Boletín Institucional Edición 012 30 de Abril de 2019
Lugar: Auditorio Placa Polideportiva Instalación Hora: 8:30 a.m. a 9:00 a.m. Saludo, Decana Facultad de Ciencias Sociales y el Coordinador de prácticas y trabajos de grado Daniel Ramírez Carmona Ángela María Urrea Cuellar Hora: 9:00 a.m. a 9:20 a.m.
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Receso Hora: 10:00 a.m. a 10:30 a.m. Presentación de prácticas significativas en el ámbito deportivo Hora: 10:30 a.m. a 11:30 a.m. Habilidades Psicológicas en los seleccionados del INDERE (Instituto de recreación y deportes La Estrella), Valentina Rojas Zapata. Hora: 10:30 a.m. a 10:50 a.m. Habilidades para la vida: Establecimiento de sueños a través de la formación educativa y deportiva, Santiago Vergara Mejía. Hora: 10:50 a.m. a 11:10 a.m. Preguntas. Hora: 11:10 a.m. a 11:20 a.m.
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Prográmate 6 de mayo
Actividad: Conferencia: Mayor Felicidad: Vivencias peldaño tras peldaño Hora: 12:00 m. Lugar: Auditorio Principal
16 de mayo
Actividad: Gira universitaria ESET, Seguridad de la Información Hora: 8:00 a.m. Lugar: Auditorio Principal
18 de mayo
Actividad: Internacionalízate “Qué estas esperando para la cuarta revolución industrial” Hora: 9:00 a.m. Lugar: Universidad Nacional sede Medellín, bloque 10 – Auditorio Gerardo Molina Carrera 65 # 59 A -110
La psicología educativa, un asunto de inclusión, Juan Esteban Ramírez Florez Hora: 2:20 p.m. a 2:40 p.m.
Presentación de prácticas en el ámbito clínico Hora: 11:20 a.m. a 12:20 a.m.
Verificación de derechos en la Comisaria 4 de familia del Municipio de Envigado, Maria Paulina Montoya Marín Hora: 2:40 p.m. a 3:00 p.m.
Nell, La flor de loto que creció en el fango, William Vélez Jaramillo. Hora: 11:20 a.m. a 11:40 a.m.
Preguntas Hora: 3:00 p.m. a 3:20 p.m.
Experiencia de un caso clínico abordado desde el modelo cognitivo, Oscar García Botero Hora: 11:40 a.m. a 12:00 m.
Presentación de prácticas significativas en el ámbito organizacional Hora: 3:20 p.m. a 4:20 p.m.
Preguntas Hora: 12:00 m. a 12:20 m.
Malla de desarrollo en alimentos cárnicos Zenú, Alejandra Areiza Martinez Hora: 3:20 p.m. a 3:40 p.m. Lugar: Auditorio Placa
Almuerzo libre Hora: 12:20 m. a 2:00 p.m.
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Socialización prácticas significativas en Psicología
Conferencia, Conducta Suicida: Mitos, realidades e intervención, Fredy Alexander Romero Guzmán. Hora: 9:20 a.m. a 10:00 a.m.
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Presentación de prácticas en el ámbito educativo y social Hora: 2:00 p.m. a 3:20 p.m. Aportes de la Psicología educativa a la psicología aeronáutica, Daniela Díaz Muñoz. Hora: 2:00 p.m. a 2:20 p.m.
Plan de bienestar organizacional en Sodexo s.a , Paula Andrea Henao Mejía Hora: 3:40 p.m. a 4:00 p.m. Preguntas Hora: 4:00 p.m. a 4:20 p.m. Cierre del evento Hora: 4:20 p.m. a 5:00 p.m.
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Regresa la sexta versión del concurso de integrales y funciones La jefatura de Ciencias Básicas y su semillero de Investigación en Ciencias Básicas, realizarán este año la sexta versión del concurso del concurso de integrales y funciones. El concurso se realizará el día jueves 9 de mayo a las 4:00 de la tarde. El concurso consta de cuatro etapas, dos de ellas en equipos de tres personas, una tercera etapa individual y una final. Las integrales a enfrentar son todas indefinidas. En el siguiente enlace https://bit.ly/2Gznjgu podrán realizar la inscripción los estudiantes que deseen participar, la inscripción es en grupos de tres personas. Luego de la inscripción los estudiantes recibirán, vía correo electrónico las reglas del concurso y el lugar de encuentro.
