2 2015
成長心靈、豐富生命、擴展視野、價值影響
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第26期
看得見的好雜誌
─ 彎 轉 大 的 想 【I young】夢
機 契 新 入 注 育 教 鄉 劉安婷的TFT為偏
【壯大自己】
用愛的今天，照亮孩子美麗的明天 網路行銷， 正在改變你我的生 活世界 【不可思議】
【毛姊姊信箱
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敬上
【壯大自己】
用愛的今天， 照亮孩子美麗的明天 ─從嘲諷中，得到信心； 從挫折中，看見希望
事發之後，重慶渝中區教委與校方同時展開調查，也證 實，汪姓老師在丁婷同學跳樓前一小時，曾經對她施以體罰， 並使用侮辱性語言罵她─「妳連坐檯都沒有資格」，導致丁婷 不堪老師的言語侮辱，而跳下八樓自殺。
多年前，大陸重慶市的某一中學，初三女生丁婷
後來，汪姓老師被教育當局撤銷教師資格，並收繳了其教
（化名），在中午時刻從教學大樓八樓跳下，經醫
師證書；而女學生的父親也向法院，對汪老師提起侮辱罪訴訟。
院搶救無效而死亡。 丁婷的身上留有一份遺書，上面寫著：「汪
老師的一句話，往往影響學生甚巨。 老師當眾的「讚美、肯定、鼓勵」，常給學
老師，您說得很好，我做什麼都沒有資格，
生帶來歡喜、帶來希望、帶來信心，因而大大
學習不好，長得也不漂亮，又矮又醜，連當
激發學生內隱的才能；相反的，老師當眾的一
做檯都沒有資格。您放心，我不會再給您惹事，因
句「譴責、辱罵、羞辱」，則常給學生感到備受
為這個世界上不會再有我這個人，我對您的承諾，
侮辱、羞愧與打擊，甚而走上無法挽回的絕路。
說到做到……」
文｜戴晨志 美國奧瑞崗大學口語傳播博士 暢銷書作家 勵志演講家
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【壯大自己】
一件沒有穿過的新衣 其實，老師的用心、讚美與鼓勵，常令孩子永遠記得啊！ 在我的剪報資料中，我看到一位署名陳麗秋的讀者寫道─ 她小時候經濟狀況不佳，常常沒有一頓好吃，更別提有新衣、 新鞋可穿；平常她身上穿的，都是堂姊、表姊穿過的舊衣服。
然而，這件「沒穿過的新衣」，讓陳小姐永遠記得──國 小老師「愛的激勵」，也讓她擁有童年最美麗的回憶。 老師的微笑、老師關愛的眼神、老師激勵的話語，常常都 是學生奮發向上的動力，也令學生永遠銘記在心！
在她國小五年級的一次月考前，老師在班上宣布：「這次 月考得到第一名的同學，老師要送他一件新衣服。」
我是一隻落後的小羊…
為了得到這件新衣，她每天挑燈夜戰，也用一張日曆紙，
我曾經多次到台中惠明學校參觀。這是一所盲校，每個孩
上面寫著「我一定要考第一名」幾個大字，貼在牆壁上，來激
子都是看不見的盲生，甚至還有不同的多重肢體障礙。一天，
勵自己！
我特別選在中午用餐時間，到校內的餐廳，看看這些看不見的
後來，她真的考了全班第一名！三天後，老師當著全班同 學的面，將一件絨布連身裙送給了她，做為獎勵。在那一夜， 她開心地抱著這件絨布裙子睡著了！ 陳小姐說，她始終不曾將這連身裙穿在身上，因怕弄髒 它，所以就一直收藏著它。等到有一次，她要跟堂哥出去玩、 想穿它時，竟然發現「已經穿不下」了。
孩子「如何吃飯」？ 在餐廳裡，這些孩子坐在餐桌上，由老師們，還有前來幫 忙做義工的大學大哥、大姊們，一口一口幫他們餵食。有些孩 子動作比較獨立，可以拿著特製的湯瓢自己進食，但大部份的 孩子，都需要老師和義工的呵護與耐心餵食。 在學校寄給我的刊物上，我看到了一段話─
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【壯大自己】
多給我一點時間， 我的手就可以將釦子扣好 鞋子的蝴蝶結不再鬆掉
在學校中，有不少孩子是隻「落 後的小羊」，需要老師耐心、細心、 用 心 的 陪 伴 和 鼓 勵， 讓 落 後 的 小 羊，能慢慢地跟上羊群，甚至，
多給我一點時間， 我的圍兜不再沾滿口水
有信心地走在羊群的前方。 所以，老師的角色，可能是
口中的飯粒不再掉落
孩子邁向成功的「殺手」，但也
多給我一點時間，
可能是「推手」。老師若能善用
我學過的兒歌不再東忘西落 雙腳也可以走得更好 多給我一點時間， 縱使我看不清你的容顏 仍然可以將你的聲音仔細記牢 我是隻落後的小羊，
「愛的激勵」來鼓勵孩子，就可 以讓孩子的心─「從嘲諷中，得 到信心；從挫折中，看見希望！」 也因此，愛，是不排斥、不嘲諷、 不羞辱、不貼負面標籤。 老師的責任，是「用愛的今天，照亮孩 子美麗的明天」；也用真情真愛，點燃孩子的 學習熱情，並成就孩子的大未來！★
所以……請再多給我一點時間
我呼求的日子，你就應允我，鼓勵我，使我心裏有能 力。( 聖經詩篇 138 篇 3 節 )
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有問題的並非網路，網路只是一種
界 世 活 生 的 我 你 變 改
正在
文｜王乾任
傳播媒介，一如電視、書籍、報章、雜 誌是一種傳播媒介，乘載著各式各樣由人 類創造出來的訊息。 2014 年的太陽花學運，讓許多人見識了網路傳 播的巨大威力。一群平均年紀不到三十歲的年輕人，使用電腦 與網路，迅速動員群眾包圍立法院，募集物資，準備長期與政 府對抗，更將立法院及其周遭正在發生的事情，在極短的時間 內，發送到全世界每一個角落。 太陽花學運利用網路傳散消息，不是特例，從佔領華爾
感官的、視覺的、觸覺的、感覺的、嗅覺的之外 以言說、以心說、以傳說、以想說、以不說 都說不說、都想不想、都論不論、都議不議、都猜不猜 日光之下─說，不能說盡；眼看，看不飽；耳聽，聽不足 已有的事後必再有；已行的事後必再行 日光之下若有新事─是不可思議 本期【不可思議】談論：「婉君表妹」改變了行銷趨勢嗎 當網軍 ( 婉君 ) 鋪天蓋地而來 選舉或行銷都能得利，但也可能會積非成是 她是良性趨勢 或是顛覆世界的趨勢 值得探討
街運動開始，到中東的茉莉花革命，乃至到去年年底剛落 幕的九合一選舉台北市由無黨無派的素人柯文哲勝出，全 都歸功於網路傳播的巨大威力。
五花八門的網路行銷 撇開政治領域不談，商業活動上更早已充斥各種網路行 銷。近年來崛起的微電影，一篇廣告代言的廣編稿要收八萬塊 的部落客，還有迅速竄紅的素人明星，乃至逐漸取代傳統紙本 與電視媒體的數位新聞媒體，還有業績越來越好的網路 商城、拍賣網站，全都是拜網路行銷之賜，才得以擁 有驚人的成就。 網路行銷的手法，也和過往大眾媒體時代有所不 同。好比說廣告的製作與傳播方式，電視當道時代是透 過拍攝簡短的廣告，透過大量反覆播方的方式，傳播訊息；網 路時代，更多是透過製作有趣或富含教育意義的文章或影片，
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讓人閱讀後產生認同或共鳴，願意分享與轉貼給自己的朋友，
網路視為妖魔猛獸，呼籲能不使用就不
逐漸擴散出去。
要使用。這些人或許是擔心人們沉迷於網路
電視時代的廣告，需要砸大錢買播出時段，請有名的明星
世界，進而落入某些誘惑試探之中。
和廣告公司幫忙製作好的廣告；網路時代的廣告行銷，成本可
有問題的並非網路，網路只是一種傳播媒介，一如電視、
以壓得非常非常低，只要你有一個真實且能感人的好故事（內
書籍、報章、雜誌是一種傳播媒介，乘載著各式各樣由人類創
容），且能以流暢的文筆或簡單的影像表達，就能
造出來的訊息。有問題的是人類，網路上之所以充斥著負面惡
