul j e j e g r ot e n d e e l s oeten schikken naar de wense! vall die geneenchap; dit laatste noelxen we persoonlijkê inzet van et individu. Nu had ik hêt daarnet aL ver dat wat e1k nensje voor zlchzelf had, die ingen, di.e men zich in de 1o-op der tijden eigen ge0aakt heeft i hieronder ziin ) een h e l e b o e l re g e l s, n i d d weet eigenliJk ze te I Ormu-Lerên en vaa sonm{

trrrhi

zêlf

Liil.ah

ih

h ^ À 1 'ê r -

'e dat wat nu volgt van to epassÍng is op ons scho o lt je : Om de ordê

te

handhaven

in

dê school zijn, zoals in de sanênJ-evlng secundalre

ls rrodig, regels opgelegd

re-

dus, di

worden van boven-l

af op elk índivldu. Men streeft hier bij e!Íiaar on deze regels door elk indlvidu te laten aanvaarden afs prlnalre re Ee-Ls: inpompen ol tewe-L rnctoctrlI

Dit ind.octrirr"?a 1'slBS de gerichte invLoed van buiten af

o p e lk

in d lv id u ,

d r-t

ten onderscheid van n1êt gerichte invloed, die de orogeving op elk individu ' u i toefent. Bij dit punt aangekone4 valt e r zeer veel te zeggen, ten eerste kun je hj"eruit opmaken, dat een nens nie een onveranalerlijk wezen i s,l naar voor een groot deel epaald wordt door ziin orngeving; vooral j ongere


-b:Ioof, aan zee Lns-en sTá-n

saaan:

re-gel

het gezag is êen-htvijand van veel invoeden, oiodat hrin nog. i tn eigen or de.Het zou te i-deeën en grondregels plaats i.n beslag neDrJ veel a-LS ziÍt )niet zo bepaafd deze regel nog van nen olo uderê .

al1er1ei andere kant en te Vervolgeng' en alat is nu xdaar ik hoop' dat n u belichten, ku n ie n os be l á n g r j j k e r , toch r et zal vofgende grote h e t ale ) ontdekken, wêar gezien het rduidelijken; wetten' l.'e loLrt liE;t bij de is het t ochook bevoorgeande mee \ r';aar ik het stukie verwonderen voo te iet neer t !L'1en ben. Ik zal eên waarom een Pogi-ng om het b e e ld g e v e n : we n e me n e e n zag te verrninderen door r.tuatie in een klast waar weg te nem en - zoals straf de :.eraar zich niet ve-r'n ( telaatkonen- af van ij het !-áJtuu" kart maken zo tot misluÏken getevoren z a l ;l e n o g w e _ L \ rlt u a t i e is. Je neem t iets o e md ers in het geheugen ligg er niets voor stelt w e g en ve rtwi.if eld roePt hij dan plaats; s€'t kan het n de oie t s a l s "k u n i e i e fa tdat een schelen' h e n nog s oen n i e t h o ud e n i ' e ê n b e half bezeteen voor e ra ar oep doend oP een lIllgl:g gevenl noet klas fes te . e. re l . n 1 . d i e va n o e n K n alan nog iets: ieder een 6Ï-6fi 4e ander, hij leeft' moêt zich schíkken naar de sov o e l t oo k", d1t is een die ledereen r r 1 l - e r eg e l, zal hebben' zr n r : r ze ke ie )

ecrmd a lre re g e ls r d e j. n z e t ma a r w1 e van e 1 k in d iv ld u ,

a o e t nou zoiets als

ï?i'ïiÈtu*'fï#"i?íil lne e Í El k e kl a s i s e e n

1e toch

nlets va.n de éieneen schap wa a r te v e r$ e c h t e n h e e f t ;

g e n een sch a p en iede reená e f t zijn l esie maar te 'Le r ê n en m o e t zich met zlcn

zelf benoeienÍ en 'rE1ke I klas is een geneenscnap edereen moet maar zorgen t d a t h i j e r w ee r h e e l h u l d s it k o r d t { ( l e n 4 ) e n d e zê t we e r e g e l s he e ft i € d e re e zich eisén Ídoeten xoakent ) daarin-is geen Plag,ts voo z o iet s a l s è ocra a l g e vo e l ' Zo zien we da4 de volgend

van wede i s de instelling ijdse hulp nog te vlnden' erg v e e l

s p o re n h e b ik

HE CL tR

asf-bestuur bart maris jan willem tel paul van der t

aar Wisten

julli.

die nog nooil lijkheid om l De mogelijk Inter scholai: thoden op zv\ s Íeer op lir viert dit sei ook wat bijz, Natuurlijk r, ten per jaar zijn seen gr nog rnensen € altviool, cel

n l-e

zi en, neem r oaar a1s voor beeld íoijn vorige stukie: t er gebeuft als ie ie nie schikt naar de re ge1s. alaarom Íoeneer TaeJnnanst daaroro fJiesbeth'

