PREVENCION EN FARMACODEPENDENCIA

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PREVENCION EN FARMACODEPENDENCIA

BIENESTAR INSTITUCIONAL.


“PREVENCIÓN” TEMAS 

FUNDAMENTOS TEORICOS

TIPOS DE PREVENCION

PRINCIPIOS BASICOS DE LOS PROGRAMAS DE PREVENCION

FACTORES DE RIESGO Y DE PROTECCION

OBJETIVOS DE LA PREVENCION


QUÉ ES LA PREVENCIÓN 

La prevención de farmacodependencia es un proceso activo de implementación de iniciativas tendientes a modificar y mejorar la formación integral y la calidad de vida de los individuos, fomentando el autocontrol individual y la resistencia colectiva ante la oferta de drogas.


QUÉ ES DROGA PSICOACTIVA OMS: “toda sustancia que introducida en el organismo vivo, puede modificar una o más funciones de éste” Y por droga de abuso “cualquier sustancia, tomada a través de cualquier vía de administración, que altera el humor, el nivel de percepción o el funcionamiento cerebral”.


QUÉ EVITAMOS CON LA PREVENCIÓN 

GRAVES PROBLEMAS FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES

PASAR AL CONSUMO DE DROGA ILEGAL.


INTERVENCIONES PREVENTIVAS 

REDUCCION A LA DEMANDA

REDUCCION A LA OFERTA


TIPOS DE PREVENCIÓN EN FARMACODEPENDENCIA – PRIMARIA: Se orienta a tomar medidas para que las personas no consuman drogas, evitando factores de riego y desarrollando factores de protección – SECUNDARIA: Se orienta a que si surge un problema con las drogas se pueda frenar su avance y evitar que se convierta en un problema mayor – TERCIARIA: Se centra en el tratamiento y rehabilitación de la dependencia de drogas.


PROGRAMA PREVENTIVO 

Es un conjunto de actuaciones con el objetivo específico de impedir la aparición del problema

En el caso de las drogodependenc ias a impedir, o retrasar, la aparición de conductas de consumo, uso y abuso de las distintas drogas


PREVENCIÓN ESCOLAR 

La prevención escolar permite llegar a los jóvenes escolarizados en la edad de máximo riesgo para el consumo de las distintas drogas, facilitándose así de modo importante realizar la prevención.


PRINCIPIOS BÁSICOS DE LOS PROGRAMAS DE PREVENCIÓN: Los programas de Prevención deben contener:  Factores de protección y de reducción de los factores de riesgo.  formas de abuso de drogas, incluyendo el consumo de tabaco, alcohol, marihuana e inhalantes.  Técnicas de discusiones entre compañeros  Incluir a los padres y docentes  Deben ser a largo plazo.  Centrados en la familia.  Incluir campañas en medios de comunicación  Tener en cuenta el contexto


LOS FACTORES DE RIESGO Para elaborar un programa de prevención, se deben determinar los factores de riesgo específicos para la comunidad en la que vamos a aplicar el programa. Esto implica: – Estudios previos – Conocimiento de la problemática de un modo realista y objetivo


LOS FACTORES DE RIESGO     

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Familiares Factores Escolares - Comunidad


FACTORES BIOLÓGICOS

Existen organismos más predispuestos que otros Los hijos de personas que han consumido alcohol, cigarrillo o algún tipo de Sustancia Psicoactiva.


FACTORES INDIVIDUALES

Características de comportamiento. – Problemas de identidad. – Bajo nivel escolar. – Depresión. – Curiosidad. – Presión de grupo. – Baja autoestima. – Amigos que consumen drogas


FACTORES FAMILIARES

– Padres alcohólicos – Falta de diálogo o comunicación agresiva – Desacuerdo permanente entre la pareja frente a sus hijos. – Maltrato físico entre sus miembros. – Autoritarismo o falta de autoridad por parte de uno de sus padres.


FACTORES FAMILIARES

– Carencia demostración de afecto. – Sobreprotección creando actitudes de dependencia y vulnerabilidad ante situaciones difíciles que tengan que afrontar. – Padres castigadores. – Falta de integración familiar. – Ausencia de una figura de autoridad. – Tolerancia al consumo de alcohol o cigarrillo. – Exceso de tiempo libre no supervisado.


FACTORES DE RIESGO EN LA COMUNIDAD

Disponibilidad de drogas. -

Dificultad social.

económica

y

ambiente

-

Bajo apego en la crianza desorganización comunitaria.

y


FACTORES DE RIESGO ESCOLAR 

Temprana conducta antisocial.

Fracaso académico.

Bajo compromiso con la instituciones escolares.


SIGNOS DE ALARMA

A.

Físicos.

B.

Ambientales.

C.

Motivacionales.


