VOCES UNIDAS by James Betancourt

Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto - Junio de 2010

CALIDAD, COMUNICACION, Y CONVIVENCIA

2010

AÑO DEL MEDIO AMBIENTE, LA PULCRITUD Y EL RESPETO POR EL SEGUNDO HOGAR

PORQUE AMAMOS EL DEPORTE! Una nueva vision para el desarrollo institucional ¿Quién es José Vicente Guancha Guerrero? Cambió el sistema de evaluación y promoción de los estudiantes en nuestro país

2010 Año del medio ambiente la pulcritud y respeto por el segundo hogar Consejo directivo decreta la creación del Centro de Investigaciones y Publicaciones “Ciudad de Pasto Coordinacion de Bienestar Estudiantil Qué sucede con los deberes escolares? La Conservación ambiental: Un compromiso de todos La satisfacción del deber cumplido El Inglés: Uno de los mayores desafíos Primer Concurso de Cuento Inédito Medio Ambiente

REINADO ECOLÓGICO SEDE CENTRAL

editorial Por: Hernando Revelo - Director Voces Unidas

olombia experimenta un cambio de gran magnitud a partir de la expedición del Decreto 1290 por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media. Nuestra institución al igual que las demás, adoptó el sistema de evaluación y promoción de los estudiantes, el llamado abreviadamente SIEDES, documento trabajado durante varios meses por todos los docentes, directivos, padres de familia y estudiantes, en él se encuentran las disposiciones reglamentarias exigidas por el gobierno nacional en esta materia. Con el SIEDES, hemos empezado todo un proceso de acoplamiento de nuestras prácticas pedagógicas y organizativas, conducentes a elevar los niveles de calidad en el servicio educativo. A ello se suma la amplia capacidad de orientación y direccionamiento del equipo directivo encabezado por el Señor Rector José Vicente Guancha Guerrero, profesional reconocido en el ámbito académico y quien con profundo entusiasmo y espíritu de trabajo se encuentra reorientando la institución hacia la excelencia y modernización. La ruta pensada para liderar esta tarea no poco compleja, afirma en su artículo, que Voces Unidas publica en este número, se traza en tres momentos iniciales: “Primero, una fase de Revisión y diagnóstico, cuyo resultado es la identificación primigenia de sus distintos elementos, fortalezas y debilidades; segundo, fase de implementación y ajustes cuyo resultado es el planteamiento, la planificación y el desarrollo de políticas tendientes a la solución y fortalecimiento de las necesidades y dificultades encontradas; y un tercero, la fase de mejoramiento continuo cuyos resultados son la estructura y el desarrollo de una oferta educativa competitiva, pertinente e innovadora; en su conjunto armónico los resultados serán un Proyecto Educativo institucional resignificado”. Sabemos que con la ayuda de Dios y los esfuerzos de toda la comunidad educativa, esto es ya una realidad. Finalmente, quiero agradecer a todas las personas que durante estos años han contribuido en la publicación de nuestro periódico, y coadyuvar a través de este medio a elevar los niveles de calidad de nuestra institución. Desde la Dirección del Centro de Investigaciones y Publicaciones “Ciudad de Pasto”, seguiré aportando en esta loable tarea de educar y hacer de nuestra Institución la pionera en procesos de desarrollo a nivel nacional e internacional. La dirección de Voces Unidas se confía a los buenos servicios de la docente Alba Teresa Mora, notable promotora del trabajo lectoescritor entre los estudiantes de nuestra Institución, para ella y su equipo editorial deseo toda su colaboración. Mil Gracias.

Rector José Vicente Guancha Guerrero Dirección Hernando Revelo Salazar Consejo Editorial Cecilia Guevara de Vallejo Hernando Revelo Salazar Luciano Abasalo Guerrero Diseño y Diagramación David Francisco Díaz MediaCenter Pasto 3156890367 Impresión MediaCenter Pasto Fotografía José Juajinoy España Agradecimientos Fondo de Empleados IEMCP Simana Comité Central Jornada Tarde Asociación para el Desarrollo Campesino – ADC San Juan de Pasto Nariño- Colombia Junio de 2010 Voces Unidas no se hace responsable por lo expresado por sus columnistas y no comparte necesariamente la misma opinión. Todos los derechos reservados.

