IEM. CIUDAD DE PASTO
BOLETÍN MENSUAL Año 1. Número 4
DIRECCIÓN CENTRO DE GESTIÓN PARA LA CONVIVENCIA (CGC) ETHOS :
“Vocablo griego de donde se deriva la palabra Ética cuya connotación hace referencia a buenas costumbres y valores para la sana convivencia”.
EDITORIAL
La I.E.M. C.P. ha constituido eL “Centro de Gestión para la Convivencia”, con el propósito central de propiciar espacios de encuentro para el dialogo, la concertación y el acuerdo entre los integrantes de la comunidad educativa, con el fin de lograr una sana convivencia y mejores condiciones para la dinamización de la tarea formativa que nos convoca. Debido a la complejidad de las relaciones interpersonales en comunidades como la nuestra, los procesos que se adelantarán de manera continua y paciente, apuntarán a formar en la institución una cultura ética y responsable basada en el respeto por “el otro”. La Educación forma en los seres humanos la capacidad de comprendernos desde las diferencias individuales, fomentando costumbres y comportamientos que nos permitan convivir en paz y armonía. Los procesos mencionados requieren de la contribución decidida de Directivos, Docentes, Administrativos, Estudiantes y Padres de Familia. ¡ UNÁMONOS TODOS EN ESTE OBJETIVO¡
¿QUÉ HAREMOS EN EL CENTRO DE GESTIÓN PARA LA CONVIVENCIA? LUNES Atención a padres de familia que solicitan permisos para estudiantes.
MARTES Atención a padres de familia que solicitan permisos para estudiantes.
MIERCOLES Atención a padres de familia que solicitan permisos para estudiantes
JUEVES Atención a padres de familia que solicitan permisos para estudiantes.
VIERNES Atención a padres de familia que solicitan permisos para estudiantes.
Of. Coor. Convivencia
Oficina Coor. Convivencia Atención a padres de familia, docentes y estudiantes
Oficina Coor. Convivencia Atención a padres de familia, docentes y estudiantes
Oficina Coor. Convivencia
Oficina Coor. Convivencia
CGC. Investigación perfil del estudiante C.C.P.
CGC. Reunión con entidades en Convenio
Atención a padres de familia, docentes y estudiantes CGC.
Atención a padres de familia, docentes y estudiantes CGC.
Organización escuela de familia integral
Reunión con entidades en Convenio
CGC. Redacción y Sistematización de Información
ENT. CONV Reunión evaluativa con practicantes
CGC
CGC
Atención a padres de familia, docentes y estudiantes CGC. Reunión con entidades en Convenio ENT. CONV. Redacción y sistematización de Información CGC.
CGC.
Visita domiciliaria. Reunión comité de convivencia. Reestructuración manual de convivencia.
ENT. CONV Atención a grupos con charlas formativas
AVANCES
Se ha dialogado con los padres de familia, estudiantes y docentes en 72 casos,
por pérdida de cuatro o más materias y por comportamiento insuficiente. Se ha estructurado una propuesta que incluye los componentes convivenciales con políticas Institucionales. Se ha establecido la escuela de familia integral con los padres representantes de cada grupo, y con el apoyo de Héctor Molina, Yamile Jojoa, Cristina Arteaga Se ha atendido 6 casos psicológicamente (Catalina Pantoja Psicóloga Practicante) Se han convenido planes de acción con los directores de grupo que presentaron casos problemáticos a nivel académico y disciplinario. Se ha hecho acercamientos con grupos en situación de conflicto . Se ha trabajado talleres de autoestima, responsabilidad, conocimiento personal (Yamile Jojoa, Cristina Arteaga ,Catalina Pantoja) Se ha trabajado seguimiento y control, orientación individual (Yamile Jojoa, Cristina Arteaga ,trabajo Social) Se ha gestionado convenios con las universidades de Nariño, Mariana y CESMAG. Se han realizado visitas domiciliarias a los padres que no acuden al llamado de las coordinaciones.
