5th. year final presentation

‫הדר הכרמל‬

‫גן הזכרון‬

‫“‪“Just like the eye, the ear is a finely tuned instrument for measuring space‬‬ ‫‪-Bernhard Leitner‬‬

‫מוזיקה ורפרודוקציה‬

‫ואדי סאליב‬

‫קוסמוס וכאוס בעיר חיפה‬

‫מוזיקה – אדריכלות‪ ,‬חלל – צליל‪.‬‬

‫המוסיקה והאדריכלות הינן תחומים העוסקים בסידור פרקים מתוך מצב כאוטי‪ -‬הצליל והחלל‪.‬‬ ‫בעוד המוסיקה הינה ביטוי של סדר והגיון מובנה בתוך עולם הצליל והיא מתקיימת עלי ציר‬ ‫הזמן‪ ,‬האדריכלות מבטאת את סידור החלל ומתרחשת בשלושת צירי המרחב‪.‬‬ ‫קשר בין שני המדיומים נידון בפרויקט זה על סקאלת קני מידה רחבה‪.‬‬ ‫ברמה העירונית המתחם הנבחר מייצג תפר בין הרקמה העירונית של הדר הכרמל לבין‬ ‫זו של ואדי סאליב‪ .‬המונומנטאליות הסדורה של הראשונה‪ ,‬עומדת כמעט בניגוד מלא‬ ‫למשנתה – לא רק מבחינה מורפולוגית‪ ,‬אלא גם במהותן התרבותית‪ :‬מרכז השלטון מחד‬ ‫ומוקד מחאה מאידך‪.‬‬

‫סכמת מעברים במוזיאון‬

‫מוזיאון לינארי עם הפרעות‬

‫חופש תנועה בין חלקי המוזיאון והחוץ‬

‫המוזיאון עצמו מכיל בתוכו הזדמנויות לקשרים בין הגן הפתוח לחלל החפור אשר מתחתיו‪.‬‬ ‫הביתנים הפזורים במישור העליון מהווים קשר של אור‪ ,‬תנועה וצליל‪ .‬אלמנטי ה״הצצה‬ ‫האקוסטית״ מאפשרים לחולפים בגן לשמוע ולהישמע ע״י מבקרי המוזיאון‪ .‬המוזיאון מציע‬ ‫קשר פנים חוץ שלרוב מוזנח בשיח האדריכלי – הקשר האודיטורי‪ .‬הקשר לעיר אינו מתרחש‬ ‫רק במבט אלא המבנה תורם ושואל ממנה את הצליל‪.‬‬ ‫שני אלמנטים נוספים העוסקים בקשר של המתחם המתוכנן למוסיקה וצליל הינם בעלי מאפיינים‬ ‫קינטיים ‪ -‬״הגשר המוזיקלי״ הנע עם הרוח‪ ,‬מאזכר אנלוגית את הדינמיות והארעיות שבבסיס‬ ‫הצליל והמוזיקה‪ .‬מערכת הצללת החזיתות מסוגלת להיפתח ולנוע בהתאם למיקום השמש‬ ‫ועיצובה נגזר מחתך הזהב‪.‬‬ ‫המוזיאון מחולק לשני אגפים הסוגרים לולאה – אגף הצליל ואגף המוזיקה‪ .‬הפרק המוזיקאלי‬ ‫מורכב חללי תצוגה סדורים ורגולאריים ולעומתם אגף הצליל מציע חללים שאופיים כאוטי‪.‬‬ ‫חווית הסיור מאתגרת את חוש השמיעה כפי שהיא מאתגרת את חוש הראיה ע״י עזרי ניווט‬ ‫אודיטורים המתווים במוזיאון מסלול שמיעתי וע״י יצירת חללים בעלי גוון צלילי שונה‪ .‬החלל‬ ‫הכאוטי הינו האזור הגבוה והפתוח של המבנה ומכיל בתוכו את התמזגות צלילי קולות‬ ‫המבקרים‪ ,‬צעדיהם על מישורי הדריכה בעלי מאפיינים פיסיקליים שונים והרעש הלבן הנוצר‪.‬‬ ‫חלל זה‪ ,‬בעזרת המדיום הנושאי של הפרויקט מייצג את העיר‪.‬‬ ‫לעומתו‪ ,‬חללי המוסיקה המוכלים בתוך חלל הכאוס הינן קטנים יותר ומבודדים מרעש בדומה‬ ‫לאולפן הקלטות‪ .‬הם מייצגים את הבנוי בתוך החלל‪ ,‬את הסדר בתוך העיר‪.‬‬ ‫הבניין מתפקד ככלי נגינה – מעניק עושר של סיטואציות וחללים ויזואליים ושמיעתיים‬ ‫לנמצא בו‪ ,‬ומאידך מגיב ונוצר מחדש ע״י המתחולל בתוכו‪.‬‬

