SULIT NAMA: _______________________________________________________ KELAS: ______________________________________________________
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SULTAN YUSSUF BATU GAJAH, PERAK
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
4541/3
CHEMISTRY Tingkatan 5 Kertas 3 Mei 1 ½ jam
Satu jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nama dan kelas pada ruangan yang disediakan. 2. Kertas soalan dwibahasa.
ini
adalah
dalam
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: Soalan
Markah Penuh
1
33
2
17
Jumlah
50
Markah Diperoleh
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak [Lihat halaman sebelah 4541/3 © 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf SULIT
SULIT 1
2
4541/3
Diagram 1 shows the apparatus set-up to study the hardness of copper and its alloy. A one kilogram weight is dropped onto a stainless steel ball bearing, at the height of 500 cm. The step is repeated three times on different surfaces of the copper block. The dents formed are shown in Table 1. The experiment is repeated using brass block. Rajah 1 menunjukkan susunan radas untuk membandingkan kekerasan kuprum dan aloinya. Pemberat satu kilogram dijatuhkan ke atas bebola keluli pada ketinggian 500 cm. Langkah tersebut diulang sebanyak tiga kali ke atas permukaan berlainan blok kuprum tersebut. Lekuk yang terbentuk ditunjukkan dalam Jadual 1. Eksperimen tersebut diulangi menggunakan blok loyang.
Diagram / Rajah 1
4541/3
Š 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
SULIT
3
Surface Permukaan
4541/3
Copper block Blok kuprum
Brass block Blok loyang
1 Diameter of dent formed: Diameter lekuk yang terbentuk:
Diameter of dent formed: Diameter lekuk yang terbentuk:
………………………………
………………………………
Diameter of dent formed: Diameter lekuk yang terbentuk:
Diameter of dent formed: Diameter lekuk yang terbentuk:
………………………………
………………………………
Diameter of dent formed: Diameter lekuk yang terbentuk:
Diameter of dent formed: Diameter lekuk yang terbentuk:
………………………………
………………………………
2
3
Table / Jadual 1
4541/3
© 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
For Examiner’s Use
SULIT
4
4541/3
1(a) (a)
3
Record the diameter of the dents formed in Table 1. Rekod diameter lekuk yang terbentuk dalam Jadual 1. [3 marks / 3 markah]
(b)
Construct a table to record the diameter and average diameter of dents on copper and brass blocks. Bina satu jadual merekod diameter lekuk dan purata diameter lekuk bagi blok kuprum dan blok loyang.
1(b) 3 [3 marks / 3 markah]
(c)
State the hypothesis for the experiment. Nyatakan hipotesis bagi eksperimen itu. ………………………………………………………………………………
1(c)
……………………………………………………………………………… 3
……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
4541/3
© 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
SULIT
5 (d)
4541/3
State the variables for the experiment. Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen ini. (i)
For Examiner’s Use
The manipulated variable Pemboleh ubah dimanipulasikan ………………………………………………………………………
(ii)
The responding variable Pemboleh ubah bergerak balas ………………………………………………………………………
(iii)
1(d)
The fixed variable Pemboleh ubah dimalarkan
3
……………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
(e)
State the operational definition of alloy. Nyatakan definisi secara operasi bagi aloi. ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
1(e) 3
……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
(f)
State one observation that can be obtained from the experiment, other than diameter of dent. Nyatakan satu pemerhatian yang boleh diperoleh daripada eksperimen selain daripada diameter lekuk. ……………………………………………………………………………… 1(f) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
4541/3
© 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
3
For Examiner’s Use
SULIT
6 (g)
4541/3
State the inference based on the observation at 1(f). Nyatakan inferens berdasarkan pemerhatian di 1(f). ………………………………………………………………………………
1(g)
……………………………………………………………………………… 3
……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
(h)
The average diameter of dents of copper block is different from the brass block due to the arrangement of particles. Explain. Purata diameter lekuk blok kuprum berbeza dengan blok loyang disebabkan oleh susunan zarah-zarah. Terangkan ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
1(h)
……………………………………………………………………………… 3
……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
(i)
1(i) 3
The student repeated the experiment using copper block, but she dropped the one kilogram weight from 400 cm height. Predict the average diameter of dents produced. Pelajar tersebut mengulangi eksperimen ini menggunakan blok kuprum, tetapi dia telah menjatuhkan pemberat satu kilogram itu pada ketinggian 400 cm. Ramalkan purata diameter lekuk yang terhasil. ……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
4541/3
© 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
SULIT
7 (j)
4541/3
Classify all the substances below into alloy and pure metals. Kelaskan bahan-bahan di bawah kepada aloi dan logam tulen.
