I. C. "Via dal Verme" Roma Relazione finale Corso Formazione docenti Didattica e Tecnologie Cl@ssi 2.0 A.S. 2013-14 Prof.ssa Maria Rosa Mazzola Docenti cl@ssi 2.0 1A, 1D, 2A dell'I. C. “Via dal Verme” Roma
Destinatari
Finalità generali I. II. III.
Tutoraggio cl@ssi 2.0 - misure di accompagnamento metodologico-tecnologico all'azione dei docenti impegnati nelle cl@ssi 2.0 dell'I. C. Via Dal Verme, Roma. Conoscenza e uso delle nuove tecnologie per lo sviluppo delle competenze tecnologiche personali e per integrarne l’uso nella didattica quotidiana delle discipline d'insegnamento. Sperimentazione di percorsi di lavoro autonomo e di gruppo, in contesto di apprendimento collaborativo e cooperativo.
Obiettivi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Sviluppare competenze di sensibilizzazione verso l'azione Cl@ssi 2.0: coordinamento; Programmare l’azione cl@ssi 2.0: programmazione annuale del c. d. c. e programmazioni annuali disciplinari; Sviluppare competenze di relazione interpersonale con i mezzi tecnologici; Sviluppare competenze di lavoro interdisciplinare con le TIC; Sviluppare competenze di lavoro collaborativo con i mezzi tecnologici; Sviluppare competenze metodologico-didattiche: Laboratorio interdisciplinare 1- Lingua italiana, Storia, Geografia, Religione, Sostegno; Sviluppare competenze metodologico-didattiche: Laboratorio interdisciplinare 2 - Lingue straniere: Inglese, Francese, Spagnolo, Sostegno; Sviluppare competenze metodologico-didattiche: Laboratorio interdisciplinare 3 - Matematica, Scienze, Tecnologia, Scienze motorie, Sostegno; Sviluppare competenze metodologico-didattiche: Laboratorio interdisciplinare 4 - Arte e immagine, Sostegno, LaboratorioTeatrale; Sviluppare competenze metodologico-didattiche: Laboratorio interdisciplinare 5 - Musica, Sostegno, LaboratorioTeatrale; Sviluppare abilità di ricerca e abilità di riflessione critica d’interpretazione della realtà; Sviluppare competenze di giudizio critico e di cittadinanza attiva; Sviluppare competenze di valutazione documentazione del processo educativo e dei prodotti.
Cadenza e modalità di realizzazione del Corso di Formazione Corso di n. 30 ore in presenza (12 incontri) a cadenza settimanale e mensile dalle ore 15,00 alle ore 17,30 di cui 17,30 di corso collettivo e 12,30 ore di laboratori per aree disciplinari.
Calendario degli incontri Ottobre: martedì 29 Novembre: martedì 12 Dicembre: martedì 10 Gennaio: martedì 14, lunedì 20, martedì 21, giovedì 23, martedì 28, giovedì 30 Maggio: martedì 06, lunedì 19, mercoledì 28.
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14
Data e tempi
Obiettivi
29/10/13 Ore 2,30'
Sviluppare competenze di sensibilizzazione verso l'azione Scuola digitale cl@ssi 2.0: coordinamento
Contenuti - Scuola Digitale azione cl@ssi 2.0 2013-14: cosa è, come, perché, quando, ipotesi di realizzazione azione cl@ssi 2.0 Via Dal Verme, Roma, requisiti per il successo cl@ssi 2.0. - Percorsi metodologici paralleli nelle prime cl@ssi 2.0 I.C. Via Dal Verme Roma.
12/11/13 Ore 2,30'
Programmare l’azione cl@ssi 2.0: programmazione annuale del c d c e programmazioni annuali disciplinari
- Ipotesi di organizzazione del piano di formazione docenti relativo all’azione cl@ssi 2.0 da attuare. - Programmazione annuale del consiglio di cl@sse 2.0; Programmazione annuale disciplinare dei docenti cl@sse 2.0. - Sintesi degli aspetti tecnologici di una programmazione destinata alle cl@ssi 2.0. - Documentare cl@ssi 2.0.
Prodotti
Docenti presenti
Docenti assenti
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- Azione cl@ssi 2.0 I.C. "Via Dal Verme".
- Lista contatti. - Brainstorming. - Sensibilizzazione all'azione. - Condivisione dei primi passi da attuare nelle cl@ssi prime 2.0.