‫חדירת רחש העיר למוזיאון‬

‫סכמת המוזיאון‬

‫שימוש ברמקול ממוקד‬ ‫לצורך הכוונה‬

‫בנסיון להתחקות אחרי מאפייני המוזיקה בת זמנינו ומיצוי הגורמים‬ ‫העיקריים שמבדילים אותה מהמוזיקה שקדמה לה‪ ,‬בלטו במיוחד השפעות‬ ‫הרפרודוקציה על האופן בו אני צורכים ויוצרים מוזיקה‪.‬‬ ‫כיום‪ ,‬בניגוד לעבר‪ ,‬אין צורך לחלוק חלל עם מבצע היצירה או אנשים‬ ‫אחרים על מנת להנות ממוזיקה‪ ,‬ניתן להעתיקה‪ ,‬לשכפלה ולשלוח אותה‬ ‫בצורה אלקטרונית לכל מקום בעולם‪ .‬בנוסף‪ ,‬בפני יוצרים נפתחה האפשרות‬ ‫להגיע לקהל יעד גדול בעשרות מונים ממה שיכלו להגיע אליו בעבר‪ .‬זאת‪,‬‬ ‫בשילוב עם יכולות המחשב המתפתחות בתחום עריכת הצליל הפכו את‬ ‫המוזיקה נגישה יותר כיום מכל תקופה אחרת בהיסטוריה‪ .‬עם זאת‪ ,‬לנגישות‬ ‫זו צדדים נוספים ובהן הגברת רף הגירוי שלנו והפחתת הקשב והסבלנות‪.‬‬ ‫זמני היצירות הולכים ומתקצרים ואמנים נדרשים ליצירת מוזיקה בוטה‬ ‫ואינטנסיבית יותר ויותר על מנת להתחרות על קשב המאזינים‪.‬‬ ‫לטכנולוגיית הרפרזנטציה השפעה מעניינת נוספת‪ ,‬הנגזרת מיכולה ׳לשנע׳‬ ‫מוזיקה לכל מקום‪ .‬עקב אחוזי החשיפה הגדולים וחוסר התלות במיקום‬ ‫גיאוגראפי‪ ,‬נוצרו אין ספור שילובים בין ז׳אנרים קיימים‪ .‬לראיה‪ ,‬כמות ׳ניבי׳‬ ‫המוזיקה התעצמה בטור הנדסי בעשרות השנים האחרונות‪ .‬הדבר יוצר‬ ‫מגוון אדיר‪ ,‬בו האינטגרציה בין תתי תחומים הפכה לערך בפני עצמה‪.‬‬ ‫עולם המוזיקה בת זמנינו הוא רב תרבותי ופתוח‪ ,‬הנהנה מעושר של ניגודים‬ ‫ורב גוניות‪.‬‬

‫ציר ברוואלד‪ ,‬צירה המונומנטלי של חיפה‪ ,‬טושטש ברבות השנים וכיום אינו מורגש בהוואי‬ ‫העירוני‪ ,‬על אף תפקידו האורבני החשוב‪ .‬עיקרה של הצעה זו היא יציקת תוכן חדש לציר‬ ‫ההיסטורי‪ ,‬הן בפן התרבותי והן בצורתו הגיאומטרית‪-‬מרחבית‪ .‬השינוי מתמקד בהפיכת גן‬ ‫הזכרון למתחם תרבותי המקשר בין הדר לואדי סאליב על ידי חפירת נתיב חדש ויצירת דפנות‬ ‫פעילות מצידיו‪ .‬דפנות אלו ישמשו כמבנה ציבור בעל תפקיד עירוני ‪ -‬מוזיאון למוזיקה וצליל‪.‬‬ ‫המוזיאון ישתלב כחלק מרצף תרבותי‪-‬ממלכתי )‪ (Mall‬המתחיל במוזיאון המדע‪ ,‬ממשיך‬ ‫במורד הציר אל היכל העיריה ובית מבקר המדינה‪ ,‬יורד דרך המוזיאון והפארק אל הוואדי‬ ‫ומסתיים בתיאטרון אל פאשה‪ .‬לאורך הציר ימוקמו ביתנים עצמאיים שיארחו תערוכות‬ ‫מתחלפות ויצרו מחדש את המשכיותו ‪ -‬תודעתית‪ ,‬גם אם לא פיסית‪.‬‬

