Ler com prazer
Um curso sob medida para quem quer enfrentar os vestibulares mais difíceis
Pode ser um romance mais recente, como “Orgulho e Preconceito”, da inglesa Jane Austen ou um clássico da literatura nacional, como Dom Casmurro, de Machado de Assis. O importante é que no projeto Roda de Leitura todo aluno de 1º e 2º ano do ensino médio tem a oportunidade de ler e discutir obras diferentes das indicadas para as provas. A intenção é enriquecer o universo literário dos estudantes, despertando neles cada vez mais o gosto pela leitura.
Quem participa garante que o projeto acerta em cheio. A aluna Camila Pimentel afirma que vale a pena separar um período por semana para as discussões sobre os livros. “O tempo para a leitura nunca é desperdiçado”, diz. Já Luísa Kalhani Prakki Parizi observa que “é mais uma oportunidade que a escola nos oferece de enriquecimento cultural. Temos a chance de trabalhar com obras literárias mundialmente conhecidas”.
¿HABLAS español?
Desde 2009, o Anglo é um dos 500 centros de ensino em todo o mundo a possibilitar aos seus alunos um diploma de proficiência em espanhol, através de exame conjunto aplicado pela Universidade de Salamanca e o Instituto Cervantes. A escola criou um curso de dois anos para obtenção do DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera). Coordenado pelo professor Daniel, o curso já garantiu a 10 estudantes o diploma do nível B2 (avançado). Depois de quatro anos de espanhol no Fundamental II, os alunos têm a opção de prosseguir com os estudos da língua, a partir do 1º ano do ensino médio. Na primeira etapa, eles aprimoram conhecimentos de gramática e a parte oral. Já o segundo ano é mais dedicado ao treinamento para as provas oficiais em Salamanca. Nas últimas férias de julho, um grupo aproveitou para viajar à Espanha em intercâmbio acompanhado por um professor do Anglo. Todos sabem que o esforço atual pode ser recompensado no futuro, visto que o DELE, reconhecido internacionalmente, facilita a obtenção de bolsas de estudos na Espanha e em países das Américas.
EXPEDIENTE Boletim Informativo Anglo Cassiano Ricardo Ensino Médio e Pré-vestibular Jornal escolar / Mantenedores: Anísio Spani e Saulo Daolio / Diretora: Mônica Yumi Kukita Gonçalves Fone: (12) 2134.9100 - contato@cassianoricardo.com.br www.anglosaojose.com.br
Produção: Regional Marketing / Jornalista Responsável: Eloá Maria de Oliveira - MTb 18.941- Núcleo Comunicação Corporativa Direção de Arte: Regional Marketing ANGLO CASSIANO RICARDO - Edição 2º Trimestre/2012 Rua Laurent Martins, 329 - Jd. Esplanada II - São José dos Campos
Com apenas 45 vagas, a Turma Medicina Smart foi criada pelo Anglo este ano e teve fila de espera. Oferece atendimento personalizado aos alunos, com plantão de dúvidas, orientação individualizada de redação e até um ambiente on line específico para atividades complementares. Esses diferenciais são resultado do trabalho de excelência realizado pela equipe docente e técnica da escola. O professor Flávio Tursi, tutor da nova turma, ressalta que “acompanhamos o aluno com exclusividade para que desenvolva ao máximo o seu potencial.” A carga horária é de 45 aulas semanais, incluindo os sábados. Além dos simulados do Sistema Anglo, Simulado Aberto, Simulado ENEM e Ciclo de Simulados, a Turma Medicina
Smart conta com outra ferramenta importante: o QMágico, um ambiente virtual que pode ser acessado de qualquer computador conectado à internet. São exercícios variados, textos, vídeos e dicas formulados pelos professores. Há ainda a possibilidade de fóruns de discussão entre os alunos sobre assuntos diversos. Através do QMágico, os professores conseguem acompanhar o número de exercícios resolvidos, a proporção de erros e acertos, facilitando o diagnóstico sobre o desempenho acadêmico. Enfim, na Turma Medicina Smart o aluno tem um plano de estudos bem delineado, para chegar ao vestibular com a preparação e a segurança de quem é fera.