RU

daaroB

x, tLaaron neneer va.n der Berg, om die dingen en nog eel meer betreur i-!. !e! ^ zee t d a t d e íg-rv-olg p=ag 27

tisten en flui Korn eens la

en dat is eet orn 19. 15 ul tot 21.00 uul Hopelijk tot


ARNHEMSE SCHO O LKRANT

R UB R IE KV A N D E A R N H EMSE SCHOOLPERS F E D E R A T IE S,A ME N WE RKINGSVORM VOOR: HELIKON _ THORBECKE LYCEUM CLADBLOC - CHRISTELIJK LYCEUM IRISTACHEIA STEDELIJK GYMNASIUM

asf 1

asÍ, redactie anja smms jan ÍoeloÍs jenneke van der plas amos van gelderen

asÍ,bestuur bart maÍs _ voorzttter jan willem tellegen secretaris paul van der las pennrngm

aaniedereendie een muziekinstrument bespeelt Wisten juuie, dat er in Arn}lem een unieke gelegenheid bestaalom in een orkest te spelen met leeítijdsgenoten. Ook voor mensen die nog nooit sarnengespeeld hebben Ínet anderen, is dit de mogelijkheid oln hun vTaie gaven te ontplooien. wordt je geboden door het A. L O, het "Arnhems De rnogefijkheid Wij repeteren niet volgens ouderwetse rneInterscholairOrkestr!, thoden op zware klassieke werken, rnaar oe{enen in een gezellige sÍeer op lichteie klassieke en rnodernere muziek, Het orkest viert dit seizoen haar l5-jarig bestaan en we proberen er dan ook \rat bijzonders van te rnaken. Natuurrijk repeteren we niet alleen, rnaar geven ook + l0 concerten per jaar, waarvan I openbaar conc€rt in Musis Sacrum. We zijn geen groot orkest (+ 35 leden) en daaiorn kunnen we altiJd nog rnensen gebruiken. Misschien ben jij ook wel iernand die viool, altviool, ce1lo o{ contrabas speelt. We zouden ontzettend blij zijn rnet een hoboist, want daar hebben we er rnaar één van, Verder hebben we nag hoornisten, trompettistenr klarinettisten, fagottisten en fluitisten, Korn eens langs en neern je instrument en lessenaar rnee. We repeteren in de Sterrenbergschool aan de Colenbranderstraat en dat is een zijstraat van de Bakenbergseweg. 's Zondagsawonds om 19. 15 uur ben je van harte welkom en we hebben repetitre tot 2I.00 uur. Hopelijk tot ziens. Namens het A. I. O. Koert

Roo rda.


asÍ2

PA]VIEK Het rapport wan de klup van Rome vordt gelezen. " W e s iink ê n e ri n " , e e n p ro g l a m Ín a ' nêt hoge ki j kdi chthei d. W at wet en v te v e e l , w e z i j n n u m j êubevust en kE nen w eer hee!lijk gaan Êl a p e n tu s s e n o n z e o v e rw i tte l akentj es i n onze onLreukÁlles blijÍt bij het oude, barê nachtkledij, W at w i l l e n v i j g a a n d o e 4 o Íh di t te veranderen? V A N D E GE E S T:: Het enige m i d d e l w a t o n s i e s t: P R OV OK A TIE maar Dit betekeat niet dat we bommen gaan gooien in íablieken, wel t eor e ti e s e o n tp ro { { i n k j e s i n de hel senen vaÍ de mensen w i l De dit PANIEK ZAAIEN! len veroorzaken. R.van Dur.n roemde tot uitbarBting van aksie zullen bimenkort in de vo]t bommetj€s W ie z i j n v i j ? W i j z i j n e ê tr Spreaggroepj e dat het ni êt eêns i s m êt de h u i d i g e m a a ts c h a p p i j d ie tot veel mi sstanden l ei dt' N i et alleen o p h e t g e b i e d v a n m j eu! maar ook soci aal . W i j vi l l en een m aats c h a p Êe ri j k e v !i j h ê i d v o or i ede!een, di e naar vel hoogde zal ieiden. k r eat iv it ei t i s d e k ra c h t v o o . zow el het geestel i j ke al s l i cha_ Dez ek r eati v i te i t w e l z i j n v a a d e m e n s e n zal veel l uxe produkten { TV ), di e m elijk e eneigie s ru rp e n , o v e rb o d i g m a k en. l rees R . van D uyn: E en grote k abouler ). P a n i e k i s n o d i g o m d e mensen oífers te l aten brengen, O f í er s , d i e n i e t g e b ra c h t z i j n to en de me4sen op v oor get ich t e n g e i n Ío rm e e rd w e rden. Zi j zul l en de i adi vi duel e w el Ook v aar t v e rz w a k k e n , ma a r h e t i n di vi duel e verzi j n bevorderen' k r ijgen w e i n p l a a ts v a n o n z e materi ël e ,behoeften, oP den duur de v os els , k i k k e rs , v i s s e i !, b l o e men, schone l uchten, schoon w at er en de b o m e À w ê e r te .u 8 ..,,. HE T I S N U D E H OOC ST E T IJ D O I{ P A N IE K TE ZÁ A IE N , TE P R OV O S E RE N , b e g i n n e n a k s i e s i n de stad om boverstaand doel B ion e n k o rt t e beleik e n . D e z ê a k s i e s z u l l e n ni et al l een betrekki ng hebben oP ooi l og i n V i etnam, m a a r o o k o p b .w . de i mmorel e het óiljeu , w o n i .g n o o d . der dev er e l d , wij . nilt e n d a t o o k J IJ d e z e a k si es steunt. P l aats, en ti j dsti p en doel zal bekend wordên gemaakt,