快速的傳播給全世界。
意的訊息，是因為人的罪性誘惑使然。 面 對 無 所 不 在 的 網 路 世 界 與 網 路 行 銷， 不 是 選 擇 下 線
網路威力銳不可擋
（Offline）或躲在實體世界不面對就好了，實體世界也有實體
網路的威力無遠弗屆，網路讓個人能夠做到過去
世界的誘惑與問題。
一家中小企業才能做到的事情。以我自己為例，除了 透過網路蒐集寫作所需要的訊息外，也透過網路交稿，
分辨網路優劣法則
更透過社群網展傳播文章，有的時候，一篇文章在網路上引
正確的面對方法，是學習並累積足以分辨並破除網路上的錯
發的點閱與分享轉貼遠勝過原本刊登的刊物。更別說許
誤訊息的能力。特別是在沒有前期守門人幫忙過濾訊息真偽、良
多合作廠商都是在網路上看到我的文章，再透過網路搜 尋，找上門來洽談合作。
莠的網路時代，人們必須更懂得分辨從網路而來的訊息。 有一點非常關鍵，甚至永遠要記得，是如何分辨網路的優
網路改變了人類的生活方式，無論你喜不喜歡、
劣。所有來到你的電子螢幕面前的訊息，都是人們精心設計的
接不接受，網路傳播、網路行銷是今天從事各行各
一場行銷活動，所有來到你的電子螢幕面前的訊息，都是廣
業都不能迴避的一個重大議題。可以武斷一點的
告，都是在向你推銷著某種產品，服務，或價值信念（或說意
說，不懂得網路行銷的企業或個人，幾乎不可能 在未來的世界勝出。
識形態）。 這個說法是陳述一個客觀的事實，並不帶有批判或責難。
記得十多年前網路剛剛普及開來時，有一些
一般人在自己的網路平台上發表一篇文章或一則影片，能夠不
人發起了抵制與節制的呼籲，把
靠任何外力推動而迅速傳播且被社會所熟知的機會不是沒有，
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網路是並存善與惡
只是非常渺小。我們每天打開 電腦連線上網，在網站或臉書
善惡並存於網路，且沒有任
平台上看似輕易能夠閱讀到的
何一方可以有能力完全消滅另外
文章，全都是新興的網路媒體
一方，學習跟大量的善惡訊息共
或網路行銷公司，透過精準的設定關鍵字，購買網路廣告，或
存，避免被惡影響而避善，盡可能讓善的力量在網路上擴散，
利用其所累積起來的網路行銷優勢所創造的結果。
以壓制惡意滋生蔓延，是所有使用網路的人必須面對的一門
沒有這些網路行銷公司或新興媒體的協助，一個平凡的素人所
功課。
撰寫的文章，除非真的非常特別，否則很難引起瘋狂轉發或分享。
面對網路，我們必須要有基本的防備之心，不要輕易地相
網路雖然讓每個人都可以接觸世界，但實際上要將訊息傳
信所有來到我們眼前的訊息，也不要逃避面對網路，而是要更
播到全世界且真的被大多數人看見，還是需要非常多的專門
懂得分辨並反擊網路上的獨獸，這才是較健康且成熟身處網路
技能，剛好我的合作廠商當中有一些就專門經營網路行銷的
世界的心態。
公司，這些公司也開了不少網路行銷課程，提供有需要的企
網路不是甚麼洪水猛獸，只是一種讓人類更加便利的駕馭
業或個人學習使用，所以才知道網路上的各式訊息曝光並沒
與治理世界的工具，懂得善用網路資源與網路行銷，的確可以
有表面上看來的自然或容易，背後其實是非常高明的專案設
更加省力，以及幫助我們擴張生活與工作，事半功倍！
計與行銷的執行成果。
網路，正在改變你我的生活世界，當網軍（婉君）鋪天蓋
倒不是一件事情非得透過精心設計的網路行銷才能傳散開
地而來，選舉或行銷都能得利，但也可能會積非成是；她是良
來有什麼不好？許多公益活動都是透過這些高手的無私而熱心
性趨勢，也是顛覆世界的趨勢，就看那個良性要不要發揮影響
的幫助，才讓弱勢群體能夠在短時間內募集到足夠解決難關的
力囉！★
資源。 一如我前面所提到的，網路本身只是個平台媒介，是中性的， 端看使用者如何應用？抱持好意的善用網路就能為社會成就了不起
你要將天地捲起來，像一件外衣，天地就都改變了。惟有你永 不改變；你的年數沒有窮盡。( 聖經希伯來書 1 章 12 節 )
的大事，抱持惡意的濫用網路則可能傷害人，破壞社會秩序（例如 網路上充斥的色情與暴力訊息）。
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我也是婉君呀！ 文｜鄭維棕 承平小臉書 最喜歡到那裡留言？我最喜歡臉書，你呢？ 臉書可說是標準的「舒適圈」，討厭的傢伙一 律封鎖，一言不合的直接刪好友，但沒見過面的好 友可能好幾打，話題、興趣、連政治立場、宗教信 仰都一致的情況下，留言 PO 文不致出現鬼打牆的 狀況，偶而擦槍走火，幾句閒扯淡帶過便是。 特別是睡前滑滑手機，咦，我的留言也有人回 應，按讚的有 30 個幾人 ^.^，快點進去看看誰按讚 了，什麼，大皮這支鬼，沒按讚竟然留言說我照片 越拍越 low …… 總之，小小的幾百人的臉書小社群中，愛怎麼 發言就怎麼發言，大不了刪好友而已，重點是主播 有播報台可以發言，我也可以說話啊，臉書的觀眾 也有幾百人，再加上分享、轉貼，說不定威力，就 相當於一個小小的電視主播台台呢。
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戰時第一線
婉君生活公約
臉書留言按「讚」，基本上是屬於承平時期的基本
什麼？你說到處都是婉君，人微言輕，如滄
動作，還有「戰時」──比如說選舉。天哪，選舉時怎
海之一栗、如萬年之一瞬，問題是你可能就是萬
麼可能只有臉書？當然得大幅開闢戰場。
中選一，被電視台主播單挑出來，播報說：網軍
像百萬大軍對峙一般，臉書是中軍主帥的營帳，切
唱衰……那就是你啊，你不就唱衰嗎？什麼叫人
切不可棄守，功用不可小覻。像是和同事因為對某個候
氣，就是一個一個網路聲量疊上去的啊。柯 P 一
選人意見不一，吵了起來，算了，看在你比我胖的狀況
個活生生的例子，擺在眼前哇！網路的眾生喧
下，姑且不和你多嘴，回到臉書貼文罵豬頭，立刻整個
嘩，人人均可發聲，真是網路時代無與倫比的特
社群炸起來，一面倒的支持你。哇！豈不妙哉？
權。以往網路未興起前，要讓一條新聞上報，得
還有就是網路新聞下面的留言板，想想看，平日下
向記者大人、編輯大人磕頭；連追思禮拜召告諸
午兩三點的打瞌睡外加打呵欠、甚至偷偷上網購物的摸
親友，都得自掏腰包登廣告。現在呢，柯 P 不是
魚時刻，選舉時完全「聖化」到成為「婉君」時刻。發
說了，自己的輓聯自己印，誰人還理報社啊！
現一則新聞不利於所支持的候選人？就用留言灌爆他、
不過婉君也不是愛說什麼說什麼，還是得謹
替他平反。還有平均每隔一周的就更換的民調，按下去
言慎行，別以為醫護人員、遊民不會聽到你嗆聲，
時手都在發抖，輸人不輸陣，一定得拉抬人氣才行。
眾聲喧嘩時代，也是眾聲都可以糾正你、責備你， 一個婉君可能頭腦不清楚，一千、一萬個婉君，
讚 ・ 留言 ・ 分享 1,000個人都說讚。 Ａ婉君 ヾ(●´Ｕ｀●)ノ
Ｂ婉君
卻反映一個集體的價值觀，誰敢隨便問候急診室 醫護人員的媽媽？小心，婉君就在你身邊。★
我們知道律法原是好的，只要人用得合宜。( 聖 經提摩太前書 1 章 8 節 )
Y(^_^)Y 留言．．．． iyoung 2015.2
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【慢漫話】 沒想到，我吃地上的東西是那麼的困難
寶貝，低下頭來
媽媽說，寶貝不用擔心，你不會餓死的 你看，長頸鹿的腳腳，不也是長長的嗎 還有，大象的長長鼻子，還長在嘴巴前 牠們，不都活得好好的嗎？
圖︱黃敏華＠藝之米 文︱引歌 材料︱油畫