PROCESO DE MATRÍCULA
Un café con egresados
La Rectora, Blanca Libia Echeverri Londoño, invita a los egresados compartir un café con el par colaborativa Sandra Castaño Rico, que nos acompañará en el ejercicio de apreciación de condiciones iniciales institucionales para aspirar a una Acreditación Institucional. La actividad se realizará el próximo jueves 16 de mayo, a las 6:00 de la tarde, en el auditorio principal. Los asistentes deberán confirmar asistencia a través de la línea telefónica 3391010 ext. 1309 o al correo julianna.valderrama@iue.edu.co.
2019/02
1 2 al 31 de mayo de 2019
2 al 31 de mayo de 2019
Entrega de certificado electoral y/o estímulo a los miembros de las Fuerzas Armadas
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17 de junio de 2019
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Asignación de turnos Registro y selección de horario
18 al 22 de junio de 2019
5 de julio de 2019 Requieren hacer proceso de ajustes
16 de julio de 2019
requieren pago de No hacer ajustes matrícula
pROCESO DE
ajustes
Registro de asignaturas y selección de horarios
Adición: 8 al 12 de julio de 2019 Retiro: 15 al 19 de julio de 2019
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Debes realizalos por el módulo Ulises
7 22 de julio de 2019
Inicio de Clases
Genera tu certificado a través del Módulo de Ulises
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Evaluación Docente
Informes: Vicerrectoría Académica PBX: 3391010 ext. 1308
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Ingrese al módulo de Ulises http://appsai.iue.edu.co/ulises/ digitando su usuario y contraseña
Haga click en la pestaña solicitudes
Elija la opción certificados generales
Despliegue en la flecha al lado del código y seleccione el tipo de certificado que requiere, de click en siguiente, actualice los datos que se encuentran pendientes en este formulario, luego de click en aceptar. En el mensaje ¿Desea proceder con la solicitud? seleccione aceptar, se generará un PDF con un recibo de pago por valor de cero pesos. Regrese al menú principal y seleccione descargar certificados pagados, elija el código del estudiante y de click en buscar, allí podrá descargar el certificado haciendo click en el botón exportar a PDF.
Informes: Admisiones y Registro PBX: 3391010 / ext. 1104/1106/1107/1120
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La virtualidad promotora de la gestión del conocimiento La Oficina de Virtualidad y la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la IUE, en el marco de la Convocatoria 804, se encuentra en un proceso de construcción colectiva en torno a la consolidación del “Modelo de Educación Virtual Enjambre ODS: Educación, Innovación e Investigación para el Desarrollo Sostenible Regional”. Esta construcción revisa y recrea la gestión del conocimiento, por tanto, se han tomado una serie de factores que le dan a la estructura del modelo la connotación de flexibilidad y de autonomía, tal como lo plantea (Morata, 2014: 49-50), haciendo énfasis en: - La cantidad de información, tanto interna como externa, a la cual se podía acudir dado el desarrollo de internet. - El fenómeno de la globalización de la economía que ha traído consigo la deslocalización de los procesos y la internacionalización de los equipos, en aras de un abaratamiento de costes de producción y de una mayor competitividad. Esto se ha traducido en que los equipos de trabajo ya no están necesariamente localizados en un territorio concreto, sino que pueden estar dispersos por diferentes lugares del mundo. La necesidad de adaptarse al nuevo entorno ha hecho que las estrategias organizativas hayan evolucionado de una estructura jerárquica a otra en la que la toma de decisiones es sistémica en sus interrelaciones. - La necesidad de ser más competitivos exige adaptar estrategias tendientes a aumentar la productividad. A partir de lo enunciado, se puede inferir que los procesos de gestión del conocimiento en este contexto: - Se relacionan con las personas, los conocimientos, la inteligencia humana. - Busca sistematizar y administrar el capital intelectual: “la gestión del conocimiento es un conjunto de procedimientos, actividades y procesos destinados a utilizar eficientemente el conocimiento” (Morata, 2014: 52). - Se realiza con un objetivo: adquirir o aumentar los recursos intangibles que posee una organización y que da valor a la misma. - Busca potencializar los valores de la organización por medio del conocimiento. Esta visión de la gestión del conocimiento, que se articulaba para posibilitar métodos de administración del capital intelectual, posibilito una nueva realidad para las universidades, que buscan la planeación, organización, coordinación de los flujos del conocimiento: Una nueva realidad que busca relacionar el saber con los entornos en los que puede ser aplicable. Una nueva realidad que busca el fortalecimiento del aprendizaje conforme a las funciones esenciales de las Instituciones de Educación Superior (I.E.S.), requiere ser vinculada a la propuesta de construcción del Modelo de Educación Virtual Enjambre ODS, en cuanto que la sociedad del conocimiento, los retos de visibilidad, el espíritu competitivo y la globalización demandan de las instituciones un interés explícito por controlar y fortalecer su capital intelectual, que se traduce en reconocer el conjunto de activos intangibles que generan o generarán valor para la institución (Torres, Cruz, & Hernandez, 2014: 171).
