Contenido
1 ¿Qué es Visión?
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Visión 2014
3 Preguntas fundamentales 4 Programación 5 Ponentes 6 Memorias 7 Fotografías 8 Créditos
¿ ? Qué es
1 VISIÓN es un evento académico de la Facultad de Comunicación Social-Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana; actividad que tradicionalmente se ha realizado por iniciativa de los estudiantes. El objetivo fundamental de VISIÓN es propiciar la reflexión en torno a fenómenos propios de la Comunicación Social y el Periodismo, teniendo como base las experiencias comunicacionales desde la perspectiva audiovisual. Es así como durante 27 años VISIÓN se ha comprometido con la formación y la manifestación del talento universitario bolivariano desde las perspectivas de la radio, el cómic, la fotografía, el video, el diseño, la publicidad, las expresiones cinematográficas, la producción transmedia y la realización televisiva, entre otros sectores. VISIÓN es un evento de ciudad, que anualmente convoca a estudiantes, profesores y egresados de Comunicación Social-Periodismo.
Visión 2014
2 En el vigésimo séptimo encuentro de VISIÓN en 2014, la coordinación del Área Audiovisual presenta una propuesta que se enmarca en la apertura, reflexión, análisis, discusión y producción académica, que dé cuenta de los fenómenos comunicacionales contemporáneos, de gran interés para una comunidad académica ávida de nuevas experiencias y nuevas interpretaciones. En esta ocasión VISIÓN tiene tres preguntas fundamentales ¿Cómo se desarrollan las aplicaciones móviles?, ¿Cómo se realiza una estrategia digital efectiva?, ¿Cuáles son los productos más innovadores en el mercado?.
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Programaci贸n
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Ponentes
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Carolina Campalans
Luis Andrés Ochoa
Emilio Manjarrés
Juan Manuel Chavarría
Miguel Urquijo
Luis Andrés Ochoa Duque. Formación Académica: Licenciado en Educación en Tecnologías y Especialista en Gerencia de Sistemas y Tecnologías de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) de Medellín. Formación complementaria: Diploma en Nuevos Ambientes de Enseñanza y Aprendizaje (UPB - Medellín) Diploma en Educación Virtual (ESUMER-Medellín) Diploma Articulación de TIC para el Desarrollo de Competencias (UPB - Medellín) Diploma en formación docente y sistema educativo japonés (Tsukuba – University – Japón). INVESTIGACIONES 1. Título: Integración Curricular: Propuesta Pedagógica y Didáctica para la enseñanza de las ciencias que posibilite la formación del pensamiento científico y tecnológico en estudiantes de Educación Básica en el Ciclo Primario. Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín 2004. 2. Título: Taller Colaborativo: una propuesta para reconocer y transformar las concepciones y las prácticas de los maestros en relación con la enseñanza de los saberes en la Universidad Pedagógica Nacional, Medellín 2006. 3. Título: Propuesta didáctica para un modelo de integración curricular que forma el pensamiento científico y tecnológico de estudiantes de Educación Básica Primaria. Universidad Pedagógica Nacional, Medellín 2007. Cargos desempeñados: Promotor de Lectura – (UPB) Docente de educación primaria y secundaria (UPB) Docente Universitario – Facultad de Educación (UPB) Docente Investigador (Facultad de Educación UPB) Coordinador Formación Docente en TIC – Alcaldía de Medellín Gerente de Nuevas Tecnologías para Educación – Alcaldía de Medellín Senior Trainer - Intel Educar Director Escuela del Maestro – Alcaldía de Medellín Director Antioquia Digital – Gobernación de Antioquia
Miguel Urquijo Murillo. Administrador de negocios - Universidad EAFIT. Developing Innovative Ideas for New Companies University of Maryland. Actualmente: Profesional de negocios de Distrito - Ruta N. Liderando el proyecto de CRM en el programa Landing. Apasionado por la innovacion y la aventura.