媽媽又說，寶貝不用擔憂，你餓不死的 你看，濕地、淺灘、河邊、沼澤、池塘 都是我們的天下，誰與你爭地搶食呀！ 貧者，總要找出自己的志向 弱者，更要不斷地自我操練 才能，面臨巨變仍然堅定站 才能，不被風浪 倒而失志 原來，上帝已經為我預備最好的形象 只要我願意，踏上濕地、走向淺灘、陷入沼澤 低下頭來，那天下的美味，盡在眼前 原來，貧者最富有 原來，謙卑最蒙福 感謝神，讓我立足站立地穩 感謝神，讓我低頭感恩降服 感謝神，讓我抬頭仰天感恩 感謝神，感謝神，感謝神！★
【慢漫話】是年輕畫家黃敏華的專欄，天父上帝已經為她預備 了美麗「心」世界。我們就一起隨著敏華的畫作，進入她的【慢 漫話】世界。
你且觀看河馬；我造你也造牠。牠吃草與牛一樣……牠 在上帝所造的物中為首；創造牠的給牠刀劍。諸山給牠 出食物……在牠防備的時候，誰能捉拿牠？誰能牢籠牠 穿牠的鼻子呢？ ( 聖經約伯記 40 章 15、19、24 節 ) iyoung 2015.2
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【兩大無猜】
兩個人，愛無限 兩個人，原本不同世界的你我，因為愛而立下婚姻盟約， 一起走生命的路。 煮飯、洗衣、掃地、孩子。 工作、貸款、車子、房子。 各司其職，不計較誰付出的多少，講愛超越講道理，是創 造甜蜜家庭的不二法門。★
※ 思思有兩種： 1. 兩大無猜的世界，結婚之後，誰要負責煮飯、洗衣、掃地， 還有孩子的照料呢？你們會怎麼分工啊！ 2. 兩大無猜的世界，要怎樣立下婚姻盟約呢？
歡迎到 RebekahFB 粉絲團「溜達」：R 翎說畫 你們要彼此順服，因為你們是敬畏基督的。( 聖經以弗所書 5 章 21 節 )
圖文︱ Rebekah
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oung】 【So Y
「年輕，真好！」這是小齡老師年屆而立後，見到活力奔
文︱
王聖齡
放學子時內心常有的感嘆與羨慕！ 少年十五二十時，有著俊秀美麗的容顏、強健碩壯的體 魄，蓬勃的精神、十足的衝勁，胸懷凌雲壯志，對未來有著無 限憧憬與想望，雖然尚無經濟自主能力，卻是國家未來的中堅 和希望。
什麼是人生最大的影響力 德雷莎修女曾說這句觸動人心的話 ：「Not all of us can do great things. But we can do small things with great love.」（譯： 我們每個人不都有機會可以做偉大的事，但我們卻可以用大愛 做小事。） 這時候的你，可曾想過用滿腔的熱血和大愛，做 些什麼讓人驚奇、且帶出巨大影響力的小事嗎？ 本期的【so young】專欄，小齡老師要接續上一期，繼續 介紹另外兩位中外了不起的「青少年」給大家認識，他們分別 是巴基斯坦的少女人權鬥士，以及在德國創立「種樹救地球」 組織的熱血男孩。
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oung】 【So Y
過她的臉部，再射入她的肩膀。馬拉拉一度病危，接受手術 後，失去了一部份的頭骨、聽力、語言能力，但她沒有失去為 女孩們爭取教育的堅定。馬拉拉情況穩定後被轉送到英國接受 治療，她展現了強韌的生命力，3個月後就康復出院，並繼續 為女性權益全球奔走。馬拉拉認為， ，2014 年 10 月 10 日， 就在被恐怖分子塔利班組織槍擊的隔年，她站在諾貝爾頒獎典 禮的台上說：「我想告訴全世界，他們應該為自己的權利、為 那些得不到公平待遇的孩子勇敢站出來，不要等待任何人，希 望在自己身上。這個獎項獻給那些在強權下無聲的孩子們，他 們的聲音要被更多人聽到。」 馬拉拉的勇敢，喚起人們對全球近60萬失學兒童問題的重 視，她以「巴基斯坦最勇敢的女孩」登上時代雜誌封面，聯合 國將她的生日11月10日訂為「馬拉拉日」，巴基斯坦一所女學 院也更名為「馬拉拉大學」，支持這位冒生命危險、「捍衛女 第三位要介紹的是2014年新出爐的諾貝爾和平獎、史上最 年輕得主──17歲的馬拉拉。1997年生於巴基斯坦西北部明戈
孩受教權」的少女。（Malala yoursafzai 於 2013 年登上 Time 雜 誌）
拉（Mingora）的馬拉拉，年紀輕輕就已舉世聞名，成為全球 捍衛女性權益的代表人物。馬拉拉的家鄉長期被伊斯蘭教極端 組織「神學士」掌控，女性權益遭到嚴重打壓，但她從11歲起 即化身部落客，撰文為穆斯林的女性爭取受教育的權利。
種樹救地球的少年 接下來，小齡老師介紹第四位青少年典範──菲利斯．芬 克拜納（Felix Finkbeiner），1997年出生於德國慕尼黑，9歲那 年，他看了美國前副總統高爾的環保紀錄片「不願面對的真
馬拉拉強韌的生命力 2012年10月9日，年僅15歲的馬拉拉在放學途中遇襲，一 名神學士殺手對她連開3槍，一發子彈擊中她的前額左側，穿
相」，做了心得報告在課堂上和老師與同學分享，得到了極大 的迴響。他受邀四處演講，又受到肯亞的諾貝爾和平獎得主 「種樹之母」萬嘉麗的啟發，興起了在全世界各國種樹救地
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oung】 【So Y
也是一本宣揚「只要有夢想，就挺身去做。」的書，一個小男 孩對地球的愛，竟可以帶來如此巨大的影響！愛地球，對菲利 斯而言，不是口號，而是生活的一部份，是目標、也是努力種 樹的原動力！
年輕的你要為生命種什麼 看看別人，想想自己：青春正young的你，是鎮日與書 本相親，膽戰心驚地倒數著會考、學測的決戰日 ？是流連於 facebook和line的社群世界中尋求友情的溫暖慰藉？還是渴望 在苦悶的日子中遇見王子或公主、談談小戀愛？ 這些事固然應當努力、可以使用、也值得期待，但在忙裡 球的願望，菲利斯和朋友們於是發起了「Plant-for-thePlanet」（種樹救地球）全球運動，從學校出發。 2008年菲利斯獨自前往挪威，在UNEP聯合國環境計畫大 會上，對700名來自105個不同國家的小朋友進行一場關於氣 候正義的演講。2010年，菲利斯和朋友們的廣告「Stop talking. Start planting.」（停止喧嘩，種樹吧），獲得廣告界的奧斯卡 艾菲（Effie）廣告獎最佳國際活動金獎，在他們開始種樹的第 3年，德國首先達成種下100萬棵樹的目標，而2007年至今，全 世界已經有來自70個不同國家、超過2,000名的氣候正義大使 和「種樹救地球」一同努力！ 小齡老師在『11歲男孩的祈禱：一起種樹救地球』這本書 中，認識了好有行動力的菲利斯，這本書不是在讚揚菲利斯和
偷閒時，也許你可以有不一樣的思維和選擇，選擇響應這四 位平凡卻又不凡的年輕人所關注的美事，抱持著「見善如不 及」、「勿以善小而不為」的心，為我們所在之處、所處之 國，所愛的地球，做些美好的小事，聖經上說：「眾人以為 美的事，要留心去做。」相信用此心，許此願，愛此地，如是 行，少年十五二十時，除了「為賦新詞強說愁」外，還可以 「心懷大愛做美事」喔！★
※讀後想一想： 1. 當你讀完這一期的兩位和你一樣年輕同學的成就作為，你有 什麼感受？ 2. 你認為你自己心裡有什麼理想事，可以好好地去實現呢？
他朋友的義行，而是提醒我們保護地球很重要；書中不光是提 及嚴肅的環保理論，還有許多簡單的節能減碳方法教你做，這
「不可叫人小看你年輕．總要在言語、行為、愛心、信心、 清潔上．都作信徒的榜樣。」(聖經 提摩太前書4章13節)
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【Young Power】
股 一 為 成 讓憤怒
