Palabras del Director Me agrada
presentar
a la gran familia EXSAL, una breve descripción del
Plan Anual que implementaremos este año y que no dudo tendrá un impacto positivo en nuestros estudiantes: una educación enfocada en los actores más importantes que son nuestros estudiantes, acreditación nacional e internacional de la calidad
académica-técnica,
aseguramiento
de
la
calidad
en
todas
las
especializaciones técnicas del bachillerato y la inclusión de los padres de familia y exalumnos en apoyo a la gestión de todos los procesos educativos. En ITEXSAL, creemos que la formación religiosa es importante, razón por la cual nuestro proyecto educativo contempla la enseñanza de la fe, convivencias espirituales, celebraciones litúrgicas, consejerías y otras más que buscan reforzar los valores que los niños y jóvenes traen de su casa. Asimismo, igual que siempre haremos énfasis en la disciplina como factor positivo y formativo en
la conducta de nuestros estudiantes, tomando como fundamento el
Sistema Preventivo de don Bosco y la premisa que ningún grupo de estudiantes puede trabajar individualmente o en grupo, exitosamente sin establecer normas o reglas de conducta, respeto mutuo y un sistema de valores que oriente a la normalización. Retomando el mensaje del Papa Benedicto XVI: “Educar a los jóvenes en la justicia y la paz”, el Papa aclara que la paz no es un bien ya logrado, sino una meta a la que todos debemos aspirar, nos exhorta a mirar con mayor esperanza al futuro, animándonos mutuamente en nuestro camino, trabajando para dar a nuestro mundo un rostro más humano y fraterno y sintiéndonos unidos en la responsabilidad respecto a las jóvenes generaciones de hoy y del mañana, particularmente en educarlas a ser pacíficas y artífices de paz. La paz para todos nace de la justicia de cada uno y ninguno puede eludir este compromiso esencial de promover la justicia, según sus propias competencias y responsabilidades.
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Esta agenda incluye: El proceso de evaluación de los aprendizajes aplicados en Parvularia, Básica y Bachillerato, Normas de Convivencia y el Calendario Anual de las actividades. Agradezco la confianza y preferencia por esta casa salesiana y reitero el compromiso de todas las autoridades de la Institución para seguir formando
niños y jóvenes
competentes, buenos cristianos y honrados ciudadanos. Finalmente, deseo a todos un buen año y les animo a mantener la fe y esperanza en Dios. Con el cariño de amigo y con la responsabilidad de padre, en Don Bosco
Prof. William Vladimir Lemus Aldana Director Académico PROCESO DE EVALUACION La evaluación como tal, se concibe como parte integrante, global y fundamental del proceso de enseñanza – aprendizaje. Está orientada a potenciar el crecimiento del educando en su saber, hacer, vivir y convivir, así como también nos permite obtener información constante sobre el progreso de los alumnos y considerará la oportuna orientación de acuerdo a su ritmo de aprendizaje. La evaluación deberá motivar al estudiante a mejorar su rendimiento académico y su desempeño, de tal manera que lo entusiasme y aliente a superarse. En el ITEXSAL, se evalúa de manera sistemática, es decir que está incluida dentro del calendario de actividades, descrito en la Agenda Escolar Anual, Proyecto Educativo Institucional y otros documentos afines. Para tomar decisiones sobre evaluación, existe en la Institución un Equipo de Evaluación. El equipo de Evaluación estará integrado de la siguiente manera: a) El Director b) Una docente por cada sección de Parvularia. c) Un docente por cada ciclo de educación Básica d) Un docente por cada uno de los años de estudio para Bachillerato.
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El año académico está organizado en el caso de parvularia y Básica en tres trimestres y en Bachillerato en cuatro periodos, cada periodo comprende 10 semanas. La evaluación según su finalidad, plantea la necesidad de elaborar pruebas de diagnóstico, en tal sentido las realizaremos, al comienzo del año, para recoger datos académicos que identifiquen necesidades de aprendizaje, fortalezas y debilidades para planificar la práctica docente de acuerdo a la realidad de los estudiantes y sus diferencias individuales. Esta información se dará a conocer oportunamente a las autoridades de ITEXSAL, alumnos y padres de familia. Nuestro proceso de evaluación incluye la coevaluación que consiste en evaluar el desempeño de un/a estudiante a través de sus propios compañeros. Esta es una forma innovadora de evaluar, la cual tiene por meta involucrar a los estudiantes en la evaluación de los aprendizajes y proporcionar retroalimentación a sus compañeros y, por tanto, será un factor para la mejora de la calidad del aprendizaje. El uso de la coevaluación anima a que los estudiantes se sientan parte de una comunidad de aprendizaje e invita a que participen en los aspectos claves del proceso educativo, haciendo juicios críticos acerca del trabajo de sus compañeros, la coevaluación no se utilizará para asignar calificaciones. La manera de realizar este proceso será así: a)
El profesor junto a su alumnado, desarrollan una evaluación en la que se identifican y valoran los aprendizajes al finalizar una unidad didáctica.
b)
Se proporcionará a los estudiantes un cuestionario para que opinen anónimamente, con independencia, sobre lo realizado en el trimestre o periodo y esta información se contrastará con la opinión del docente.
c)
A través de la valoración que un estudiante hace del otro.
Parvularia En este nivel, se valorará por trimestre el nivel de logro de cada niño o niña, de acuerdo a la particularidad de cada uno, siguiendo los principios de la Educación Personalizada: Libertad, Autonomía, Trascendencia y Sociabilidad, tomando en cuenta indicadores de logro definidos en los programas de estudio. El primer trimestre comprende la Unidad I, el segundo trimestre las unidades II y III; y el tercer trimestre las unidades IV y V. Los indicadores corresponden a los
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tres tipos de contenido presentados en los programas de estudio así como los objetivos y competencias, los cuales responden a los tres ámbitos de experiencia. Los indicadores corresponden a los tres tipos de contenidos presentados en los programas de estudio así como los objetivos y competencias, los cuales responden a los tres ámbitos de experiencia. La valoración de los logros de cada estudiante se llevará a cabo por medio de la observación sistemática y acompañamiento del maestro, siguiendo las actividades de evaluación estructuradas en función de indicadores de logro, tomándose en cuenta la autoevaluación y la heteroevaluación. El registro se hará trimestralmente a partir de tres actividades de evaluación: 1. Una actividad integradora que sea de resolución de problemas o aplicación de los tres tipos de contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales). 2. Las actividades de los libros de trabajo. 3. La revisión de cuadernos. 4. Otras actividades: tareas, trabajos grupales, pruebas objetivas, entre otras. Se utilizará la siguiente escala para valorar los avances obtenidos en los indicadores de logro: DA=
Dominio Alto=
DM=
Dominio Medio=
DB=
Dominio Bajo=
Lo hace Lo hace con apoyo Aún no lo hace
En esta etapa se trabajan los siguientes indicadores de logros :
Identidad Autonomía Convivencia Descubrimiento y comprensión del medio natural Descubrimiento y compresión del medio ambiente social y cultural Razonamiento lógico y uso del lenguaje matemático Aplicación de la matemática y el entorno Compresión y expresión oral y no verbal Comprensión y expresión escrita Comprensión y expresión artística
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Educación Básica y Bachillerato En Básica y Bachillerato, se evaluará cada trimestre y periodo de la siguiente manera: a) Actividades de libre elección del docente, pueden ser dos o más y son propias de cada asignatura, atendiendo a sus características, enfoque y objetivos. b) Laboratorios, al menos dos por cada periodo o trimestre.
c) Revisión de cuadernos, en Parvularia y 1º y 2° Ciclo tomando en cuenta los siguientes criterios: Orden, Caligrafía, Ortografía a, y Contenidos completos. En Tercer Ciclo y Bachillerato: Orden y aseo, Caligrafía, Ortografía, Contenidos completos, Elaboración de conclusiones y formulación de preguntas y Ampliación de la información sobre los temas trabajados consultando otras fuentes.
Esta técnica consiste en revisar los apuntes y ejercicios que el alumnado va realizando en la clase, con el objeto de llevar un control del desarrollo de hábitos, habilidades, conocimientos, valores y actitudes. Los criterios se darán a conocer a los estudiantes y padres de familia desde el primer día de clases. Las correcciones u observaciones que se escriban en los cuadernos deben tener una intención formativa, valorando el esfuerzo realizado, posibilitando soluciones o recomendaciones para asegurar el aprendizaje. d) Pruebas objetivas mensuales y de periodo. e) Actividades integradoras. El 100% de la nota de trimestre o periodo, se obtiene de la siguiente manera: el 70% corresponden a las actividades y las pruebas objetivas tiene una ponderación del 30%. Para fortalecer la organización de la evaluación y facilitar el apoyo que los padres de familia nos brindan, se envía un formato que contiene el nombre de la tarea, los requisitos o características que el docente evaluará, la fecha de entrega y la ponderación respectiva; asimismo pueden consultar nuestro sitio web: www.itexsal.edu.sv.
Para fortalecer la comunicación ITEXSAL ha diseñado un sistema oportuno que permite a estudiantes y a su familia intercambiar información con el docente orientador y todos los docentes que le imparten clases, sobre los avances, logros, dificultades y necesidades. Este espacio es la Casa Abierta, una jornada de trabajo para atender a todos los padres de familia que soliciten reunión o para citación de padres por casos especiales de rendimiento académico y conducta.
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Promoción En Educación Parvularia, la promoción es continua, en todas las secciones, es decir, ningún estudiante queda reprobado. Se entregará Certificado de Promoción al alumnado al finalizar la culminación del nivel parvulario.