SIGNOS FÍSICOS •Ojos enrojecidos •Uso de gotas. •Agotamiento constante. •Palidez en la piel. •Falta de brillo natural en la piel. •Tos profunda seca y persistente. • Manchas oscuras en los dedos de las manos. •Labios quemados.


SIGNOS FÍSICOS l.     

Dientes manchados o deteriorados. Cambios bruscos de peso. Fastidio nasal, estornudadera, goteo de sangre. Falta de coordinación motora. Transformación de la fisonomía de la cara.


SIGNOS AMBIENTALES

      

Cambios en la forma de vestir habitual. Dificultad para dormir de noche. Falta o aumento excesivo del apetito. Constantes faltas o fugas de la escuela. Disminución en el rendimiento académico. Amistades nuevas notoriamente diferentes a las tradicionales. Pérdida de dinero u objetos del hogar.


SIGNOS AMBIENTALES    

Papel de envolver pan o dulce. Uso constante de Gotas para los ojos. Pérdida de Medicamentos del Botiquín. Manejo de medios de comunicación.


SIGNOS MOTIVACIONALES      

Ataques de furia o extraña pasividad y tristeza. Baja motivación. Tendencia a mentir. Cambios en la forma de hablar. Actitud defensiva ante cualquier reclamo. Confusión y desorientación.


SIGNOS MOTIVACIONALES

   

Actitud defensiva ante temas relacionados con SPA. Irresponsable, deshonesto, tramposo, estafador. Llega horas más tarde de lo normal. Se levanta tarde.


FACTOR DE PROTECCIÓN se deben tener en cuenta los siguientes factores  Educación Espiritual.  Autoestima.  Comunicación.  Valores


Educación Espiritual. 

el amor expresado como un todo, como el amor hacia la pareja, la familia, nuestros semejantes


AUTOESTIMA

Es el autoconocimiento, la percepción y valoración que se tiene de uno mismo.


COMUNICACIÓN

La familia y el plantel educativo son los medios donde se desenvuelve el individuo, y donde se generan parte de las relaciones que éste tiene determinandolo como ser social.


VALORES 

Son ideas abstractas que dan cuenta de comportamientos generales adoptados como permanentes .


SUSTANCIAS PSICOACTIVAS TIPOS DE DEPENDENCIA 

FISIOLOGICA

PSICOLOGICA


EXISTE DEPENDENCIA CUANDO 

La búsqueda de las drogas desplaza otros comportamientos sociales importantes como la familia, el estudio el trabajo y los amigos. La necesidad de consumir drogas se expresa verbalmente o a través de otra conducta. Se hacen intentos continuos por abandonar el licor u otras drogas sin obtener resultado positivo.


¿Cuáles son sus efectos? 

Las características de la sustancia y la forma en que se consuma

Las características personales: personalidad, peso, edad, estado de salud y de ánimo


SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.  

MEDICAMENTOS ESTIMULANTES.    

DEPRESORES.  

Alcohol Opiáceos

ALUCINÓGENOS.   

Cigarrillo Bazuco Cocaína Drogas de síntesis

INHALANTES   

Marihuana Hongos L.S.D. Pegantes Acetona Refrigerantes


EFECTOS DE LA MORFINA Síntomas a las 24 hs de la última dosis:      

Ø Sueño agitado Ø Nerviosismo Ø Lagrimeo rinorrea Ø Bostezos

y


EFECTOS DE BENZODIAZEPINAS Lorazepam, Flunitrazepam, Bromazepam, Clonazepam, Diazepam, Midazolam, Triazolam, Alprazolam. 

alterada la libido y la erección, incluso con falta de orgasmo.


1- ESTIMULANTES 

Ocasionan aumento de los estímulos y aceleran el funcionamiento del sistema nervioso central,

Cigarrillo. Bazuco. Cocaína

 


CIGARRILLO 

Contiene una sustancia adictiva que es la NICOTINA, lo que hace que una persona se convierta en adicta.

El cerebro de los jóvenes tienen más vulnerabilidad a la nicotina 1 semana tardan volverse adictos

Aspecto físico: los dientes se vuelven amarillos, lo mismo los dedos, la persona empieza a adquirir un olor y un aliento desagradable.

La piel pierde la frescura y se desarrollan arrugas prematuras.


EFECTOS 

 

Tembloresconvulsiones Olfato y gusto Sudoración Nauseas y diarrea

Cáncer de lengua, boca, Cuerdas bocales. pulmones, estomago, hígado, páncreas. Aumento F.C y T.A Reflujo-Ulcera Aumento insulina Impotencia e infertilidad


CIGARRILLO             

Acetona Naftilamina Metanol Pireno Dibenzocridina Naftalina Cadmio Dimetilnitrosamina Bensopireno Vinilo DDT Tolueno Sutancia que provoca cancer

Cianaminda Toulidina Amoniaco Uretano Arsenico Nicotina Fenol Butanol Monoxido de Carbono Polonio 210


BAZUCO 

bazuca es la sustancia que lo compone. Se extrae del procesamiento de la pasta de coca, mezclada con ácido sulfúrico, kerosén y metanol. Para rendirlo le añaden polvo de ladrillo y jabón.