Juan Manuel Chavarría Quintero. Comunicador en Lenguajes Audiovisuales de la Universidad de Medellín con estudios en Branding como estrategia para Cine, Televisión y Nuevos Medios. Su recorrido por la realización y producción documental le han dado reconocimientos en Festivales y Concursos de Cine a nivel nacional. Inquieto por las nuevas formas de narrar y contar historias, inició en el mundo de las convergencias apoyando la estrategia digital de Teleantioquia Noticias, experiencia que luego lo llevaría a liderar la estrategia de medios convergentes del Canal Regional. Recientemente lideró el proyecto ¡Hazlo Público! de Teleantioquia, una estrategia de contenidos transmedia que logró ser finalista en la Convocatoria Crea Digital 2014.
Emilio Manjarrés. Experiencia previa: Director de Desarrollo de Negocios en Orbitel. Analista de Mercadeo Internacional en Orbitel. Estudios: Ingeniero Electrónico – Universidad Pontificia Bolivariana. Especialista de Mercadeo - Universidad de Medellín. Magister en Estudios Humanísticos (en curso en Universidad Eafit).
Carolina Campalans. Licenciada en Comunicación Social y Periodista (U. de Playa Ancha, Chile), Diploma de Estudios Avanzados y candidata a Doctora en Comunicación Social (U. Pompeu Fabra, España). Actualmente se desempeña como docente del programa de Periodismo y Opinión Pública e investigadora del Grupo de Estudios sobre Identidad en Universidad del Rosario (Colombia). Desde 1996 ha impartido cursos de pregrado y posgrado en universidades de Chile, España y Colombia en temas de teoría, sociología e historia de la comunicación, el periodismo y los medios, así como opinión pública y comunicación política. Su trabajo de investigación se desarrolla en torno a dos líneas: la comunicación de políticas públicas y sociales y el ecosistema cívico de medios.
Memorias
Ya son 26 años en los cuales se ha venido mostrando el talento y la dedicación desde el arte audiovisual. Para la versión 26 de VISIÓN en 2014, la Coordinación del Área Audiovisual presenta una propuesta en un marco de apertura, reflexión, análisis, discusión y producción académica, que da cuenta de los fenómenos comunicacionales contemporáneos, de gran interés para una comunidad académica ávida de nuevas experiencias y nuevas interpretaciones. Se cuenta también, de manera especial, con: La Universidad del Rosario, UNE, Antioquia Digital, Teleantioquia y Ruta N, quienes tratarán temas
6 como la comunicación transmedia, la comunicación digital y las nuevas maneras de la gestión de información. Las siguientes memorias son realizadas por los estudiantes del curso de Imagen I. Cada una de ellas refleja lo vivido por el estudiante en el evento desde una relatoría que recoge lo tratado por cada uno de los expositores. Visión pertenece a la Escuela de Ciencias Sociales, a la Facultad de Comunicación SocialPeriodismo y a su Área Audiovisual.
Visión: Una mirada a Ruta N y al Campamento Antioquia Digital Por: David Villegas La primera conferencia tocó el tema del Campamento Antioquia Digital, la cual es considerada como la gran fiesta juvenil de ciencia y tecnología. Su director, Andrés Ochoa, cuenta que esta iniciativa nació hace ocho años cuando el alcalde de Medellín era Sergio Fajardo, siendo este último el encargado de identificar la necesidad de la educación digital en la ciudad. Después, como gobernador, buscó que la educación digital fuera importante en Antioquia y, con un gesto de voluntad política, pasó a destinar el 51 % del presupuesto a la educación – antes se destinaba 27 por ciento. Campamento Antioquia Digital Con el evento del Campamento Antioquia Digital se trata de llegarle a los más jóvenes con las últimas tendencias en tecnología y mostrarles tal como un medio y no como un fin para la educación. En su última
versión, y con un costo de más de mil doscientos millones, el Campamento Antioquia Digital se muestra como un evento consolidado pero que tiende a crecer. Para su director, la idea es que este tipo de eventos se conviertan en una movilización y en algo público, y que la ciencia y la tecnología se puedan convertir en proyecto de vida para los estudiantes antioqueños. También, hay que procurar que estos eventos tomen tanta fuerza que no se vayan a acabar con nuevos gobiernos que no le apuesten tanto a la educación.
lo complejo que es traerlos a Medellín con lo atrasadas que son las vías en Antioquia. Pero el evento ha sabido sobreponerse a las dificultades y con la ayuda incondicional del departamento, más el apoyo de la industria privada, el evento seguirá creciendo y buscará llegarle a más de cinco mil estudiantes en Antioquia.