‫מיפוי רחשי העיר ‪ -‬קיים‬

‫מיפוי רחשי העיר ‪ -‬מוצע‬

‫ציר ברוואלד ‪ -‬עבר‪ ,‬הווה‪ ,‬עתיד‬

‫מבט צפונה למפרץ‬

‫מבני ציבור לאורך הציר המוצע‪:‬‬

‫משרד הפנים במזרח הגן‬ ‫בתי מלאכה קלים‬ ‫מסחר‬ ‫מבני ציבור‬ ‫מבני תרבות‬

‫לשכת הגיוס ממערב‬

‫שימושים ושלד עירוני‬ ‫‪1/2500‬‬

‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪..10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.11‬‬

‫מוזיאון המדע )טכניון(‬ ‫בית הקרנות‬ ‫בית מבקר המדינה‬ ‫היכל העיריה‬ ‫בניין מהנדס העיר‬ ‫מרכזיית בזק )נטוש(‬ ‫מוזיאון המוזיקה )מוצע(‬ ‫משרד הפנים )נטוש(‬ ‫מוזיאון סובלנות )בעז(‬ ‫בית המשפט החדש‬ ‫תיאטרון אל פאשה‬ ‫ביתני תצוגה לאורך הציר‬

‫דרכים ‪ -‬מצב מוצע‬ ‫‪1/1000‬‬

‫מבט מרחוב חסן שוקרי‬ ‫פיתוח כיכרי‬ ‫פיתוח גני‬ ‫תיאטראות‬ ‫מבקר המדינה‬

‫היכל העיריה‬

‫עיריה‬

‫א‪ .‬הגן הקיים‬

‫בניה לגובה‬

‫משרד הפנים‬ ‫ואדי סאליב‬

‫רחוב חסן שוקרי‬

‫ב‪ .‬חיתוך טופוגרפיה‬ ‫גן ציבורי‬ ‫‪+12.00‬‬

‫שטחים פתוחים‬

‫למרבה הפלא‪ ,‬גן הזכרון מעולם לא הוגדר‬ ‫כשצ״פ‪ ,‬אלא כאזור המיועד למבנה ציבור‬ ‫)הגדרת תוכנית ‪ :428‬שמור לממשלה(‪ .‬בפרויקט‬ ‫זה מוצעת גישה הגורסת שבמקום להרים מבנה‬ ‫ציבור על גבי גן הזכרון‪ ,‬נכון יותר להשקיעו‪.‬‬ ‫כך ניתן לשמר את המשאבים הייחודיים למקום ‪-‬‬ ‫השטח הציבורי הפתוח‪ ,‬הריאה הירוקה ובייחוד‬ ‫נוף המפרץ הנשקף ממנו‪ .‬על ידי ׳בניה לעומק׳‬ ‫ניתן לאפשר את החיבור העירוני בין הדר לואדי‬ ‫סאליב‪.‬‬

