Pla de Lectura de Centre (PLEC)
INS LA MAR DE LA FRAU Curs 2010-11
Centre:
INS La Mar de la Frau (Cambrils)
Responsable: Coordinadora del Pla de Lectura Participants: Tutors, professors de llengües i d’educació visual i plàstica. TÍTOL: Itinerari
de la Mar de la Frau
Activitat adreçada a: alumnes de 2n d’ESO
OBJECTIUS OBJECTIU GENERAL: Afavorir el gust per la lectura Donar a conèixer la realitat cultural que ens envolta per a apropar els alumnes al seu entorn. Afavorir el coneixements dels escriptors més propers. Treballar la lectura de forma pluridisciplinària. Treballar de forma cooperativa. Potenciar la relació entre els diferents sectors de la comunitat educativa (professors, alumnes, pares i mares...)
DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT Sortida organitzada pels alumnes de 2n d’ESO, per recórrer tota la zona costanera que va des de Cambrils fins a Salou, que és part de La mar de la Frau, nom que donen els pescadors al Golf de Sant Jordi i que dóna nom al nostre institut. Selecció prèvia de fragments d’autor que parlen de la mar de la frau. Repartiment dels fragments entre els grups cooperatius. Treball a la classe de llengua de comprensió del text i resum, insistint-hi en els aspectes no tan sols literaris, si més no els ambientals, els menjars, la fauna i la flora... Treball a la classe de visual i plàstica d’un mural representatiu del poema. Exposició a la biblioteca dels murals treballats Assaig de la lectura cooperativa de textos. Recorregut de l’itinerari amb parades preparades per tal de llegir en veu alta els fragments seleccionats. A aquest itinerari assisteixen els pares i mares, que els convoca l’AMPA, per tal de afavorir la relació entre tota la comunitat educativa, i , a més a més, donar a conèixer a les famílies la nostra realitat cultural.
AVALUACIÓ S’avalua La capacitat de treballar cooperativament 1
Pla de Lectura de Centre (PLEC)
INS LA MAR DE LA FRAU Curs 2010-11
La La La La
bona pràctica de la lectura comprensió dels aspectes treballats. qualitat del mural fet de forma cooperativa participació dels pares i mares en l’activitat
TEMPORITZACIÓ
RECURSOS HUMANS
(BE, professorat, famílies...)
RECURSOS MATERIALS
RECURSOS EXTERNS
OBSERVACIONS
L’activitat es fa amb els alumnes de 2n d’ESO L’itinerari es realitza al mes de maig, durant tot un matí. La preparació de l’activitat porta unes dues classes de llengua i unes altres de visual i plàstica.
El coordinador del pla de lectura marca el calendari, coordina els professors implicats i estableix la col·laboració amb les famílies. Els professors de llengües treballen la lectura, comprensió i contextualització dels textos. Els professor de Visual i plàstica es coordinen amb els professors de llengües i treballen el mural a les seves classes.
Lloc: aules de classe, visual i plàstica i biblioteca. Materials: dossiers amb els fragments, cartolines i altres materials de dibuix. Altres: plastificadora, impressora.
Coordinació amb l’AMPA: dates, horari.
Al final de l’activitat s’avalua l’activitat entre tots els professors implicats per tal de millorar el seu funcionament.
REPORTATGE DE L’ACTIVITAT https://picasaweb.google.com/mcastro8/IESLAMARDELAFRAUPasseigPerLaMarDeLa Frau#
2