Finalmente, la idea es que se pueda continuar con el proceso y, a través de lo que se denominan “Industrias Creativas”, llegarle incluso a los estudiantes que ya Andrés Ochoa cuenta además lo terminan su educación y están difícil que fue “vender” esta idea, en un proceso universitario. porque aparte de ser innovador en el país, representaba El Campamento Antioquia un riesgo concentrar a los Digital una ayuda para los jóvenes de los municipios más maestros que pretende llegar apartados del departamento por a todos los lugares del departamento.
Entrevista a Pere Vila Director de Tecnología, Innovación y Sistemas de Rtve Por:
Alejandra Arismendi Zapata
¿Cuáles han sido los cambios que ha experimentado la televisión? La televisión siempre ha estado en evolución, es como si hubiera una explosión en muchas ramas: en la ramas de los formatos de producción porque antes estaba el CD, HD, 4/3 y ahora está 4K fase 1, 4k fase 2, audio 5.1 y sistemas de compresión; en las herramientas que tenemos para poder producir y en las maneras en que el público accede a los contenidos por medio de tablets y smartphone. ¿Cómo la televisión no pierde la esencia, la filosofía que le dio origen y la estructura de contenidos con la convergencia de medios? Lo que hay que hacer primero es el producto, después adaptarlo a cada uno de los medios. Por ejemplo, el canal que tenemos, llamado 24 horas más, da la posibilidad de ponerlo en internet por medio de streaming, entonces en vez de mandar solo un canal lineal, es posible enviarle a la persona que está al otro lado, la señal de salida del canal y otros contenidos alternativos que tienen que ver
con lo que está pasando en él. Lo que hay que hacer es repensar los productos de la televisión para los nuevos medios. Hay una preocupación que puede tener el usuario y es esa explosión de formatos, porque cada año sale uno nuevo, ¿no existe ningún límite en ese aspecto? Yo creo que cada año hay que comprar un aparato nuevo porque el medio televisivo evoluciona constantemente.
Entrevista a Pere Vila Director de Tecnología, Innovación y Sistemas de Rtve Por:
Alejandra Arismendi Zapata
¿Los públicos también van evolucionando, ¿cómo es ahora el panorama de la televisión digital? El panorama cambia mucho. Por ejemplo, ahora dejé de escuchar radio en directo, la tengo en los postcads, en grabaciones, lo mismo pasa en la televisión, vamos a ir cambiando, tienes que tener una televisión y gente dispuesta a cambiar. Tienes que incluir en el adn de la empresa una línea evolutiva. En la televisión, habitualmente, se hablaba de las 3 fases: preproducción, producción y posproducción y para el efecto había un personal que se encargaba de la planificación, otro de la realización y otro de la producción. ¿Cómo se estructura orgánicamente una empresa
cuando ya debe pensar en esta convergencia?
Las fases aún se mantienen, pero las estructuras de producción ahora son diferentes. La base es la misma, pero la producción es cara, tiene que
haber alguien que ha pensado qué es lo que se va a hacer, alguien que tiene que ejecutarlo y una calidad técnica que se debe garantizar, lo que pasa es que las herramientas cambian Para la estructura que ustedes tienen en RTVE, ¿cuántas personas están las 24 horas o cómo distribuyen el tiempo? La televisión española es muy grande, como tenemos centros territoriales hay casi mil personas en un territorio. Para un país como Colombia, se requiere una televisión potente, el límite podría ser de unas mil a doscientas mil personas. ¿Cómo ha asumido un medio tan fuerte y tradicional en España como RTVE los cambios y explosiones que se presentan a nivel tecnológico?
Entrevista a Pere Vila Director de Tecnología, Innovación y Sistemas de Rtve Por:
Alejandra Arismendi Zapata
Lo que se hizo fue crear un grupo de trabajo
diferente, que no estuviera dentro de la compañía pero que tuviera acceso a los contenidos, a la
comunicación y a las marcas y así empezar a crear sobre eso, generando cambios positivos.
¿Cuál es la reacción de las audiencias de internet? Las audiencias de internet están ligadas a los productos televisivos. En España no tengo constancia de alguna cosa que triunfe en smartphone que no sea de televisión, de una producción sacada del canal. ¿Cómo se ha identificado la fidelización de las nuevas audiencias? En eso se está trabajando ahora. Dentro de la estructura productiva se deben ir integrando herramientas de inteligencia que visualicen quién se conecta y cuáles son sus costumbres, para así tener un trato personalizado con la audiencia.