STOP MEE TE WERKEN AAN DEZE MODERNE KONSUMSIE/ WECCOOI MAATSCHAPPIJJ HET IS TIJD OM TE REAGEREN DOOR TE PROVOSEREN. Spreng. Inlichtingen: redaksie Helikon,

VC

Dat is de Toneelgioep T ter aan de rijn Het stuk h eindexarnen vo keus die zij In( er: ovei het al formatie is. E verre is het je In de eers de beroepen w alle kanten beir Let bijvoorbee firÍnat s en ins " Junior job v, zo kan ik nog \ Dit boven o wi1lrbehandeld De hoofdp zelÍde keus als de pauze word diskus sie, waa oí waarbij je r natuurlijk niet wel een saaie t ASF heeft , was onder de i dit probleern w€ oln het te zien, leerling persoc Het prograrnm vertoond (het i l5 en 16 septei Aangezien dezr s chijnlijk aI ver kunnen verzoel waard:


as f 3 VOORJE EIGENBESTWIL Dat is de titel van het nieuwe SP (=speciaal prograrnma) dat Toneelgroep Theater de komende tijd in scholen en ook in tirea_ ter aan de rijn brengt. Het stuk handelt over de Droblernen van leerlingen die na het êindexamen voor de keu6 stajn: "wat zal ik nu gaan doen?,, Deze keus die zij moeten maken is vaak erg mo.itijk:;;;;;;'""t ï"""

er over het alsemeen een ove",loeJaa" ár t" a"ià"iiÈJ i"_ "i"i ;;';.;;;-,";;ï;"" ar s de keus semaakt t biÉ _ .En . :."^:T:,.t",'-"-. verre rs het Je eigen keus ?" ",

In de eerste plaats v/eet je van de inhoud van de verschillen, ,rleroepen oe weiniÊ oÍ niets. en in de tweede pr..r" _"ràl l.-""r, alle kant en beinvloed_ Let bijvoorbeeld rnaar eens op de r e clarne carnpagne s die grote Íi-rÍnais en- instellingen voeren orrl Jonge rnensen aan te trekken: ,Éegin nu, ki;" ',Junior. job voor pientere tieners,i, t"l";;; ." zo kan ik nog wel een rijdje doortsaan. urt bovenomschreven probleem wordt in .,Voor je eigen besr_ vvrlrrbehandeld. hoofdpersoon van het stuk, Robert_Jan, staat voor cle_ -_Dekeus als-w-aarvoor wij zelÍdê alremaat ,"rl." k;;;;i;;t""'"-.'và""

stuk zerf opsevoerd,en na d" ;";";l;;"'."" i:-,t:^y.orsKussre, i:19..h.,. waarin vraeen

.je kunt stellen. opmerking." pfr",".rl je gewoon maár tunr zi en luisreren. Dar Iaalsle rs niet zo positief, want als iedereen d";;;; ;;;;;., :1,,"1:ltjl wel een saate toestand. ASFheeft een voorsrelling van her prograrnma bijsewoond. en was onder de indruk van de o-riginete ; d.i""J" ,-"iï;;;;;"" of waarbij

werd aànsepakt.Het is dus atleszins a"

Àà.it" lll".a 11pJ*l,eem orn het re zien, voorat ook orndat het een onderwerp i" J"i i"à"r. leerling persoonlijk raakt, he! prograrnma wordt slechts twee keer in theater aan de riJn vertoord (het is tensrotte voor schoten u"a"Ëráj'.ïï"iài l5 en l 6 s e p t e rn b e r.

Aa,n€ezien deze dara bij het velschijnen

j." u'","

van dir

€c hij n r i j k a l v e r srre ke n ;i j n , zo u j e d á ..r ,".r r .iài"fschootblad waarIi;ï' ï- .,"ËË,0

Runnen verzoeken

Thearer

naar schoot te halen; h-er i. a"-rn.ï,.

J . R.


asf 4

lllliff

ittl ,,' tl

siln8re

6nuÍ.r I

6tur

?,

J))Ëll'i' = A lar ó^'

íoi-ríeL

ít'nr


as Í 5 eeN aLoKte vAN trÍ

Y'ÁÊ:[fï,!"!;r""í.ï;, Í

I

?

\Ë È

aT

'ir

uqtR aLs.l

RI

P l!

"ttoá Rr v6o( teze oNge-

SLtroF'.{ett

viN Oe

7//;2'/).././-//,/,

I

I

jàhh'R'

?'t

&É"*


a a n het nie uwb akke nkie ze r s v ot k

as f 6

lan eind novernber alweer rnet rasse Nu de kamerverkiezing schreden nadert, is het rnisschien wel goed orn alle rnensen van zijn. OrnI8 jaar en ouder er op te wijzert dat zij kiesgerechtigd dat er ook op school nogal wat rnensen van deze leeftijd zijn, dacht ik dat het we1 z€er nuttig was oÍn in deze schoolkrant enige beknopte informatie over de progranmars parvan verschillende tijen te verstrekken. Om het geheel niet al te gecornpliceerd te maken, zal ik de coÍnbinaties P. v. d. A. -Dr66-P. P. R, en K. V. P. gezamenlijk A.R,P. -C.H.U. behandelen, ook orndat deze partijen onderling niet zo wreselijk veel van elkaar verschiuen, P. w. d. A. -D'66 -P. P. R. : woningbouw, veel woningen in de goedkopere klasse Opvoering (waardenoodhet hoogst is),Iid brijven van de NAVO; geen NAVOwapens leverenaan kolonialê, onderdrukkende rnogendheden, (Portugal enz. ) Optrekking wettelijk rninimumloon, A. O, W, en A. W, W. , ontwikkelingshulp optrekken tot 1,5% van het nationaal inkornen. K. V. P. -4. R. P. -C. H. U, Cereidelijke opvoering woningbouw, Ieen passend aandeel brijven Iever€n aan een krachtige en hechte NAVOIr, sociaal verantwoord geleidelijke optrekking A. O. 1i/. en A. W, W., lichminimumloon, te verhoging ontwikkeling shulp.

