Formación Ciudadana y Cívica 1
La interculturalidad
Unidad 1 Ficha de información para el docente 1
La diversidad cultural se presenta en espacios definidos donde coexisten grupos humanos con tradiciones culturales diferentes. Más allá de la existencia de relaciones interculturales, la interculturalidad corresponde a la actitud de asumir positivamente la situación de diversidad cultural en la que uno se encuentra. Se convierte así en principio orientador de la vivencia personal en el plano individual y en principio rector de los procesos sociales. En este sentido, la interculturalidad es fundamental para la construcción de una sociedad democrática, pues los actores de las diferentes culturas que por ella se rijan, convendrán en encontrarse, conocerse y comprenderse para cohesionar un proyecto social a largo plazo. En sociedades significativamente marcadas por el conflicto y las relaciones asimétricas entre los miembros de sus diferentes culturas, como es el caso peruano, un principio como el de la interculturalidad cobra sentido y se torna imperativo si se desea construir una sociedad diferente e inclusiva. El asumir plenamente la interculturalidad implica confiar en que es posible construir relaciones más armoniosas entre los seres humanos, respetando sus diferencias y características propias. Significa oponerse radicalmente a la tendencia cultural homogeneizante que tiende a diluir las identidades regionales y locales e impide dialogar y reconocer al “otro” como valioso e importante.
Un país de todas las sangres La cultura peruana es una muestra de la fusión y encuentro de diversas culturas, nacionalidades y razas, como lo refleja la famosa frase de Ricardo Palma: “En el Perú, el que no tiene de inga tiene de mandinga”. Los siguientes personajes son una muestra de la gran diversidad cultural de los peruanos: • Nicomedes Santa Cruz Gamarra. Nacido en La Victoria. Compositor y decimista afroperuano que llevó nuestra cultura a distintos lugares del mundo. • José Watanabe Varas. Nacido en Laredo, un pequeño pueblo al este de Trujillo. Hijo de padre japonés y madre peruana. Fue un destacado poeta que unió lo oriental con lo criollo en su producción literaria. • Guillermo Lohmann Villena. Nacido en Lima. Hijo de padre alemán y madre peruana. Fue historiador y diplomático, uno de los más importantes especialistas en la época virreinal. • Martín Chambi Jiménez. Nacido en Coaza, al norte del lago Titicaca. Fotógrafo indígena, considerado una de las grandes figuras de la fotografía americana.
América Latina Mi cuate Mi socio Mi hermano He aquí mis vecinos. He aquí mis hermanos. Las mismas caras latinoamericanas de cualquier punto de América Latina: Indoblanquinegros Blanquinegrindios Y negrindoblancos Rubias bembonas Indios barbudos Y negros lacios NICOMEDES SANTA CRUZ
Santillana
Sugerencias y actividades 1. Orientar a los estudiantes a expresar su opinión en torno a lo siguiente: • ¿Qué significado tiene la expresión “país de todas las sangres”? • ¿De qué manera se manifiesta en ti la interculturalidad?
3. Animar a los estudiantes a formar grupos y dibujar una historieta sobre cómo se manifiesta la interculturalidad en nuestro país. Luego, exponer sus trabajos en un panel.
2. Interpretar el poema de Nicomedes Santa Cruz destacando las características físicas que comparte la población latinoamericana por la mezcla de distintos grupos raciales.
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