LA EVALUACIÓN EN COLOMBIA
Buenas noches queridos compañeros y señor tutor, aprovecho para agradecerle al SENA y a ustedes por este maravilloso curso que cambio mi óptica de ver la educación y todos los actores que en ella participan. De la evaluación en Colombia cabe resaltar que tiene un sinnúmero de mecanismos que le permite tener unos indicadores de la calidad de la educación en el país y el nivel de conocimiento de cada individuo que presenta la prueba, dichos mecanismos son las pruebas saber realizadas en los grados 3°,5° de primaria 9° y 11° de la media vocacional.
Además en nuestro país existen otras pruebas que las realiza el mismo ente rector de esta área que es el ICFES (Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación) que realiza evaluaciones a los programas técnicos, tecnológicos y profesionales más conocidas como SABER PRO donde se evalúa al individuo en competencias específicas, como en conocimientos genéricos, asimismo existe unas pruebas realizadas a los docentes y formadores de Colombia que permiten medir el nivel de conocimiento de los mismos y atraves de este darles un reconocimiento a aquellos que tiene un nivel superior de conocimiento que los demás formadores, estos reconocimientos incentivan a los educadores a prepararse cada día mas y seguir renovando sus conocimientos por motivación propia y por vocación de servicio a la comunidad y al país. Ahora si bien en nuestro país existen muchísimos métodos de evaluación que buscan conocer el estado real de la educación en nuestro país para desarrollar estrategias que fortalezcan la misma, lo que se refleja en la actualidad es una cadena de resultados bajos que evidencian grandes
falencias en todos los niveles del sistema educativo nacional, donde el educador tiene gran responsabilidad debido a que él es la guía que conduce al educando en su proceso de aprendizaje, y tiene que saber independientemente de la problemática laboral de los educadores, que ellos tienen un compromiso ético, moral y profesional con la comunidad y con el país en formar los hombres del futuro. En el proceso de aprendizaje están involucrados los educadores y los educandos, por esta razón hay que recordar los tipos de motivaciones que conllevan al ser humano al éxito o al fracaso, dichas motivaciones pueden ser intrínsecas, extrínsecas e internalizadas y que los dos involucrados deben aplicar la mejor opción para su desarrollo formativo o formador en cualquiera de los dos casos. Quiero para terminar dejar un mensaje a todos los educadores del país que en nuestras manos, ideas, e innovación está el futuro de miles de colombianos que como nosotros alguna vez lo hicimos llegan a un plantel educativo con las ganas de salir adelante y cambiar el futuro de ellos mismos y sus familias. Por esta inmensa razón cada día debemos esforzarnos más y no desfallecer en la búsqueda de una educación de calidad para nuestros compatriotas. Nota: En la calidad de la educación está la sostenibilidad de nuestro país y la sustentabilidad de las futuras generaciones de nuestra COLOMBIA.
GRACIAS Att. JAIME ORLANDO GARCIA JARABA Sistemista en gestión ambiental del SENA.