Iwona Moczydłowska konsultant MSCDN Wydział w Siedlcach
Języki obce w chmurach Celem tego artykułu jest przedstawienie generatorów chmur wyrazowych - narzędzia, niezbyt jeszcze popularnego w Polsce, które z powodzeniem służyć może do nauczania i uczenia się języków obcych. Czytelnik znajdzie tu ogólny opis narzędzia, a także bardziej szczegółowe informacje związane z wykorzystaniem różnych aplikacji tego typu. Dowie się, gdzie je znaleźć i jak się nimi posługiwać. Pozna możliwości edytorskie związane z wyborem określonych ustawień oraz sposoby publikowania wytworów. Artykuł zawiera konkretne przykłady do wykorzystania na lekcjach języka obcego i ma być inspiracją dla nauczycieli poszukujących nowych sposobów pracy z uczniami w celu zwiększenia skuteczności nauczania przedmiotu. Nic nie wiesz o chmurach wyrazowych, a tym bardziej o ich tworzeniu? Nic dziwnego, bowiem generatory chmur wyrazowych są całkiem nowym narzędziem. Wszystko zaczęło się od znaczników, czyli tagów, służących do poszukiwań określonych kategorii zdjęć w serwisie fotograficznym Flickr. Dzisiaj chmury tagów obecne są na wielu stronach internetowych, m.in. na blogach. Bazując na tym pomyśle Jonathan Feinberg z IBM opracował w 2008 roku aplikację do tworzenia graficznej prezentacji tekstów, w której najczęściej pojawiające się słowa przedstawione są większą czcionką. Program funkcjonuje w oparciu o Internet i nosi nazwę Wordle, a jego produkt to word cloud, czyli chmura wyrazowa. Tak wygląda przetworzona przezeń podstawa programowa języka obcego dla pierwszego poziomu edukacyjnego:
Rysunek 1. Chmura wygenerowana za pomocą Wordle.
1