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Modelos centrados en el almacenamiento, acceso y transferencia de conocimiento En ellos el conocimiento es independiente de las personas que lo crean y lo utilizan, no distinguiendo entre conocimiento e información y datos. Ponen el acento en las metodologías, estrategias y técnicas que permiten almacenar el conocimiento existente. Modelos tecnológicos Se basan en el desarrollo y utilización de sistemas y herramientas tecnológicas para la gestión del conocimiento. Entre las herramientas destacan los motores de búsqueda y las herramientas multimedia, herramientas para la toma de decisiones, y entre los sistemas la intranet, los sistemas expertos, entre otros. Modelos basados en el aspecto sociocultural de la organización Estos modelos se centran en el desarrollo de una cultura organizacional que propicie el desarrollo de procesos de gestión del conocimiento, para lo cual promueven cambios de actitudes, estimulan la creatividad, fomentan la confianza promueven la comunicación y la colaboración entre los miembros de la organización. En este contexto se puede concluir, que la gestión del conocimiento es una nueva cultura que circula en las organizaciones y que promueve la construcción colectiva de conocimiento, a partir de la gestión de la información y el reconocimiento de las experiencias y conocimientos individuales y colectivos que se constituyen en un activo importante en la generación de nuevo conocimiento, lo que incentiva y el modelo que se propone, no puede ser ajeno a esta dinámica. Es por ello, que lo planteado por de Davenport y Prusak (2001) no pierde vigencia , en cuanto a que la gestión del conocimiento es un proceso lógico, estructurado y sistemático orientado a producir, transferir y aplicar en situaciones concretas una combinación armónica entre “saberes y experiencias”, que son las que coadyuvan a comprender las distintas formas y mecanismos de actuación, toma de decisiones en las organizaciones, para finalmente contar con en un proceso de gestión de conocimiento utilizado como fuente de innovación integrada a los modelos descritos en este documento. La pregunta es: ¿Quieres construir conocimiento de tal modo que tu aprehensión marque la diferencia competitiva? Oficina de virtualidad
Modelos de la gestión del conocimiento. De acuerdo con el planteamiento de (Morata, 2014: 69), quien afirma que los modelos de gestión del conocimiento se pueden agrupar, tal como se presentan a continuación:
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Facultad de Ingeniería realizó el segundo Foro Sector Productivo - Estudiantes
El día miércoles 24 de abril de 2019, la Facultad de Ingeniería realizó el segundo foro "Sector Productivo-Estudiantes”, con la participación de las empresas Bancolombia, Crystal, Intergrupo, Arus y Grupo Empresarial Réditos. El sector productivo presentó los perfiles y las competencias que debe tener el ingeniero del siglo XXI. Como resultado del foro se identificó que fuera de las habilidades y competencias propias de la profesión de un ingeniero, son indispensables las competencias blandas "Soft Skills”, entre ellas se destacaron: la comunicación asertiva, pensamiento crítico, adaptación al cambio, trabajo en equipo, capacidad de innovar y la vivencia de valores como el respeto, la disciplina y la responsabilidad. Estas empresas coinciden en que, estas habilidades no solo se enfocan en que un profesional sea productivo, sino también a la consecución de resultados óptimos.
