9 minute read
Средняя школа: эстрадный ансамбль, оркестр или хор. Как ребёнку сделать выбор?
Если у вас пятиклассник, самое время задуматься о том, какой факультатив ваш ребёнок может выбрать в шестом классе. Возможно, вы слышали об эстрадном ансамбле, оркестре и хоре средней школы, но вам хочется больше узнать об этих уроках. Кроме того, вам может быть интересно, подойдет ли музыка для вашего ребёнка в качестве факультатива на год, если у него нет опыта игры на инструменте или он не участвовал в хоре начальной школы.
Журнал «Культурные мосты» взял интервью у нескольких учеников 8-го класса Maywood Middle School, которые участвовали в эстрадном ансамбле, оркестре или хоре, и они поделились своим опытом. Мы надеемся, что это даст родителям лучшее представление об этих занятиях и развеет беспокойство при выборе факультатива.
Эстрадный ансамбль Maywood Middle School
Lora Doytcheva: Сейчас я играю на флейте. Я игралана ней два года, с 6 класса. Я присоединилась к ансамблю средней школы, не имея абсолютно никакого опыта. Я даже не зналаа, как собрать инструмент. Я выбрала игру на музыкальном инструменте в качестве факультатива, потому что хотела освоить новый навык, который был бы уникальным и сложным для меня. Кроме того, обучение игре на новом инструменте действительно бросает вызов мозгу и доставляет массу удовольствия, потому что вы изучаете что-то новое, что совершенно выходит за рамки вашей зоны комфорта.
Наш урок эстрадного ансамбля обычно начинается с пары минут сборки инструментов. Мы немного разговариваем перед тем, как начать разминку, которая обычно представляет собой совместную игру. После разминки мы либо читаем новое произведение с листа, либо работаем над частями произведений, которые готовим к предстоящему концерту. В конце занятия у нас есть несколько минут на то, чтобы собрать вещи и разобрать инструменты.
В течение учебного года у нашей группы три крупных концерта, по одному в триместр. У нас также есть некоторые специальные мероприятия, такие как игра с маршевым оркестром старшей школы, походы на фестивали с оркестрами других школьных округов, выступления на школьных мероприятиях и т. д. Моя любимая часть игры на флейте — это то, что в 99% случаев флейты ведут мелодию, то есть мы получаем довольно большие партии, которые иногда могут быть сложными, поэтому играть их очень интересно.
Мой самый большой совет поступающим в среднюю школу? ПРАКТИКА, ПРАКТИКА, ПРАКТИКА!!! Никогда не репетировать – плохо, потому что это не принесет пользы ни группе, ни вам самому. Это только усложняет прохождение тестов, когда вы знаете, что не знаете, как играть в то, на чем вас тестируют. Чтобы такой проблемы не возникло, выделите время в течение дня, когда вы сможете сесть и попрактиковаться, не отвлекаясь, и это должно быть вне школы. Единственный урок, который у вас есть в день – это изучение партий других людей, а не своих собственных.
Emerson Archer: В группе я играю на альт-саксофоне. Я начала играть на этом инструменте в 5 классе. В этом году будет мой четвёртый год игры на альт-саксофоне. Я выбрала этот инструмент потому, что на нем приятно играть. Я начала слушать музыку на альт-саксофоне. Это звучало очень круто, поэтому я решила попробовать. Больше всего в игре на альт-саксофоне мне нравится то, что на нём можно играть в самых разных стилях: от джаза до концертного оркестра и маршевого оркестра.
На уроках оркестра мы почти каждый день играем на инструментах. Обычно мы начинаем занятие с разминки и можем играть по книге «Основные элементы». После этого мы работаем над концертными произведениями или просто играем несколько песен для развлечения и практики. Шестиклассники обычно каждый день играют по книге «Основные элементы», и из этой книги могут получиться концертные пьесы. У нас примерно три концерта в год, а ещё есть весёлый фестиваль групп.