UNA NUEVA VISION PARA

EL DESARROLLO INSTITUCIONAL

Humanista de tiempo completo, reconocido líder y gran educador, le apuesta al mejoramiento continuo de la Institución desde un modelo crítico, Voces Unidas comparte con agrado este pronunciamiento del señor rector, Doctor JOSE VICENTE GUANCHA GUERRERO

s la oportunidad para presentar un fraternal saludo a toda la comunidad Educativa “Ciudad de Pasto”, para expresar con afecto el grado de compromiso y responsabilidad que el cargo de rector me depara. He sido ungido en este tramo de la historia para empuñar el estandarte de esta gran empresa, para continuar el recorrido exitoso de una institución que se ha posicionado en los más altos niveles académicos entre las entidades educativas oﬁciales del municipio de Pasto y la región, puesto que para nadie es desconocido el legado inmaterial que a través de las tantas generaciones ha dejado desde su anterior ﬁgura el colegio CIUDAD DE PASTO, y hoy bajo la nueva nominación INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE PASTO, orientada con esmero por el entonces rector, licenciado RAFAEL PAZ MENESES para quien me obligo en admiración y respeto. Me motiva en este que hacer como profesional de la educación y del derecho, el convencimiento que a través de la educación ha de forjarse el cambio y el futuro que todos queremos para nuestra Patria, apostarle a esta gesta con seguridad nos permita construir el país en paz y las condiciones de prosperidad que deseamos para nuestros hijos. Sin educación para todos no habrá verdadera sociedad, porque la buena educación permite el cambio de postu-

ra y de paradigmas, tenemos la obligación de construir una nueva sociedad para cambiar la cultura de la violencia, la corrupción, el narcotráﬁco, el despilfarro, la mentira y el vicio, por una cultura de la paz, la justicia, el trabajo, la solidaridad, la verdad, el amor por si mismos y por la naturaleza, pienso al igual que en la ontología de FREIRE que somos seres incompletos, inconclusos, inacabados, por eso tenemos la gran posibilidad de SER MAS HUMANOS.

plementación y ajustes cuyo resultado es el planteamiento, la planificación y el desarrollo de políticas tendientes a la solución y fortalecimiento de las necesidades y dificultades encontradas; y una tercera fase de mejoramiento continuo cuyos resultados son la estructura y el desarrollo de una oferta educativa competitiva, pertinente e innovadora; en su conjunto armónico los resultados serán un Proyecto Educativo institucional resignificado.

La ruta pensada para liderar esta tarea no poco compleja, que nos permita fortalecer el andar hacia un nuevo tramo en la historia de la institución educativa, se traza en tres momentos iniciales: Primera fase de Revisión y diagnóstico cuyo resultado es la identiﬁcación primigenia de sus distintos elementos, fortalezas y debilidades; segunda fase de im-

Para lograr esta oferta educativa competitiva, pertinente e innovadora se han previsto tres procesos, el DIRECTIVO, ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO que buscan el adecuado funcionamiento de la Institución educativa desde una visión y misión claramente deﬁnidas, a través de un eﬁciente aprovechamiento de sus talentos y recursos.