For Examiner’s Use
Duralumin, magnesium, pewter, tin, manganese, gold Duralumin, magnesium, piuter, timah, mangan, emas Alloy Aloi
Pure metal Logam tulen
1(j) 3
[3 marks / 3 markah]
(k)
An iron spoon and a steel spoon are put into a beaker and left aside for three days and then until a week. What is the relationship between the observations obtained and time? Satu sudu besi dan satu sudu keluli diletakkan di dalam sebuah bikar dan dibiarkan selama tiga hari dan seterusnya sehingga satu minggu. Apakah hubungan antara pemerhatian yang diperoleh dengan masa? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… [3 marks / 3 markah]
1(k) 3
Total 33
4541/3
© 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
SULIT 2
8
4541/3
Pak Ali, a rubber tapper, taps the rubber tree at 5 a.m. He collects the latex a few hours later. Upon collection, he realizes that the latex has coagulated, as in the photo in Diagram 2. Pak Ali, seorang penoreh getah, menoreh pokok getah pada pukul 5 pagi. Beliau mengumpul lateks tersebut selepas beberapa jam. Semasa pengumpulan, beliau mendapati lateks tersebut telah menggumpal, seperti pada gambar foto dalam Rajah 2.
Diagram / Rajah 2
Based on the situation above, plan one laboratory experiment to retain the latex in liquid form. Berdasarkan situasi di atas, rancang satu eksperimen untuk mengekalkan lateks dalam keadaan cecair. Your planning should include the following aspects: Perancangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut: (a)
Problem statement Pernyataan masalah
(b)
All the variables Semua pembolehubah
(c)
Statement of the hypothesis Pernyataan hipotesis
(d)
List of materials and apparatus Senarai bahan dan radas
(e)
Procedure for the experiment Prosedur eksperimen
(f)
Tabulation of data Penjadualan data [17 marks / 17 markah]
END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT
4541/3
Š 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT
SULIT
9
4541/3
INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1.
This question paper consists of two questions: Question 1 and Question 2. Kertas soalan ini mengandungi dua soalan: Soalan 1 dan Soalan 2.
2.
Answer all questions. Write your answers for Question 1 in the spaces provided in this question paper. Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda bagi Soalan 1 pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
3.
Write your answer for Question 2 on the testpad provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. Tulis jawapan anda bagi Soalan 2 pada kertas kajang yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
4.
Show your working, it may help you get marks. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapat markah.
5.
The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. Rajah dalam soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
6.
The marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
7.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then, write down the new answer. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian, tulis jawapan yang baharu.
8.
You may use a scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
9.
You are advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and 45 minutes for Question 2. Anda dinasihatkan supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab Soalan 1 dan 45 minit untuk Soalan 2.
10.
Tie the testpad together with this question paper and hand in to the invigilators at the end of the examination. Ikat kertas kajang bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Disediakan oleh:
Disemak oleh:
Disahkan oleh:
......................................................... (CIK INTAN ZAREENA ZAHEDI)
......................................................... (PN. NURRUL ‘AINNI MD. TENI) Ketua Unit Kimia Tingkatan 6
................................................ (PN. NORLIZA MD DERUS) Guru Kanan Sains
4541/3
Š 2017 Hak Cipta Panitia Kimia SMK Sultan Yussuf
[Lihat halaman sebelah SULIT