V. V, D. Gereiderijke ( huren, gevolg Iidrnaat schap

rele verhogil ring totstandk D. S, I?O Geleidelijke o VO, optrekkir ving huidige b P. S, P. Grond- en w( sterk opvoer e king minirnula wikkelingshul

D E A R NHEMSESCHOOLPERS FEDERATI E w erk t ook v o o r ó w k i n d r j o u !! r n s""1 r u o o.r," ,""n r w or dt NU d o n a t e u r l (as dá, r! o(uni en, , grío 2629581 rnv penn aÍnhemse schoo pers. apolsir 9 arnhem

Zoals praktijk huidige

jullie nou reger

t


ast 7 v . v . D,

dus vrije opvoering woningbouw, Huurliberalisatie, celeidelijke huisbazen' beluste winst fruren, gèvofg: zeer hoge huren door op structuNAVO blijft van groot belang, geleideliike' Iidmaat;chap bevorderniniÍnurnloon, welvaartsvast rele verhoging A.O.W., ontwikkelings strate gie' ring tot standk;Ínen var! een internationale D. S. '70 opvoering woningbouw, geen verzwakking van-de NAC€leidelijke handhaA. O. W. en A' W, W' tot Íninirnumloon' VO, optr;kking vine huidige bijdrage ontwikkelingshulP. P, S, P. Grond- en woningbezit in handen overheid, woningwetbouw zeer deíensieuitgaven, erkenning diens-tsterk opvoeren, vermindering uit de NAVO.. OPtrekgrondêÍr ujttreding politiete weiÍlerán op biidrage ontopvoering A. V"l. W. W e n O, kine minimumloor, -ê.. ' Z%. tot rninstens wikkelingshulp

zie\, ziet het er op paPier allernaal erg leuk uil. Zoals jullie .."". át" je af en toe de krant leest, zul je weten dat er in de praktijk nóu niet zo bijster veel van terecht kornt' Vooral hij de is dat het geval' Daarorn is het nu aan huidige regeringspartijen


asÍg jullie, orn te beslissen oÍ een regering als deze het recht heeft door te regeren, na a1les wat ze niet en wel gedaan heeft. Of dat er nu andere rnensen rnet andere opvattingen de kans rnoeten krij gen. Blijí dan de 29e niet passief, Ínaar beslis rnee, voor je eigen zaak.

1,.i..

EÊN OUDE S Í O U T ER DOOR PH

Jan RoeIofs.

F ]L M WEEK

C]N E C LU B

ARNHEM w die verl<.n ond.r de naam CINECLUB laen omgeving beett d. h. v. poliii.ke íilms dê bêvolklng van Àr.nem ten maken rtet net politiek sebeuren óp dêzê aardbol. (3 12 nav, ) eer í mD a a r o m h êb b e n zij b € slo ie n o m in r le Ír ijnèi dsv€.k Í e s t i v a l t ê o r Aa n ise r e n , 12 i tcl . .126021) C óehoornsi .àai D i t a u e s sa a t zi.h a Ísp .le n in T UDÉPIE, O m z e U r ju llíe , a r m c sch o lie r e n , in sl aat te stcrl en di l spectaknLai re kuren m€€maker, vord! dê Prij. zo laas moeelijt sêàoue n f 2 , t0 d € n : J r , - - vó ó r cr P' .r s I nóv.

4 nov.

5 nov, 6 nov.

? nov. 3 nov.

9 nov.

l0 now, ll row.

' rZ nov,

N.B.

T HE COURACE OF T HE PEo PLFI, van Jórge S ànj i nes, B ol i vi a. door vo ó r Ne d .r la n d saat oqe. bassásráchi i ng De ze p r € h iè r e h e t 1 ê g ê r . Cê r r r a a r sr à á t vnn Mi kè a;ray, U . S ,A . T HE M URDER OF ËREIr HAI{ PToN , i 3 bi ui aal vermoord F r e d Ha m p !ó r , ê e n Rlà .]< Pani erl ei der, d o o r p o litiê a g e n 1 .n . T HE HOUR OF T ilE CT INERALS , van C i ne Tercer Murdo ir tsól i w i a, Ove r d e n !à .h tso vcr n a m ê BLOOD OF TFIE Co:.rDOR, !:n Jorge Sanjincs, var Indi aans€ r.ol ver ir E€ n sp .ê ]í m o vcr d e sie .iljsal i e Bo ljvla , d o o r le d e n r a n h :t Àm, P êa.€ C ór?s. l i Lr) | illlUw PAL EST IJNS ( zv,tse r se Ee n lilm o ve r d e lu id ig e sÍu e li ê bi nnen hêt P al €si i j nse verzet. van Huhlrertó Rios. THF CRÍ Oa THE PEOPLE, besird van nêt kolónià]. Êen lilm die de geschied Àrsen!inië !ên.ndÊli, van MiAuê Littin, Ch i. EL CHACAL DE NÀHNEL ToRo, EeÀ speêliilm vai eên armê boer diê gewàrgên wórdt Ccnomen, jtrstiii€. werde. behandeh h€t dê eituatie var de .eactionàtre Cce r vo o r sle L lin g , WEREL DPREM IERÉ va n wêrs.n€i den l' El- ]X CRENE. vordén lilms De zê p a s g e r € e d g e ko m e n ( En s. ) u lr se zo n d ê n , WINT ER SOL DIER, U. S,A. aneAgen ván Diigaat over viêtnah veteranen die setuisenissen ó o r la Csm isd à d e r .