Foco no Futuro
VESTIBULAR SEM PRESSÃO
PASSAPORTE CARIMBADO
A descontração é uma característica dos alunos do Anglo, que nem mesmo a expectativa dos vestibulares mais concorridos do país é capaz de abalar. No final de 2012, mais uma vez a escola montou toda uma estrutura para apoiar os estudantes antes das provas. Por isso o clima entre os vestibulandos era de confiança. Foi assim que a turma de feras começou a encarar a maratona de múltiplas escolhas e redações. Os resultados não deixaram dúvidas: foram mais de 300 aprovações na primeira fase dos vestibulares 2013. Com o passaporte já carimbado para o futuro, os alunos festejaram na escola, junto aos professores e funcionários. Beatriz Biasi foi para o Anglo no 1º ano do ensino médio e diz ter feito a opção certa. “Os professores nos preparam para a vida, lembrando que o estudo é um processo contínuo e que o vestibular é somente uma fase.” A aluna foi aprovada para o curso de Química de Alimentos da UFPEL. Lúcia Avelar, mãe de Ravísia Avelar, aprovada em Arquitetura na UFPEL, conta que escolheu o Anglo para a filha cursar o ensino médio, “pela proposta pedagógica. O aluno não é visto somente como um número, mas um ser que merece atenção nos mais diversos aspectos”. A estudante concorda com a mãe. Elogia o ambiente escolar ressaltando que, ape-
Como estimular o aluno a aprender, respeitando os seus desejos, mas preparando-o para um futuro de incertezas?
enfatizou que a educação é um processo permanente. Ele defendeu inovações, o recriar em sala de aula e também abordou questões que envolvem a educação para o desenvolvimento sustentável.
Este foi um dos desafios destacados pelo presidente do Instituto Paulo Freire, Moacir Gadotti, na palestra que abriu os trabalhos de planejamento do ano letivo do Anglo Cassiano Ricardo. O educador falou aos professores com base no mote 2013 - “Desejável Mundo Novo”.
A Aula Inaugural usou lideranças de destaque na mídia como exemplos para levar os estudantes a refletirem sobre o seu papel ao longo do ensino médio. “Nossa preocupação é que no futuro eles possam ser líderes em uma sociedade de transformações”, explica a coordenadora pedagógica, Ana Maria Natal. Ao final, através da arte da dobradura (tsuru), cada um expressou seu compromisso de desenvolver uma nova habilidade durante o período de estudos no ensino médio.
Durante a palestra, que acabou impulsionando a “Aula Inaugural” dirigida aos alunos do ensino médio, Gadotti
REDAÇÃO
sar da tradição em aprovações, “o Anglo dá muita atenção ao lado humano da aprendizagem”. Felipe Soares Lima, aprovado em Letras na Unicamp e Cinema e Audiovisual na UFF, fez apenas um ano de cursinho no Anglo, mas foi tempo suficiente, segundo ele, para reconhecer a competência dos professores. “Eles são de tirar o chapéu”, diz. Já Karime Fernandes, também aluna do cursinho, aprovada em Arquitetura na UTFPR, prefere não destacar um aspecto da escola. Afirma que gostou de tudo e por isso se sentiu preparada para o vestibular.
Nota boa é com os feras Para os alunos do Anglo a prova de redação do vestibular não é um “bicho papão”. Vários dos “feras” já conseguiram nota 10 na Fuvest, Unicamp, Unesp e Enem. A escola oferece um curso específico de redação, que inclui desde atividades para desenvolver a escrita (no 1° e 2° ano do ensino médio) até a competência leitora e a base argumentativa (no 3° ano e pré-vestibular). A produção de textos segue rotina semanal na sala de aula. Orgulhosa com os resultados obtidos nas provas em mais de 20 anos de trabalho na área, a professora Elzira Uyeno, coordenadora do curso, explica a importância da redação:
“Uma pessoa pode acumular conhecimentos, mas todo esse conteúdo pode se tornar imperceptível se faltar o domínio da escrita clara, objetiva e coesa”. O Anglo tem uma equipe completa para cuidar desses aspectos, formada por professores da disciplina e corretores de texto. “Sentimos a necessidade de sistematizar o processo de correção, para eliminar subjetivações”, comenta Elzira. Foram realizados estudos de critérios de correção e o corretor passou a trabalhar em classe, junto com o professor, o que permite corrigir as redações com mais precisão.
I N F O R M AT I V O E N S I N O M É D I O - A N G L O C A S S I A N O R I C A R D O
PLANEJAMENTO