Iteq Educacional Projetos e Projeções v.4. n.3 2021

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med, 2001.

adolescência.

PONTES, E. G. (2008). Ao som da música. Revista do Professor. Porto Alegre. PONTES, E. G. (2008). Ao som da música. Revista do Professor. Porto Alegre.

PALAVRAS-CHAVE: Tecnologia; Pandemia; Contexto escolar.

ROMANELLI, G.Como a música conversa com as outras áreas do conhecimento. Revista Aprendizagem, Pinhais, n.14, p.2425, 2009. ROSA, N. S. S. Educação musical para a pré-escola. São Paulo: Ática, 1990 SILVA, L.M. G.. A expressão musical para crianças de pré-escola.Revista Idéias. São Paulo: n. 101992. SHAEFFNER, A. Origene des instrumentes de musique. Paris: Mouton, 1958. ZAMPRONHA, Maria de Lourdes Sekeff. Da música, seus usos e recursos. São Paulo: UNESP, 2002.

A IMPORTANCIA DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO ATUAL E AS PREOCUPAÇÕES DO USO EXCESSIVO DE TELAS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES CÁSSIA CARLA CAETANO NAVARRO

RESUMO Este artigo tem como finalidade refletir sobre a presença das tecnologias que estão cada dia mais inseridas nas diversas esferas sociais e como estão presentes no contexto educacional escolar principalmente durante a pandemia do Coronavirus e as consequências do uso excessivo das telas na infância e 240

ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES

INTRODUÇÃO A presença crescente das tecnologias na vida das pessoas vem alterando a maneira de se comunicar e de se relacionar com o mundo, a sociedade está se tornando usuário frequentes dos eletrônicos As ferramentas tecnologicas estão presentes em grande parte das atividades, seja no lazer ou trabalho. Tendo em vista o cenário atual, é a maneira de manter contato com as pessoas, trabalhar, adquirir informações, fazer compras, resumindo foi o jeito encontrado de sair de casa durante a pandemia do Coronavírus. Com a oportunidade de se comunicar e manter o distanciamento social através das tecnologias tornou-se possível minimizar os impactos negativos do isolamento tanto psicologicamente, financeiro e economicamente. Foram criados novos hábitos e adequações foram necessárias para suprir as necessidades do indivíduo no período pandêmico. A comunicação por videochamada se tornou frequente, possibilitando consultas médicas virtuais (telemedicina), expansão do e-commerces, experiências culturais com transmissão ao vivo de shows e espetáculos, aulas remotas entre outros, sempre visando reduzir a circulação de pessoas e evitar a propagação do vírus. As circunstancias atuais atingiram também as crianças que passaram a ficar mais tempo conectadas e dependentes destes recursos para desenvolver atividades de


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