量 力 的 上 向 文︱魏棻卿 曾任記者，現職寫作 香花園 Facebook：魏棻卿的書
「 你 剛 剛 不 是 說 要 一 杯 OOO…」 對 方 似 乎 沒 聽 清 楚， 男店員加重語氣，再說一遍，「我剛剛是說，你不是說要點 OOO 嗎？」 「厚─」不耐情緒，幾乎要爆發。 其他店員見狀，趕緊接棒。男店員遞出話筒的同時，還不 忘狠狠說一句，「我真的是受不了他耶！」這話，電話另一端
場景，是街角的一
的客人肯定也聽到了。
家知名連鎖咖啡店。下
到底發生了什麼事？
午茶時間，電話鈴聲響
原來，這位男店員講起話來有點大舌頭，隔著話筒，溝通
起。 「OO 咖 啡 店， 你 好！」男店員接起電話，
更加困難。引爆點就在於，男店員覆誦飲料名稱時，電話另一 端的客人聽不太清楚，不知道覆誦得對不對，只好又再重複點 一遍。
準備接單，一邊將飲料
男店員急了。原本可以迅速完成的電話點餐工作，不僅一
名 稱 敲 進 電 腦、 一 邊 覆
拖再拖，隨著時間一分一秒過去，櫃檯前等著點餐的客人也越
誦確認，「一杯梅子綠不
排越長。但偏偏，他越急，講話就越發不清晰，才會氣得將話
加糖，一杯珍珠奶茶微糖、 一杯……」
啊！對顧客動怒 起初，一切無恙。沒想到一分鐘過後，男店 員動怒了，語氣也變得越來越不客氣。
筒丟給其他店員。 站在櫃檯前，眼前這一幕，讓現場的客人們都有些傻眼。 點餐時，各個戰戰兢兢，深怕一不小心會惹到這位男店員，讓 他的憤怒情緒再度大爆發。雖然不知道店家最後如何處置這件 事，但不難想像，包含來電的那位客人在內，大家當天品嚐下 午茶的好心情，肯定都給破壞了。
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【Young Power】
憤怒是有原因的 其實，憤怒無罪，真正的問題是出在，任由憤怒這把利刃， 傷人傷己。因為那會使一個人的言行舉止變得愚昧，而且不受 歡迎。試問，誰會受得了一個暴躁易怒的人呢？ 拿故事中的那位男店員來說。其實他根本沒有向客人生氣的 道理，在場的人都聽得出來，男店員本身的口齒表達就很不清楚， 連當面聽他覆誦點餐內容都有困難，何況是隔著電話筒呢？ 沒想到，男店員先發制人，把錯都怪在客人身上，指責對 方為什麼聽不清楚，逼得他得一講再講，最後終於暴怒，還把 現場氣氛弄得很僵。 表面上看來，男店員是在生客人的氣；實際上，他真正在 氣的人，是自己。他氣自己，為什麼說話不能清楚一點，也氣 自己，為什麼無法完成簡單的電話點餐工作…… 如同許多有類似表達困難的人，成長過程中，通常會遭遇
一樣了，至少會有多一點耐心，或是平心靜氣將 電話轉交給其他店員。 每一種情緒背後，都有它要藉此傳遞的訊息。 靈性成長的關鍵就在於，能否覺察隱藏在事件表面 下的真相？換句話說，就是懂不懂得用屬靈的觀點 來看事情，做出最適切的回應。 效法精神分析學家佛洛伊德 (Sigmund Freud，1856-1939)， 將人的心理分為「本我、自我、超我」；過往的生命功課也讓 我領悟到，想要洞悉事件背後的真實意義，必須分別從「人性、 理性、靈性」三個面向來切入。
從憤怒中覺察 憤怒能量，發自於人性；適當表達憤怒，奠基於理性；從憤 怒中覺察靈魂功課，則有賴於靈性啟發。三種觀點，缺一不可。
不少異樣眼光，甚至是取笑。那位男店員很可能也面臨過相同
缺乏人性角度，會讓一個人變得過於理性壓抑，即使明白
經歷，多少造成內心自卑。他多麼希望自己可以跟其他人一
靈魂功課，但人終究是人，壓抑過了頭，總有一天還是會大爆
樣，口條清晰俐落，然而當他越是刻意想把話講清楚，表現就
發；缺乏理性角度，也很麻煩。容易使一個人過度沉溺憤怒情
越失常。
緒中，憤世嫉俗，甚至表現出破壞性或攻擊性的行為，更別談 什麼屬靈的成長了。
他氣的人其實是自己 正因為那位男店員並未覺察到，他氣的人其實是自己，才 會將這樣的憤怒情緒，直接投射到客人身上。若是他能在情緒 升起的當下，意識到這一點，那麼對待客人的態度也許就大不
靈性成長對每個人而言都是一輩子的功課，且需要有上帝 真理的引領。過程中雖然時而會伴隨著苦痛，但就像攀爬一座 高山的道理一樣，每當你往上爬一點，視野和眼光就會更加開 闊一些，並帶領你迎向真正的生命豐盛。★
當止住怒氣，離棄忿怒；不要心懷不平，以致作惡。( 聖經詩 篇 37 篇 8 節 ) iyoung 2015.2
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彎 轉 大 的 想 新契機
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夢
T F T 的 婷
—劉安
入 注 育 教 為偏鄉
富 文︱劉家
偏鄉教師荒 在台灣，生長在大都市的孩子，所擁有的物質是相當豐富 的。但卻不知道仍有不少孩子活在資源貧瘠的偏鄉中。根據統 計顯示，台灣每九個孩子當中，就有一個「弱勢孩童」；有些 是隔代教養，有些是父母在外地工作，甚至有些是新住民的後 代而遭到排擠……。倘若，這時候能有一個老師，秉持著教育 使命與熱誠，協助這些孩子，帶著他們一起成長，並提供所需 的教育，那麼這些孩子將有機會跳脫侷限，自我成長，加上日 後培養他們生存技能，就有機會脫離貧困。 或許您會很訝異：怎麼可能？台灣每年不是有很多流浪教 師嗎？怎麼可能學校會找不到老師呢？的確，台灣正有許多偏
你的夢想是什麼呢？是把書唸好、考上名校？還是坐擁高 薪、受人歡迎？ 從小到大，這個世界總是不斷地告訴我們「要成功」才會
鄉學校長期處於「師資難以招募」的困境中，以致孩子得不到 應有的教育，錯失學習的黃金階段。 偏 鄉 的 學 校 不 是 沒 錢， 而
受人歡迎，就連父母、長輩也不免俗地提醒我們，「讀書才能
是根本沒有老師願意來。安
獲取成功的敲門磚。」似乎讀書是為了高人一等，高人一等就
婷 說：「 很 多 校 長 跟 我 反
會快樂，殊不知道『幫助人』也可以是一種成功，而且還能獲
應， 年 輕 老 師 不 願 意 來，
得心裡真正的滿足。
就只是因為學校附近沒有
Teach for Taiwan「為台灣而教」簡稱 TFT。創辦人劉安婷，
7-ELEVEN。」 聽 起 來 很 可
致力號招一群富有熱誠與使命感的年輕人，透過甄選、持續培
笑，但也是極實際的問題。
訓與支持系統，使其成為優質與穩定的「師資」，進入偏鄉學
許多老師寧可擠在大都市
校進行兩年全職的教學工作。以解決偏鄉「教師荒」的問題，
中搶飯碗，也不願意赴偏鄉
也讓偏鄉兒童有平等接受教育的機會。
發揮所長。
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學校找不到老師，只好聘請一些未受正規教育的代課老
從小到大，安婷一直朝著夢想直奔。學校的成績總是名列
師。梨山的小學邀請飯店的櫃檯小姐充當一下老師，蘭嶼的小
前矛，屢獲全班、全校第一名，高中還獲得中部五校模擬考冠
學邀請附近的潛水客充當一下老師……。安婷說﹕「教師荒的
軍，甚至大學更考上人人稱羨的名校。按理來說，安婷很成功，
新聞，總會在每一次開學時被大幅報導；屏東、台南、花蓮、
理當很快樂才對。然而安婷並沒有停下腳步，大學期間還爭取
台東、澎湖、馬祖、南投、苗栗都缺老師，但隨著時間漸漸過
遠赴非洲迦納擔任志工導師，服務當地的小學。
去，人們又開始淡忘這件事情。」
赴迦納擔任志工 曾是一個追夢的孩子
在非洲，學校環境相當簡陋，牆壁是用泥土砌成的，沒有
劉安婷，今年廿四歲，年紀輕輕卻已經肩負改善偏鄉教育
電燈也沒有門，黑板是一塊塗著黑色油漆的木板。上課的孩子
的重責大任，受到教育部及許多學校的重視，也經常到處奔
