Directorio Lic. José Alejandro Rothenhausler Sánchez Director de Programas para el Desarrollo y Bienestar Escolar Lic. Alejandro Lisjuan Bracamontes Asesor Técnico Pedagógico del Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital.
Boletín 2014-2015 Aula Hospitalaria de UMAE Hospital de Pediatría CMNO IMSS
Aula Hospitalaria de UMAE Hospital de Pediatría CMNO IMSS Lic. Marcela Mirell Sánchez Flores - Preescolar Lic. Tanya Elda Rojo Arias- Preescolar Lic. Sandra Judith Martínez Talavera Primaria 1º, 2º Y 3º Mtra. Sandra Isabel Flores Alton- Primaria 4º, 5º, Y 6º Lic. Azucena Carranza Lamas - Secundaria Lic. Silvana Tolentino Morales- Secundaria Diseño Y Edición -Sandra Isabel Flores Alton
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Julio 2015
Número 2
IMSS/SEJ
Durante el ciclo escolar 2014-2015 se impartieron 10,851 clases a alumnos de Educación Básica ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014-2015
El Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital del Aula Hospitalaria de UMAE Hospital de Pediatría CMNO IMSS, que se ubica en la explanada de dicho Hospital.. Favorece la educación de calidad, evitando el rezago educativo de los alumnos de educación básica, que acuden al hospital por presentar una enfermedad temporal o crónica y dejan de acudir a la escuela regularmente. El servicio que se ofrece a los jóvenes y niños es de acuerdo a los aprendizajes esperados de los programas vigentes de Educación Básica, sin descuidar sus necesidades educativas, realizando las adecuaciones necesarias, fortaleciendo de esta manera aprendizajes significativos y llevarse a cabo en forma personalizada, cama por cama.
BOLETÍN 2014-2015
BOLETÍN 2014-2015 Acciones implementadas en el Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital para el 2015
ANTECEDENTES Inició a nivel nacional el 9 de marzo de 2005 a través de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa (DGDGIE) por medio del Proyecto denominado “Prevención y Atención al Rezago Educativo por Enfermedad”, con el propósito de ofrecer una respuesta educativa a la población en edad escolar que por motivos de salud se ausenta por periodos largos o de manera permanente de la escuela regular, empato el Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital. Este programa, se enmarcó principalmente en la firma de “Bases de Colaboración” entre el sector educativo y el sector salud, necesarias para la consecución de los objetivos previstos en beneficio de la población objetivo. El Estado de Jalisco de forma comprometida con el Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital con el objetivo de Disminuir el rezago educativo de los niños hospitalizados o que acuden frecuentemente a la Consulta Externa, ofertándoles estudios de primaria y secundaria. Iniciando sus funciones dentro del Hospital en el año de 2010. Teniendo como beneficio:
Evitar el atraso escolar de niños y niñas hospitalizados
Facilitar la integración a la escuela
Permitir la certificación de estudios
Dicho Programa esta dirigido a las áreas de: Oncología, Neumología, Hematología, Urología, Consulta Externa, Transplantes, Quemados, Traumatología y Ortopedia. A niños y jóvenes entre 3 a 16 años de edad.
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Contribuir a abatir el rezago educativo por enfermedad de la población infantil usuaria del Aula Hospitalaria de UMAE Hospital de Pediatría CMNO I M S S ( 10 , 8 51 c l a s e s impartidas). Ampliar las oportunidades de acceso y permanencia a la educación básica de los niños y niñas que se encuentran en condición hospitalaria a través de la asignación de Claves de C e n t ro s d e Tra b a j o q u e permitan que al Programa la Inscr ipción, Reinscr ipción, Acreditación, Promoción, Regularización y Certificación según corresponda conforme a la normatividad aplicable.
Mantener el número de maestras asignadas a la atención del Programa en el Hospital. Sistematizar las actividades del Programa a través del establecimiento de horarios de servicio, modelos de actuación, Sistema Único de RegistroSeguimiento de AlumnosPacientes y Fichas de Trabajo del Programa. Se obtuvo una donación de 30 tabletas y 2 pizarrones electrónicos a través de la Benemérita Sociedad de Geografía y Estadística del Estado de Jalisco para mejorar la atención educativa en el Hospital de Pediatría de Alta Especialidad del IMSS.
Contar con el presupuesto necesario para atender las necesidades de material didáctico de uso diario de cada Hospital.