Единственный совет, который я дам будущим или нынешним шестиклассникам, заключается в том, что ансамбль может столкнуться с трудностями ближе к середине и к концу года. Песни, которые вы играете, могут показаться очень сложными, и иногда вам кажется, что вы что-то всё портите, но в конце концов концерт всегда получится хорошим, и публике понравится музыка. Так что не сдавайтесь и верьте в себя, в то, что вы сможете дойти до конца.
Оркестр Maywood Middle School
Kendall Baker: Я играю на альте в оркестре средней школы. Я играю на альте с 5-го класса, за несколько месяцев до начала средней школы. Это мой 4-й год. Я выбрала альт, потому что хотела освоить новый инструмент и подумала, что этот звучит хорошо. Наши ежедневные занятия с оркестром – это в основном репетиции, но мы также проводим и репетиции по партиям, и каждый год проводится как минимум три концерта, не считая таких мероприятий, как фестивали оркестров. Мне очень нравится, как альт вписывается в остальной оркестр и как все инструменты создают такую классную музыку. Оркестр – отличный урок, где у вас есть возможность улучшить свои способности. Если вы хотите попробовать сыграть на струнном инструменте, просто выберите инструмент, который вам нравится, и действуйте!
Sophie Cao: Я играю на скрипке в оркестре средней школы. Я играю на скрипке уже 3-4 года и начала играть летом перед шестым классом. Я выбрала скрипку, потому что всегда думала, что будет очень весело, особенно быть частью оркестра и наблюдать разные звуки. Кроме того, я подумала, что было бы весело сыграть мелодию, а не базовый аккомпанемент. Во время наших ежедневных занятий мы регулярно изучаем много новой музыки, но это очень весело. Нам требуется некоторое время, чтобы настроиться, но это происходит быстрее, когда вы к этому привыкаете. Мы проводим репетиции по партиям, а также групповые. Обычно в учебном году проводится три концерта, и здорово вернуться к старым видео и посмотреть, насколько вы улучшили свою игру. Обычно на каждом концерте участвуют два оркестра: оркестр шестого класса и объединённый оркестр седьмого и восьмого классов. В прошлом году к нашему итоговому выступлению присоединился оркестр старшей школы. Было здорово послушать выступления старших школьников.
Моя любимая часть игры на этом инструменте – игра дуэтом с другом. Это всегда такое интересно – слышать, как наши разные части сочетаются друг с другом. А еще в конце учебного года мы сочиняли сказки на своих инструментах. Что-то вроде сценок, но с изюминкой!
Мой совет новым ученикам: не бойтесь пробовать что-то новое. Инструменты могут казаться сложными, но если вы просто постараетесь изо всех сил и дадите себе время, то я уверена, что вы добьетесь успеха.
Хор Maywood Middle School
Anabelle Kiang: Я занимаюсь хором с 4 класса. Да, я присоединилась к хору Apollo Elementary еще до средней школы. Однако его отменили из-за Covid-19. Я выбрала хор в средней школе, потому что это предмет, который я посещала раньше в начальной. Я чувствовала, что у меня будет больше опыта и знаний о том, что делать в классе, благодаря моему предыдущему опыту. Я хотела увидеть, чем отличается средняя школа и как они делают вещи по-другому.
Наш распорядок дня в хоре зависит от учителя. Пока, по моему опыту, в хоровом классе у меня было два учителя, а скоро их будет трое. Но занятие всегда включает в себя разминку и пение. Также мы будем готовиться к концертам и подбирать концертные костюмы.
В обычный учебный год должно быть три школьных концерта, в которых участвуют все хоровые классы. В каждом триместре проводится одно выступление хора. Есть выступления, предназначенные только для определенных классов, например, для семи- и восьмиклассников. Есть определенные фестивали, на которые ходят и выступают семиклассники.
