Pourquoi dit-on? - Volume 2

Page 1

Couverture ALBUM2_Mise en page 1 03/07/13 11:05 Page1

l

Comprendre le sens d’un proverbe et transmettre cette sagesse populaire tout en conservant un côté très ludique, c'est le but de la collection “Pourquoi dit-on ?” grâce à laquelle les enfants suivent Pierre et Croquette dans leurs aventures au pays des proverbes de la langue française.

rd

Mieux vaut ta que jamais

Les murs lles ont des orei

Qui s’y frotte, s’y pique Il n’y

Les petits ruisseaux font les grandes rivières

a pas sans de fumée feu

Tel est pris re prend qui croyait

,

eut on v d n a t Qu n peu o

Il vaut mieux tourner sept fois sa langue dans sa bouche avant de parler

On ne peut pas av oir le beurre et l’argen t du beurre

Volume 2

“Qui s’y frotte, s’y pique”, “Les murs ont des oreilles”, “Tel est pris qui croyait prendre”… Quand on est enfant, il est fréquent d’entendre “les grands” lancer de telles affirmations sans en saisir la véritable signification.

Pourquoi dit-on ?

Des histoires pour faire découvrir le sens des proverbes aux enfants

Volume 2

Joëlle Rochard Véronique Hermouet

Aussitôt dit, aussitôt fait

ISBN 978-2-918145-81-3

Itak éditions

19,90 € TTC

Des histoires pour découvrir les proverbes Itak éditions


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:25 Page2

s


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page3

Qui s’y frotte, s’y pique

3


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page4

À quatre pattes devant la haie du jardin, Pierre et son ami Théo discutaient âprement : « Je suis sûr qu’il est là », disait le premier. « Mais non, il n’est pas resté là toute la nuit ! Il est parti », répondait le second. « Grand-père l’a vu hier soir, il doit être caché sous les feuilles, je te dis ! » reprenait Pierre.

4


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page5

5


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page6

« Hé, mais que se passe-t-il ? » intervint grand-père qui poussait sa brouette. Pierre expliqua qu’ils cherchaient le aperçu la veille.

hérisson

« Il a dû se sauver, remarqua grand-père. Mais faites attention, qui s’y frotte s’y pique. Les puces adorent s’installer au milieu des piquants de son dos parce qu’il ne peut pas se gratter pour les chasser ».

6


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page7

7


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page8

Finalement, ils le découvrirent entre les racines d’un arbuste. Le hérisson semblait complètement affolé par le bruit des enfants et s’était mis en boule. « Chut, Théo ! On lui fait peur. Regarde comme il a l’air gentil, j’ai envie de le prendre dans mes bras », chuchota Pierre.

8


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page9

9


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page10

« Ah, non alors ! Il y a les puces ! » grogna Théo. « J’ai une idée », s’écria Pierre. Il attrapa une brindille et la montra à Théo.

de bois

« Avec cette petite branche, on pourra le caresser entre les piquants et, en plus, on chassera ses puces. Il va sûrement aimer ça ».

10


Prov1_Mise en page 1 02/07/13 15:26 Page11

11


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.