Promoción en 1º Ciclo, la promoción en primer ciclo es orientada. Reprobar estudiantes en primer ciclo, supone un caso “EXTRAORDINARIO”. Para reprobar un grado en primer ciclo, el estudiante deberá tener promedios de 5.0 en todos los trimestres e indicadores de al menos cuatro asignaturas del plan de estudios MINED. Promoción para Segundo Ciclo, la nota mínima para promover es 5.0 por asignatura, si un estudiante reprueba más de tres asignaturas del plan de estudios MINED, está reprobado. Requisito para realizar el periodo de recuperación es tener como mínimo 85% de asistencia, salvo que el porcentaje adicional de inasistencia obedezca a situaciones de fuerza mayor, debidamente justificadas. La nota alcanzada en el periodo d recuperación se promedia con el promedio final. Si el estudiante reprueba nuevamente tendrá que repetir el grado. Promoción para Tercer Ciclo, la nota mínima para aprobar es 5.0, deberán aprobar las seis asignaturas básicas. Requisito para realizar el periodo de recuperación es tener como mínimo 85% de asistencia, salvo que el porcentaje adicional de inasistencia obedezca a situaciones de fuerza mayor, debidamente justificadas. Aquellos estudiantes que reprueben hasta tres asignaturas del plan de estudios MINED, podrán someterse al periodo de recuperación. Aquellos estudiantes que reprobaran dos asignaturas después de haberse sometido al periodo de recuperación, tendrán la opción de actividades extraordinarias de recuperación. El alumnado que habiéndose sometido al proceso de recuperación y al periodo extraordinario de recuperación y no apruebe las asignaturas repite grado. Recuperación en bachillerato: Los alumnos de bachillerato, tienen derecho a recuperación, si cumplen con los siguientes requisitos: a) Tener como mínimo 85% de asistencia, salvo que el porcentaje adicional de inasistencia obedezca a situaciones de fuerza mayor, debidamente justificadas.
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b) Los estudiantes del primero y segundo año de bachillerato general, diurno que reprobaren hasta dos materias básicas como máximo. c) Los alumnos del Bachillerato Técnico diurno de primero y segundo año que reprobaren hasta tres materias básicas. d) Los alumnos del Bachillerato Técnico diurno del Tercer año que reprobaren hasta dos materias básicas. El periodo de recuperación se desarrollará en la primera y segunda semana de noviembre. ORGANIZACIÓN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARA BACHILLERATO PRIMER PERÍODO ACDTIVIDAD DE EVALUACIÓN
PORCENTAJE
MES
Actividad integradora de febrero
20%
FEBRERO 55%
Actividad de libre elección por el docente: revisión de cuadernos y otras
20%
Prueba objetiva de febrero
15% Actividad integradora de periodo
20% Laboratorio
10%
MARZO 45% Prueba objetiva de periodo
15%
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SEGUNDO PERÍODO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
MES
PORCENTAJE Actividad integradora de abril
20% ABRIL 30%
Prueba Objetiva 10%
MAYO 30%
Actividad de libre elección por el docente: revisión de cuadernos y otras
20%
Prueba Objetiva de mayo 10% Actividad integradora de junio
15%
JUNIO
Laboratorio 15%
40% Prueba Objetiva 10%
TERCER PERÍODO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
MES
PORCENTAJE Actividad integradora de julio
20% JULIO 60%
Laboratorio
20%
Prueba Objetiva
20%
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Actividad de libre elección por el docente: revisión de cuadernos y otras
AGOSTO
15%
Actividad integradora de agosto
10%
40% Prueba Objetiva de mayo
15%
CUARTO PERÍODO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
MES
PORCENTAJE Actividad integradora de septiembre
15% Actividad de libre elección por el docente: revisión de cuadernos y otras
10%
SEPTIEMBRE 60%
Actividad integradora de período
20% Prueba Objetiva 15% Revisión de cuadernos
10%
Laboratorio OCTUBRE
15%
40% Prueba Objetiva 15%
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NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL “Se constante y disciplinado La disciplina te hará triunfar” DON BOSCO
“LA DISCIPLINA ES LA BASE DE TODO Y TAREA DE TODOS” La Disciplina es base de Todo y Tarea de Todos El objetivo de la Coordinación de Disciplina es salvaguardar el orden, seguridad y trabajo armónico dentro del EXSAL. Las Normas de Convivencia que se encuentran plasmadas en la Agenda Educativa definen lo que se espera que sea el modelo del comportamiento de los estudiantes, el uniforme, la presentación personal, el cumplimiento de horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del EXSAL. Contemplan además una normatividad respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el estudiante incurra en la violación de las mismas. La pérdida del respeto por las normas al interior del aula de clase o del Centro de Estudios es conocida como “indisciplina”.
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La Disciplina inicia en el hogar y de aquí la importancia en solicitarle a los padres de familia su colaboración para que juntos trabajemos con los jóvenes. 1. Verifique que tenga un horario oportuno de salida de su casa al Colegio, tomando en cuenta la distancia de su lugar de residencia y el tráfico. El EXSAL está abierto desde las 5:30 am. para los que ingresan en la mañana y desde las 12:00 m. para los que ingresan por la tarde. El ingreso entre las 6:50 am. y 7:10 a.m. o entre 1:10 pm. y 1:20 p.m. es considerada llegada tardía. No se permitirá el ingreso después de las 7:10 a.m. y 1:20 p.m. 2. Verifique que posea y use el uniforme como está establecido para asistir a clases, tanto para las señoritas como caballeros, así como el corte de cabello y peinado. 3. Revise periódicamente sus bolsones para asegurarse de que tiene ordenados sus útiles escolares y que no porte ningún objeto ajeno al estudio, ya que se le podría decomisar al encontrársele en el colegio. 4. Si desea atención personalizada para verificar cómo está la situación disciplinaria de su representado, puede solicitar cita con una persona del Departamento de Disciplina, llamando al 2221-49411 al menos con un día de anticipación.
“Con la obediencia y el cumplimiento de vuestros deberes, especialmente de los que enseña la religión, os reportáis grandes beneficios”. San Juan Bosco
A. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES 1) Recibir una educación integral en los campos académico, científico, técnico, social, psicológico y espiritual. 2) Participar en un ambiente de armonía, justicia y orden, entre compañeros, maestros, administrativos y autoridades. 3) Recibir una orientación enfocada a resolver sus necesidades, intereses y problemas. 4) Oportunidad de participar en todas las actividades extracurriculares de la Institución: Danza, Escuela de Deportes, Música, Escuela de Idiomas, etc., según las disposiciones de las mismas. 5) Justificar sus ausencias a través de su padre o encargado, con constancia médica o comprobante oficial. 6) Realizar los trámites correspondientes para exámenes diferidos en casos justificados; para ello se solicitará por escrito a la Coordinación respectiva, esta se estudiará siempre que presente la constancia correspondiente. Se dará un plazo de cinco días hábiles para justificar la falta, de lo contrario se aplicará nota mínima de uno (1.0).
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7) Solicitar respetuosamente explicaciones o ampliaciones a los profesores de la temática de las clases, cuando existan dudas, recibiendo retroalimentación o ampliación de los contenidos programáticos, según horario de clases. 8) Revisión de exámenes si se considera necesario. 9) Apelar a la Junta Directiva ante un fallo que afecte su permanencia en el centro de estudio. 10) Recibir estímulos por sus méritos. 11) A que se les respete su integridad física y moral.
12) Gozar del proceso de recuperación de asignaturas reprobadas de acuerdo con los lineamientos del Ministerio de Educación, previo trámite correspondiente. 13) Recibir atención psicológica y/o primeros auxilios cuando se amerite. 14) Devolución de exámenes o trabajos calificados. 15) Hacerse escuchar, con el respeto debido por el Profesor, Coordinador y/o Director ante una situación que le afecte
B. REGLAMENTO INTERNO DEBERES DE LOS ESTUDIANTES El aprovechamiento de la Formación Académica y Técnica constituye el deber básico de nuestros alumnos y se concreta de la siguiente manera: 1. Mantener una nota mínima de 7.0 en cada asignatura. 2. Presentarse con puntualidad a la Institución y al inicio de cada jornada de clases, a las horas de clases y en toda actividad dentro o fuera, siempre que se relacione con la misma. 3. Portar debidamente el uniforme dentro y fuera de la institución, incluyendo actividades extracurriculares cuando sea requerido.
UNIFORME Y PRESENTACIÓN PARA ESTUDIANTES DESDE 1er GRADO HASTA 3er AÑO DE BACHILLERATO Uniforme para Varones: Camisa blanca de botones según modelo de acuerdo a su talla (NO ajustada), dentro del pantalón. Monograma y distintivo del año y especialidad respectiva, cosido en la bolsa izquierda, pantalón café según modelo, con ruedo, no tronconero, ni acampanado, ni ajustado. Camiseta del Instituto, dentro del pantalón, de acuerdo a su talla, no ajustada. Pantalón según modelo. Cincho negro de cuero liso, con hebilla pequeña, sin punta de metal. Zapatos negros de vestir según modelo o similar, debidamente lustrados(NO botín, ni de punta prolongada, ni deportivos).
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Calcetines colores: café, blanco o negro. Calcetines colores: café, blanco o negro. CAMISA
Mangas 2 cms. arriba del codo, NO ajustada Distintivo de año y especialidad Monograma de año y especialidad Botones color blanco NO ajustada Largo: 15 cms. aproximadamente abajo del ombligo
PANTALÓN Cincho negro de cuero liso, sin remaches, hebilla formal Uno o dos paletones
Color café ---Tela Sincatex Nº 175
Pantalón recto, formal, NO AJUSTADO
CALZADO
Estilo escolar, NO de punta prolongada Color negro, de cuero, lustrados De meter o amarrar
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Presentación para Varones:
Presentarse completamente aseado.
Presentarse con el cabello formalmente peinado y cortado (Hasta tipo Francesa Oscura),
Presentarse sin uñas largas
NO deben presentarse con cejas depiladas.
Portar artículos de uso personal: peine, pañuelo, etc.
Uniforme para Señoritas:
Blusa blanca según modelo, dentro de la falda, de acuerdo a su talla, no ajustada.
Brassiere color blanco.
Monograma y distintivo del año y especialidad respectiva, cosido al lado izquierdo.
Falda short según modelo, no tronconera con ruedo, aproximadamente 5 cms. abajo de la rodilla.
Cincho negro de cuero liso, con hebilla pequeña, sin punta de metal y dentro de porta cincho.
Zapato escolar negro de cuero según modelo o similar, debidamente lustrados.
Calcetas blancas sin enrollar (no se permite punteras).