E n k êle

r ilm s

vo r d e n

in g € le id

d oo!

dê rêgi sgeur

DIT IS ËEN I]NIEKE

KANS-

(of verÍi l mers)

k zat ilaêr e treul lo( ondaine net naar dle z: dain uitdn kear: Hé u: ach drcil, tlre in et1 m fraais te I F u b€n i k ' e dergel

zits buu

he€1 in

ul8 tnê! n be schavil ne wenkbr zich dan

en ErJrr a& gen en nlj i ch dan o dat niÍ! ha te 9!.or zl t enws re 1d

Dê"ê Pèrao ook Semer

e verlege! genr nae zll getooll c kên 418 dol te verniJdar


-19

EEN OUDE SÍOUTERO D OO R PHILIP LINDO

jolik zat daar goed en wel irl Ik voDd d.at eerL zeer de bealoot toestsÀd en e trein toon er twee zê9r te zeechtj.ga oo8leden onilaiae nens€n instapten t sl"uiten, daarmeede de u naar die zich Billder ana dmk rvekkênAe te slapen' d€.in uitd.ru.kteE door elItl zeer elegante toestan kaar l Hé uitgewfonge! tegen elkaar ach zeur nÍet virgers drcil. -erl de faukaa;srecht-tegen drei! en ne6! van dit teuil leunend, hoorde ik fraais te noeEen. ltet gesprek aan. lle! Íu b€n ik ivel zo iemand biêt girrg-aaÀr zwit serLand e deraefiíke taal ' zitr Èuuit duldt, clit hoord.e ikr naar waa nlei p daa van d€ de hooatê heal in overeenBteE ireereende zeden en cul in. Eet nib uiterlijk e tuur; oaar ale nstuur beËchavia!. uits rBgfijlqrepen rqost er Prachtlg wesen ne nenkbrBuwên boen de koeien hadden zich dan ook samen daar alleÍaaal soon eloiin aBendelvonoige tensbel oE d' r uek han gen en Diin nond Perste gen, ve!:nan ik t-ot niF ich den ook senen r zoefachuw. llaar ook wel dat nill haarscherpe iYitj.k tot mijn leedveroaak; te gnór zich a&n de bu1zou die flguren eens tenwsreld. toonde. dat gloeiend bli de neue nehsdden D€zê 9êr6onen aglc lÍlts ogen lrcn verzlen nen. te ook geoerktr d€ opengnil en net eetr oP noeid. veilegea bloE kuc g]'nge doch beslistc zechte |YaD.Een. mEar dBarna gei! het ik roíJ blikz{ lewóoa door' n{ts. aDreks"leet u nu teat zo idn-a1E doluen trachtead eigeaaardig ia;, de belgetr te veroiidBn' g1llagen z --!+i4::: "-.-.'---


er rchuin, nerr de koei-ffi ce tletnaon die er z{in, bliJ_

vea_die rechtop etaaá oenkt uí Even ggEchrokkea dgo-r nits ,achte ongewoon ooaa?re Èten, dachten zs

zanealift ra. n'|,ltêên I sqheryrïs zou dAt niet

kunnen, nal1t oE deze stand te verkriJg€! i! dê ze coupé zou ik ail i! een schuine atand -noeten zett€n en wat zou er dan g e b e u r € ! . ? ' t r o e g i k. 'Ja daa zou Je ioch lek r(er op dat sEoehrerk va!' js vBllea, in Zwj.terland aog wát ia ae koeiênv1ai antwoordde! .zêI re! n{ een lichte nuaverlng van afgchuw ezorgde. nMa,ar't zei 1k. it net dr viager tegeÁ e s_Leap, hoofd wat Eebogen en haviksneus wat vorgteliJk narr voren stekeld, nU zeg toch wel foto 's of fll-oe, die zich i.a bergachtige str ken afspelen?Í íJa daar hep sitse eEe6l,ltaie-ee! ?oot gevoel va! vala ssu.k stroonde tloor r{3' hóea toêD hij dat zsi-reliik in iiaar kontlê d,ie néaeen hee goed. uit ale vostêa eD die atoEle koedi'ren ook, de' ttaer. ne trsi.a Btoptc tlu Yoor êen onveilig seia, rt trsjact kennenale wiÊt Ède

het laac cht6a wêa. [lts breia-ve chsrpte zich au €ran oen

er stout j,dee, d.at aluide

lijkêr contourea aaJ].ltae, llaarEate BiF gllnlach, ïe1ke n€n voor bed.echtza&n houdt,naar daariote gên yoor gtolt gBhoudgn dleat ts rordqD, door iU dient zieh dlrs te tralnen voor uw verbliif in hoger stroke!', iuj ateÍoEend gêh3ik, .atu6