ENTIDADES EN CONVENIO CON LA IEMCP La IEMCP celebró convenios con las Universidades Mariana, Nariño, CESMAG y otras entidades oficiales y privadas, con el fin de aprovechar el “recurso humano” que a manera de “practicantes” o “pasantes” ellas nos pueden ofrecer desde la academia en las distintas áreas. En esta misma línea estamos trabajando para articularemos con otras instituciones municipales que puedan propiciarnos servicios en cuanto a salud, medio ambiente, ecología etc. Es necesario saber que las universidades reciben solicitudes para enviar practicantes en el momento en el que se inicia el semestre, por lo cual Entre el rector de esta institución y el de la Universidad Mariana y Nariño, con fecha 18 de Febrero y 4 de Mayo de 2009 respectivamente , se han firmado los convenios en mención. Las practicantes enviadas por la UNIMAR son: YAMILE JOJOA (Practicante Trabajo Social) CATALINA CRISTINA ARTEAGA (Practicante Trabajo Social) Todo el trabajo de los estudiantes “practicantes” será revisado y ejecutado bajo el acompañamiento de la Coordinación del Centro de Gestión.
MANUAL DE CONVIVENCIA I.E.M. C.P. Siendo el Manual de Convivencia, uno de los documentos centrales sobre el cual se rige el comportamiento institucional, es necesario que se actualice y articule de acuerdo a los requerimientos de la comunidad educativa del momento actual. En el proceso de reestructuración de este documento, se ha establecido un Comité para la Convivencia, conformado por el Rector de la Institución, los coordinadores de los distintos procesos institucionales y los representantes estudiantiles, con el fin de construir una propuesta de reforma que se presentará a la consideración de los docentes y padres de familia en general para que mediante la acción participativa, se pueda llegar a la configuración final del Manual de Convivencia cuya validez será para tres años. La reuniones que hasta el momento se han determinado se realizan los martes en la tarde y los viernes en la mañana. Esperamos que en una próxima oportunidad podamos citar a los docentes para su socialización. Un agradecimiento especial a los docentes que han sido parte de la resolución de la problemática académica y convivencial, en el CGC
PROCEDIMIENTOS PARA TRATAR ASUNTOS CONVIVENCIALES El Docente de cada asignatura identificará en sus estudiantes los problemas que no pueden resolverse en el aula y los remitirá al director de grupo.
El Director de Grupo analizará el asunto y dependiendo se su gravedad lo remi-
tirá al Centro de Gestión Convivencial, por medio de una boleta de remisión, en la hora de ética o en su hora de clase.
Por medio de conversaciones con el estudiante, con los docentes y con los padres de familia, se analizará en el CGC. el problema, para tomar las medidas del caso con estrategias participativas y acuerdos de seguimiento y control. Los asistentes firmarán un acta de compromiso, que incluya los acuerdos convenidos.
Si el asunto amerita la intervención del médico, psiquiatra, psicólogo o del bienestar familiar, desde el Centro de Gestión para la Convivencia, se relacionará al estudiante con estas entidades, para un tratamiento adecuado.
Docentes, padres de familia y estudiantes nos reuniremos periódicamente frente al compromiso acordado y visualizaremos permanentemente los avances.
Los directores de grupo que detecten debilidades colectivas como bajos prome-
dios académicos y disciplinarios en los grupos que dirigen, presentarán en el CGC. la situación problemática para incidir desde este espacio en la resolución del problema, mediante charlas o talleres de sensibilización, de acuerdo al tópico identificado.
Los directores de sección enviarán al Centro de Gestión a los estudiantes que llegan atrasados por más de tres veces consecutivas, con el fin de hablar con sus padres y acordar con ellos estrategias para solucionar esta dificultad de manera definitiva.
Si por cualquier motivo el padre de familia, no atiende el llamado de la Institución, el CGC. visitará a los padres en su domicilio.
La toma de decisiones finales sobre cualquier situación problemática del estudiantes, será determinación del señor Rector de la Institución.
El seguimiento y control de los procesos se efectuarán con la presencia de los implicados cada ocho días hasta que se resuelva la situación en conflicto.
El estudiante podrá salir de clase, únicamente con el permiso del docente mediante la boleta de remisión en la hora de ética o en la hora de clase del director de grupo.