BLUSA Tipo de tela: Linito Oxford
Monograma y distintivo sobre la blusa Botones color blanco
Tres alforzas a cada lado solo por adelante No ajustar la blusa. Largo: 15 cms. aproximadamente abajo del ombligo
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FALDA SHORT
Cincho negro de cuero liso, dentro del porta cincho Ziper a un lado Distancia de paletones = 5 cms. Color de falda según estipulaciones del colegio
Paletones en ambas piernas, atrás y adelante
Ruedo aproximadamente 5 cms debajo de la rodilla
CALZADO
Con o sin hebilla Color Negro, de cuero, lustrados De lustrar
Presentación para Señoritas: Presentarse sin maquillaje, sin pintura de uñas o acrílicas (postizas) y sin peinados extravagantes, extensiones u otros accesorios en el cabello y con color natural. Para ambos géneros: Camisa tipo Polo (opcional) para día viernes, no ajustada. Cuando las condiciones climatológicas o de salud lo ameriten, los (las) alumnos(as) podrán usar la chumpa del EXSAL, al no disponer de ésta, utilizarán chumpa o suéter café, gris, azul, blanco o negro, sin distintivos de ninguna clase, excepto la marca.
Uniforme de Educación Física para Básica: Camiseta del colegio (NO ajustada) Pants del colegio (No ajustado)
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Zapatos deportivos color blanco o negro (No tipo all Star, ni de otro color) 4. Ponerse de pie y contestar el saludo a la llegada del profesor, autoridades o visitas. 5. Cumplir puntualmente con las tareas que se le asignan. 6. Abstenerse de exhibicionismos inmorales en cualquier momento fuera o dentro de la institución, con o sin uniforme. 7. Portar carné que lo identifique como estudiante del ITEXSAL, para cualquier trámite requerido por el Instituto. 8. Hacerse responsable de cualquier daño o mancha de su pupitre asignado. 9. Respetar a las autoridades de la institución, personal docente, administrativo, de servicio, de cafeterías, compañeros, padres de familia de la Institución y demás personas que nos visiten. 10. No dañar la infraestructura, mobiliario, equipo o instrumentos de la institución caso contrario, comprometerse a pagar los daños. 11. Participar con devoción y respeto en las actividades programadas para su formación espiritual, cívica, religiosa y deportiva. 12. Demostrar una conducta ejemplar, poniendo de manifiesto su capacidad de autocontrol y responsabilidad. 13. Respetar la propiedad de sus compañeros y de la institución. 14. Someterse a chequeo clínico periódicamente o cuando la institución lo requiera. PROHIBICIONES A ESTUDIANTES
1. Ingresar, portar y utilizar objetos ajenos al estudio al colegio y a los retiros o convivencias, tales como: TELÉFONO CELULAR Audífonos Dispositivos de audio, video o fotografías. Gorras Chalecos Lentes oscuros Joyas Collares Pulseras Todo tipo de material pornográfico Revistas que no sean de carácter educativo Plumones tipo Pilot Corrector líquido tipo lápiz Objetos plásticos o de otros materiales ….Y cualquier otro objeto ajeno al estudio
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De lo contrario, se decomisará, se le impondrá un reporte y se devolverá al encargado en la entrega de notas después de finalizado cada periodo para bachillerato y al finalizar cada trimestre en Parvularia y Básica de evaluación, a través del profesor guía. La institución no se hace responsable en caso de no retirarlo en el plazo estipulado. 2. Tatuajes, perforaciones para accesorios en cualquier parte de su cuerpo, a excepción de las señoritas que se les permite usar un par de aritos pequeños. 3. Trato inadecuado entre alumnos/as. Este deberá ser dentro del compañerismo estrictamente respetuoso. No se permitirá besarse, acariciarse, abrazarse, sentarse en las piernas, recostarse, tomarse de las manos o cualquier contacto físico o actos que atenten contra la moral o insinúen relaciones amorosas. 4. NO se permiten los noviazgos, aunque estos cuenten con la autorización de los padres de familia. 5. Salir del colegio sin autorización. 6. Ingresar a zonas restringidas sin autorización. 7. Ingresar, usar o portar cualquier tipo de arma que pueda dañar la integridad física y moral a algún miembro de la institución. 8. Emplear vocabulario soez. 9. Organizar pandillas o formar parte de ellas. 10. Consumir o inducir a otros al uso de drogas, estupefacientes o alucinógenas, lo mismo ingerir bebidas embriagantes dentro o fuera de la institución. 11. Participar en riñas individualmente o en grupos dentro o fuera de la institución. 12. Agredir físicamente o amenazar a compañeros o personas particulares. 13. Permanecer dentro del aula o cómputos, comiendo, tomando cualquier clase de bebidas o mascando chicle. 14. Salir del aula en hora de clases sin autorización. 15. Copiar o dar copia durante el desarrollo de los exámenes. El examen será anulado sin derecho a reposición y se le asignará nota mínima de 1.0. 16. Promover y vender artículos, alimentos, golosinas, etc. 17. Traer objetos de valor, joyas o cantidades de dinero considerables. La institución no se hace responsable por la pérdida de éstos. 18. Solicitar llamadas por teléfono para pedir tareas o materiales olvidados. 19. Sustraer pruebas de evaluación, notas o cualquier documento o sobornar a cualquier persona para ese fin. 20. Falsificar firmas en documentos, permisos, autorizaciones u otro documento legal. 21. Sustraer o apropiarse de dinero, objetos de valor del centro de estudios, de personal docente, administrativo, de sus compañeros o de personas particulares. 22. Provocar a participar en la suspensión de actividades del centro de estudios para no recibir clases, rendir exámenes o pruebas.
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23. Denigrar a la institución, alumnos o empleados de la institución, a través de las redes sociales.
Disposiciones Reglamentarias de Parvularia
UNIFORME DIARIO PARA PARVULARIA 1. Uniforme para niños: Camisa tipo polo del colegio por dentro del pantalón. Pantalón según modelo (No ajustado) Cincho negro de cuero liso, con hebilla pequeña, sin punta de metal. Zapatos negros de vestir según modelo o similar, debidamente lustrados (NO botín, ni de punta prolongada). Calcetines oscuros colores café o negro. 2. Uniforme para niñas: Camisa tipo polo del colegio por dentro del la falda. Falda (aproximadamente 5 cms. abajo de la rodilla) Cincho negro de cuero liso, con hebilla pequeña, sin punta de metal. Zapato escolar, negro, de cuero, No de tacón. Calcetas a la medida color blanco. 3. Uniforme de deporte para parvularia Camiseta del colegio (NO ajustada) Pants del colegio (No ajustado) Zapatos deportivos color blanco o negro (No tipo allStar, ni de otro color)
4. 5. 6.
7.
PRESENTACIÓN Presentarse completamente aseados, peinados, con uñas recortadas y sin pintar. Usar pañuelo Zapatos lustrados Sin accesorios No utilizar camisas o camisetas por dentro que no sean de la institución Los alumnos no portarán prendas valiosas. El alumno deberá traer dentro de su lonchera y en recipientes higiénicos: frutas, vegetales, ensalada, panes, refrescos naturales o agua. En caso de olvido de refrigerio, no es permitido que parientes ingresen comida durante horas de trabajo o dejar dinero a la maestra para comprar (incluyendo alumnos del EXSAL). En caso de suscitarse interrogantes, solucionarlos con la maestra encargada de grado; caso contrario, consultar con la responsable de área.
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8. Las maestras recibirán en el Teatro Domingo Savio a los niños a partir de las 6:30 a.m. y no se permitirá a los padres permanecer en la zona de entrega. 9. No se permite el ingreso de juguetes u otro objeto ajeno al estudio, de lo contrario, se decomisará, se le impondrá un reporte y se devolverá al encargado al final de cada periodo de evaluación. La institución no se hace responsable en caso de no retirarlo en el plazo estipulado.
REGLAMENTO DE CENTROS DE CÓMPUTO Y LABORATORIO DE IDIOMAS. Prohibiciones de alumno: 1. Introducir alimentos al Centro de Cómputo (dulces, gelatinas, chicles, bebidas, etc.) 2. Ingresar discos u otros medios de almacenamiento que contengan otras aplicaciones (juegos, pornografía, música, películas, etc.) 3. Utilizar discos u otros medios de almacenamiento que no sean los propios. 4. Abrir la puerta a sus compañeros, sin autorización del docente. 5. Mover el equipo de su lugar. 6. Cambiar el fondo del escritorio (papel tapiz) Windows y cambiar el protector de pantalla o colocarle una contraseña. 7. Cambiar el nombre de iconos, así como borrarlos. 8. Permanecer durante los recreos dentro del Centro de Cómputo. 9. Conectarse a Internet sin previa autorización del docente. 10. Conectarse a redes sociales como: Facebook, Twitter, Hi5, MySpace, entre otras. 11. Configurar o conectarse al Messenger o a otros sitios Web ajenos a la práctica. 12. Instalar o desinstalar otro software sin previa autorización del coordinador. 13. Dejar materiales de otras materias u objetos ajenos a la actividad a desarrollar (pelota, zapatos, ropa, madera, carteles, etc.). 14. Utilizar cepillos, espejos u otros utensilios en las horas de clase. 15. Solicitar equipo para ser utilizado fuera del Centro de Cómputo o en otras actividades. 16. Apagar o desconectar el equipo de forma inapropiada. El alumno deberá: 1. Ingresar y salir ordenadamente del Centro de Cómputo. 2. Sentarse frente a la máquina que le sea asignada de acuerdo con su número de lista. 3. Revisar su área de trabajo y reportar cualquier anomalía que encuentre (mesa, silla, teclado, ratón, CPU, monitor, software, basura en el área); de no hacerlo y existir una falla, la responsabilidad recaerá sobre el alumno entrante. 4. Trabajar en la práctica asignada y no en otras tareas.