‫חזיתות בהר‬ ‫גשר‬ ‫ביתנים‬

‫קונסרבטוריום‬

‫)משרד הפנים(‬

‫במה‬ ‫לשכת גיוס‬

‫ג‪ .‬יצירת חזיתות‬

‫ד‪ .‬הרמת ביתנים‬

‫רח‬ ‫וב עומר‬ ‫אל כיאם‬

‫בניה לעומק‬

‫כיכר לשכת‬ ‫הגיוס‬ ‫‪+5.00‬‬

‫רחבת משחק‬ ‫ופעילות‬ ‫‪+10.00‬‬

‫ה‪ .‬יציאה לנוף ולעיריה‬

‫כיכר‬ ‫הקונסרבטוריום‬ ‫‪+6.00‬‬

‫כיכר המוזיאון‬ ‫‪+53.00 = 0.00‬‬

‫ג‬ ‫שר מ‬ ‫ו‬ ‫ז‬ ‫י‬ ‫ק‬ ‫אלי‬

‫גג המוזיאון‬ ‫‪+9.00‬‬ ‫גן ציבורי‬ ‫‪+1.00‬‬

‫גן ציבורי‬ ‫‪+6.00‬‬ ‫תאטרון חוץ‬ ‫קטן‬ ‫‪-6.00‬‬

‫ביתנים‪ ,‬חזיתות והגשר‬ ‫הביתנים הפזורים לאורך הציר מתפקדים‬ ‫כחללי תצוגה מתחלפים וכסמן רצף‬ ‫לאורכו‪ .‬שטחם משתנה בין ‪ 8‬ל‪ 100‬מ״ר‪.‬‬ ‫בתחום ההתערבות הם מתפקדים גם‬ ‫כבאר אור ונקודת ציון מרחבית שניתן‬ ‫לזהותה מתוך המוזיאון וכן מפני השטח‪.‬‬ ‫החזיתות שנחשפות לאורך הציר מחזקות‬ ‫את תחושת הרצף העירוני כרחוב‪ ,‬ולא‬ ‫כמעבר‪ .‬הגשר המוזיקאלי‪ ,‬שפרקיו‬ ‫נעים עם הרוח משמש כ‪ Landmark‬של‬ ‫המתחם‪.‬‬

‫תאטרון חוץ‬ ‫גדול‬

‫כניסה לחניון‬

‫כיכר העיריה‬ ‫‪+12.00‬‬

‫מרפסת נוף‬ ‫‪+9.00‬‬

‫כיכר הואדי‬ ‫‪-7.00‬‬

‫ת ציון‬ ‫ב שיב‬ ‫רחו‬

‫מרכזיית בזק‬

‫ביתנים וחזיתות‬

‫תוכנית הגן ‪1/500‬‬

‫מעברים‬

‫חללים ציבוריים‬

‫ביתן תצוגה‬

‫ביתן מצל‬

‫ביתן בית קפה‬

‫גישה לרכב‬

‫המתחם מאפשר מגוון של פעילויות‬ ‫בתחומו‪ .‬מחד הוא שומר על אופיו‬ ‫כגן ירוק ופתוח‪ ,‬ומאידח הוא מתפקד‬ ‫באזורים מסוימים בו ככיכר עירונית‬ ‫כחלק מהמרקם האורבאני‪ .‬בפארק פזורים‬ ‫אזורים המאפשרים סוגי התקהלות שונים‬ ‫בגדלים משתנים‪ .‬בין הפעילויות שניתן‬ ‫לקיים ישנן הופעות‪ ,‬הרצאות ופעילויות‬ ‫חינוכיות‪ ,‬אך בו בזמן המתחם נותן מענה‬ ‫לפעילויות ספונטניות כגון הופעות רחוב‪,‬‬ ‫ספורט ומפגשים חברתיים‪.‬‬

‫מעברים ותחבורה‬ ‫מרפסת עירונית‬ ‫כיכר העיר‬

‫קונסרבטוריום )משרד הפנים לשעבר(‬

‫המתחם החפור מקשר בין הדר לואדי‬ ‫תוך שימוש בגגות המבנים כאזור ציבורי‪.‬‬ ‫מדרום לקונסרבטוריום )משרד הפנים(‬ ‫ישנה כניסה לחניון תת קרקעי )‪ (1‬המשרת‬ ‫את המתחם ואת הדר הצפופה‪ .‬בזמן‬ ‫שימוש בכיכר העיריה החוצה את רחוב‬ ‫חסן שוקרי )טקס יום הזכרון‪ ,‬הפגנה או‬ ‫אירוע( תנותב התנועה זמנית דרך רחוב‬ ‫ברוואלד‪ ,‬כנהוג בכיכרות שונות בעולם‪.‬‬

‫גן עליון‬

‫מעברים ודרכים‬

‫שימושים‬ ‫כניסה למוזיאון‬ ‫תיאטרון גדול‬

‫ספריית האזנה‬ ‫חנות מוזיאון‬ ‫תצוגת מוזיקה‬

‫מבט כולל ממנהל ההנדסה‬ ‫מסחר‬

‫בנוסף על היותו רצף כיכרות וגנים‪,‬‬ ‫המתחם מכיל בינוי בעל חשיבות‬ ‫תרבותית ועירונית‪ .‬משרד הפנים הנטוש‬ ‫מאוכלס מחדש כקונסרבטוריום‪ ,‬המחובר‬ ‫תת קרקעית למוזיאון המוזיקה והצליל‪.‬‬ ‫בינהם חללי הקלטות וגלריה‪ .‬במפלסים‬ ‫הנמוכים יותר )‪ (-3.50,0.00‬ישנן דפנות‬ ‫מסחריות ובחזית רחוב שיבת ציון‬ ‫ממוקמים בתי מלאכה הממשיכים את‬ ‫הרצף הקיים בתחתית הרחוב ומעליהם‬ ‫משרדים כפי שקיימים במעלה הרחוב‪.‬‬