Мне больше всего нравится в хоре то, что он похож на большую семью, где можно петь с другими людьми и веселиться. Я могу поделиться одной историей: наш учитель, Mr. Nguyen, использовал свои руки, чтобы показать числа обратного отсчета, чтобы привлечь наше внимание. Например, если он считал до 8, он складывал большой и указательный пальцы вместе, образуя круг, а затем складывал два круга вместе, получая 8. Он также был очень веселым учителем и мы часто смеялись с ним вместе, а еще мы всегда чувствовали себя своими в его классе.
Совет, который я даю будущим ученикам средней школы: если вы чувствуете, что застряли в музыке, попросите учителя о дополнительной помощи или возьмите ноты домой и попрактикуйтесь. Кроме того, не забудьте приехать пораньше на концерты хора. Лучше быть раньше, чем поздно.
Giana Bressan: Я занимаюсь хором с третьего класса и занимаюсь этим все три года средней школы. Когда я была маленькой, я всегда любила петь, и это хобби никогда не прекращалось. Во время наших ежедневных занятий мы всегда разминаемся по утрам, чтобы привести тело в движение. Потом разогреваемся и, конечно же, ПОЕМ! В течение учебного года проходят три основных представления и еще несколько неформальных. Мое любимое выступление – петь в «Щелкунчике» и проходить прослушивание, чтобы петь для команды «Seattle Mariners». Мне нравится общаться со всеми в хоре; это моя любимая часть занятий. Я хотел бы порекомендовать начинающим певцам средней школы не просто сосредотачиваться на громкости, всегда сосредотачиваться на технике и всегда помнить, что каждый учитель делает это по-своему.
Zach Gelinas: Я занимаюсь в хоре уже три года. Один год я занимался в хоре Apollo Elementary Rocket Choir. Это мой 4-й год. В этом году я решил продолжить заниматься хором, потому что моя учительница хора в шестом классе, Ms. Wood, посоветовала мне никогда не переставать петь. Она придала мне уверенности в моей хоровой «карьере»! Она увидела во мне что-то и знала, что у меня большой потенциал. Я также люблю своих одноклассников и семьи, которые объединяют нас, певцов.
Наш урок начинается с краткого обзора учителя о любых новых или общих хоровых делах. Затем мы переходим к разминке, где отрабатываем различные вокальные упражнения, чтобы подготовить голос. После этого мы проводим остаток класса, разбирая музыку, которую будем петь для предстоящего выступления. Мы учим музыку по нотам и изучаем элементы теории музыки.
В течение учебного года ученики хора посещают множество представлений и мероприятий. Каждый год у нас проводятся традиционные концерты, такие как зимние и весенние концерты, а также такие мероприятия, как рождественские колядки. Однажды мы даже пели в антракте «Щелкунчика», и это была потрясающая возможность!
Моя любимая часть хора – это компания! Волшебно слышать, как все части хора поют свой «прослойку торта», назовем это так! Мы все большие друзья как коллеги по хору. Это настоящее удовольствие. В прошлом году мальчики 7-го и 8-го классов сформировали наш собственный небольшой хор под названием «The Maywood Men». Нас было всего пятеро, но все равно было весело! Пока мы репетировали песни, девчонки решили сделать что-то подобное. Когда приближался предстоящий концерт, девочки пели свою песню на сцене, а мальчики танцевали за кулисами. Мне было так весело вальсировать вместе с друзьями, и я никогда не забуду чувства радости. Это было здорово!
Я бы посоветовал поступающим в среднюю школу ученикам хора ВСЕГДА ПОДБАДРИВАТЬ СЕБЯ! У вас есть удивительный талант, который можно раскрыть через пение, так что ВЫПУСТИТЕ ЕГО! Я знаю по себе, что посещение хора раскрыло мой смысл и цель благодаря тому, что я стал его частью, и таланту, который проявился. Хор – это действительно опыт, который меняет жизнь, и я серьезно рекомендую его!