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5. En caso de necesitar una consulta, levantar su mano, llamar al maestro y esperar a que éste le asista. 6. Traer todo el material necesario para realizar su práctica (guías, cuaderno, lapiceros, memoria o dispositivo de almacenamiento tomando en cuenta la prohibición número 3 del reglamento general) de lo contrario, perderá la nota de la actividad correspondiente. 7. Dejar limpia y ordenada su área de trabajo antes de retirarse. 8. Finalizar su práctica, 5 minutos antes que su hora clase finalice, para que el docente revise su trabajo. C. Reglamento Disciplinario de talleres 1) Es de carácter obligatorio el uso de la gabacha cuando se permanezca en prácticas en los talleres de Arquitectura, Electromecánica y Electrónica; y overol en Mecánica Automotriz, aun cuando se esté trabajando en horas fuera de las asignadas en horarios de clases. 2) Las gabachas y overoles deben ser marcadas en la bolsa izquierda con los apellidos del alumno y la sección a la que pertenece. 3) Está totalmente prohibido manchar el overol o gabacha con sobrenombres, dibujos o consignas. Caso contrario deberá adquirir uno nuevo para ingresar y recibir las clases. 4) Los alumnos que tengan que trasladarse de su taller a bodega, deberán contar con el permiso del instructor. 5) Para salir de la zona de talleres por casos de emergencia personal en hora de receso deben contar con la autorización del Instructor. 6) Se prohíbe comer y jugar dentro de los talleres. 7) La limpieza del taller corre a cargo de los alumnos, los cuales se turnaran en grupos asignados por los instructores. 8) El alumno y su grupo de trabajo deben hacer buen uso de las instalaciones, equipo y herramientas del Instituto. En caso de causar algún tipo de daño o pérdida, deberán reponerlo o pagar el costo de reparación.
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9) Verificar siempre que el equipo y herramienta retirados de la bodega se encuentre en buenas condiciones; de lo contrario, exigir que se le anote en “observaciones”. Si no aparece nada escrito, el alumno responderá por la no aceptación en bodega al devolver lo prestado y encontrarse dañado. 10) Los alumnos que deseen guardar herramientas en bodega, deberán hacerlo en una caja con candado y código del alumno en el exterior. 11) Es obligatorio seguir las normas de higiene y seguridad industrial que se dispongan en cada área de taller. 12) Todos los alumnos deberán entregar diariamente a bodega, el equipo y herramienta prestada. (El carné del alumno que irrespete esta disposición, se perforara, y no podrá efectuar otro préstamo en bodega en lo que resta del año, a menos que la haya extraviado y lo informe al coordinador técnico oportunamente). 13) La coordinación respectiva será la encargada de supervisar el cumplimiento de la carta de compromiso firmada por los padres de familia para el financiamiento de proyectos. D. NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE QUIMICA El trabajo en el laboratorio requiere de observación de una serie de normas de seguridad que eviten posibles accidentes debido al desconocimiento de lo que está haciendo o una posible negligencia de los alumnos y alumnas que estén en un momento dado trabajando en el laboratorio. NORMAS PERSONALES. 1) Es obligatoria gabacha para todas las practicas dentro del laboratorio ya que evitara que pequeñas cantidades de sustancias químicas lleguen a tu piel, evitara posibles deterioros de tu uniforme. El no portar la gabacha le hace perder el 10% de la práctica. 2) Asistir puntualmente a las prácticas de laboratorio (atender el toque de timbre), sobre todo aquellas secciones que lleguen a clases después de recreo. 3) Se prohíbe consumir alimentos, tomar bebidas (excepto agua), dentro del laboratorio puede resultar peligroso para la salud.
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4) Toda persona que trabaja en el laboratorio, debe conocer el lugar exacto donde se encuentra el botiquín de primeros auxilios y el extintor de incendios. 5) es obligación del o de la estudiante, portar el material, del laboratorio el día que es correspondiente la práctica. 6) Antes de realizar una práctica, debe de leerse detenidamente, para adquirir una idea clara de su objetivo, fundamento y técnica. Los resultados deben ser siempre anotados cuidadosamente al momento de conocerlos. 7) Realizar con cuidado y seriedad todos los trabajos de laboratorio, dentro del mismo y en el aula de clases. 8) El lugar de trabajo debe permanecer limpio y libre de objetos ajenos a la práctica (bolsones, cumpas, libros, papeles), 9) Revisar todo el material proporcionado para él o la docente, que sea el necesario para tu práctica. 10) Si uno una estudiante hurtara material de laboratorio u objetos personales de sus compañeros/as se le aplicara reglamento disciplinario. 11) El/la estudiante está obligado a responder por el material que rompa o dañe. Está obligado a reponerlo en un máximo de una semana. 12) El orden y limpieza debe presidir todas las prácticas del laboratorio. En consecuencia, al terminar cada práctica, cada grupo procederá a limpiar cuidadosamente el material que se ha utilizado así como su zona de trabajo.
NORMAS PARA LA UTILIZACION DE PRODUCTOS QUIMICOS
1) El manejo del gas exige cuidado. Debe ser utilizado solamente cuando lo indique el/la docente (las llaves deben de estar siempre cerradas, cuando no se está usando el gas). 2) Antes de utilizar un compuesto hay que fijarse en la etiqueta para asegurarse de que el que se necesita y de los posibles riesgos de su manipulación. 3) Si una sustancia le toca la piel o los ojos, lávese inmediatamente con agua abundante y avise al docente.
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4) No tocar con las man0os y menos con la boca los productos químicos, tampoco se puede oler directamente. Para ello mover con la mano al aire que sale del frasco en dirección de uno. 5) Los reactivos en vez de sacarlos de un frasco, no debe ser devueltos a ellos. Sacar muestras de la cantidad necesaria. 6) Lo productos inflamables (base, alcohol, éter, etc.) deben de mantenerse alejados de las llamas (mechero de bunsen). Se pueden tener en baño María, nunca directamente a la llama. Como en el laboratorio se manejan tuberías de gas propano, ten mucho cuidado al cerrar las llaves de paso de gas. 7) Cuando se calienta un tubo de ensayo que contenga líquidos debe evitarse la ebullición violenta por el peligro que existe producir salpicaduras, el tubo de ensayo se acerca a la llama del mechero en forma inclinada. En cualquier caso se evitara dirigir la boca del tubo hacia tu cara o la de tus compañeros. 8) Cuando se vierte un producto líquido, el frasco que lo contiene se inclinara de forma que la etiqueta quede en la parte superior; para evitar que si ocurre se deteriore dicha etiqueta y no puedan identificar el contenido del frasco. 9) No verter químicas una tras otra a la tubería del desagüe, hacerlo de forma espaciada y dejando correr el agua, con esto evitaras que racione entre si y producir accidentes. 10) Cuando se manejan productos corrosivos (asidos, álcalis, etc.), deberá hacerse con cuidado para evitar que salpique el cuerpo o los uniformes. Nunca se verterá bruscamente en los tubos de ensayo, si no dejaran resbalar suavemente por su pared. 11) Los ácidos requieren de un cuidado muy especial, cuando queramos diluirlos. NUNCA ECHAREMOS AGUA SOBRE LOS ACIDOS, SIEMPRE AL COMTRARIO, ES DECIR SE VIERTE AL ACIDO SABRE EL AGUA. NORMAS PARA LA UTILIZACION DEL VIDRIO Tener cuidado con el vidrio caliente, presenta el mismo aspecto cuando se calienta y cuando esta frio, pero pierde el calor muy lentamente. Cualquier material de vidrio no debe de enfriarse bruscamente justo después de haberlos calentados con el fin de evitar roturas. Cuando algún objeto de vidrio se rompa, recoger cuidadosamente todos los trozos sobre un pedazo de papel periódico y depositarlos en el cesto de basura
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NORMAS A SEGUIR PARA LA UTILIZACION DE OTROS MATERIALES DENTRO DEL LABORATORIO Los residuos sólidos (papel filtro, corcho, metales, Ed.) se vota en el cesto de basura, no en tuberías de desagüe porque se obstruirán. No lanzar al cesto de la basura material inflamable o corrosiva ya que pueden provocar posturalmente un incendio.
E. Codificación y descripción de las faltas disciplinarias PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS CODIFICACIÓN DE FALTAS DISCIPLINARIAS
COD FALTAS LEVES
COD
FALTAS GRAVES
COD
FALTAS MUY GRAVES
1
Ausencia Injustificada (desde parvularia a 6º grado)
13
2
Comer, beber o mascar chicle en clase
Ausencia injustificada (desde 7º grado hasta Bachillerato)
3
Botar basura en lugar indebido
14
Dañar mobiliario o infraestructura
28
Acto inmoral
Cabello indebido
15
Emplear vocabulario soez
29
Irrespetar al maestro
5
Incumplimiento de tareas
16
Generar desorden
30
Irrespetar lo ajeno
6
Irrespetar el toque de timbre
17
Irrespetar a compañeros
31
Participar en riña
Uso de maquillaje
18
Irrespetar a otras personas
32
Portar arma
Llegada tardía
19
Bajo rendimiento académico
33
Portar, inducir o consumir droga
Decomiso de objeto ajeno al estudio
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Irrespetar la formación
34
Portar, inducir o consumir licor
4
7
8
9
12
Ausencia en actividad institucional
26
Irrespetar acto cívico
27
Irrespetar acto religioso
24
10
11
No entró a clases
35
Se le decomisó pornografía
Uniforme indebido
21
Otros
22
Permanecer en zona restringida
36
Acto indecoroso
23
Se retiró sin permiso
37
Agredir o amenazar a otra persona
24
Se salió de clase
38
Denigrar a miembros de institución
25
Otros
39
Contravenir políticas institucionales
40
Falsificar o alterar documentos
41
Otros
SANCIONES DISCIPLINARIAS DE LOS ESTUDIANTES Toda falta deberá notificarse por escrito en la hoja de reportes a la Coordinación de Disciplina, la cual se registrará en el archivo del alumno, a excepción de las ausencias injustificadas o llegadas tardes, los que son registrados directamente por la Coordinación de Disciplina de los controles de asistencia y controles de llegadas tardías. FALTAS LEVES: Por cada falta leve que el alumno cometa, se le restará 1 punto en la nota de conducta del mes respectivo. Cuando acumule faltas de este tipo, la Coordinación de Disciplina dará seguimiento conductual de manera preventiva con la finalidad de que el alumno ya no siga acumulando faltas. Si el alumno reincide en acumular faltas disciplinarias luego de haber pasado por el proceso de prevención, se enviará una nota al padre/madre o encargado citándole a una reunión en la Coordinación de Disciplina para informarle la suspensión temporal del alumno y a la vez firmará un acta de compromiso de mejora de la conducta del estudiante.