El proceso PEDAGÓGICO busca dinamizar e implementar el diseño curricular y el modelo pedagógico pertinente y signiﬁcativo construido participativamente, que dé respuesta a las necesidades e intereses de la comunidad. El proceso COMUNITARIO pretende dinamizar los vínculos comunitarios para fortalecer el sentido de pertenencia y el compromiso con la institución, así como la gestión conjunta de soluciones a los problemas internos y del entorno. No puedo dejar de plasmar las ideas que se subsumen en el esquema de mis propósitos administrativos, sintiéndome obrero en el terreno humanista, convencido que desde las instituciones educativas ha de propenderse por una educación transformadora, una educación para la vida, una educación que sea motor del

4 na de manera ﬁrme en el contexto local, regional y nacional como una institución educativa líder por la formación integral de sus egresados.

cambio; se debe asumir y querer el conocimiento como factor de transformación, un conocimiento que permita la conciencia de lo nuestro para construir territorio, porque el conocimiento implica asumir un compromiso con las cosas, con la realidad que nos circunda, solo con un modelo crítico se prepara para mayor compromiso social retando el modelo neoliberal que prepara únicamente para competir y ganar dinero. Debemos enseñar a los niños a ser preguntadores para que se acostumbren a obedecer a la razón y no simplemente a la autoridad o a las costumbres como lo hacen los ingenuos. Algunas pequeñas tareas planteadas para este primer año de mi administración, responden al substrato ideológico que maniﬁesto en coherencia con las necesidades particulares de nuestra institución, tal es la urgente necesidad de formar y practicar una conciencia ecológica que nos permita contribuir a la imperiosa obligación que hoy tiene la humanidad de proteger y recuperar el medio ambiente para conservar la vida, fortaleciendo la pulcritud física y espiritual. El acuerdo No. 045 del 22 de enero de 2010 emanado del consejo directivo de la institución, declaró el año 2010 “EL AÑO DEL MEDIO AMBIENTE,

LA PULCRITUD Y EL RESPETO POR NUESTRO SEGUNDO HOGAR”, a fin de desarrollar acciones en el marco de los proyectos institucionales en todas las sedes y jornadas para la práctica de los valores relacionados. Es necesario recuperar y posicionar el orden y el aseo como valores cotidianos que dependen de todos y cada uno de quienes estamos en la institución, no es muestra de calidad académica y formativa la presentación personal indebida, el uniforme mal portado, los espacios llenos de basura, pupitres sucios, rayados, paredes y puertas llenas de grafitis, el sentido de pertenencia debe reflejarse en las cosas materiales, la imagen que se percibe cuando se visita unas instalaciones educativas sucias, con baños pestilentes, basura regada por todos lados, letreros,

La Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, valora y agradece el servicio prestado por la docente FABIOLA ZAMUDIO, quien por su propia voluntad decidió retirarse de la labor docente luego de varios años de ejercicio profesional en las áreas de Lengua Castellana e Inglés. Éxitos en su merecido descanso junto a su familia.

es deprimente, inspira pensar que en ese lugar no se educa, que son ambientes carcelarios donde el desquite es propicio dañando las cosas materiales. Se precisa la modernización en algunos procesos, y la implementación del sistema de calidad se hace necesaria por fuerza interior, y además porque el Ministerio de Educación Nacional ha iniciado con acciones para la implementación obligada en las Instituciones educativas que visionen mantenerse y fortalecerse. Por tales razones, algunas de nuestras tareas apuntan ya a la implementación del sistema de calidad para mejorar el servicio, para permear la calidad en todos los componentes de gestión, para ser un organismo de vanguardia, de liderazgo administrativo, académico y comunitario, que se posicio-

Conviene referir como el nuevo sistema SAPRED – Sistema de administración de procesos educativos - que se está implementando a partir de este año, es ya un instrumento que aporta al sistema de Gestión de Calidad para el manejo de los procesos y procedimientos académicos, de convivencia, administrativos y ﬁnancieros, facilitando el que hacer de la institución en cuanto permitirá entre otras cosas en pocos días, la información académica vía internet a nuestros padres de familia, estudiantes, docentes y comunidad en general, que agilizará el proceso de matriculas pues se aspira que para el siguiente año contemos con la posibilidad de matricular a nuestros estudiantes a través de la internet. Son muchos los retos que tendremos que afrontar juntos para posicionar la institución entre las primeras del país pues el reconocimiento local y regional ya es de buen nivel, para cuyo emprendimiento invito a todos quienes pertenecen a la comunidad educativa Ciudad de Pasto a darme su apoyo. JOSE VICENTE GUANCHA GUERRERO. Rector