EFECTOS QUE PRODUCE  

Su efecto dura de 4 a 5 minutos. Quita el sueño, el apetito y despierta la sexualidad pero inútilmente porque el organismo no esta en condiciones de responder. Pasado este tiempo, se sienten ganas incontenibles de defecar y orinar constantemente, dolor de cabeza, rigidez muscular, sudoración, angustia, taquicardia y sensación de quemaduras en los ojos.


CONSECUENCIAS DEL CONSUMO 

El uso continuo produce alucinaciones visuales y cutáneas, todo se distorsiona, hasta la noción del tiempo.

Se presentan infecciones en los dientes por depósito de plomo en las encías.

Como el efecto de esta dosis dura tan poco, se tiende a buscar constantemente la otra dosis, lo que puede llevar fácilmente a la adicción.

A largo plazo puede presentarse grave daño cerebral, deterioro de las neuronas, infección pulmonar de hígado y de riñones.


COCAINA 

Se extrae de la hoja de coca, reducida a una pasta mezclando gasolina, ácido sulfúrico, ácido clorhídrico, permanganato y éter, se obtiene como resultado un polvo blanco cristalino.


EFECTOS 

dilatación de pupilas, disminución de la sensibilidad al frío, relajamiento muscular, aumento en la presión sanguínea y aceleración de la frecuencia cardiaca. Una vez que una persona ha probado la cocaína, no puede prever ni controlar hasta qué punto seguirá usándolaCambios en el estado de ánimo,depresión, problemas de sueño, pérdida de la memoria. Irritabilidad y disminución de actividad física, aislamiento social y pérdida del interés por el estudio, el trabajo, la familia y los amigos.


LOS EFECTOS FÍSICOS En caso de ser fumada habitualmente, infecciones en las vías respiratorias Edema pulmonar. Los síntomas de abuso comienzan pareciéndose a los de un resfriado crónico combinado con insomnio y pérdida de peso. En casos graves de abuso, se experimentan mareos, vómitos, irritabilidad, y alucinaciones con temas recurrentes como insectos que circulan bajo la piel; además de perforación del tabique nasal en caso de inhalarla, infecciones cutáneas en caso de inyectarla o hemorragias pulmonares en caso de fumarla. No se han detectado daños genéticos en bebés cuyas madres usan cocaína habitualmente.


ÉXTASIS 

Es un estimulante sintético a base de anfetaminas. Se consume especialmente en sitios de rumba.

Se presentan en forma de comprimidos con colores llamativos y diferentes dibujos y anagramas grabados en su superficie, y se las denomina vulgarmente pastillas. Los efectos comienzan a la media hora, duran entre dos y cuatro horas.


EFECTOS FÍSICOS

HEMORRAGIAS CEREBRO RIGIDEZ MANDIBULA

DESHIDRATACION

COAGULACION

DAÑO RENAL


EFECTOS FÍSICOS

SUDORACIÓN

IMPOTENCIA

CONVULSIONES

NAUSEAS

AUMENTO DE LA TEMPERATURA

MUERTE


EFECTOS PSÍQUICOS

DEPRESION ANSIEDAD INTENTOS DE SUICIDIO ALUCINACIONES CONFUSION


B- DEPRESORAS 

 

Deprimen disminuyen e inhiben el funcionamiento del sistema nervioso central, lo que conlleva a una disminución del estado de conciencia, el ritmo del corazón, la respiración, la atención y pueden llegar a desarrollar tolerancia y dependencia. El Alcohol Opiáceos


ALCOHOL       

Desinhibición Euforia Relajación Aumento de la sociabilidad Dificultades para hablar Dificultad para asociar ideas Descoordinación motora


MANIFESTACIONES CLÍNICAS DEL ALCOHOLISMO Etilismo Etilismo agudo agudo Pérdida Pérdidatemporal temporalde delas las aptitudes aptitudespsicofísicas psicofísicas del delsujeto sujeto

 

Embriaguez patológica Rápida aparición de una excitación extrema con conductas irracionales o violentas,después de la ingesta de pequeñas cantidades de alcohol

Alcoholismo crónico Estado de intoxicación provocado por el uso prolongado y habitual de cantidades de alcohol que induce alteraciones funcionales y orgánicas en el individuo


GRADUACIÓN DE LAS BEBIDAS ALCOHÓLICAS

 Bebidas fermentadas Cerveza (4-6%) Vinos de mesa (10-13%) Vinos generosos (15-18%)

