Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Alicia Baena Cobos Centro Del Profesorado De Ronda
i
GLOGI Ten tekst jest integralną częścią Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowanego przez partnerów z projektu ITAAT – Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych. Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską, jednak artykuł odzwierciedla jedynie poglądy jej autorki i Komisja nie może odpowiadać za sposób wykorzystania podanych tu informacji. Krótki opis narzędzia GLOGSTER jest interaktywną wizualną platformą, na której użytkownicy tworzą plakat lub stronę internetową, zwaną GLOG, zawierającą multimedialne elementy, takie jak tekst, dźwięk, film, obrazy, grafiki, rysunki, oraz dane. GLOG jest tworzony przy użyciu łatwego narzędzia przeciągnij i upuść (drag and drop), które jest przyjemne i łatwe do zrozumienia dla ludzi w każdym wieku i uczących się różnymi stylami. Warto używać Glogstera aby: Tworzyć bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek Nauczyciel, przy użyciu tej platformy, może pracować z uczniami w klasie lub instruując ich na odległość. Ta platforma to portal społecznościowy, gdzie prace studentów są przechowywane i dostępne w każdej chwili. Nauczyciel tworzy projekty z szablonami i wskazówkami, przydziela je uczniom, podaje informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia zakończoną pracę. Udostępniać projekty studentów lub nauczycieli w klasie, w szkole lub innym społecznościom Gdy tylko projekty są ukończone, nauczyciel może pokazać pracę uczniów w różnorodnych otoczeniach społecznych. Glogi mogą być załączone do bloga, wiki lub strony internetowej albo udostępnione innym użytkownikom Glogster’a. Wybieramy wzorcowe projekty uczniów i pokazujemy ich osiągnięcia rodzicom, dyrektorom, uczniom i innym nauczycielom.