BIENVENIDA

La Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, se permite expresar una cordial bienvenida a las docentes: LILIANA ISABEL

ESTRADA ROSERO, LILIANA EDILMA ZAMORA ZAMORA, CLAUDIA MARÍA ERAZO MUÑOZ y CARMEN EUGENIA MELO BONILLA, quienes luego de haber alcanzado su vinculación por medio de concurso fueron designadas a nuestro establecimiento. Éxitos en sus labores y cuenten con el apoyo de todos.

¿Quién es josé vicente

guancha guerrero?

osé Vicente, es un niño que el día 02 de Enero de 1968, llega a llenar de alegría al hogar conformado por sus hermanos mayores, el ocupa el cuarto lugar, recibe el afecto y cariño de su abuela materna, sus tíos y su madre María Güancha Guerrero, una mujer trabajadora, de hacha y machete, valiente, saca sola adelante a sus hijos, es admirada, muy creyente con buenos principios heredados de su progenitora, ella es el espejo refractario para sus hijos; por eso José Vicente fue creciendo con tanta mansedumbre que pudieron sus ojos fijar el camino que lo conduciría a un futuro lleno de éxitos pero con mucho sacrificio, se detiene, mira el sendero que le espera sonríe diciendo: “ nada es fácil, las flores aún no han reventado, me están esperando y Yo, tengo que respirar fuerte y meterme de personaje en la escena de mi vida; las cosecha de maíz, papa, verduras y todo cuanto la madre naturaleza nos da están cerca, ellas serán mi fortaleza material, económica, social y recreativa” El niño sigue creciendo junto al apoyo incondicional de su madre, tiene ocho años, está listo para irse a la escuela de Cujacal y al Albergue Infantil, allí aprendió a escribir y leer, pero también aprendió que el sustento y el aprendizaje tenía que ganárselo y con

sus fuerzas y trabajo de pequeño infante se gana el sustento y aporta para los demás. A la par con su trabajo físico e intelectual termina la primaria, con buenas notas, es un chico aventajado entre sus compañeros; se apresta a una nueva etapa de su vida iluminado por la luz brillante del sol, ingresa al INEM, donde lo cualiﬁcan y no le hacen examen de admisión como premio por su Excelente desempeño en toda la primaria . Se convierte en un jovencito, sigue escalando hacia la cima de la montaña, y se encuentra ya con el Título de BACHILLER COMERCIAL CON ENFASIS EN CONTABILIDAD, título que le otorga el INEM. Durante sus estudios ni los sábados descansaba, no supo lo que eran unas vacaciones, porque sabía que debía generar recursos para él y sus hermanos, fue un buen hijo con buenos sentimientos de justicia, solidaridad y obediencia. Consiguió trabajo en la Ferretería EL DORADO, ahí aplicó un poco de lo que aprendió en el INEM; cuando se le termina el trabajo en la ferretería, preocupado sin saber para donde ir a buscar trabajo; vemos que en recorrido de su corta vida siempre ha contado con suerte, y se le presenta la profesora NOHRA LASSO DE SALAS, a quién recuerda con mucho cariño, y como un lucero bienhechor le extiende su rayo de luz en el trabajo que lo necesitaba le dice: quieres trabajar en el fondo de los docentes, no es mucho lo que te pagaríamos, agradecido se lanza al trabajo de mensajero, día tras d í a recorría