hsft

3n san

la

YaJo. tta

ali6 nu ê1 t ver, atroltl J6 duik6iàt onzga

tl1

t tJg ik aar eoênn

en I

feesteltJko ouè€ roan zl nlsuw teruSl

rouilt u g6sa aa.n-

eng aenen, hieri , Eih a8proae gladde haad wges ns&r ale rgilatden onilêr ona €D vooraL naar tle zeer stoils spoord{F, die nij uj.tc te geschiLt lèak voor ze grosns! oe de eerte sohreden. dêr bsr€ochniek tE lersn. f,áer irate[Beail gehik eu wij begaven on! naar d.9 uit Baag. Zi begave! zich ne noeite llaar buiteu stoD eD net d6 rrrg naar 't polal€rlanalachap scheÀan egeD d.e tr61D geleunil, d€ aJlden aalx de portierea. it naE ik tiJal voor haJodo , bensdeE kabbelds aaJo

gsa&a,ndE aloot, n\ts viD^ gera hepen zioh achter

tqiF 11lg od ile

atok

aa.nell,

een achok aloor de trein. h€el liqht, sen stok d.ie zich oP-

(uit

dê í€r


hsft 3n osa gsln va! ticc Porlonoa t

Àlc nu a]. hond.Êrd nstcr Y6r, atroBlclend ê! koP'

iá- áuitearia dr rloot iD

óIon"eo

co gliBlachenil

ittr ik neai"d rie sPeise.iànn en beat€I 6on feóstelíJko Í{ts dle ecn ' oPoude l0an zl!1 Jeugd l-êuw teruggaeft.

UP flry B;,{XS toij zoiuist eYent Ien baárs vertelt gister furiêus niJn leYenÍ verdedigde "rk rk heb eon snoek cie mii beet ( naast een trap voor ,ijn .... ) een raaralad of zijn 'us J', evèn

O? È]f Uerr zei "Ik dus als

(ult

\'JOTHD

lroerd vs.n de haagsc rrr'iaterpart\j" iegen nijt onLlJrgB fluistrênd poedt hêb nu Íst verbassd noÊ-Je niêt doen ik over eên mêend 1n een ËandJe

de lerzs.nelde

Víerken van Ïoffe

ioon €n loon€ Daan


M tïreggËrÍ*"9fiË pffir M5

è

X

van r_ederlandr lieveling l{artebreker van olaniê' een paar namen die zonnetje van Soestdiiki zishier 8n terecht' Prin6 W.A. zich a1 verworven heeft. en ztn 6c],a1kse BanL net z\jn dui Lige gezicnrie, ínanieren heeft hij al Sauw de hartèn van ons volk l,ater za1 hii als konint en vaderland gestolen. een z,Íare verantvoordelijkhe i ól dragen, maar nu i6 hij aelukkiS nog een iol-ige ên onbezorgde kleuter. Maar later. Nu kan hii nog blii zijn en net zijn spelen' dan moet hji trouwen' Ínet vriendínnetje (want een Sevioon huwe_ wle en rëlk koningshuis? tot een repubfj.ek en aBarchie) Íia Yrat ljjk leidt moet er gebeuren als hji 21 íÉ? Er zjin niet vêe1 in XuroPa. xen nogeprin6e6jes van zljn leeftiid ljjkheid i6 prinses Stephano van Monaco. Indien zij de charÍne en de schoonheld van haar noeder dan zou zl voor on6 land een saerdige en heeft, Monaco i5 echte! koningin ziin. repreBentatieve wef wat mi!r. Eet beste leek on6 daaron de banden de doch_ aan tê tlekk€n, met Belaiá wat strakkèr heeft voot haar 10 Astrid' tèr van prins Àlbert' Á1tijd nêegenomeE. jaren êen zachtaataliS karakte!. sorden door dê Vragen ontrent on6 koninAshuis (j.n de volgêndle 6chlijvêrs 8aa!n€ beantwoord.

llaarten stehouwer en Gyon l,abouchère

Ww

//a

A16 Í{ dc be .n Ítj conatat Iris re dactie oprui6nde taa den overschrii dlat il. schrtv r lelijk-Iris, uitdsgend kla schcoUêiding bal Ye! Ij.Dkr Eot i! bct di slotaÁ oa d. íaardcÀ bí t. ioo at!t.tr!t YeB oa! rub!1 6êt E6dicht6! atukJos a! kr

