Circolo di Rossano
QUESTIONARIO
DI
INDAGINE AMBIENTALE
1. Di solito in che modo o con che mezzo vai a scuola?
A piedi (specificare se accompagnato/a) o SI
o NO
In bicicletta
In autobus o scuolabus
In automobile
2. Se vai a scuola in automobile, per quale
motivo non usi gli altri mezzi?
Per la mia sicurezza
Perché non ci sono altri mezzi, o sono pochi
Perché potrebbe esserci brutto tempo
Perché è troppo lontano
Altro _____________________
3. Cosa rende poco piacevole il percorso casa-scuola?
Il traffico
L’aria inquinata
La sporcizia delle strade
Altro _____________________
4. Dai rifiuti si possono trarre le materie prime per fabbricare nuovi oggetti, ma è indispensabile separare la spazzatura per tipologia di materiale. Quale tipologia di rifiuto raccogli in maniera differenziata in casa o a scuola?
Vetro
Carta e cartone
Plastica e Alluminio
Batterie/Pile
Farmaci scaduti
5. Cosa fate a scuola per riciclare i rifiuti?
Gettiamo la carta in un apposito cestino
Gettiamo le lattine in un unico contenitore
Raccogliamo le bottiglie di plastica usate in un
contenitore a parte
Niente
Altro ___________
6. Quando acquisti qualche prodotto, presti attenzione ai materiali di cui è composto o al modo in cui è confezionato?
Si, cerco di evitare gli imballaggi
A volte ci penso, ma poi acquisto lo stesso
No, non capisco perché dovrei
preoccuparmene
7. Pensi che il tuo paese sia sporco?
Si
No
E se Si, perché?
Perché i cittadini gettano i rifiuti per terra
Perché ci sono pochi cestini per i rifiuti
Perché i cani sporcano e i padroni non puliscono
Altro ______________
8. Ti sembra che a scuola l’acqua venga sprecata?
Si No
Se Si, perché?
I rubinetti perdono
I rubinetti vengono lasciati aperti
Si fanno scherzi o giochi con l’acqua
Altro _____________________
9. Cosa fate a scuola per risparmiare l’acqua?
Nei bagni ci sono due tasti per azionare lo
sciacquone, a seconda di quanta acqua serve
I rubinetti non hanno manopole, ma pulsanti che
fanno uscire l’acqua solo per breve tempo
Niente
Altro______________
10. Quali di queste precauzioni usate, tu e la tua famiglia, per non consumare inutilmente una risorsa così preziosa?
Chiudere il rubinetto mentre si lavano i denti
Fare la doccia piuttosto che il bagno
Innaffiare le piante e i fiori con la stessa acqua
usata per lavare la frutta
Controllare che i rubinetti non perdano
11. Sai cos’è l’inquinamento elettromagnetico?
Si
No Fra
gli
apparecchi
elencati,
quali
pensi
producano inquinamento elettromagnetico?
Antenne
Cavi elettrici
Computer
Telefoni cellulari
Radio e televisione
che
12. Cosa fate a scuola per risparmiare l’energia?
Spegniamo sempre le luci e le apparecchiature
elettriche se non vengono utilizzate
Ci
limitiamo
nell’uso
delle
condizionatori
Niente
Altro _____________________
stufette
e
dei
13. Com’è la temperatura della tua scuola?
Calda e accogliente d’inverno e
piacevolmente fresca d’estate
Fredda
d’inverno
ed
eccessivamente calda d’estate
Eccessivamente
d’inverno
Altro______________
riscaldata
14. In casa tua, a quali forme di risparmio energetico presti attenzione?
Spegnere la luce in una stanza se nessuno
vi si trova dentro
Spegnere il PC se non lo utilizzi
Controllare che le porte e le finestre
chiudano bene
Sfruttare il più possibile la luce del giorno
15. Secondo te, esiste un rapporto diretto (causa-effetto) fra salute dell’ambiente e salute dell’uomo?
Si
No
Non so
16. Quali sono, secondo te, i principali problemi ambientali del tuo paese?
Inquinamento dell’aria
Rifiuti
Canali inquinati
Rumore
Incendi e deforestazione
Altri_____________
17. Attraverso quale mezzo ti informi sui problemi ambientali?
Famiglia
Amici
Scuola
Associazioni
Radio
Televisione
Internet
Libri e Giornali
18. In famiglia, di quali problemi ambientali ti capita di parlare o di sentir parlare?
Inquinamento dell’acqua dei mari e dei fiumi
Acqua potabile scarsa
Inquinamento dell’aria
Consumi energetici
Produzione di rifiuti
Rumore
Nessuno
19. E a scuola? A quali iniziative sull’ambiente ti capita di partecipare?
Nessuna
Ricerche/lezioni scolastiche
Visite guidate
Incontri con esperti della
materia
Altre_______
20. Pensi che migliorare la qualità dell’ambiente sacrificando qualche piccolo “piacere della vita” sia un buon affare?
Si, è più importante un ambiente
sano
Si, ma sarebbe meglio avere tutti
e due
No,
è
meglio
godersela,
l’ambiente non mi riguarda
21. A casa utilizzi prodotti ecologici?
Si, pitture e smalti sono a base
d’acqua e senza composti chimici tossici
Si, i detersivi per le pulizie sono
ecologici e quindi a basso impatto ambientale
Si, le apparecchiature elettriche sono
a basso consumo energetico
No,
non
ecologici
vengono
usati
prodotti
22. Nella tua scuola ci sono aree verdi esterne?
Si No
Se si come vengono sfruttate?
Per piantare un orto Per praticare il compostaggio
Per giocare durante la ricreazione
Per parcheggiare le macchine
23. Tu che cosa fai per la salvaguardia dell'ambiente?
Rispetto l'acqua: non la sporco e non la spreco
Rispetto il suolo e la vegetazione
Faccio la Raccolta differenziata
Faccio finta di niente: butto a terra cartacce,
lattine, rifiuti e non spengo mai la luce
Partecipo alle giornate ecologiche e sostengo
delle associazioni per la salvaguardia dell'ambiente
24. Cosa dovrebbe cambiare, nella tua cittĂ , per farti sentire di vivere in un ambiente piĂš sano?
Circolo di Rossano
Grazie per la tua preziosa collaborazione !
REALIZZATO DA: CENTRO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE DIOGENE
ANGELA CELESTINO