Por: CECILIA GUEVARA ALOMIA - Docente curso de Rectores, y es nomla ciudad cumpliendo su fun- brado a ejercer su función ción, terminaba cansado y con Administrativa al Colegio Crisampollas en sus frágiles pies, to Rey de San Fernando; hizo pero eso no importaba con tal tanta gestión educativa que fue de ganarse unos pocos pesos reconocida su labor a nivel Napara cubrir sus necesidades. cional mediante la Secretaría de Ed. Departamental. Una Entre trabajo y estudio también vez se produce el retiro de JOSE se preparó en CEL, Curso de RAFAEL PAZ MENESES, anteEntrenamiento de Líderes, JOSE rior rector; desde Secretaria de VICENTE, se convierte en el jo- Educación lo eligen a JOSE VIven inquieto por la vida, entra CENTE GUANCHA GUERRERO, a la Academia Musical QUILLA- como el nuevo rector de la INSCINGA, es líder de grupos ju- TITUCION EDUCATIVA MUNCIveniles, se inclina por la música PAL “ CIUDAD DE PASTO”, quién religiosa, ésta le abre puertas, viene como el primer árbol que lo llaman las comunidades reli- busca la luz del sol, como la giosas, como Franciscanas, los esfera que gira en torno a su Javerianos; mientras tanto ya se eje, con la única aspiración de fue a la Universidad Mariana a que la Institución de la cual es estudiar Filosofía y Teología, responsable, crezca en distintos como un reto que quería dar- tópicos tanto intelectual como le a su destino; no encuentra social, físico y moral, para que sosiego tenía que seguir es- en un futuro no muy lejano se calando, lo llaman las herma- vean reflejados en los interenas Carmelitas y llega a dictar ses de los miembros de la coclases de Filosofía, a enseñar munidad educativa la añorada música y líder de grupos ju- certificación de Calidad, y con veniles, se queda un tiempo, y mayor razón seguir ofreciendo lo buscan los Hermanos Ma- un servicio de calidad al cliente, ristas le ofrecen mejor paga y que son los estudiantes y la soeso no se deja pasar, se fue al ciedad entera. CHAMPAGNAT, por sus grandes características permaneció JOSE VICENTE, nuestro quepor espacio de cinco (5) años. rido rector, Ud. es un joven Mientras transcurrían los días competente, que trae espíritu surgió el concurso para nom- de Liderazgo, está motivado brar docentes oficiales, se por el emprendimiento educapresentó y salió favorecido, lo tivo, para formar ciudadanos nombraron a la escuela de la comprometidos con su futuro y Enseñanza, no encontró el am- con el país; además que genebiente agradable como él ha- ren aportes de desarrollo para bía vivido, entonces la actitud nuestra Institución. Ud. Siempre circunstancial lo motiva a es- estará afrontando nuevos desatudiar Derecho en la Universi- fíos, nuevos retos, pero siempre dad Cooperativa de Colombia, educando en una época actual sabía que en esta área encon- integralmente en la utilización traría justicia y trabajo social inteligente del conocimiento, la con la gente. Se convierte en práctica de la ética, el deporte, un Abogado litigante, es Abo- la conservación del medio amgado y docente. Un buen día biente y la convivencia como un el Dios del Cielo en quién pilar fundamental con la cual t a n t o mantengamos la unión, toleranconfía, le cia y armonía entre los miempermite bros de la comunidad educativa g a n a r y sentirse como un verdadera el con- familia Institucional. “Finalmente señor rector, JOSE VICENTE, Ud. es un claro ejemplo de superación, interés y trabajo; porque uno es lo que quiere ser”

cambió el sistema de evaluación

y promoción de los estudiantes en nuestro país POR:

Jesús Ricardo Romo Vargas - Coordinador General

Evaluación de Estudiantes), la prueba TIMSS (Estudio internacional de Tendencia en Matemáticas y Ciencias) y las pruebas censales del Icfes, las cuales también permitirán monitorear la calidad de la educación de las instituciones, con base en los estándares de competencias básicas. El sistema de evaluación de estudiantes (SIEDES) aprobado en nuestra institución establece que para cada periodo se entregará un informe escrito que brinda información sobre el desempeño de cada estudiante de manera conceptual y cuantitativa y expresa su equivalente en la escala nacional.