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BOLETÍN 2014-2015
BOLETÍN 2014-2015
PRODUCTIVIDAD DEL PROGRAMA SIGAMOS APRENDIENDO EN EL HOSPITAL AULA HOSPITALARIA:
UMAE Hospital de Pediatría CMNO IMSS
PERIODO: Ciclo Escolar 2014-2015
Recibí
RESUMEN DE ASISTENCIA POR MESES MES
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
TOTAL
AGOSTO
166
298
112
576
SEPTIEMBRE
264
466
437
1,167
OCTUBRE
306
617
386
1,309
NOVIEMBRE
228
426
340
994
DICIEMBRE
180
342
246
768
ENERO
262
450
300
1,012
FEBRERO
357
528
286
1,171
MARZO
296
463
251
1,010
ABRIL
193
347
170
710
MAYO
303
305
197
805
JUNIO
345
433
267
1,045
JULIO
86
121
77
284
TOTAL
2,986
4,796
3,069
10,851
PREESCOLAR
PRIMARIA
1° DE PRIMARIA
CASOS DE ÉXITO
al alumno José Emmanuel
López Mena de 1° de primaria el 20 de agosto de 2014 de 5 años de edad. Es paciente del servicio de hematología. Asiste al área de “Hospital de Día” en el Hospital de Pediatría del Centro Médico UMAE a recibir atención. Asiste a la escuela regular en el Estado de Nayarit, en la ciudad de Tepic “Esteban Baca Calderón” y, debido a sus condiciones de salud falta mucho a clases y tiene situaciones de conducta que afectan su proceso de aprendizaje.
SECUNDARIA
TOTAL
Es un niño tímido, un tanto inseguro, reservado, respetuoso, bastante sensible, con ganas de aprender pero con mucho miedo a equivocarse. Al principio, le costó adaptarse al trabajo en clase y socializar. Crearle un ambiente óptimo en el aula y estrategias adecuadas a su situación le ayudaron notablemente a adquirir seguridad y confianza en la realización de sus actividades; logrando con ello la adquisición de la lectura, lo cual le emocionó mucho y lo entusiasmo para seguir elaborando sus trabajos en casa y en el aula con mayor dedicación, constancia y orden, así como en su escuela de origen. L.E.P. Sandra Judith Martínez Talavera
12,000 11,500 11,000 10,500 10,000 9,500 9,000 8,500 8,000 7,500 7,000 6,500 6,000 5,500 5,000 4,500 4,000 3,500 3,000 2,500 2,000 1,500 1,000 500
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BOLETÍN 2014-2015 Las fresas de Ximena
Lo que te quiero compartir es algo muy significativo para promover la donación de órganos. Ximena Guadalupe es una pequeña que cursa el 3er año de preescolar. Nació con un problema grave en su hígado. Desde el año de edad la mitad de su vida la paso con frecuentes hospitalizaciones y miles de millones de exámenes, protocolos para su trasplante. Hace tres años que inicio el programa Sigamos Aprendiendo en el hospital dentro del UMAE Hospital de Pediatría IMSS. La niña con su madre (guerrera ante todo, nuca se separa de su hija) fue la primer niña inscrita en dicho hospital del nivel preescolar; por ignorancia y poca información no creían en la importancia de éste programa educativo, mucho menos en mi. A partir de septiembre inició el ciclo escolar asistiendo de lunes a viernes regularmente a clases dentro del aula hospitalaria. Ximena siempre platicaba durante sus clases el deseo de querer ser de grande “AGENTE ESPECIAL”; yo siempre le decía que ella era ya “ESPECIAL” y ella respondía....no ¡maestra agente especial¡ como el 007. En el mes de marzo del año pasado inició su tercer y último protocolo para poder trasplantarla y estrenar su nuevo hígado donado por su padre, ya que él era el único compatible. Los primeros días de abril antes de semana santa y pascua (del año pasado) trabajamos con la investigación del cultivo de las fresas, como se plantan, como se cuidan, ella con mucho entusiasmo realizó su investigación, utilizando los medios del aula (libros de la biblioteca, computadora) preguntando a sus familiares, etc. PÁGINA
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BOLETÍN 2014-2015 Regresando de vacaciones se continuaría con el trabajo dejando planeadas las actividades, que al final se concluiría con el cuidado, y observación del germinado de las fresas. A mi regreso la pequeña Ximena entro en terapia intensiva, su problema empeoró ya que su situación era delicada, lo cual le imposibilitaba realizarle su tan esperado trasplante. Tres semanas después Ximena Guadalupe dejo de sufrir. Murió. No sé si fue muy larga su enfermedad o muy corta su vida, pero siempre fue un AGENTE ESPECIAL. En el momento de su deceso, me fue imposible llorar ya que me encontraba trabajando con otros niño y aparte de ser maestra de aula hospitalaria, debo poder controlar las emociones por más intensas y dolorosas que sean, teniendo que reprimir el sentimiento. En mayo, una gran amiga de la infancia realizó una donación de juguetes provenientes de las Vegas. Al abrir la maleta en el aula lo