‫מוזיאון‬ ‫קונסרבטוריום‬ ‫משרדים‬ ‫בתי מלאכה קלים‬

‫תיאטרון קטן‬

‫כיכר המוזיאון‬

‫שימושים‬

‫מבט מגג המוזיאון לכיוון רחוב חסן שורקי‬

‫כיכר המוזיאון‬

‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪..33‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫‪..15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪.16‬‬ ‫‪.16‬‬ ‫‪..17‬‬ ‫‪17‬‬

‫כניסה לבניין הקונסרבטוריום‬ ‫אולפני הקלטות‬ ‫מבואה לגלריית האודיטוריום‬ ‫ירידה למפלס המוזיאון‬ ‫אודיטוריום‬ ‫חנות מוזיאון )קומה א׳(‬ ‫אגף המוזיקה‬ ‫כיתה‬ ‫חדר הקרנה‬ ‫ספריית האזנה )קומה א׳(‬ ‫אגף המוזיקה‬ ‫דיסוננס ‪ -‬תצוגה מתחלפת‬ ‫כיתה גדולה‬ ‫אגף המוזיקה‬ ‫מעבר ציבורי‬ ‫בית קפה‬ ‫מעליות מהחניון‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪10‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪17‬‬

‫‪16‬‬

‫‪12‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬

‫תוכנית מפלס ‪+6.00‬‬ ‫‪1/250‬‬

‫צליל כחומר‬ ‫חללי התצוגה של אגף הצליל במוזיאון הם‬ ‫גמישים ומאפשרים מגוון דרכים להציג‬ ‫בהם‪ .‬הם מחולקים למפלסים שונים‪ ,‬אשר‬ ‫בכל אחד משטח דריכה מחומר שונה‪ ,‬בעל‬ ‫תכונות אקוסטיות ייחודיות‪.‬‬ ‫המבקר הופך מודע לצעדיו ולצליל שנוצר‬ ‫במהלך פסיעתו במוזיאון‪ ,‬כמו גם לאופיו‬ ‫השונה של כל משטח ומשטח‪.‬‬

‫מבט מספריית ההאזנה לתצוגת הצליל‬

‫חתך ‪A-A‬‬ ‫‪1/250‬‬

‫‪..11‬‬ ‫‪..22‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪..55‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪..77‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪..10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪..11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪..12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫‪.14‬‬

‫כניסה למוזיאון‬ ‫לובי ועמדת מידע‬ ‫מדרגות לאגף המוזיקה )סוף(‬ ‫גלריית צליל ‪I‬‬ ‫ספריית האזנה‬ ‫גלריית צליל ‪II‬‬ ‫חלל דומם‬ ‫חלל מהדהד‬ ‫גלריית צליל ‪III‬‬ ‫אגף מוזיקה‬ ‫חנות המוזיאון‬ ‫אודיטוריום‬ ‫מלתחות‬ ‫אחורי הקלעים‬

‫מבט בגלריה המתחלפת לכיוון אולפני ההקלטה‬

‫חתך ‪B-B‬‬ ‫‪1/100‬‬

‫תוכנית מפלס ‪0.00‬‬ ‫‪1/250‬‬ ‫‪..11‬‬ ‫‪..22‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪..55‬‬ ‫‪..66‬‬ ‫‪..77‬‬ ‫‪..88‬‬

‫מבט בגלריה המתחלפת לכיוון אולפני ההקלטה‬

‫חלל דומם‬ ‫חלל מהדהד‬ ‫גלריית צליל ‪III‬‬ ‫מדרגות לאגף המוזיקה )התחלה(‬ ‫לובי ודלפק מידע נייד‬ ‫אדמיניסטרציה‬ ‫כיתה א‪-‬פורמאלית‬ ‫סדנאות תחזוקת מוצגים‬