們，制服都是捐贈的，所以不曾合身過。有個孩子夏天還在穿
波、演講、培訓、募款。從她的分享與談吐中，不難看出她對
冬天的衣服，要他脫下來他也不肯，因為那是他好不容易搶到
於教育的那份執著。而她也曾是多年前台灣唯一考上「普林斯
的戰利品。如果仔細看，你會發現上課時只有一半的學生在做
頓大學」的女孩。
筆記，因為只有一半的學生有筆，剛開始上課的第一件事，是
安婷說：「從小我就懂得如何爭取他人對我的肯定。」在
將學長姊留下的筆記本擦乾淨，以便重複使用。
孩子的觀念中，只要考一百分，就能得到很大的肯定。就像一
當安婷一進到教室，一群孩子簇擁上前，此起彼落地問著：
個愛吃糖果的小孩，一但吃到糖果，就會持續朝向第二顆糖果
「老師你從哪裡來？」、「老師你有沒有男朋友？」、「老師
而努力。
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】
兩個月的任期結束，安婷必須離開了，當她一一跟孩子們 道別後，就往校門口的巴士走去。突然間，她聽見一陣急促的 你可以教我們多久？」、「老師……老師……」。當安婷被
跑步聲，原來是瑪莉正追過來。「我嚇一跳，以為她是要來揍
這群孩子圍繞時，也瞬間被他們的熱情所感動。
我，但我實在是跑得太慢，就被她追上了。」安婷說。
然而卻有一個名叫瑪莉的小女孩總是吸引安婷的目光。
當天下雨，地上都是泥濘。當瑪莉追上之後，甚麼話都沒
每回上課瑪莉總是瑟縮在角落，不願說話。據其他的老師說，
說，她只是蹲下來，用她的小手，一次又一次地將安婷鞋子上
瑪莉從來沒有給其它的老師賞過臉，而且還會打人，要安婷
的泥土撥乾淨，接著又「啪啪啪」地跑回去。「那是我最後一
小心一點。
次看到瑪莉。」安婷意識到，就只是簡單的一句問候，竟可以
然而安婷覺得這樣忽略她，有點太便宜她。便在每天進 教室時跟她打招呼：「哈囉瑪莉，你好嗎？」一連講了幾個
是改變的契機。「我問問自己，如果我能留下來呢？這個孩子 的故事是否會有所不同？」
禮拜，瑪莉一點兒都沒回應。直到第四個禮拜時，安婷問她：
接著幾年內，安婷跑了世界不同的國家，海地、法國、瑞
「哈囉瑪莉，你好嗎？」瑪莉竟抬起頭來說：「我不好！」
士、柬埔寨……，也嘗試進入監獄，教導受刑人學習基本知識。
接著又轉過頭繼續睡覺，任安婷再怎麼問也不回應。到了第
這些歷程中，都讓安婷有機會思考「讀書的意義」，以及「教
五個禮拜，瑪莉又回應說：「我不好，媽媽打我。」接下來
育如何改變一個人」等問題。逐步種下自己投身在教育領域的
又跟之前一樣，再也沒有出聲。
心志。 iyoung 2015.2
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完全地破碎自己，讓世界進來 「May God break my heart so completely that the whole
行兩年為期的教學工作，現在它是全美最成功的非營利組織之
world falls in.」這是安婷最喜歡一句話，是德雷莎修女的禱告
一，也是最吸引大學生的出路之一。據說有一年有五萬個人申
詞，「願上帝把我的心徹底打碎，好讓我的心中擁有整個世
請，錄取五千人，跟上哈佛一樣難。
界。」
安婷訝異著「偏鄉不是沒有人要去嗎？怎麼變成大家搶著
跑過世界不同的國家，總是一直都在追逐目標。畢業後也
要的好工作呢﹖」回顧每天上班下班的日子，反觀那一群「為
有幸在顧問公司擔任專案的工作。每當客戶提出需求時，就是
美國而教」的朋友們，總是心甘情願地加班，盡情地述說自己
安婷和同事加班、熬夜、假日上班的時刻，說甚麼也要滿足客
的使命與故事，即使薪水不多也不足以澆熄他們的熱情。
戶的需求，充分發揮團隊合作的默契。那些日子十分充實，沒
安婷將這件事跟父母分享，多年投入在偏鄉教育的父母親
日沒夜的工作，卻也感到十分空虛。直到有一天，聽見一位同
聽到了這個消息，像是在海上找到一塊浮木，用力緊抓著不
學對她說：「 Teach for America 錄取我了…」
放，他們非常興奮，一整個晚上睡不著，透過越洋電話跟安婷
Teach for America 是廿四年前同為普林斯頓的學姊 Wendy Kopp 所創辦的組織，專門招募、培訓年輕人進入偏鄉學校進
講了三四個小時，他們激動的說：「一定要想辦法把這麼棒的 資源引進台灣。」那一晚就成就了 TFT 發展的契機。
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幫助年輕人找到自己的路 去年三月，TFT 正式開跑之後，先後在台北、 新竹、台中、台南、台東舉辦六場「招募說明會」，共吸 引超過七百位夥伴前來參與，也收到 187 份有效申請書。申請 者分別來自不同地區，畢業於 79 所不同的學校，包含文學、 理工、教育、社科、藝術、商學等科系。透過專業化的培訓課 程，幫助這些年輕人不僅擁有專業知識，也能擁有實務經驗， 以致隻身抵達教學現場時，也不致膽怯或失常。 安婷說：「這個計畫不僅是幫助孩子，也間接地幫助這時 代的年輕人找到自己的路。」 申請者當中，有些人過去是在從事學術研究、有些人已有 自己的工作，有些人還打算出國讀書，但他們的人生竟然轉了 個大彎。感覺上他們的確是犧牲了自己的時間，但也意外獲得 了過去人生所沒有的寶貴經驗。從教學的歷程中，累積的能 力、經驗、視野，甚至是心裡的感動，這些都不是過去人生所 輕易獲得的。但因著投入這個計畫，他們有機會探索自己不同 的潛能。 安婷說：「我們鼓勵台灣的年輕人，勇敢踏出自己的舒適
我實在告訴你們，這些事你們既做在我這弟兄中一個最小 的身上，就是做在我身上了。( 聖經馬太福音 25 章 4 0 節 )
圈，幫助這個世界最有需要的地方。這些地方不一定是非洲， 也不一定是國外，它也可以是自己生長的台灣。」★
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ng 【You
Mami】
姨把表哥穿不下的衣服或用不到的玩具物品送給他，我會讓他
關於 LOVE 文︱恩愛媽咪
知道，因為表姨和表哥愛他；學校的老師向媽媽提到他在學校 的狀況或誇獎他，我會讓他知道，因為老師愛他；兄弟姊妹或 同學分享玩具或餅乾給他，因為他們愛他；當他害怕或難過的 時候，上帝會保護他，因為上帝愛他；妹妹喜歡跟他一起玩、 做一樣的事情，因為妹妹愛他；爸比媽咪指正他或擁抱他，因 為我們愛他……
我常常和孩子說「愛」、談「愛」。幾乎每一天，都要和他們 說上一次「我愛你」、「我好愛你」。 總覺得「愛」之於孩子，就像水之於植物一樣， 需要點點滴滴澆灌，才能積聚成成長的養分與力量。
幸運的小喵身邊有愛她的人 小喵很幸運，身邊有許多愛他的人，每當 我們談到「愛」，他就會自己接著數算身邊 這些愛他的人──媽咪愛我、爸比愛我、妹 妹愛我、阿公阿嬤愛我、阿祖愛我、奶奶愛我、 舅舅舅媽愛我、小紅糖愛我、表姨愛我、奕謙哥哥 愛我、上帝愛我、美美美邑老師愛我、狗狗愛我、老鼠 愛我……幾乎是把他生命中所有相關的人或動物，都數算 進去了。 這些愛，不是憑空加進去的。 從小喵很小的時候，在生活中就常常和他談起「愛」。表
讓孩子感受「愛」 這個年紀的孩子，要讓他知道惜福、感恩或許有些 難度，但讓他感受「愛」卻容易許多。 很開心見到我的孩子對「愛」沒有疑惑，「愛」 在他的心中自然而然地存在著，就像呼吸一樣；他不 僅感受得到，也樂於把「愛」分享出去。 我幾次和先生提到，給孩子財富、要求他們 謀得好的功名成績，都無法確保他們在往後的人生 不會選擇放棄自己、了結生命或者傷害別人，但如果他 們懂得愛，心中有力量，遭遇挫折或傷害的時候，這些無形累 積的養分，會幫助他們。 「愛」是一管疫苗，從孩提時一點一滴施打，最終，這些 會成為他自身的免疫力，保護他、幫助他。★