primero que vi salir de ella, fueron un par de macetas con semillas para cultivar fresas...e inmediatamente pensé…¡las fresas de Ximena!. Así que esas macetas no fueron una casualidad, fueron un alivio para mí principalmente porque con otros niños cerré el ciclo que había dejado pendiente con la AGENTE ESPECIAL Ximena, la nena que me robó parte de mi corazón. En la vida hay muchos niños como adultos que requieren de un órgano. En todos nosotros esta la decisión de cultivar como las fresas de Ximena esa conciencia de la donación de órganos. Te invito a pensarlo y considerarlo, ya que Ximena vive en cada pequeño que ingresa a preescolar, en cada pequeño que necesita un órgano en cada niño que sonríe con entusiasmó al final del día a pesar de su dolor o enfermedad. ¡Piénsalo! Lic. Marcela Mirell Sánchez Flores
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BOLETÍN 2014-2015 CLARISA Blanca Clarisa en una paciente del servicio de trasplante, en agosto del año en curso reanudara sus estudios cursando el primer año de secundaria. Comenzó las actividades en el aula del hospital IMSS UMAE HOSPITAL DE PEDIATRIA CMNO, a los 11 años inicio su tratamiento en el área de Nefrología pues fue diagnosticada con insuficiencia renal crónica, posteriormente le realizaron su trasplante, ahora tiene 13 años. Blanca Clarisa inicio las actividades en el aula hospitalaria cursando 6° de primaria en el ciclo escolar 2013 – 2014 y con
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ayuda del Programa “Sigamos Aprendiendo en el Hospital” y su escuela de origen, logró concluir la primaria estando en el área de Nefrología, para el ciclo 2014 – 2015 fue trasplantada, una vez trasplantada se comenzó a trabajar con ella actividades de secundaría mostrando mucho interés, siempre fue muy participativa, le gustan mucho las actividades de matemáticas y artísticas. Ahora está a punto de entrar a 1° de secundaria por lo que cursará el ciclo 2015 – 2016 y gracias a la atención que tuvo en el programa, iniciará sus clases con conocimientos previos. Silvana María Guadalupe Tolentino Morales.
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BOLETÍN 2014-2015
BOLETÍN 2014-2015
Grado 3 de Preescolar Edad: 5 a Ilse Berenice Macías Flores es atendida en el programa desde el ciclo pasado .al principio mostraba renuencia a la atención educativa. Su actitud era de tristeza y apego la madre , tardo en adaptarse. Durante el ciclo escolar durante su tratamiento de quimioterapia ambulatoria una semana al mes trabajando las actividades planeadas y se lleva tarea y guías de actividades para trabajar en casa. La niña presento dificultad en el habla, donde verbalizó una toma de vocabulario, presentando dificultades para ar ticular algunos fonemas.
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Actualmente Ilse tiene buena disposición para trabajar actividades en el aula así como apoyar a otros niños y log rar int eg rar se a las diversas dinámicas. Fue dada de baja en el mes de octubre de su preescolar regular, teniendo como único apoyo educativo la “Escuelita “ del IMSS
Agradecimientos de los familiares de los alumnos, atendidos en el Programa
L o g r o g r a n d e s a va n c e s significativos y esta preparada para asistir durante el próximo ciclo escolar a la primaria regular en su municipio de residencia. L.E.P. Tanya Elda Rojo Arias
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BOLETÍN 2014-2015
AGRADECIMIENTOS
BOLETÍN 2014-2015 CASO DE SECUNDARIA Juan Manuel es un paciente de varios servicios, pues tiene varios padecimientos. Inicio sus clases en el aula hospitalaria de IMSS UMAE HOSPITAL DE PEDIATRIA CMNO el 19 de marzo de 2015 y asiste una vez por semana.
Poco a poco ha ido teniendo avances en cuanto a la lectura y escritura además de socializa más con las personas en su entorno. Esperamos que siga teniendo más avances. L.E.P. AZUCENA CARRANZA LAMAS.
Juan Manuel tiene 15 años, nunca asistió a una escuela, no lee ni escribe, sólo escribe su nombre y sabe operaciones básicas como sumas y restas, por consiguiente las actividades que se están llevando a cabo son lectura y escritura. En las primeras clases Juan Manuel se mostraba muy tímido y casi no hablaba, sólo lo necesario para responder las preguntas que se le hacían, además le daba pena que otros niños lo vieran o escucharan trabajar, conforme fue pasando el tiempo se fue adaptando a los niños y a las maestras.
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Donaciones obtenidas en la Dirección del Programa
Evento: “El día del niño”
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