 Bebidas fermentadas y destiladas (30-40%) Ginebra Ron Aguardientes

Whisky

Vodka Brandy



GRADO DE ALCOHOLEMIA

Gramos de alcohol/100 ml 0-0.1

Fases o períodos Euforia, excitabilidad

0.1-0.3

Confusión, incoordinación motora

0.3-0.4

Estupor, inquietud pérdida de voluntad

0.4-0.6

Pérdida de reflejos, coma

>0.6

Ausencia de reflejos, muerte


EFECTOS

PANCREATITIS

DIABETES HEPATITIS – CIRROSIS ALCOHOLICA

AUMENTA LA FRECUENCIA CARDIACA


EL ALCOHOL Y LOS NIÑOS

Beber alcohol (bebidas de vino, cerveza y licor) durante la niñez o la adolescencia puede impedir el aprendizaje y crecimiento normal.

El alcohol mata las células cerebrales, daña al hígado, cambia los latidos del corazón y la presión sanguínea.


Señales 1.

No puede estudiar ni pensar claramente.

2.

Pierde el sentido del equilibrio. Tiene cambios de humor repentinos.

3.

4.

Actúa diferente hacia la familia y los amigos.


OPIACEOS Su presentación natural es el jugo seco de la planta. “AMAPOLA”. La morfina y por transformación de ésta la heroína.


HEROINA Es un narcótico que tiene una acción sedante y analgésica.


HEROINA Es diez veces más potente que la morfina. Se utiliza aspirándola por la nariz, o mezclada con agua, la hierven y luego se inyectan la solución intravenosa.


EFECTOS

      

Euforia (“rush”), sonrojo de piel. Estado de satisfacción. Despreocupación. Sensación de liberación de las emociones angustiosas. En algunas ocasiones nauseas y vómitos. Boca seca. Volando: adormecimiento y depresión del SNC.


CONSECUENCIAS DE SALUD 

Sobredosis mortal.

Aborto espontáneo.

Colapso de venas.

Enfermedades infecciosas (VIH/SIDA), Hepatitis.


MARIHUANA Proviene de las hojas secas de la planta Cannavis Sativa, se le conoce popularmente como marimba, maracachafa, rosa maría, yerba mona, grifa y bareta. Los efectos de la ingestión oral comienzan después de media hora; son más fuertes y más duraderos, pudiendo prolongarse hasta cinco horas máximo.


EFECTOS MARIHUANA     

Su efecto puede durar de dos (2) a (8) ocho horas. Produce un estado de euforia y relajación. Se aumenta el ritmo cardiaco. Se presentan,contracciones en la pupila. Disminuye la capacidad:tareas que requieran mucha coordinación motora (como manejar un vehículo). Hay deterioro en la orientación visual y el sentido del tiempo es prolongado.


EFECTOS MARIHUANA 

INFERTILIDAD: DISMINUCIÓN DE MOTILIDAD DE ESPERMATOZOIDES BRONQUITIS-FARINGITIS SINUSITIS


EFECTOS MARIHUANA  

Insomnio, irritabilidad y ansiedad Se almacena en los tejidos grasos y un mes después de dejar de consumir la droga continua en el organismo. Aumento del apetito


COMO PUEDO SABER SI EL NIÑO HA ESTADO FUMANDO MARIHUANA

– Parecer estar mareados y tener dificultad al caminar; – Actuar como un tonto y reír sin razón alguna; – Tener los ojos rojos e irritados; y – Tener dificultad al tratar de recordar hechos recientes. – Cuando desaparecen los primeros efectos, la persona puede sentir mucho sueño. 


5-INHALANTES – SOLVENTES

      

Son una variedad de solventes orgánicos y otros químicos volátiles que cuando son inhalados producen euforia, delirios, intoxicación y alteraciones en el funcionamiento mental. Derivados del petróleo. Causan depresión al sistema nervioso central y producen efectos embriagantes. Gasolina. Pegantes Éter Acetona Tiner Bóxer La cauchola Aerosoles Refrigerantes Benceno


EFECTOS  

      

Causa dependencia psíquica. Produce trastornos en la percepción del tiempo y el espacio Mareos Alucinaciones Nauseas Visión borrosa Zumbido en los oídos Secreción nasal abundante, Ojos llorosos


CONSECUENCIAS DEL CONSUMO     

Lesiones graves en el cerebro Corazón,riñones, higado Disminuyen cantidad de oxigeno al cerebro Afecta los pulmones


ETAPAS DEL CONSUMO DE DROGAS     

EXPERIMENTADOR CONSUMIDOR SOCIAL USADOR ABUSADOR DEPENDENCIA CRONICA


GRACIAS


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