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Como opción a la sanción el alumno podrá realizar “Trabajo Comunitario” con la aprobación de los padres de familia los días de suspensión de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. un dentro de la Institución. La suspensión comprende de 1 a 5 días hábiles, dependiendo de la gravedad de las faltas y reincidencia en las mismas. FALTAS GRAVES: Por cada falta grave que el alumno cometa, se le restará 2 puntos en la nota de conducta del mes respectivo. Cuando acumule faltas de este tipo, la Coordinación de Disciplina dará seguimiento conductual de manera preventiva con la finalidad de que el alumno ya no siga acumulando faltas. Si el alumno reincide en acumular faltas disciplinarias luego de haber pasado por el proceso de prevención, se enviará una nota al padre/madre o encargado citándole a una reunión en la Coordinación de Disciplina para informarle la suspensión temporal del alumno y a la vez firmará un acta de compromiso de mejora de la conducta del estudiante. Como opción a la sanción el alumno podrá realizar “Trabajo Comunitario” con la aprobación de los padres de familia los días de suspensión de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. un dentro de la Institución. La suspensión comprende de 5 a 15 días hábiles, dependiendo de la gravedad de las faltas y reincidencia en las mismas. FALTAS MUY GRAVES: Por cada falta muy grave que el alumno cometa, se le restará 4 puntos en la nota de conducta del mes respectivo. Toda falta de este tipo deberá notificarse de forma verbal o por escrito en la hoja de reportes a la Coordinación de Disciplina, la cual se registrará en el archivo del alumno. El alumno(a) que cometa una falta de esta categoría será llamado por la Coordinación de Disciplina, o trasladado a ésta por el docente o empleado que presencio dicha infracción a efecto de informar lo sucedido. Esta coordinación informará al padre/madre o encargado por escrito para citarle al instituto y exponerle el caso de su hijo(a) y a la vez firmar un acta de compromiso a efecto de enmendar la conducta de su representado, en dicha acta se estipulará la
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SUSPENSIÓN TEMPORAL de hasta 30 días lectivos y se tendrá como aviso previo de SUSPENSIÓN DEFINITIVA. Como opción a la sanción el alumno podrá realizar “Trabajo Comunitario” con la aprobación de los padres de familia los días de suspensión de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. un dentro de la Institución. IMPORTANTE: 1) La inasistencia de los Padres de Familia a la cita hecha por cualquier autoridad de la Institución incrementará la sanción de su hijo. 2) Las sanciones dependerán de la reincidencia de las faltas o de la gravedad que éstas tengan no importando si son leves, graves o muy graves. Las sanciones que requieran más de 5 días de suspensión, serán impuestas solamente por el Comité Técnico Académico de ITEXSAL quienes notificarán al padre de familia a través del personal de la Coordinación de Disciplina. En caso de suspensión definitiva será Junta Directiva y el Comité Técnico Académico quienes lo decidan. ACTUACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA Los padres de familia son los primeros educadores de sus hijos, por ello, tienen el compromiso de participar activamente en el desarrollo de la labor formativa que para sus fines establece el EXSAL a través del Modelo Educativo. Nuestros padres de familia comprenden que la armonía y la sana convivencia son responsabilidades personales, familiares e institucionales en todos los ámbitos de participación, con una comunicación apropiada y de respeto total por la persona. Nuestros padres se involucran activamente en las actividades de la comunidad educativa para colaborar con la educación integral de sus hijos, aportan y presentan soluciones a los problemas que pueden surgir en la prestación del servicio educativo a través de los medios y formas establecidos, debiendo expresar de manera respetuosa y por el conducto establecido, sus opiniones respecto del proceso formativo de sus hijos(as).
DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA 1. Velar porque sus hijos reciban una educación integral en los campos académico y técnico. 2. Apelar a la Junta Directiva por un fallo que afecte la permanencia de su hijo(a) en la Institución. 3. Velar por que se respete la integridad física y moral de su hijo(a)
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4. A audiencia con las autoridades o profesores de la institución, previa solicitud. 5. A recibir información del rendimiento académico y disciplinario de su hijo(a) siempre y cuando se encuentre solvente con la Institución, el día y hora y lugar establecidos según la convocatoria. 6. A participar en todas las actividades extracurriculares que la Institución programe en el Proyecto Educativo. RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA 1. Conocer y valorar con su hijo el contenido de este Proyecto Educativo. 2. Aceptar y cumplir las normas disciplinarias de la Institución. 3. Actualizar los datos que originalmente proporcionó en la hoja de matrícula como cambio de domicilio u oficina, número de teléfono fijo y celular. 4. Respetar el compromiso al matricular a su hijo(a) referente a presentarse a la Institución por lo menos una vez al mes, para informarse del rendimiento y conducta de su hijo(a) o cuando algún docente lo requiera. 5. Asistir a entrevistas con los maestros, únicamente de acuerdo con el horario establecido y en el lugar indicado, a fin de no interrumpir clases. 6. Asistir puntualmente a las Escuelas de Padres y sesiones de entrega de notas que la Institución programe, las cuáles están calendarizadas en este Proyecto Educativo. Si no asiste en la fecha establecida, las notas serán entregadas hasta la reunión del mes siguiente. 7. Participar en todas las actividades religiosas, de crecimiento, recreación y otras que la Institución programe para el beneficio del alumnado y padres de familia. 8. Proveer a su hijo(a) de los textos, útiles y materiales que utilizará en el transcurso del año escolar. 9. Supervisar el cumplimiento de las tareas asignadas por los profesores y estimular el estudio constante y no exclusivamente durante los periodos de exámenes. 10. Las cuotas de escolaridad incluyen 12 meses, las cuales deberán ser canceladas puntualmente EN LOS PRIMEROS 20 DÍAS DE CADA MES. Después de ese periodo caerán en mora y deberán pagar un recargo de $ 5.00. Las colegiaturas deberán ser canceladas en el banco respectivo o librería de la Institución. 11. Para someterse a exámenes mensuales y de periodo, así como para recibir notas, el estudiante deberá estar solvente con las colegiaturas del mes correspondiente, préstamo de equipo y herramientas en bodega y por daños en infraestructura. 12. En caso de retiro de la Institución antes de finalizar el año escolar, se cancelará hasta la fecha que asistió el(la) alumno(a) y la notificación del retiro se hará por escrito. 13. Fomentar en su hijo(a) los valores institucionales, dándole prioridad a la sinceridad y responsabilidad, evitando las inasistencias y sobre todo solicitar permiso sólo cuando haya motivo suficiente. Para ello, el padre
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enviará constancia médica o documento oficial que respalde la justificación de inasistencia en la Coordinación de Disciplina. Si no posee respaldo, deberá presentarse personalmente a la Coordinación de Disciplina en los 5 días hábiles posteriores a la ausencia, en el horario de lunes a viernes de 9 a.m. a 11:00 a.m. o de 3 p.m. a 5 p.m. 14. En el caso de sospecha de enfermedades contagiosas como hepatitis, varicela, sarampión, etc., no enviar al alumno a la Institución y justificar la ausencia de la forma indicada en el numeral 13. 15. Informar a la Coordinación respectiva de cualquier tratamiento médico, impedimento o enfermedad que pudiera afectar en los estudios de su hijo(a) como sordera, miopía, afecciones respiratorias, epilepsia, alergias, trastornos nerviosos y otras enfermedades. 16. Fomentar la práctica de hábitos higiénicos en sus hijos. 17. Supervisar la presentación personal, asistencia y puntualidad de su representado. 18. Asistir con puntualidad a convivencias espirituales programadas. 19. Plantear al Personal Docente, Coordinadores y Dirección con el debido respeto aquellas observaciones que puedan contribuir al mejoramiento del servicio educativo que la Institución ofrece. 20. Atender las recomendaciones que le sean formuladas por miembros del Comité Técnico Académico y Personal Docente acerca de su representado, en cuanto a comportamiento, asistencia, rendimiento académico, salud, deporte, atención especial y demás aspectos del proceso educativo. 21. Mantener un trato respetuoso con la Dirección, Coordinaciones, docentes y demás miembros de la comunidad educativa del Colegio. La falta de respeto a cualquier miembro de la Institución será motivo de amonestación y levantamiento de acta que podrá trascender hasta restringir el ingreso del padre de familia. 22. Hacerse responsable de los daños o deterioros que su representado cause voluntaria o involuntariamente a los bienes muebles e inmuebles del Colegio en un lapso no mayor de 5 días hábiles, a la fecha del incidente. 23. No podrán ser matriculados aquellos alumnos que fueron retirados en años anteriores por razones de indisciplina o bajo rendimiento. 24. La institución se reserva el derecho de conceder matrícula a aquellos alumnos que hayan tenido problema con el pago de las colegiaturas. 25. Atender puntualmente convocatorias realizadas por cualquier Coordinación. 26. Respetar y atender las indicaciones del personal de vigilancia y servicio relacionadas con el parqueo e ingreso a las instalaciones. PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA 1. Asistir a reuniones o eventos extracurriculares bajo los efectos de bebidas embriagantes y/o cualquier estupefaciente. 2. Presentarse con vestimenta inadecuada a actividades de la institución. 3. Irrespeto verbal o de cualquier otra índole a Directores, Coordinadores, Personal Docente, Administrativo o de Servicio.