O, atJ Ieder l €

Voo! It is de t Voor Sosds dla CliJ alleèD l.6c

O! llJD Vadell OÀt6p!ingt zi( lla ik dcrk a€ Doch YÁ!tbolad


-23-

jarent daD iooêtopnàl(ltr vrn ite laat6te Áls ru da b..Ia!a dat d! link6e tot onto vêr6letrbbar,tl' .n Ítj constatcrcat Iris redactie dc obl€ctivitêit Seheê1 uit het oog verliest opluj.snale taal naar voren brengt eÀ de Soede norDlen ên ze(ik de[k dl€ rodle Iris net alÊ dieptepult den overschrijdt bierb6ê lloel.en oP dc llooi-rooai-ie-aiet_ det d. schrívoro aller slo68. Toen oP dÍt rêd.)r d1e têrkclík LeIijk-I!1s. naatregel-en van dê ultdag€nd kladschïift 8eeÀ be3traffende stcods aéer een spêelvolgd€nr retd dê Iris scboollêidling dublaEra r6€leoti€ l€dan. bel van 11!k! BêoriëDtccrde bebbêB tji bcran oDr batt Bot lB hct di.p!t. 8.8ti.td .tr tat daar baagf Íen veaboudiB8oB oE d. Jaugd t.t! llotcD klat6oDr no8 lllat dla carata bl t. blcÁgaÁ (yooral raaldc! lrl!!.!) door Diddcl yan het o])€!èn iloo! Íorlga ÀÀ!tat.!t oB aticUàaÁAt Dgrc lel lrisda batr{p.Ukc vÀd ê.a lubrick. godlcht.! att aEiSê objcotleva [êt .cD Sczold. st!êkkiD8 bcÍattll. katrttak.!i86.! rtukJ€Ê arl krltlscba íaarteD

Stohouter

att GuyoB Labouchàre

I t i l 'e '! '! t i 1

{" f Í

ODE AAN MIJN VADERLÁND M EN D R A G EH E T LU ID S C H A ILE N D V OOB

O! AtJ IedelLard diJn die!b!. Bêbied Voor g is de gleed i.! dilla! bo!6t Voor goeds alat hi€r al,toos B.schia<lt OiJ êLlee! lest rija onl-eeb!. dolat Ot liJD Vadelland rat bittêr krcur OÀt6prin8t zich eaD nijDe zicl, À1Ê i.k daltk aan dc soldaatr ilic t.t ga6tauir Docb taltbsradan voor U rL.I.

l

(

li I

i


24

Or BpoêlsêI der riviêrêDr ID Napoleol6 blttêr boont Ik zal. U toêbêhor€B Eat hart eD EPiaraÀl ta, D6t heel EiJn llcheaDr al.s IIr lohooÀsto loon. Grijp, Á..D alc ra.!an! itr dê kÀuirtt GIJ al,l - .E st.ijd d6t.iJt 0. 1alalsaaa balt d€ h.lAêdvritiàt tcgeE ovcrbearsiÀ8 v!.cDdcr berberi J. O, Laat be! 1r 't stof docB bljt.lr Leat b.n halltên iE 't zead, ctaê! schoÁêr doodskrcêt oo to ktiJt.! Da! dll.e ol hot Vadctlard. luobt, Etr hlJt lk Ber,! d. laatlt. Ea kj.Jk 1k at.rv.Ld in h.t ze.Dd' Dan gêLdt oiJ! laatsta edaolocbt! l.íiJE Vêd.r1a!d,

Glote

ltijsvraa8.

dl.. God..

gFoDd.

OROTXPRIJSV!ÀAG.

Crote

lr.ij6vraag. lÍie eet hel olijke hoofdje van lili lle m-; lexerder I onze vad6!LaÀdeê t!otê, het leukste te trffen in e€n tekeDing dao. ooalêr de guitigote inzenders troralt vollootl a. Een afbeeldi ng van de koningin. b. Eên afbe6ldiDg vaB Beatrix, nrinses c. Een afbeeldiEg van !fi11ê6-Alexande!. d, Een heínepzaailj..

$; $$ $ $ $ $ $ $ s $$ $ $ $ $ s$ $ s$ $ $ $ $ $ s$í$$$$$$s$$$$$$$$$í$$$$$$$$$$$$$ OP EEN DWERG Een dpergr bêIaen net dichtertjjkê lnspilatie plaatsel1 van ef].itsrati.e cn vaaldig inrt dichtte heel gauÍ in êên EBaakvol bordeel êerl rondeel oI) zijn vroulr, die vet ryas aÀ 6cheei. Doch het bra.cht hen geen !oen. Wel al"imeDtatie. Ult

ile vêrzaddlale

selken

van Toffe

Toon ên DonÉe DaaB.

LECTOBI

M O G €N WI J U V

H1

lÍliêt te verv.ar? niêt allenaal a schi€n ook wa1 llet is een kijk: voor ile 01YÍPiÉ Heer Bommelnu aólvertêntiest l te kopen om he

Na het aanachol 'n'ienC eèn licl d,2t !nze' nu n: we2rCíghe1d ve: flessen woncler máár misschi6n hand genonen e) ..OROTE PRUSV onze goeale !'!'1 iloofheíal en vê: Pil'SWÁÁG I l{IE

N10e'AL: ( . r il É t ocht zir n, wdn _e 10|: st 1r r êl dooa de ! : . hit t

der ol ie. Cet er un c P. l. esse delendan.


LECTORISALUTEM MOG E N W I J U V O O B ST E L L EN

HET KLAPSTT]I met eer' vfeeÊsoort at€ iiáï-I" 'r""""t."" êvên I€kker vin'Len' of.m16ri"i .if ".*f i"*-""r : Laat ik n{n vor} aat besinnen' liiii "ï;;; r.':ti. in s".' Boïn€1Ê lêv"n'.tot man' ;;;'; sp€Iên eên zeer geluld(is -

ïi""'á"-ói:-riiá"rt" ;-;;

;'".i

;;;:,";;;;i;"; ;"';;;";';;'1""

nu had zich,

aanselokt. door dliversê

later overharen eer kreur€n 1'v' or'nDisch sDorLaeheuren^in^k]:i":;"'ïï:;:*.'"'