‫תוכנית מפלס ‪-3.50‬‬ ‫‪1/250‬‬

‫מבט מהתיאטרון הקטן לכיוון הגשר‬

‫חתך בניצב לגשר‬

‫חתך ‪C-C‬‬ ‫‪1/250‬‬

‫ביתן התצוגה‬

‫ביתנים כחולייה מקשרת‬ ‫‪ ((Folis‬עוזרים להדגיש מחדש את ציר‬ ‫הביתנים בפרויקט זה ))‪Folis‬‬ ‫ברוואלד על ידי יצירת רצף חדש בין הנקודות שהיוו אותו בעבר‬ ‫וכיום מנותקות‪ .‬רצף הביתנים בעלי הטיפולוגיה הייחודית‬ ‫יאפשרו לאנשים לקשר את הנקודות לציר קיים ושריר‪ ,‬רעיונית‪,‬‬ ‫גם אם לא פיזית‪ .‬כל פוויליון משמש לפונקציה מסויימת‪ ,‬בין‬ ‫אם הצללה‪ ,‬תצוגה או הופעה‪ ,‬ולשלושת הביתנים שמומקמים‬ ‫בגן הזכרון תפקיד נוסף ‪ -‬החדרת אור לתוך מבנה המוזיאון‬ ‫‪ Landmark‬מקומי‪,‬‬ ‫כ‪Landmark‬‬ ‫בנקודות מסויימות‪ .‬הביתנים משמשים כ‬ ‫ומאפשרים לאנשים להתמצא במרחב בצורה טובה יותר‪ ,‬בכל‬ ‫רבדיו ‪ -‬מעל הקרקע ותחתיה‪.‬‬

‫חתך ‪D-D‬‬

‫‪ϕ4‬‬

‫‪ϕ3‬‬

‫‪ϕ ϕ2‬‬

‫‪ϕ‬‬ ‫‪ϕ4‬‬ ‫‪ϕ3‬‬

‫‪ϕ2‬‬

‫הצללה ‪ -‬חזית קינטית‬

‫שימור אנרגיה‬

‫מטרו)נום(‬

‫מוזיאון למוזיקה וצליל כהמשך לציר ברוואלד‪.‬‬ ‫התערבות עירונית בהדר הכרמל‪ ,‬חיפה‪.‬‬ ‫ציר‬

‫משקולת‬

‫מפרש רוח‬

‫פרטי גשר‬ ‫מנחים‪:‬‬ ‫מנחים‬ ‫ארכ׳ גליה ויזר‪,‬‬ ‫ארכ׳ צבי קורן‪,‬‬ ‫ארכ׳ הורסיו שוורץ‪,‬‬ ‫ארכ׳ דני שומני‪.‬‬ ‫קונסטרוקציה‪:‬‬ ‫ד״ר רוזה פראנסיס‬ ‫הנחיית תזה‪:‬‬ ‫ד״ר ליאורה בר‪-‬עם שחל‬

‫מערכת התרנים‬ ‫לשורת התרנים בפרויקט המוצע מספר תפקידים אותם הם‬ ‫ממלאים‪.‬‬ ‫פונציונאלית‪ ,‬הם משמשים כצינורות ניקוז מי גשמים‬ ‫ועמודי תאורה‪ ,‬אך בנוסף לגוף התאורה‪ ,‬מותקן בראשם‬ ‫רמקול ממוקד המאפשר לאזור מסויים ברחבה להקשיב‬ ‫לו‪ .‬ניתן להשתמש בו כחלק מ׳טיילת צלילים׳‪ ,‬בה במהלך‬ ‫ההליכה נחשף המבקר לצלילים שונים‪ ,‬אך בו בזמן יכול‬ ‫לשמש להקות מקומיות לצרכי הופעות ברחבה‪.‬‬

‫מגיש‪:‬‬ ‫איתי כהן‪ ,‬פרויקט גמר במחלקה לאדריכלות‪,‬‬ ‫המרכז האקדמי ויצ״ו חיפה‪ ,‬אוגוסט ‪2010‬‬ ‫תודות‪:‬‬ ‫אופק אור‪ ,‬איתי בלינקוב‪ ,‬מיכל בר‪-‬עוז‪ ,‬צחי וייס‪,‬‬ ‫אורית ויורם כהן‪ ,‬עירית מור‪ ,‬ניר מורנל‪ ,‬ואלרי סולוביצ׳יק‪,‬‬ ‫בני קוזלנקו ואביטל שגיב‪.‬‬

‫ביתן תצוגה נייד באגף הצליל‬

‫חתך מקוטע של תורן‬ ‫‪1/25‬‬