Europa tiene una tradición de casi una década o más en el estándar de Televisión Digital; en América Latina, Colombia ha sido el único país que lo ha acogido. ¿Qué balance puede hacer de la experiencia en España con dicho estándar? El estándar funciona y es robusto. Los multiplex de la televisión española son complejos porque llenan los centros territoriales; mezclan HD y SD; Mp2 y Mp3, radios en diferentes calidades y no he tenido problemas. Este estándar funciona.
Antioquia digital: Un reto tecnológico que incentiva la creación en los estudiantes de Antioquia Por: Daniela Salinas Antioquia Digital plantea en uno de sus programas “aprender haciendo”, desde un espacio en el que los jóvenes del departamento de Antioquia participan de diversos retos como robótica, electrónica, sistemas y comunicaciones y diseño gráfico.
conocimiento sobre el tema. El reto debe ser elaborado, de modo secuencial, realizable, para que así el estudiante no se desanime y logre entretenimiento adquiriendo nuevos aprendizajes, dedicando su tiempo libre dentro de un Parque Educativo de su municipio.
Estos retos tienen como objetivo que los estudiantes desarrollen sus conocimientos y habilidades en los temas propuestos. Desde la creación de clubes los estudiantes de manera libre se reúnen con sus amigos a desarrollar proyectos en robótica, electrónica, sistemas y comunicaciones y diseño gráfico, logrando concretar productos tangibles y la posibilidad de crecer intelectual y creativamente.
Antioquia digital nace en el año 2012 con 300 niños y con la clara ideología de generar movimientos juveniles en pro de la comunidad. Hoy esta iniciativa logra un avance notorio, puesto que, ahora son 3,500 niños, de los cuales 800 son elegidos para participar en Campamento Antioquia digital, donde participan en los cuatro retos propuestos. Finalmente, este campamento se lleva a cabo en Plaza Mayor, haciendo de uno de los pabellones, en un lugar de ciencia y tecnología apostándole a la educación con aproximadamente 4 mil 500 millones de pesos.
A través de las redes sociales, Antioquia digital envía a cada municipio el material para laborar y califica los retos virtualmente. Luego mediante talleristas se brindan asesorías que acompañan el proceso de los clubes que van desde la motivación hasta el cumplimiento del reto propuesto. Quien diseña el reto debe tener
Memorias Canal de Televisión UNE: Desarrollo de aplicaciones interactivas para la televisión Digital Por: Felipe Escobar Botero La televisión digital interactiva es el resultado de la convergencia entre diferentes tecnologías y avances en el área de telecomunicaciones e informática, teniendo como punto de partida la digitalización de las transmisiones de TV. Siguiendo con la tónica de la tecnología y comunicaciones digitales, esta parte de Visión comparte la experiencia de trabajo del Canal UNE. Desde la mirada de Emilio Manjarrez se espera responder a preguntas tales como: ¿Qué profesionales requiere el medio para el desarrollo de estas aplicaciones?, ¿Cómo se desarrollan aplicaciones móviles?, ¿Cómo se realiza una estrategia digital efectiva?, entre otras. Emilio Manjarrez, actualmente es el director de contenidos de este. El hablará sobre el desarrollo de aplicaciones interactivas para la televisión Digital implantadas por Une en sus programas y programaciones.
FotografĂas
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Docente-Asesor: Luis Fernando Gutiérrez Cano Monitora Área Audiovisual: Mariana Peláez Rojas Directora de la revista: Isabela Castaño Díez
Realizadores:
Sara Estefanía Betancur Moreno Santiago Castañeda Gómez Katherinn Vanessa García Vallejo María Clara Gómez Castaño Vanessa Guzmán Gómez Daniela Londoño Naranjo Juliana Orrego Gallo Stefanny Pulgarín Castaño María Alejandra Sierra Jiménez Verónica Uribe Gómez Sindy Yurany Vanegas Holguín Sara Cristina Vásquez Gómez
ESCUELA DE CIENCIAS
SOCIALES
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO ÁREA AUDIOVISUAL VISIÓN 2014
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