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4. Difamar o denigrar interna o externamente, de hecho o de palabra la imagen de la Institución. De comprobarse la mala actuación del padre/madre en los casos anteriores, la Institución llevará un expediente y se notificará a las instancias correspondientes del Ministerio de Educación para no permitir su ingreso a las instalaciones y la negación de matrícula para el próximo año lectivo, considerando al padre/madre no grato para la Institución. OBSERVACIONES 1. La Dirección académica atenderá cualquier problema que subsista después de dialogar con el encargado (profesor de la materia, Profesor Guía o Coordinador respectivo). 2. Si el padre de familia necesita hablar con el profesor guía, deberá respetar el día y la hora que él estipuló en la primera reunión de padres. No deberá presentarse al aula después, ya que interrumpe las actividades del docente. 3. Amparados en el artículo 60 de Creación del Instituto Salvadoreño de Protección al Menor de edad, el EXSAL está obligado moral y legalmente a denunciar ante las autoridades competentes cualquier situación que evidencie maltrato físico, sexual y/o psicológico en nuestros alumnos. PASOS A SEGUIR PARA SOLICITAR PERMISO POR AUSENCIA 1. Todos los permisos sólo podrán tramitarse durante los primeros cinco días hábiles posteriores a la fecha de la ausencia. 2. Si la ausencia puede comprobarse a través de constancia médica original, será suficiente para que el(la) alumno(a) se presente a la Coordinación de Disciplina con ella para justificar la ausencia. 3. Si no se tiene constancia médica, el padre, madre o encargado que está registrado en los documentos de matrícula, debe presentarse personalmente a Coordinación de Disciplina a efectuar el trámite respectivo, identificándose con su DUI. 4. Se le entregará un comprobante de permiso firmado y sellado. El(la) alumno(a) tendrá la responsabilidad de presentar el permiso autorizado a cada uno de los maestros con los cuáles tenía clase el(los) día(s) de la(s) ausencia(s), el primer día que se presente a la Institución, posterior a su inasistencia, para entrega de tareas o exámenes diferidos. 5. Los permisos que no se presenten en el plazo establecido y de acuerdo al procedimiento, no se podrán autorizar y su inasistencia será informatizada como falta leve desde Kínder 3 hasta 6º grado, y como falta grave desde 7º grado hasta Bachillerato. 6. Para atenderle adecuadamente y con prontitud, podrá gestionar los permisos en la Coordinación de Disciplina de lunes a viernes por la mañana de 6:30 a.m.
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a 7:00 a.m., de 7:30 a.m. a 11:30 a.m y por la tarde de 1:30 p.m. a 4:30 p.m., Sábados de 9:00 a.m. a 10:00 a.m. 7. Si su hijo(a) necesita retirarse por alguna urgencia durante el periodo de clases, deberá presentarse el padre, madre o encargado a la Coordinación de Disciplina para el trámite respectivo o gestionar el permiso anticipadamente de la forma antes indicada en los numerales 2 y 3.
VALORES INSTITUCIONALES RAZÓN: El recurso constante a la razón y el diálogo. Una visión realista de la vida que actúa creativamente sin aguar a que se den las condiciones ideales. Una valoración del trabajo y de la austeridad. RELIGIÓN: Todas las personas están llamadas a la plena madures y perfección cristiana. La vida de fe es sencilla y alegre. El trabajo completa la obra creadora de Dios. La vida cristiana se manifiesta en: reconocer la presencia de Dios en la vida diaria, celebra los sacramentos como signo de amor de Dios, pertenencia a una comunidad de fe que se hace compromiso con el Reino. AMOR: Una actividad acogedora, sencilla y natural, que favorece la confianza. La amistad y un espíritu de familia que facilita la comprensión y la convivencia. El optimismo y la alegría que imprimen a todas las relaciones un estilo juvenil. Una presencia educativa cordial, por la que el educador convive constantemente con los/las joven.
COMPROMISOS INSTITUCIONALES 1. Ofrecer una educación integral en los campos académicos y técnicos aplicado eficazmente un sistema informativo basado en la razón, religión y amor. 2. Aplica una metodología de enseñanza actualizada en todos los niveles y ciclos del EXSAL, fundamentada en el constructivismo, aprendizaje significativo, enseñanza problemática y competencia. 3. Concretizar una propuesta educativa innovadora en relación al inglés intensivo desde parvulario hasta primer ciclo, fortalecimiento de la matemática de segundo ciclo, educación personalizada hasta segundo ciclo y la articulación de las competencias en bachillerato. 4. Garantiza instalaciones con criterios pedagógicos para el desarrollo del proceso educativo. 5. Planta docente calificada y escalonada. 6. Enseñanzas con base a programar establecidos por el MINED y programas complementarios.
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Calendario Escolar
2012
32
DÍA
E N E R O/ A C T I V I D A D E S
DOMINGO
1
LUNES
2
Inicio de actividades Personal Administrativo
MARTES
3
Incorporación de Mejoras Pedagógicas a la Planificación Didáctica.
MIÉRCOLES
4
Capacitación docente/Convivencia Personal Docente
JUEVES
5
Capacitación docente/Inicio de 6º Curso de Adaptación Bachillerato
VIERNES
6
Capacitación docente
SÁBADO
7
DOMINGO
8
LUNES
9
MARTES
10 Finaliza 6º Curso de Adaptación Bachillerato
MIÉRCOLES
11 Inicio año escolar, Parvularia y Básica
JUEVES
12 Inicio año escolar, 1º años de Bachillerato
VIERNES
13 Inicio año escolar, 2º y 3º años de Bachillerato
SÁBADO
14 Inicia Escuela de idiomas
DOMINGO
15
LUNES
16 Inicio de Pruebas diagnósticas
MARTES
17
MIÉRCOLES
18
JUEVES
19
VIERNES
20 Finalización de Pruebas diagnósticas
SÁBADO
21
DOMINGO
22
LUNES
23
MARTES
24 Día de San Francisco de Sales
MIÉRCOLES
25
JUEVES
26
VIERNES
27
SÁBADO
28
DOMINGO
29
LUNES
30
MARTES
31 Celebración Aniversario Muerte de Don Bosco
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FEBRERO DÍA
ACTIVIDADES
MIÉRCOLES
1
JUEVES
2
VIERNES
3
SÁBADO
4
DOMINGO
5
LUNES
6
MARTES
7
MIÉRCOLES
8
JUEVES
9
VIERNES
10
SÁBADO
11
DOMINGO
12
LUNES
13
MARTES
14
MIÉRCOLES
15
Reunión de padres de familia
JUEVES
16
Reunión de padres de familia
VIERNES
17
Reunión de padres de familia
SÁBADO
18
Inicio Catequesis Presacramental
DOMINGO
19
LUNES
20
MARTES
21
MIÉRCOLES
22
JUEVES
23
VIERNES
24
SÁBADO
25
DOMINGO
26
LUNES
27
MARTES
28
MIÉRCOLES
29
Misa Celebración Miércoles de Ceniza
Catequesis/Misa de envío FEDEC
Inicio de Pruebas Objetivas Parvularia, Básica y Bachillerato.
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MARZO DÍA
ACTIVIDADES
JUEVES
1
VIERNES
2
Finalización de Pruebas Objetivas Parvularia, Básica y Bachillerato.
SÁBADO
3
Catequesis / Escuela para Padres Parvularia y Básica
DOMINGO
4
LUNES
5
MARTES
6
Ret. Alumnos 2º General - Comunicaciones
MIÉRCOLES
7
Ret. Alumnos 2º Comp ”A” – Dis. Gráfico / Entrega de notas de Maestros a Coordinadores/
JUEVES
8
Entrega de notas de Coordinadores a Registro Académico
VIERNES
9
Aniversario muerte de Domingo Savio
SÁBADO
10
Catequesis
DOMINGO
11
Elecciones Municipales y Legislativas
LUNES
12
MARTES
13
Ret. Alumnos 2º Comp. “B”
MIÉRCOLES
14
Ret. Alumnos 2º Bil. “A”/Entrega de notas a Padres de Familia del mes de febrero
JUEVES
15
Entrega de notas a Padres de Familia correspondientes al mes de febrero
VIERNES
16
Entrega de notas a Padres de Familia correspondientes al mes de febrero
SÁBADO
17
Catequesis
DOMINGO
18
Conv. Padres de Familia 1º ECA - Auto “A”- “B” - “C” - 2º Arq. - ECA - Cont. – Auto “A” – “B” - ETA
LUNES
19
MARTES
20
Ret. Alumnos 2º Bilingüe “B”
MIÉRCOLES
21
Inicio de Pruebas de Primer Periodo Bachillerato
JUEVES
22
VIERNES
23
Ret. Alumnos 1º Auto “A” – “B” Varones
SÁBADO
24
Ret. Alumnos 1º Auto “A” – “B” Varones / Catequesis
DOMINGO
25
Ret. Alumnos 1º Auto “A” – “B” Varones/Actividad Padres de Famila
LUNES
26
Inicio de Pruebas mensuales Parvularia y Básica
MARTES
27
Finalización de Pruebas de Primer Periodo Bachillerato
MIÉRCOLES
28
Pruebas Diferidas de Primer Periodo de Bachillerato
JUEVES
29
Pruebas Diferidas de Primer Periodo de Bachillerato
VIERNES
30
Finalización de Pruebas mensuales Parvularia y Básica
SÁBADO
31
35
A B R I L / ACTIVIDADES
DIA DOMINGO
1
Domingo de Ramos
LUNES
2
Semana Santa/ Aniversario nacimiento de Domingo Savio
MARTES
3
Semana Santa
MIÉRCOLES
4
Semana Santa
JUEVES
5
Semana Santa
VIERNES
6
Semana Santa
SÁBADO
7
Semana Santa
DOMINGO
8
Domingo de Resurrección
LUNES
9
Inicio de Refuerzo Académico Bachillerato y Actividades de Coevaluación / Entrega de notas de Maestros a Coordinadores
MARTES
10
Retiro de Alumnos 2º Arq. ECA/ Entrega de Notas de Coordinadores a Registro Académico.
MIÉRCOLES
11
Retiro de Alumnos 2º Contador – Auto “A”
JUEVES
12
VIERNES
13
Finalización de Refuerzo Académico de Bachillerato y Actividades de Coevaluación.
SÁBADO
14
Catequesis
DOMINGO
15
XXII Intramuros
LUNES
16
Asueto
MARTES
17
Ret. Alumnos 2º Auto “B” - ETA/ Entrega de notas a padres de familia Bachillerato
MIÉRCOLES
18
Ret. Alumnos 3º Contador/ Entrega de notas a padres de familia Bachillerato
JUEVES
19
Primera Pausa Pedagógica. Casa Abierta BACHILLERATO/Clases normales para Parvularia y Bàsica/ Entrega de notas a padres de familia Parvularia y Básica.
