Diplomado en problemas de aprendizaje Módulo: Cálculo Profesora: Teresa Silva Alumna: Ivonne Domínguez Méndez (Equipo rojo)
2021
Introducción El presente material corresponde a una actividad llamada “Feria matemática” realizada en el marco del módulo de Cálculo del Diplomado en problemas de aprendizaje impartido por la Dra. Tere Silva en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
Tiene por objetivo realizar una actividad en la que podamos ayudar a los niños con dificultades de aprendizaje de las matemáticas mediante juegos y actividades que les permitan trabajar aspectos específicos para vencer dichas dificultades.
Ficha técnica Nombre de la actividad: La rueda voladora de las sumas. Objetivo: Automatizar el cálculo mental en la suma del cero al nueve mediante el juego. Instrucciones: 1. Mostrar al niño las diapositivas introductorias de la casita del error, en donde se explica cuál es el objetivo de la actividad: automatizar la suma de los números cero al nueve. 2. Explicar cómo funciona la rueda voladora: ✓ El objetivo del juego es sumar el número que va al interior del círculo con todos los que están alrededor sin utilizar los dedos. Para ello, vamos a usar el cálculo mental. ✓ Vamos a trazar en un círculo una serie de números de entre el 0 al 9. ✓ Al centro del círculo vamos a poner un número (1 – 9) que va a sumar a los números que están alrededor. ✓ Se colocará el signo correspondiente a la suma para recordar qué cálculo estamos haciendo. ✓ El niño deberá comenzar a sumar el número del centro con el número que correspondería al 12 en el reloj y avanzar conforme a las manecillas. Para sumar hay que enunciar los números: 1 más 5 o 1 y 5 son 6 y el número que resulte se va a colocar arriba del círculo. Este número tendrá “alas” que le ayudarán a desaparecer, para continuar con el que sigue y así hasta terminar de sumar el número del centro con todos los demás.
Ficha técnica ✓ Una vez que el niño ha logrado calcular el número uno con todos los que están alrededor, deberá ir con el 2, y así hasta llegar al 9. ✓ Para hacer más interesante el juego, podemos establecer tiempo cronometrado, para conseguir hacer el círculo en 20 segundos por cada número.
3. Materiales: ✓ ✓ ✓ ✓
Material virtual Hoja de papel y lápiz Cronometro En caso de realizarlo de manera presencial, también se puede utilizar un pizarrón, plumones para pizarrón, borrador.
Ficha técnica 4. Evaluación: Indicador
Si
No
Observaciones
El niño suma las cifras correctamente sin usar los dedos El niño logra calcular las sumas en veinte segundos o menos. El niño enuncia las cifras adecuadamente En el caso de que los niños no logren hacer el cálculo mental, es necesario revisar el proceso de aprendizaje del niño y regresar a las fases de percepción y manipulación para realizar el conteo y abstraerlo a un número.
Ficha técnica 5. Recomendaciones: La actividad está recomendada para aquellos niños que ya han consolidado nociones matemáticas relacionadas al número, su clasificación, ordenamiento, establecimiento de correspondencias y comprensión de la representación simbólica. La idea es que comiencen a dar pasos para automatizar hechos numéricos en la suma con cifras de cero a nueve, que serán la base para todos los demás cálculos de adición numérica. Algunos niños lo harán más rápido que otros, pero ello no significa que esté mal. La idea de mostrarlo como un juego, es justamente para relajar el proceso de lógica, atención, memorización para contar la confianza en el cálculo numérico. Este mismo ejercicio puede servir para hacer restas y multiplicaciones.
En la casita del error viven los monstruos matemáticos más temibles que acechan a todos los que aprendemos.
En este recorrido seremos testigos de los horrores de la suma, pero no cualquiera, damas y caballeros… me refiero a la suma mental del uno al diez.
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Damas y caballeros, les presentamos al monstruo de los dedos contadores. Los niños chiquitos aprendemos a sumar contando con los dedos, pero cuando crecemos y nos convertimos en niños grandes nuestros dedos contadores dejan de ser tiernos y se convierten en un error matemático.
¿Te ha pasado que cuando vas a la tienda tienes que contar rápido para saber cuánto debes pagar y tienes que usar los monstruosos dedos contadores?
¿Cuánto es eso?
8 monedas niños grandes y 9, niños chicos.
7+8=? Pasen y vean al zombie del olvido. Este monstruo ataca a los niños cuando están sumando y hace que se les olvide cuánto es un número más otro. Por eso es un monstruo poderoso que contribuye al error matemático.
Pasen y vean al vampiro de la atención. Este monstruo hace que no te des cuenta de los números que estás contando y por eso cometes errores matemáticos.
Pasen y vean al examen secuestrado por los errores matemáticos. Este pobre pide tu ayuda para que no lo invadan los errores matemáticos. Vamos a liberarlo de todos estos monstruos con un truco que voy a compartir contigo.
Para alejar a los monstruosos dedos contadores, vamos a usar esta rueda voladora que nos ayudará a calcular mentalmente una suma entre números del cero al diez. Ya verás que vamos a alejar rápidamente al error matemático y salvaremos al examen secuestrado.
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Felicidades Haz comenzado a usar tu mente poderosa para sumar sin los monstruosos dedos contadores. Si te equivocas, no te preocupes, los errores matemáticos nos ayudan a aprender. Lo importante es usarlos para seguir trabajando nuestra mente y no solo salvar al examen, sino usar los números en todos lados. Porque vamos a hacer sumas en todos lados.
Nunca dejes de contar y cuenta conmigo.
Referencias Tere, Silva. (2018) Jugando con bloques lógicos. https://issuu.com/tessiesilva/docs/3._bloques_l_gicos Silva, Tere. (2021). Manual de dificultades de aprendizaje. https://issuu.com/tessiesilva/docs/8._manual_matem_ticas
Silva, Tere. (2021). Batería básica para el diagnóstico presuntivo de las DAM. https://issuu.com/tessiesilva/docs/9._bater_a_b_sica_dam
Referencias SIlva, Tere (2021). Un programa para atender la discalculia. https://issuu.com/tessiesilva/docs/10._programa_para_atender_discalcu lia Videoescuela Carlos Herrera (Canal de YouTube). (2016). BM0009. La rueda voladora (suma sin dedos). Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=eUOHmwSBq0&ab_channel=VIDEOESCUELAcarloSherreraS