我所愛的，你何其美好！何其可悅，使 人歡暢喜樂！ ( 聖經雅歌書 7 章 6 節 )
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親愛的阿昌平安：
【毛姊姊信箱】
幫我改掉沒有定性的壞習慣
A
很謝謝你的來信，其實你的問題正是時下許多年輕人的問題，也是我們
一般人的通病。亦如聖經中保羅所說的：「立志為善由得我，只是行出來由 不得我。」（羅馬書七章 18 節）
世人誰不想做好呢？除了天才與白癡，一般人的智商和能力都並非有天
文︱毛姊姊
壤之別，但是為什麼有人可以成功，有人卻以失敗收場。我感覺箇中的關鍵
美國密西西比州立大學諮商教育碩士
在於「好習慣的建立」。有一種推論頗有道理：習慣決定性格、性格決定命
曾任輔導、記者、編輯、企劃等職 出版福音輔導小說、傳記、散文、基督徒見證集、品格勵志等二十餘本書
運！
要改變你目前的生活，當務之急是改變習慣。當然，大家都知道習慣不
來函信箱：iyoungbox@gmail.com
可能說改就改，因此，你必須建立另一套的好習慣來取代原先的壞習慣，而
Q
且要持之以恒。時間管理就是這套好習慣的代表，可分為檢驗現狀、每日計 畫、執行工作、回顧調整、總檢驗等項目。讓我來說明如下： 1. 檢驗現狀：你一定要切實的將自己的生活習性仔細的一一檢驗，哪些部分
親愛的毛姊姊好：
趁著我現在還有求救的願望，趕快鼓起勇氣給你寫信，不然過一
會兒我就會放棄了。我是一個意志力薄弱、又不懂得自律的小子。 從小到大，我一次一次希望成功，卻一次一次失敗，因為我做事
總是虎頭蛇尾，只有五分鐘熱度。所以我書念不好，工作沒定性，到
任何地方打工都做不到兩個月。去年我好不容易吊車尾進了大學，一
學期唸下來，成績只能以悽慘來形容。 爸媽一再提醒我，他們省吃儉用來供我讀書、繳私立大學學費，
如果我再拿這種爛成績給他們看，他們就讓我自生自滅了。我現在真
是生死交關，非改不可了。可是千頭萬緒，要從哪裡下手呢？新年到， 我希望能有一個全新的開始，你能幫我改掉這沒有定性的壞習慣嗎？
應該調整，哪些時間不可再浪費。 2. 每日計畫：先以週為單位，將一週中每天的行事曆做好計畫，譬如把一天 的時間扣除睡眠，然後分割成 30 分鐘為一個單位，如上課 4-6 個單位， 預習、複習功課 2-4 個單位，吃飯 2 個單位，上網 2 個單位，運動 2-3 個 單位……，時間一到，尤其是上網這類浪費時間的事物，就要立刻切掉， 轉換成下一個工作。 3. 執行工作：每天嚴格徹底的執行。 4. 回顧調整：每週日或週六晚上來回顧自己本週的表現，給自己打分數，哪 些地方需做修改，也可微幅調整。 5. 總檢驗：每個月做一次總檢驗，若大部分都做成了，可開心慰勞自己。不 然，還要再接再厲！
感謝您！ 難過的阿昌 敬上
殷勤人的手必掌權；懶惰的人必服苦。( 聖經箴言書 12 章 24 節 )
此外，如果你能找到學長、老師經常協助你、督促你，可以讓你更向成 功邁進。那麼，現在就立刻開始行動吧！我等著你再來信告訴我好消息。 願上帝祝福你！★ 毛姊姊 敬上
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外 之 案 標準答
後 背 的 分 滿 國得第一獲
學全 數 沛 恩 胡 ─
「怎樣？考得還好嗎？」「題目難不難？」「緊不緊張？」 這是一個全省國小、國中的數學檢測比賽中，一般父母對孩子 急切關心的問話，考生們從各個考場走出來，他們剛 剛結束了一個人生的小比賽，這是腦力、耐力、細 心度、邏輯、理解的挑戰。 許多孩子是因為父母、老師要求才報考 的，而胡恩沛，國內一所私立中學數理資優
文︱詹慶臨
班學生，從小二參加比賽到國中，每一年都主動應 考，想藉著比賽來為自己的數學能力做個總體檢。
母女喜愛享受數學大餐 多變的時代 數和挑戰 變 的 知 未 充滿了 秘訣 成功者有一 師為伴 導 靈 心 有 向巔峰時 邁 們 他 於 在 長輩提攜 有 都 後 背 成功者 py one o c 非 e n o 驗的交替 但 next 經 與 承 傳 世代的 出 導 引 e n o 得富足 同 next 命 生 與 ne 的生活 o t x e n 與 使自己 案之外》 答 準 標 《 背後 本期 的 分 滿 獲 國得第一 全 學 數 沛 談胡恩 習歷程 學 樂 快 的 貫穿三代 內心世界 的 己 自 索 在孩子探 育而來 孕 伴 陪 人 是因家
每次從考場出來，胡媽媽是總是笑瞇瞇地說： 「待會兒我們要去吃什麼好料啊？！」希望藉此轉換孩子的心 情，「義大利麵加烤雞！」在這個全家的週日大餐中，恩沛也 會和爸媽討論較不確定的難題，接下來的總是那一句話，「我 相信下次會考得更好。」幾乎每年考完，她都會為自己預約下 一次的進步成績。 恩沛從小的數學成績幾乎是全班第一，為什麼數學那麼棒 呢？「因為我喜歡。」「數學對你的魅力是什麼？」「把題目 想出來，就很快樂。」恩沛從小二開始進入 MPM 數學教學系 統，從中建立數學思考能力，這是一個強調自主學習的思考模 式，老師不急著指導，而是讓孩子自己先想想，真的想不通、 理不透的，再請教老師。胡媽媽說：「我不希望孩子只學到解
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才藝兼備全腦均衡發展 恩沛學過數理紙雕，這對她的空間概念很有幫助，她又很 會畫畫，一直沒停過，紙雕完後會塗上色彩，形成某種特殊的 造型。數學詹老師說：「她做什麼事都是興緻勃勃，不只喜歡 想，也喜歡動手做，每次我買禮物給學業成績進步或優良的學 生，給恩沛的就是 DIY 的美勞手工藝和拼圖，她都好愛。」 恩沛的對新事物充滿好奇，她學過的才藝包含：繪畫、鋼 題的技巧，而是希望藉著自
琴、舞蹈、大鼓、爵士鼓、相聲，也熱衷生態探索，她跟著台
主學習，引發孩子學習的動力與熱情……」
大農藝系的學生種過稻、養過昆蟲，抓過螺蟹，「插秧要插成
從國小一路教恩沛 MPM 數學的詹老師說：「恩
直線好難，倒著走，眼睛要往前直看，做農夫真的好辛苦」，
沛是個很特別的孩子，即使學校功課再多再累，她也
生活的體驗讓恩沛的學習更加立體，也更深刻。
會持續學習。每到教室，她總是專注而安靜，不輕易問
旅行也是全家的最愛。美洲、歐洲、東南亞許多國家都去
問題，總是自己先思考。」她絕對不會說：「這個題目老師沒
過了，問她最喜歡哪一次的旅遊經歷？她想了一下，問：「你
有教。」如果她不得不請教老師，在解說的過程中，如果抓到
是說最好玩的？還是景點最精彩的？」數學訓練讓她會先弄清
要點，她會立即說：「老師！我知道了，我要回座位繼續做下
楚題目的定義，再審慎回答，那就算是兩個問題吧！「最精彩
去。」這不是恩沛好強，而是她不願接受挑戰的樂趣被剝奪。
最難忘的是瑞士……」「可是那時妳還好小，
恩沛和媽媽無話不談，兩人也喜歡一起討論數學，連走路
我以為你不記得了，」胡媽媽似乎很詫異恩
的時候，這對母女都可以在台北的某個吵雜的街頭討論數學觀
沛的答案，「誰說，白雪好美，我還
念。「媽，學校今天出個數學函數的題目，是這樣的……」難
想再去。」那最好玩的呢？「和媽媽
怪母女的話題比同齡的好友還多。學習的能力常能平行移轉，
在一起都好玩。還有和哥哥……」這
學數學所建立的思考與解決問題的能力，使得恩沛其他科目和
真是最貼心、比滿分還要優的答案！
才藝都有精彩的表現。