Así se vivió la Semana de los Idiomas en La IUE
En el marco de la celebración de la Semana de los Idiomas la biblioteca Jorge Franco Vélez, la Escuela de Idiomas y la Jefatura de Humanidades, aunaron esfuerzos para dar a conocer la riqueza del lenguaje por medio de diferentes idiomas, tales como el inglés, el portugués y el español (Castellano). En este sentido, se realizaron diferentes actividades, iniciando con la participación del grupo “HELPERS OF THE FUTURE” conformado por
estudiantes de la Institución Educativa Comercial de Envigado, liderados por el docente Juan Camilo Echeverri Bedoya, también docente de inglés de la IUE, quienes, por medio de una presentación, difundieron e invitaron a la comunidad, en inglés, a realizar buenas acciones por nuestro planeta y nuestros animales, de igual manera, promover la práctica del inglés como lengua extranjera; a esta actividad se sumaron estudiantes del nivel III de inglés de Contaduría Pública, quienes realizaron presentaciones en inglés proponiendo soluciones para disminuir la huella ecológica a través de las 3RS, de igual manera contamos con la presencia del docente del Liceo Comercial de Envigado Jhon Alexander Echeverri nominado en el 2018 por el Global Teacher Prize como uno de los mejores maestros del mundo lo cual equivale al premio nobel de educación con su grupo de investigación GSA Gestores de conciencia ambiental. Así mismo, se realizaron actividades académicas y de sensibilización con la comunidad IUE, charlas, ciclos de cine, ciclos de conferencias y workshops, dando a conocer que la tierra, los libros y los idiomas tienen algo en común, nos maravillan cada día con su magia; en esta semana también se revivió el pasado con el uso del Telegrama, el cual permitió evidenciar los pensamientos de los estudiantes frente a la IUE y sus funcionarios y
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docentes, adicional se tuvo el concurso de Cuéntame un Cuento, con el cual se pretende rescatar los relatos de nuestros ancestros y culturas de los abuelos y padres; la premiación será el próximo 10 de mayo de 2019. Otro aspecto a resaltar es la charla con los docentes escritores que hablaron de
su pasión por las letras y el camino divertido que emprendieron en este mundo; otra actividad importante que se tuvo fue el día FRIKI, resaltando otro aspecto que tiene el lenguaje y sus múltiples formas de expresarse como el cine y el Comic.
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Aún estas a tiempo de inscribirte en cualquiera de nuestros diplomados, seminarios y cursos de extensión
Seminario Marketing para Industrias 4.0 Del 3 al 31 de mayo de 2019 Viernes de 5:00 p.m. a 9:30 p.m. y sábado de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. 32 horas $423.000
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Atención egresado de Contaduría Pública , inscríbete en el siguiente seminario de actualización gratuito
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Tributaria Ley 1943 de 2018 6 y 8 de mayo de 2019 De 5:00 p.m. a 9:00 p.m. 8 Horas
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Del 3 al 31 de mayo de 2019 Viernes de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. 20 horas $257.000
Seminario Taller: Actualización de la Seguridad de la Informática. Técnicas Criptográficas Del 3 al 18 de mayo de 2019 Viernes de 5:00 p.m. a 9:30 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. 32 horas $600.500
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Protocolo Internacional, Etiqueta Empresarial y Relaciones Internacionales Del 4 de mayo al 8 de junio de 2019 Lunes de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 12:00 m. 40 Horas $496.000
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Del 6 al 20 de mayo de 2019 Lunes y viernes de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. 20 horas $315.000
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Curso taller Ser, el mejor saber 7 de mayo de 2019 Martes y jueves de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. 24 horas $326.000
Seminario Taller: Asumiendo la Complejidad Gerencial Del 17 de mayo al 1 de junio de 2019 Viernes de 5:00 p.m. a 9:30 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 2:00 p.m. 32 horas $600.500
Diplomado Educación en Ingeniería Del 24 de mayo al 26 de octubre de 2019 Una vez al mes, viernes de 5:00 p.m. a 10:00 p.m. Sábados de 7:00 a.m. a 2:00 p.m. 90 horas Horario $960.000
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