VIERNES
20
Ret. Alumnos 1º Arquitectura – Hostelería y Turismo Señoritas
SÁBADO
21
Ret. Alumnos1º Arquitectura – Hostelería y Turismo Señoritas/ Catequesis
DOMINGO
22
Ret. Alumnos1º Arquitectura – Hostelería y Turismo Señoritas
LUNES
23
Inicio de Pruebas de Primer Trimestre Parvularia y Básica / Inicio de Pruebas Objetivas Bachillerato
MARTES
24
MIÉRCOLES
25
JUEVES
26
VIERNES
27
Finalización de Pruebas de Primer Trimestre Parvularia y Básica / Finalización de Pruebas Objetivas de Bachillerato
SÁBADO
28
Catequesis/recuperación de materias básicas 1° periodo Bachillerato
DOMINGO
29
Conv. Padres de Familia 1º General, 1º Comp. “A” - “B”, 1ºDis Graf. - Comunica. –Salud – Arq.
LUNES
30
Pruebas Trimestrales Diferidas de Parvularia y Básica
36
MAYO DÍA
ACTIVIDADES
MARTES
1
Día del Trabajo
MIÉRCOLES
2
Inicio de Refuerzo Académico y Actividades de Coevaluación / Entrega de Notas de Maestros a Coordinadores / Seguimiento PEA.
JUEVES
3
Celebración Día de la cruz / Entrega de notas de Coordinadores a Registro Académico.
VIERNES
4
Ret. Alumnos 1º Auto “B” – “C” – ECA Varones
SÁBADO
5
Ret. Alumnos 1º Auto “B” – “C” – ECA Varones /Catequesis
DOMINGO
6
Ret. Alumnos 1º Auto “B” – “C” – ECA Varones /Festividad de Domingo Savio (Santoral de la Iglesia)
LUNES
7
MARTES
8
Ret. Alumnos/ Entrega de Notas a Padres de Familia /Finaliza Refuerzo Académico de Parv. y Básica y Actividades de Coevaluación.
MIÉRCOLES
9
Ret. Alumnos 3º ECA/ Entrega de Notas a Padres de Familia
JUEVES
10
Día de la Madre
VIERNES
11
Ret. Alumnos 1º Bilingüe “B”- 1º Salud -1º ECA Señoritas./Entrega de Notas a Padres de Familia / Primera Pausa Pedagógica y Casa Abierta BÁSICA/Clases normales para Bachillerato /
SÁBADO
12
Ret. Alumnos 1º Bilingüe “B”- 1º Salud -1º ECA Señoritas Catequesis / Inicio Curso PRE-PAES.
DOMINGO
13
Ret. Alumnos 1º Bilingüe “B”- 1º Salud -1º ECA Señoritas.
LUNES
14
MARTES
15
Ret. Alumnos 7º Grado “A”
MIÉRCOLES
16
Ret. Alumnos 8º Grado “A”
JUEVES
17
VIERNES
18
Ret. Alumnos 1º Auto “C” – ECA – ETA Varones / Certamen de Poesía y Dibujo en honor a María Auxiliadora Básica y Bachillerato.
SÁBADO
19
Ret. Alumnos 1º Auto “C” – ECA – ETA Varones / Catequesis / Curso PRE-PAES/Recuperación de materias 1° trimestre Educación Básica.
DOMINGO
20
Ret. Alumnos 1º Auto “C” – ECA – ETA Varones
LUNES
21
MARTES
22
MIÉRCOLES
23
JUEVES
24
Celebración Día de María Auxiliadora
VIERNES
25
Inicio de Pruebas Objetivas de Parvularia, Básica y Bachillerato.
SÁBADO
26
Reunión Padres y Madres de niños y jóvenes en Catequesis / Catequesis / Curso PRE-PAES
DOMINGO
27
Convivencia Padres de Familia 1º Bil “A” – “B” – “ C” – Host. Turismo – 9º “B” – “C”
LUNES
28
MARTES
29
MIÉRCOLES
30
JUEVES
31
Ret. Alumnos 3º Automotriz “A”
Finalización de Pruebas Objetivas de Parvularia, Básica y Bachillerato./Cierre de Seguimiento PEA
37
JUNIO DÍA
ACTIVIDADES
VIERNES
1
SÁBADO
2
DOMINGO
3
LUNES
4
Entrega de Notas de Maestros a Coordinadores
MARTES
5
Día del Medio Ambiente./Ret. Alumnos 3º Auto “B” /Entrega de Notas de Coordinadores a Registro Académico
MIÉRCOLES
6
Inicio de Pruebas de Segundo Período de Bachillerato
JUEVES
7
VIERNES
8
Ret. Alumnos 1º Diseño Gráfico – General – 2ºs años nuevo ingreso señoritas.
SÁBADO
9
Ret. Alumnos 1º Dis. Graf. – Gral. – 2ºs años nuevo ingreso señoritas./ Catequesis / Curso PRE-PAES
DOMINGO
10
Ret. Alumnos 1º Diseño Gráfico – General – 2ºs años nuevo ingreso señoritas.
LUNES
11
MARTES
12
Finalización de Pruebas de Segundo Periodo de Bachillerato/ Envío de Notas a Padres de Familia Parvularia, Básica y Bachillerato
MIÉRCOLES
13
Ret. Alumnos 1º Grado “A” / Pruebas diferidas Segundo Período Bachillerato/
JUEVES
14
Pruebas diferidas Segundo Período Bachillerato
VIERNES
15
Inicio de Refuerzo Académico Bachillerato y Actividades de Coevaluación
SÁBADO
16
Catequesis / Primera Charla Vocacional a 9º grado / Curso PRE-PAES/ Celebración Día del Padre
DOMINGO
17
Convivencia Padres de Familia 4º “B” – 5º - 6º - 7º grados- 8º “A” – “B”- 9º “A”/ Día del Padre
LUNES
18
Entrega de notas de Maestros a Coordinadores
MARTES
19
Ret. Alumnos 8º grado “B” / Entrega de Notas de Coordinadores a Registro Académico
MIÉRCOLES
20
Ret. Alumnos 9º Grado “A”
JUEVES
21
Finalización de Refuerzo Académico Bachillerato y Actividades de Coevaluación.
VIERNES
22
Día del Maestro
SÁBADO
23
DOMINGO
24
LUNES
25
Entrega de Notas a Padres de Familia de Bachillerato / Inicio de P. Objetivas Parvularia y Básica / Inicio de Pruebas de Laboratorio Bachillerato.
MARTES
26
Entrega de Notas a Padres de Familia de Bachillerato.
MIÉRCOLES
27
Entrega de Notas a Padres de Familia de Bachillerato.
JUEVES
28
VIERNES
29
Finalización de Pruebas Objetivas Parvularia y Básica / Finalización de Pruebas de Laboratorio Bachillerato.
SÁBADO
30
Catequesis / Segunda Charla Vocacional a 9º grado / Inicio Curso PRE-ECAT / Curso PRE-PAES/ Recuperación materias básicas Bachillerato
Catequesis / Escuela para Padres de Segundos y Terceros Años de Bachillerato / Curso PRE-PAES
38
JULIO DÍA
ACTIVIDADES
DOMINGO
1
Convivencia Padres de Familia Kínder 3 – 4 “A” – “B” – 5 “A” – “B” – Preparatoria -1º grado “A” – “B”, 2º Grado “A” – “B”, 3º “A” – “B”, 4º “A”
LUNES
2
Segunda Pausa Pedagógica y Casa Abierta Bachillerato / Clases Normales Parvularia y Básica
MARTES
3
Ret. Alumnos 1º Grado “B”/ VIDEO FORUM 2° AÑOS
MIÉRCOLES
4
Ret. Alumnos 2º Grado “A” / Entrega de Notas de Maestros a Coordinadores./ VIDEO FORUM 1° AÑOS
JUEVES
5
Entrega de Notas de Coordinadores a Registro Académico.
VIERNES
6
Ret. Alumnos 1º Arq. Salud – Comp “B” Varones
SÁBADO
7
Ret. Alumnos 1º Arq. Salud – Comp “B” Varones/ Catequesis / Curso PRE-ECAT / Curso PRE-PAES
DOMINGO
8
Ret. Alumnos 1º Arq. Salud – Comp “B” Varones
LUNES
9
Certamen de Ortografía y Matemática Básica y Bachillerato
MARTES
10
Retiro de Alumnos 2º Grado “B”
MIÉRCOLES
11
Retiro de Alumnos 3º Grado “A”/ COPA DEL CONOCIMIENTO
JUEVES
12
Entrega de Notas a Padres de Familia Parvularia, Básica
VIERNES
13
Entrega de Notas a Padres de Familia segundos y terceros Años de Bachillerato. COPA DEL CONOCIMIENTO
SÁBADO
14
Catequesis / Curso PRE-ECAT y PRE-PAES / 3º Charla Vocacional a 9º grado / Escuela para Padres de primeros años de bachillerato
DOMINGO
15
LUNES
16
MARTES
17
Ret. Alumnos 9º Grado “B”
MIÉRCOLES
18
Ret. Alumnos 9º Grado “C”/ COPA DEL CONOCIMIENTO
JUEVES
19
VIERNES
20
Ret. Alumnos 1º Bilingüe “C” – Comp “B” – Contador Señoritas / COPA DEL CONOCIMIENTO
SÁBADO
21
Ret. Alumnos 1º Bilingüe “C” – Comp “B” – Contador Señoritas / Catequesis / Curso PRE-ECAT / Curso PRE-PAES /
DOMINGO
22
Ret. Alumnos 1º Bilingüe “C” – Comp “B” – Contador Señoritas
LUNES
23
Inicio de Pruebas Objetivas Bachillerato / Inicio de Pruebas Objetivas Trimestrales Parvularia y Básica
MARTES
24
MIÉRCOLES
25
JUEVES
26
VIERNES
27
Finalización de Pruebas Objetivas de Bachillerato / Finalización de Pruebas Trimestrales Parvularia y Básica./Actividad Asociación Padres de Familia
SÁBADO
28
Catequesis/ Curso PRE-ECAT y PRE-PAES / 4º Charla Vocacional a 9º grado
DOMINGO
29
LUNES
30
MARTES
31
39
AGOSTO DÍA
ACTIVIDADES
MIÉRCOLES
1
Vacación
JUEVES
2
Vacación
VIERNES
3
Vacación
SÁBADO
4
Vacación
DOMINGO
5
Vacación
LUNES
6
Vacación
MARTES
7
Pruebas Trimestrales Diferidas de Parvularia y Básica
MIÉRCOLES
8
Entrega de Notas de Maestros a Coordinadores / Inicio de Refuerzo Académico y Actividades de Coevalución Parvularia y Bàsica
JUEVES
9
Entrega de Notas de Coordinadores a Registro Académico
VIERNES
10
SÁBADO
11
Catequesis / Curso PRE-ECAT / Quinta Charla Vocacional a 9º grado / Curso PRE-PAES/ Charla Sacramental a Padres de Familia y Padrinos/
DOMINGO
12
Convivencia Padres de Familia y alumnos 3º Contador - 3º Arq. – 3º ETA – 3º Auto “A” – “B”
LUNES
13
MARTES
14
Finalización de Refuerzo Académico y Actividades de Coevaluación Parvularia y Básica
MIÉRCOLES
15
Certamen de Dibujo y Oratoria en Honor a Don Bosco/Entrega de Notas a Padres de Familia
JUEVES
16
Misas nacimiento de Don Bosco / Entrega de Notas a Padres de Familia
VIERNES
17
Entrega de Notas a Padres de Familia./Segunda Pausa Pedagógica y Casa Abierta Parvularia y Básica. / Clases Normales Bachillerato.