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全家喜愛拍攝旅行紀事 每年寒暑假，胡媽媽就會興沖沖地和恩
快樂的發揮第二專長
沛討論要去哪裡玩，「嘿！我們上次去綠島 了，這次去屏東好嗎？」一家人常是背包客
這比起教授醫學院的學生，需要更多的
打扮，地圖在手，走走瞧瞧，即使有小小迷
耐心吧？「我很喜歡幫助這些孩子，剛開我
路，也有大大收獲。
會先聽聽看他們怎麼說，了解他們思維的邏輯，才知道他們為
帥氣的哥哥，常逗妹妹開心，爸爸在一旁忙著拍下笑鬧的
什麼『卡』住了。」胡媽媽認為有的孩子並不是真的不會，而
瞬間，回家後還會加以合成貼文，然後歸檔保存下來，胡爸爸總
是有小石頭擋住思路，只要幫他們把小石頭搬開，路就通了。
是默默地陪伴，看著妻兒有趣的互動，在一旁滿足地笑著。恩沛
胡媽媽喜歡用簡單的口訣來幫助孩子記憶，如平方，就是乘 2
常嘟著嘴說：「爸！來跟我們一起玩，不要一直拍照……」哪知
次，立方就是乘 3 次，她也喜歡用生活實際的例子幫助孩子理
胡爸爸感慨時間彷彿上了油，溜得太快，一晃神，孩子就長大了，
解。
不快快用相機捕捉美好的霎那，怎麼可以？
平時教室的學生多，老師沒辦法一一地了解孩子的內在邏
這對愛家、愛兒女、愛玩的爸爸媽媽，兩位都是化學博士，
輯，志工媽媽正好補強了這方面的不足，「能教優秀的學生是
在醫學院教書，胡媽媽為了能專心陪兒女成長，辭掉了教學工
一件是幸運的事，但是能把程度趕不上的孩子把學習力激發出
作，做個專職媽媽。每天早上，胡媽媽陪著恩沛和哥哥到銘傳
來，卻是一件很幸福的事。」的確，當有些孩子怎麼都聽不懂
國小上學後，就接著就去當義工擔任彩虹媽媽，為小朋友演說
時，這位大學教授卻可以用淺顯的例子讓他們開竅，對她來
繪本故事，在趣味生動的情節中，讓孩子了解什麼是健康的生
說，這是極大的成就感，這和解出繁複的數學難題更加快樂！
命態度。到了下午，胡媽媽又負起另一項任務，輔導學習力較
後來恩沛升到國中，胡媽媽仍然留在銘傳國小擔任愛心媽媽，
弱的學生讀書。
她擔任志工的時段比以前還長。
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快樂學習貫穿三代 談到學歷，胡媽媽從明星高中讀到國立大學，後來到美國
學生，如果發現家境不好的學生，也會主動幫他們申請獎
加州留學，台大張文亮教授是她和先生在美讀書的校友，他對
學金，或者提供一些其他協助。在家庭訪視中，偶遇畢業
胡媽媽的看法是：「簡直就是個天才……」對這樣的讚譽，胡
的學生，還會開心地彼此問候，這些歷程是胡媽媽很懷念
媽媽淡淡一笑：「文亮為什麼這麼說我，我不知道，我只知
的童年時光。「教育工作是爸爸的志趣，他對我最大啟發
道在求學的過程，讀書向來不是難事，追求知識真是快樂 享受，」問起最受惠的師長是誰，胡媽媽的答案是：「爸
就是要找到人生熱力的所在，同時工作和生活要找到平衡 點，才會擁有真正的快樂。」
爸。」 恩沛的外公是宜蘭鄉下的一位國小校長，當胡媽媽
承傳良善的門風
國中時，每年暑寒假，校長爸爸都會先把下學期的數
50 年代，宜蘭還是很淳樸的地方，好山好水，風景秀
學參書買下來，自己先做一遍，再叫胡媽媽嘗試自己
麗，兩位父女的騎車身影，在稻禾搖曳的鄉間小路，緊緊
預習作題，而且要她用不同的方式解題，重點不是標
相隨，原來胡媽媽的熱心助人的個性是從小被爸爸啟發的。
準答案，而是思考方式有沒有更多元。這樣的練習，
這樣的人生觀同時也影響了恩沛，她雖然在班上經常拿第
沒有填鴨，沒有死背公式，更沒有打罵，使得胡媽媽覺
一名，卻不會看不起功課不好的同學，反而主動幫他們複
得數學很有趣，連帶對物理化學等科目都很著迷。
習功課，出題目給他們練習，像個有模有樣的小老師。「你
平日，恩沛外公會帶著女兒（胡媽媽）騎腳踏車到
不怕別的同學贏過你嗎？」「不會啊！那會促使我更努力更
各村去看看學生，和家長聊天，學校的學生來自 5 個
進步啊！」難怪，每次學檢測考完出考場，恩沛總會自信
村子，幅員不小，學生也不少，校長幾乎都能記住每個
滿滿地說：「我下次一定會表現更好」，她的考試成績 從優等到特優，到全國第六名，今年以 140 分滿分得 到國三組全省第一名。
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恩沛在學校最要好的朋友為了要和恩沛同班，拼命用功，
著補充，「老師教他
好不容易擠進資優班，卻在班上「吊車尾」，面臨被刷下來的
們一種動作，真的很
威脅。為此，恩沛下課後一直陪好朋友讀書，胡媽媽還為她們
難， 就 是 頭、 左 右 手、
準備考卷，點心和放鬆的笑話，她憂心地說：「萬一這子孩沒
左右腳都要做不同的動作，這要非常專心才
有進步，不知道她的爸媽會不會怪我？」真是古道熱腸啊！
可以。」戴著眼鏡略帶靦腆的恩沛就興沖沖地示範起來， 「全隊大概只有我能做得起來哦…，」恩沛遇到喜歡做的事總
自己找尋才藝樂趣
是全力以赴，她把課業當興趣，即使小小的才藝也要盡力做
恩沛的興趣廣泛，胡媽媽曾經怕她找不到人生的志向，不
好，她的繪畫能力也被老師肯定，即將定居美國退休的老師很
過從過往做過的性向測驗，証實她在各方面的能力都很優質，
希望把自己的絕活全部教給恩沛，舞蹈與繪畫是恩沛從來沒有
「我希望恩沛將來能從事對人有幫助的工作，而不是把別人踩
停止過的活動，還有爵士鼓，是她最新培養的興趣，國三的生
在腳下、高舉自己。」
活是「熱考考」的繁重，下課後的恩沛還是衝進音樂教室來個
有一年，恩沛在花博觀賞了「優人神鼓」的表演， 就非常喜歡，那年暑假她參加了優人神鼓營隊，老師 要求的很嚴格，許多同學受不了。恩沛進去第一天
「敲打打」的痛快，這大概也是外公所強調的平衡點吧！
尊重孩子人格品格優先
就猛拉肚子，但她還是努力撐下去。後來，每逢老
小時候，恩沛作數學總喜歡媽媽在身旁，看到媽媽就覺得
師要找人做示範，總會找到她，「我們被要求姿勢
好有安全感，她知道媽媽永遠支持她，「我喜歡和媽媽聊天，
正確，蹲馬步時絕對要縮小腹、挺直腰桿，要撐很
我常有一些奇怪的想法，但我知道她都懂，不會認為我年紀
久哦！因此我瘦好多。」「還有，」胡媽媽在一旁急
小，想法幼稚。反而，她會認真思考我的話。」胡媽媽也是一
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個會向孩子道歉的媽媽，有一天她自覺說錯話，就立即向恩沛 say sorry，「我的同學在旁邊都嚇了一跳，因為這在她家是不 可能的。」而胡媽媽則認為有時大人能向孩子學得也很多，不 要老是擺不下面子，要尊重孩子也是一個完整的個體。 動能極動，靜能絕靜，胡恩沛的學習能力讓人稱羨，胡媽 媽一直陪孩子探索自己的內心世界，沒有限制，只有鼓勵，人 生很多的答案來自愛與信任啊！★
你們在我身上所學習的，所領受的，所聽見的，所看見的，這 些事你們都要去行，賜平安的上帝就必與你們同在。( 聖經腓 立比書 4 章 9 節 )
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到底家長一天要跟孩子談多少句的話，才算有良好的親子 關係。
我是我性格下的集成 這是一個很有意思的命題，有不少專家進行調查，在親子 溝通上一天和孩子講話不超過七句，孩子的成長比較容易出問
業 課
唯 是
的 一
不
文︱
風聞
習 學