ïï:;:";;;'';j';;;";;-;;.",;,"^;:il"::".:'ï":l::.1';ï"",,.. ^:: :''ï,i.'.1,'

,

tïIi,,,:'::_;::::i:;itilïï:;3::i:ti:;i.:,1"

ï:iï í:":i"ll.:;*' iïÏ:h:i:i::1":k":ïiïï:ï"É:ii:"ï" ii:i:

:; ri:1.mffi #iti.li**r:tn"P*m:' :ii;Í:ffi;' bollen'cR.rE i;í:HtÍ":';h;H;ï#ï-;ru;t;;mH'ya!pe i n e1nS l ol er e€n ' rcori _

a Ii i o L ol l ' ' fN rsc:' e MOI?.ÀL: r"rP t" :n kl el:ref Í 'v' C at J:l i . z'n, tJnr d r he't? 1 oe- ro l e l :j thei d to:lt rornnel verzeifal r.,aki t "Êr 'c r. ^t r l ar.lj'er l rned:.i11es orarJ ,l.or 'le s,rrríttrr lnÍ' der de van ?.S,'Jerder lrr h-^t zond' d._'roli e, P. i. Ceierum censeo Mlnchinen esse delendan.


' ,l È

n ,tÍ

ro l Ík -

een werkweel onningsweek ev entuel e t( iJ'kheden dl( z ouden z' i tt(

nog een m eeé en werkwee daèf

mi i

mrA 1

n rk.loe a1 werk, {laarrrc

is fèd .varÁ


oorkeur' gegeven wordt aan een werk?Yeekboven een orrningsweek, ondanks alle eventuelg technische moeiiJkheden, die er aan vast een werkzouden zltten; êL.

ho

iL

l.ê ] . '

ê,

1o. + ê+

nog een meegemaakt. rk zou een werkweek nodig dóêf

ó;i

horr

ao n

hebben,

wÀÀL

r ,r ii

n i k do e af het vereiste w ê r k , d a a r \r oo r heb ik d1e

deren niet nodig en naar een -Leraar slap lK 1 toe als ik iets liet snap, dat is cok veel rus iger voor hen, dan hoef i geen dingen aàrl te horen, ie ik toch aI ênap, dan kan ik bovendien nog k1arjassen en bjj gebrek aan me despeLer a speel ik 1 een potje patience. H ^óm

êh l : ah Á

Anos va.rl Geldere!


NA

KTEDING EN KAOOSHOP

de gelderseboêkhandel k o n n g s t Í a a t 3a1r n , , e mt e ( a a s J4 5 2 ! 4 5

de bombus voor

D us .... veerza.j ,ge voorraad

s ieraden- pa kistan

vakkundce bed . nrng hèbbenw l steedshet IU IS TÉboek voor !

k leding- ta ssenwierook- t he e en z.

MNNNM

nieuwstad 2 7 arnh em-c

CAFEMEIJERS

BOEKH SCHER hoofdst t tet.083

TO

GB

GENIET VAN DE GE,/ELLIGESFEEREN DE GOEDE MUZ EK ONDÉR I]ET GENOT VAN EEN STUK STOKBROODMET CAMEMBERT EN EÊN

rop 4

DE T

t

MOEZELW IJN TJ E EEEKSTFAAT2 ABN HEM

Fo c k U nl


Na ins panni ng onts P anni nq

s por t m ode

Du s...... een f i j n boek

B OE KHANOEL S C HERMERHORN hoofdstraat 198 vel.p t et.0830 -2 32 23 T OP

EEN " Z AAKJE " APABI specialist in amerikaanse Jeans en Jackers in Denim en Corduroy Levi- Lee - Roy Rogers en Wrangler Luxe pantalons uil eigen alelieÍ uitgekiende snit

a*tttorrts METspoRTARnKtrE{ vaN

Hoheel!.-eg r56-r5E ARNHEM - têI. 23321.

GB KLUB 12 R ijn straat 12 T o p 40

DE BI]IK

OLB

s P o RT HA NDE !

VOOB HET AL T EBNAT IEVE KADOOT JE naar:

KOCKANJE veel posters

Duiz els t eegB sieraden aardewerk Ro ck B lues we v e r s t r a a t 1 3 U nder gr ound arnhem tel 455678

l


artistyl Írlnstraat

3

5

6

uw ontmo e l t n g S c e n t ru m voor bin n e n h u is k u n s t arnhem.

t€teíoon

43 67 i6

K u n s i s c h i rd e Ís e n handenarberda' 'i k' l en

GU US

vAN

"' [::l::;?,ïï,1':i:1ï:'"

V OORDEDoE HEr _ zELVERS

BIN S B E R G E N we ve. s r r . 35 37 r e t.4 2 0 7 t6

Ge l e s e n hêi d ror porrenbakl en S ra a l l i i s re. D er merer

Een grote sortering

Po s t er s en s t ic k er s

vand ie bi,

EXCL USIEF Êe n s pec iaalz aa k

van k a n I oo r bo e k hand e I

emrnastrêat I velp

sPOl"3

spcclall3ten lev.rdcnde co'npl.tê ver.nitinten en 3chólên.

T_ISPORTHAGAZIIN

lflPerïTWridenKan t0 vEstcl{cEtil


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.