Metodologías activas y bilingüismo Isabel García-Velasco
El cerebro, un รณrgano vivo Nuestro cerebro es un รณrgano plรกstico que necesita emocionarse para aprender.
“La curiosidad enciende la emoción y el aprendizaje”
“
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamin Franklin
1. MetodologĂas activas El alumno como centro del aprendizaje
Tradicional ▧ Profesor como centro del
Activa ▧
centro del aprendizaje.
aprendizaje. ▧ Aprendizaje conceptual. ▧ Transmisión verbal. ▧ Recursos: libro, pizarra. ▧ Orientada a resultados.
Profesor y alumno como
▧
Conceptos, procedimientos y actitudes.
▧
Aprender haciendo.
▧
Numerosos recursos, TIC.
▧
Orientada al aprendizaje.
METODOLOGÍA TRADICIONAL VS METODOLOGÍA ACTIVA
EXISTEN 8 TIPOS DE INTELIGENCIA
Las inteligencias múltiples de Gardner y el cambio de paradigma
interpersonal, intrapersonal
espacial, musical
cinestésica, naturalista
En la educación tradicional nos centramos en el desarrollo de la lingüística y lógico-matemática.
Aprender haciendo ¿Cómo aprendemos? La teoría de William Glasser
80% de lo que hacemos 70% de lo que discutimos con otros 95% de lo que enseĂąamos a otros
10% de lo que leemos
20% de lo que oĂmos 30% de lo que vemos
ABP
TRABAJO EN EQUIPO GAMIFICACIÓN
¿Qué tipo de metodologías activas podemos poner en práctica?
ABP(PBL) 3ยบ ESO
TRABAJO COLABORATIVO
3ยบ ESO
GAMIFICA CIร N CON PLICKERS. 1ยบESO
2. MetodologĂa CLIL(AICLE) Content and language integrated learning (Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras)
¿Qué es CLIL?
Contenido e idioma se integran para alcanzar los objetivos didácticos.
“
los niños están preparados para aprender idiomas igual que los pájaros están programados para cantar Teaching with Foreign Languages
Pros y contras del método CLIL
Pros ▧
▧
Aprender un 2º idioma de manera natural. Nivel alto de inglés de los alumnos.
Contras ▧
Dificultad añadida.
▧
Mayor esfuerzo.
▧
Requiere más atención.
¿Cómo debe ser una clase CLIL?
▫ Participativa ▫ Colaborativa ▫ Aprendizaje por tareas/proyectos Permitiendo que los alumnos desarrollen la producción oral y escrita.
Programa Global Classrooms
Bilingual keys
▧
Refuerzo positivo.
▧
Corregir solo cuando ▧
Asegurarnos de que
sea necesario.
comprenden.
▧
▧
Repetición.
Fomentar la
▧
Parafrasear.
participación.
▧
Recursos visuales.
3. Las TIC como aliadas Los materiales : aĂşn mĂĄs importantes
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Proyecto Age of discoveries Mapa de actividades
Mas motivaciรณn Place your screenshot here
Los dispositivos mรณviles y las nuevas apps nos permiten agilizar nuestras clases y motivar a los alumnos consiguiendo una mayor participaciรณn y compromiso por su parte.
Gracias! ÂżAlguna pregunta?
Me encontrarĂŠis en: @teachermsisabel teachermsisabel.com