- Obiettivi pedagogici con le TIC e discipline cdc. - 13 14 Ipotesi Piano di lavoro 1A cl@sse 2.0 c d c con TIC. - 13 14 Ipotesi Piano di lavoro 1D cl@sse 2.0 c d c con TIC. - 13-14 Ipotesi Piano di lavoro 2A cl@sse 2.0 c d c con TIC.
- 13-14 MOD traguardi competenze disciplinari e cl@sse 2.0. - MOD esempio Arte e immagine traguardi competenze disciplinari e cl@sse 2.0. - diagramma di flusso 2.0 Piranesi anno I, anno II e anno III. 10/12/13 Ore 2,30'
Sviluppare competenze di relazione interpersonale
- Posta elettronica
- Posta elettronica
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14
14/01/14 Ore 2,30'
Sviluppare competenze di lavoro collaborativo
- Posta elettronica2.
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- Condivisione documenti e materiali online (Dropbox).
- Dropbox attivazione cartella condivisa, esercitazioni in laboratorio. - Posta elettronica 20/01/14 Ore 2,30'
Sviluppare competenze metodologicodidattiche: Laboratorio interdisciplinare 1
Lingua italiana, Storia, Geografia, Religione, Sostegno
- Regole semplici per creare una buona presentazione
- Cronotopi
- Risorse per l'azione cl@ssi 2.0
- Regole per la scrittura di un testo digitale
21/01/14 Ore 2,30'
Sviluppare competenze metodologicodidattiche: Laboratorio interdisciplinare 2
Lingue straniere: Inglese, Francese, Spagnolo, Sostegno
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14
- Indicazione e uso di 23 Software utili per la didattica tra cui: Costituzione italiana, Costituzione europea, Open Office, Quiz Faber, Avast antivirus, WinCmaps Tools, Dropbox, Vlc. - Condivisione della cartella con le applicazioni su Dropbox - Regole semplici per creare una buona presentazione - Risorse per l'azione cl@ssi 2.0 - Regole per la scrittura di un testo digitale - Tabella per la preparazione di un
Sviluppare competenze metodologicodidattiche: Laboratorio interdisciplinare 3
Arte e immagine, Sostegno, Laboratorio Teatrale
28/01/14 Ore 2,30'
Sviluppare competenze metodologicodidattiche: Laboratorio interdisciplinare 4
Matematica, Scienze, Tecnologia, Scienze motorie, Sostegno
30/01/14 Ore 2,30'
Sviluppare competenze metodologicodidattiche: Laboratorio interdisciplinare 5
Musica, Sostegno, Laboratorio Teatrale
22/01/14 Ore 2,30'
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14
compito in classe di francese. -Power-Point in inglese. - Indicazione e uso di Software utili per la didattica tra cui: Costituzione europea, Open Office, Quiz Faber, Avast antivirus, WinCmaps Tools, Dropbox, Vlc. Google traduttore. - Condivisione della cartella con le applicazioni su Dropbox. - Regole semplici per creare una buona presentazione -Risorse per l'azione cl@ssi 2.0 - Regole per la scrittura di un testo digitale - Pixlr-Express. - Power-Point. - Tabella in Power-Point. - Indicazione e uso di Software utili per la didattica tra cui: Open Office, Quiz Faber, Avast antivirus, WinCmaps Tools, Dropbox. FunHouse, Pixrl Espress, Photofiltre, Vlc, Tutorial Photo flash Maker. - Condivisione della cartella con le applicazioni su Dropbox. - Regole semplici per creare una buona presentazione - Risorse per l'azione cl@ssi 2.0 - Regole per la scrittura di un testo digitale - Geogebra. - Dropbox. - Simmetrie. - Indicazione e uso di Software utili per la didattica tra cui: NASA, Tabelline, Geogebra, Simmetrie, Open Office, Quiz Faber, Avast antivirus, WinCmaps Tools, Dropbox, Audacity, Vlc. - Condivisione della cartella con le applicazioni su Dropbox. - Regole semplici per creare una buona presentazione - Risorse per l'azione cl@ssi 2.0 - Regole per la scrittura di un testo digitale - Audacity - Indicazione e uso di Software utili per la didattica tra cui: flauti interattivi, Tastiera interattiva, Programma per dividere mp3, Spartiti e Finale Notepad, Audacity, Cdex, Open Office, Quiz Faber, Avast antivirus, WinCmaps Tools, Dropbox, Vlc. - Condivisione della cartella con le applicazioni su Dropbox.