題。也有專家說，不是和孩子說多少句話來衡量親子關係，應 該是從溝通的「品質」來探討。也就是說家長和孩子談話雖然 講很多句話，但都是侷限在生活需求或是爭吵的內容，那麼縱 使一天一百句也沒有果效。 一個孩子性格的形塑，是從眾多特質的潛意識集合而成， 在成長過程中會因為原生家庭及社會化的影響，逐漸成為所謂 她現在這種特質的人。 這期【next one】的兩位主角─恩沛和恩沛媽媽，他們 之間的溝通內容、方式、質量和一般親子的溝通有很大的不 同。恩沛除了有貫穿三代的門風之外，最主要的還是兩代之間 的互動方式決定了恩沛性格的最大集成。
這對母女很特殊 恩沛從小到大的數學成績幾乎是全班第一，可以 說是從多個層面影響導致。恩沛從小二開始進入 MPM 數學教學系統，從中建立數學思考能力，恩沛每到教 室，總是專注而安靜自己先思考題型，胡媽媽喜歡 這樣的教學方式，她說：「我不希望孩子只學到解
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題的技巧，而是希望藉著自
師仔細觀察他的行為，從中嘗試找出背後的原因，後來才知道
主學習，引發孩子學習的動
他好喜歡老師的汽車造型的削鉛筆機，他覺得好酷，所以一直
力與熱情……」
讓筆斷掉，好能製造削筆的機會。
這對母女很特殊，恩沛
其實，好的親子關係是必須從父母改變開始，聖經上說，
和媽媽無話不談，兩人也喜歡
「為父的心轉向兒女，兒女的心轉向父親。」父母的心在家裡、
一起討論數學，連走路的時候都
在孩子身上，同時和孩子之間的對談平常就建立，不是等到問
可以在台北的某個吵雜的街頭討論
題來了、困擾產生了，才要找孩子「談談」。另外，和孩子之
數學觀念。 其實恩沛和媽媽的對談不是只有「數學」，她們之間常有
間的談話內容，感性、理性要兼具，多元的對談，會得到多元 的成效，這就是「品質」。
焦點的話題，生活、旅遊、飲食、音樂、信仰……都能夠互相 融入話題中。
父親的角色不容忽視
她們不需要強調甚麼是親子溝通，親子溝通要注意甚麼，
恩沛和恩沛媽媽之間的親子關係令人羨慕，這當中還有一
她們自然到沒有障礙。現在很多孩子的學習不專注，是父母的
個父親的角色不容忽視，恩沛爸爸除了在大學教書之外就是教
擔憂；很多孩子和父母話不投機，是父母的頭痛；很多孩子散
會生活，其他應酬或不需要有的事情，一概減到最低，可以說
漫，有的孩子過度想獲得大人注意，刻意突顯自己……，這些
是圍繞著家庭轉，「課業不是她們的唯一話題」使得恩沛的家
都是親子之間的問題。
很不一樣。 從本期的【next one】的報導，你感受到恩沛的成長如此
問題背後找答案 往往問題的背後，找不到答案，而恐慌求助；也有的是在 專家給答案之後，反不知道問題在哪裡。比如：有一個 8 歲的 小男孩，每逢在上課時，就喜歡把鉛筆扔在地上，鉛筆芯斷了 就找老師削鉛筆，老師發現他這個動作太頻繁了，經過老師叮 嚀如此會影響干擾班上次序，但他還是不經意常常這麼做。老
多元，你有些甚麼感想，你對自己未來成家時，期盼和另一半 經營的家是怎樣的風格，恩沛的父母作法，有值得你 學習的地方嗎。願上帝賜福你喔！★
他必使父親的心轉向兒女，兒女的 心轉向父親，免得我來咒詛遍地。 ( 聖經瑪拉基書 4 章 6 節 )
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【i young】
他一直默默寫著，偶爾參雜 散亂的夢境，整個高中的時光 他樂此不疲，但是不是為了 R， 這樣一類的疑問，卻逐漸因時間 迷失了精確的答案。畢業後他以 R 為藍 本創作幾篇小說陸續得了獎，名氣自然也響了開
炷盡沉煙，拋殘繡線 文︱甘媺
來，後來，他順理成章成為眾人口中的邵先生，那位總是占據 報刊藝文版面的早慧作家。一途順遂使他愈發念想昔日光景， 偶爾突然默背起 R 班上課表每一堂課的順序，還有 R 許多同學 的名字和長相，唯獨 R 那雙深沉墨黑的眼眸，任憑他如何想像， 卻再也找不著一絲痕跡。
走廊的燈熄了，從一旁的窗望出去，隱約可以看見幾幢殘 破的建築落在夕陽灑下的範圍內，搖曳著詭譎色調。那時他的 名字還不叫邵先生。 微小的塵埃懸浮在日光燈下，幾隻飛蛾繞著光源撲翅飛 行。他把腦袋從書堆中抬起，讓腦中迴盪的公式與定理沉澱， 稍稍收拾了桌面，趁著巡堂老師轉身之際，瞇起眼想確認遠方 操場上閃過的熟悉身影是不是 R。 R 和他同樣坐在教室靠窗的一側，第六排最後一個位置， 但不同樓層。他時常注意到這女孩墨黑的瞳孔，時而茫然，時 而冷淡，卻也只是他自己的解讀。有一段時間他十分執著這種
三十歲生日時，他回了趟從小生長的小城，被人群簇擁著 直至目的地。他和 R 念的高中拆了，只剩一片光禿的泥地，據 說要開發成新工業區。他聽著旁人熱切地說明，並沒有給予回 應，只是瞇起眼，彷彿又見著了細小的粉塵飄浮在空中，有一 些飛蛾向光源處撲動雙翅。離開時，他回過頭，無目的性地瞥 了眼，夕陽灑在幾里外的空地上，一種陌生的色調暈染開來。 他還是他。★
巴比倫哪，你所貪愛的果子離開了你；你一切的珍饈美味和華 美的物件也從你中間毀滅，決不能再見了。( 聖經啟示錄 18 章 14 節 )
一個人的秘密追逐，然後試圖在無人的宿舍以文字描摹，彷彿 蠶食著無人知曉的故事，釀在肚裡等著發酵。 日子極速堆疊擠壓，他身旁的夥伴從沒察覺 R 的存在，他 卻每每自他人隻字片語拼湊出 R 的現況，也有一些軼聞趣事 令他抿起嘴唇嘴角微微顫動，生怕笑聲會引來注目。
甘媺
簡介
青年作家 獲獎經歷： 第六、七屆台北市青少年學生文學獎散文 首獎 校園寫作之星創作大賽高中職組 優選 全國高級中等學校讀書心得寫作比賽 優等 全國高級中等學校小論文比賽 優等 iyoung 2015.2
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曾 經 有 一 群 銀 髮 族， 他 們 見
文︱尹可名
面 時 刻 意 說：「How young are you ！」而不會說：「How old are you ！」他們想藉著問候彼此提
21 世紀了，在過去到底有多少個所謂的「新年」，在 世紀的光陰中，一番來一番去，那會知道什麼是新年，新年 是人們在心靈中給的時距，給個循環起始的段落。 所以，一個人的心靈若是常常省思，常有警覺的意識，
醒─我們還年輕。 所 以， 親 愛 的 朋 友， 你 還 年 輕，應該要有「活力」，千萬不要把「活 力」說成「活得很吃力」，祝福我們「I
經常有新生命的動能促使自己成長，就如同聖經上說的─
young」的朋友，隨時心意更新而
「在主裡是新造的人」，而且「舊事已過」。
變 化， 在「 新 年 」 時 要 做 一
很多人的生命不會成長，就是因為將「舊事」放在心裡，
件新事，讓新鮮氣息
梗著在心裡踟躕不前，他老是如此，或經常老毛病又犯，或
伴著你我一起成長，
依然故我還自以為得意。
加油喔！★
時間不會停止往前，那麼我們生命的步伐是不是也要跟 著更新，「I young」可以意思為「我年輕」，但是沒有更新 自己的心意，那會年輕！
看哪，我要做一件新事；如 今要發現，你們豈不知道 嗎？我必在曠野開道路。 (聖經以賽亞書43章19節) iyoung 2015.2
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幸福久久•一生一世 主講人︰簡春安博士 幸福是甚麼？甚麼是真正的幸福？知名社會學家簡春安，以聖經 真理、多年專業與人生歷練，分享上帝給人的圓滿祝福。願大家 因能認識上帝、活出真理，擁有豐盛的生命，正確價值觀，無論 CD 片 1 、 D DV ） 元 內含9片 5 5 資 號郵 掛 （ 元 0 定價70
是處於優渥平順或是坎坷貧困的環境，都能「快活度日」、「幸 福久久•一生一世」。
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