SÁBADO
18
Convivencia Presacramental / Curso PRE-ECAT / Curso PRE-PAES/ Recuperación 2º trimestre educación básica
DOMINGO
19
Misa Sacramental, Primera comunión y Confirmas
LUNES
20
MARTES
21
Ret. Alumnos 3º grado “B”
MIÉRCOLES
22
Ret. Alumnos 4º grado “A”
JUEVES
23
VIERNES
24
Ret. Alumnos 1º Diseño Gráfico – Hostelería y turismo – Comunicaciones – 2º años nuevo ingreso varones
SÁBADO
25
Ret. Alumnos 1º Diseño Gráfico – Hostelería y turismo – Comunicaciones – 2º años nuevo ingreso varones / Curso PRE-ECAT / Sexta Charla Vocacional a 9º grado / Curso PRE-PAES
DOMINGO
26
Ret. Alumnos 1º Diseño Gráfico – Hostelería y turismo – Comunicaciones – 2º años nuevo ingreso varones
LUNES
27
Inicio de Pruebas objetivas Tercer Periodo Bachillerato y Pruebas mensuales de Parvularia y Básica
MARTES
28
MIÉRCOLES
29
JUEVES
30
VIERNES
31
Finalización de Pruebas objetivas de Tercer Periodo Bachillerato y Pruebas mensuales de Parvularia y Básica
40
SEPTIEMBRE DÍA
ACTIVIDADES
SÁBADO
1
Curso PRE-ECAT / Curso PRE-PAES
DOMINGO
2
Convivencia Padres de Familia y Alumnos de 2º Bilingüe “A” – “B” y 3º ECA
LUNES
3
Pruebas Diferidas de Tercer Período Bachillerato/ INIAUGURACIÓN MES CÍVICO
MARTES
4
Ret. Alumnos 4º grado “B”/ Inicio de Refuerzo Académico y Actividades de Coevaluación
MIÉRCOLES
5
Ret. Alumnos 5º grado
JUEVES
6
Entrega de notas de Maestros a Coordinadores
VIERNES
7
Ret. Alumnos 1º Bil. “A” – Comp. “A” – Comun. Señoritas / Entrega de Notas de Coordinadores a Registro Académico /Finalización de Refuerzo Académico y Acts. de Coevaluación
SÁBADO
8
Ret. Alumnos Ret. Alumnos 1º Bil. “A” – Comp. “A” – Comun. Señoritas / Finalización Curso PRE-ECAT / Curso PRE-PAES
DOMINGO
9
Ret. AlumnosRet. Alumnos 1º Bil. “A” – Comp. “A” – Comun. Señoritas/Actividad Asociación Padres de Familia
LUNES
10
Inicio Semana Cívica / Concurso de Actos Cívicos.
MARTES
11
MIÉRCOLES
12
Entrega de notas a Padres de Familia
JUEVES
13
Entrega de notas a Padres de Familia
VIERNES
14
Entrega de notas a Padres de Familia / Finaliza Semana Cívica / Premiación de Actos Cívicos.
SÁBADO
15
Día de la Independencia
DOMINGO
16
LUNES
17
MARTES
18
MIÉRCOLES
19
JUEVES
20
VIERNES
21
Ret. Alumnos 1º General – Comp. “A” – Contador varones
SÁBADO
22
Ret. Alumnos 1º General – Comp. “A” – Contador varones / Finaliza Curso PRE-PAES/Recuperación de materias básicas tercer periodo
DOMINGO
23
Ret. Alumnos 1º General – Comp. “A” – Contador varones
LUNES
24
Inicio de Pruebas Objetivas Parvularia, Básica y Bachillerato.
MARTES
25
MIÉRCOLES
26
JUEVES
27
VIERNES
28
Retiro de alumnos 1º Bil. “A” – “B” – “C” Varones Finalización de Pruebas Objetivas de Parvularia, Básica y Bachillerato.
SÁBADO
29
Retiro de alumnos 1º Bil. “A” – “B” – “C” Varones
DOMINGO
30
Retiro de alumnos 1º Bil. “A” – “B” – “C” Varones
Ret. Alumnos 6º grado
PAES
41
OCTUBRE DÍA
ACTIVIDADES
LUNES
1
MARTES
2
MIÉRCOLES
3
JUEVES
4
Entrega de Notas de Maestros a Coordinadores y Coordinadores a Registro Académico
VIERNES
5
Primera Charla Informativa a Padres de Familia Nuevo Ingreso Parvularia y Básica/ Actividad Asociación Padres de Familia
SÁBADO
6
DOMINGO
7
LUNES
8
MARTES
9
Entrega de Notas a Padres de Familia
MIÉRCOLES
10
Entrega de Notas a Padres de Familia
JUEVES
11
VIERNES
12
Montaje EXPO
SÁBADO
13
Montaje EXPO
DOMINGO
14
Montaje EXPO
LUNES
15
Inauguración XXXI EXPO
MARTES
16
MIÉRCOLES
17
JUEVES
18
VIERNES
19
SÁBADO
20
DOMINGO
21
Clausura XXXI EXPO
LUNES
22
Asueto
MARTES
23
Desmontaje Área de Bachillerato / Reinicio de Clases Parvularia y Básica
MIÉRCOLES
24
Inicio de Pruebas Objetivas de Tercer Trimestre Parvularia y Básica / Pruebas Objetivas Cuarto Periodo Bachillerato.
JUEVES
25
VIERNES
26
SÁBADO
27
DOMINGO
28
LUNES
29
MARTES
30
MIÉRCOLES
31
Dia del Niño / Revisión de Objetivos Específicos Pedagógicos (Acuerdos PCC) y Resultados Académicos
Convivencia Padres de familia y alumnos de 2º General – Dis. Graf. – Comun – Comp. “A” – “B”
Segunda Charla Informativa a Padres de Familia Nuevo Ingreso Parvularia y Básica
Finalización de Pruebas Objetivas de Tercer Trimestre Parvularia y Básica / Pruebas Objetivas Cuarto Periodo Bachillerato.
42
NOVIEMBRE DÍA
ACTIVIDADES
JUEVES
1
Entrega de Notas de Maestros a Coordinadores y Coordinadores a Registro Académico.
VIERNES
2
Día de Difuntos
SÁBADO
3
DOMINGO
4
LUNES
5
Periodo de Recuperación
MARTES
6
Periodo de Recuperación
MIÉRCOLES
7
Entrega de Notas a Padres de Familia / Periodo de Recuperación
JUEVES
8
Entrega de Notas a Padres de Familia / Periodo de Recuperación Periodo de Recuperación /1º Cursillo Nvo. Ingreso Básica y Bachillerato /3ª Charla Informativa
VIERNES
9
SÁBADO
10
DOMINGO
11
LUNES
12
Periodo de Recuperación / Primer Cursillo Nuevo Ingreso Básica y Bachillerato.
MARTES
13
Periodo de Recuperación
MIÉRCOLES
14
Periodo de Recuperación
JUEVES
15
VIERNES
16
Cuarta Charla Informativa a Padres de Familia Nuevo Ingreso Parvularia y Básica
SÁBADO
17
Graduación de Preparatoria
DOMINGO
18
LUNES
19
MARTES
20
MIÉRCOLES
21
JUEVES
22
VIERNES
23
SÁBADO
24
DOMINGO
25
LUNES
26
MARTES
27
MIÉRCOLES
28
JUEVES
29
VIERNES
30
a Padres de Fam. Nvo. Ingreso Parv. y Básica
Segundo Cursillo Nuevo Ingreso Básica y Bachillerato.
Quinta Charla Informativa a Padres de Familia Nuevo Ingreso Parvularia y Básica
Tercer Cursillo Nuevo Ingreso Básica y Bachillerato.
Sexta Charla Informativa a Padres de Familia Nuevo Ingreso Parvularia y Básica
43
DICIEMBRE DÍA
ACTIVIDADES
SÁBADO
1
DOMINGO
2
LUNES
3
MARTES
4
MIÉRCOLES
5
JUEVES
6
Misa de Graduación
VIERNES
7
Acto de Graduación
SÁBADO
8
Fiesta de Graduación
DOMINGO
9
LUNES
10
Capacitación docente
MARTES
11
Capacitación docente
MIÉRCOLES
12
Capacitación docente
JUEVES
13
Capacitación docente
VIERNES
14
Capacitación docente /Finalizan Labores Personal Docente
SÁBADO
15
DOMINGO
16
LUNES
17
MARTES
18
MIÉRCOLES
19
JUEVES
20
VIERNES
21
SÁBADO
22
DOMINGO
23
LUNES
24
MARTES
25
MIÉRCOLES
26
JUEVES
27
VIERNES
28
SÁBADO
29
DOMINGO
30
LUNES
31
Cuarto Cursillo Nuevo Ingreso Básica y Bachillerato
44
45