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06/05/14 Ore 2,30'
Sviluppare abilità di ricerca e abilità di riflessione critica d’interpretazione della realtà
- Internet: rilevante risorsa didattica. - Stato dell'arte del progetto cl@ssi 2.0 I.C. "Via Dal Verme" 2013-14. - Ipotesi generale di lavoro 2.0 nel prossimo anno scolastico e indicazioni per le attrezzature tecnologiche necessarie all'azione 2.0 futura nelle varie discipline scolastiche.
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- Navigare in rete: il Web
- Obiettivi pedagogici e didattici della ricerca in rete
- Tecniche avanzate di ricerca in rete
- Webquest 19/5/14 Ore 2,30'
Sviluppare competenze di giudizio critico e di cittadinanza attiva
- Sicurezza in rete. - Copyright. - Privacy. -Valutazione dei siti.
- Navigare in rete: Privacy, Netiquette, Copyright
- La privacy a scuola
- Social network: attenti agli effetti collaterali
- Navigare in rete: Sicurezza
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14
- Privacy e social network
- Tabella sitografia alunno
- MOD Docente Discipline e tecnologie 2013-14 relazione finale. - MOD quadro riassuntivo finale Discipline e Tecnologie cdc - Video Condividi Chi? - Video Connetti la testa! 28/5/13 Ore 2,30'
Sviluppare competenze di documentazione
- Documentazione del processo educativo e dei prodotti. - Tecnologie applicate ai programmi delle varie discipline e prodotti cl@ssi 2.0 I.C. "Via Dal Verme".
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- Navigare in rete: valutazione dei siti
- Valutazione di un sito web
- Competenza digitale
- Documentazione Cl@ssi 2.0 - Obiettivi pedagogici con le TIC e discipline cdc.
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14
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Osservazioni e valutazione Le finalità del Corso di Formazione (I, II e III) e gli obiettivi del Corso (1-13) sono stati raggiunti. Oltre a questi un obiettivo sotteso ha rivelato una evoluzione quasi autonoma e inaspettata, ovvero l'obiettivo della socializzazione, trasversale nei docenti dei tre consigli di cl@sse 2.0 1A,1D e 2A, di intenti 2.0, di termini, di responsabilità verso l'azione cl@ssi 2.0 e della necessità condivisa da molti di divenire, come scuola, più incisivi, più presenti, più consapevoli nell'azione d'integrazione e nell'uso delle Tecnologie nella didattica contemporanea e di cominciare percorsi di cittadinanza responsabile in rete con gli alunni delle cl@ssi. Il grado di percezione di questi valori e i risultati raggiunti dai docenti partecipanti si possono valutare in misura direttamente proporzionale alla motivazione con cui il corso è stato seguito (presenza costante, partecipazione attiva, desiderio di conoscenze, elaborazione di contenuti suggeriti anche a distanza) e in misura direttamente proporzionale alle competenze digitali di partenza di ciascun docente partecipante. I cinque laboratori dipartimentali hanno avuto un riscontro di gradevolezza positivo dagli utenti, dato il rapporto di formazione di uno a pochi e data l'applicazione specifica di contenuti e procedure digitali afferenti l'area di interesse didattico dei docenti presenti alla lezione. I docenti hanno richiesto a gran numero di potere proseguire in futuro, ma dall'inizio dell'anno scolastico prossimo, un'azione di formazione di tipo disciplinare in ambiente attrezzato in modo da migliorare la scioltezza nell'uso delle LIM, nell'integrazione delle Tecnologie a distanza e dell'applicazione dei supporti didattici ai testi misti delle proprie discipline. Il clima sereno e rispettoso delle competenze di ciascuno ha favorito l'azione di formazione. I docenti iscritti, nell'ambito del monte ore di 30 di cui 17,30' di Corso collettivo e 12,30' di Laboratori dipartimentali hanno maturato le seguenti ore di partecipazione: Docente 1. omissis
n. ore Corso collettivo
n. ore Laboratorio dipartimentale
Mezzi e strumenti usati Uso delle attrezzature del laboratorio multimediale. Collegamento a Internet. Software Open source. Uso di Dropbox www.dropbox.com per la condivisone di cartelle on line. Uso degli strumenti di Google www.google.com
Spazi adoperati Laboratorio di Informatica 1 e Laboratorio di Musica connesso a Internet.
Data 24/05/2014
Firma del docente Mazzola Maria Rosa
M.R.Mazzola Cl@ssi 2.0 2013-14