Es importante resaltar dos aspectos fundamentales que apuntan a mejorar el nivel de desempeño de cada estudiante y que deben ser analizados con detenimiento por estudiantes y padres de familia para garantizar un mayor entendimiento y un apoyo efectivo en el desarrollo del proceso educativo.

l nuevo decreto 1290, modiﬁca la forma en que venían siendo evaluados y promovidos los estudiantes de educación básica y media en Colombia.

Tras un amplio proceso de participación y consulta ciudadana del que hicieron parte 49 mil personas (incluidos padres de familia, estudiantes, docentes y directivos docentes), el Ministerio de Educación expidió el Decreto 1290, que reglamenta la evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media. Según el Decreto, cada institución deberá incorporar en su Proyecto Educativo Institucional (PEI) el sistema de evaluación de los estudiantes, luego de su aprobación por parte del Consejo Directivo de la Institución. El sistema debe contener los criterios, procesos e instrumentos para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, así como los requisitos que estos deben cumplir para ser promovidos al grado siguiente. Nuestra Institución, siguiendo las directrices ministeriales acaba de publicar el SIEDES (Sistema de Evaluación y promoción de los Estudiantes), documento que fue entregado a cada estudiante, para que junto con los padres de familia y/o acudientes lo analicen, para que con dicho fundamento orienten a sus hijos en el estudio, de igual forma, podrán pedir asesoría ante las coordinaciones académicas y de convivencia, profesores directores de curso y profesores en general sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos, esto además de ser un deber, es un derecho, que gustosos atenderemos en los horarios establecidos para tal efecto. En este nuevo sistema se prevé una escala de evaluación del desempeño del estudiante, que guarda equivalencia con la escala de valoración nacional. El objetivo es permitir la movilidad de los estudiantes entre las instituciones educativas en todo el territorio colombiano. Esta escala corresponde a: desempeño superior, desempeño alto, desempeño básico y desempeño bajo. Al mismo tiempo y para garantizar la calidad de los programas académicos y la pertinencia de los sistemas de evaluación establecidos, el Decreto 1290 reitera que desde el Estado se promoverá la participación de los estudiantes en pruebas internacionales y nacionales como la prueba PISA (Programa Internacional de

1. La asistencia a clases es un aspecto fundamental para el proceso de aprendizaje y es uno de los factores que se tendrá en cuenta para la aprobación de cada una de las áreas del conocimiento. A través de este mecanismo se busca controlar la impuntualidad y la evasión de clases de los estudiantes. 2. Una vez ﬁnalizado el año escolar y cumplidas las respectivas actividades de apoyo, el estudiante debe haber aprobado todas las áreas para ser promocionado al grado siguiente. El propósito de este articulo es garantizar que el estudiante apruebe su año escolar después de haber subsanado los posibles vacíos en las diferentes temáticas del conocimiento, evitando así posibles complicaciones en los años siguientes.

2010, AÑO DEL MEDIO AMBIENTE,

LA PULCRITUD Y EL RESPETO

POR EL SEGUNDO HOGAR Por: Graciela Sánchez Narváez Coordinadora Centro de Gestión

on las políticas institucionales las que dirigen una Comunidad. En este sentido, nuestra Institución Educativa “Ciudad de Pasto”, orienta el accionar de sus integrantes, alrededor de la consigna “El año del Medio ambiente, la pulcritud y el respeto por el segundo hogar”. La palabra “ambiente” procede del latín ambientis, y ésta de ambere, “rodear”, La expresión “medio ambiente”, en su contexto, admite su comprensión como una suma compleja de factores externos que actúan sobre el hombre determinando el curso de su vida y la forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como el conjunto de características que interactúan para relacionar al hombre con su entorno; pero no solo se reﬁere al espacio físico, sino a la relación entre los seres humanos empeñados en construir un entorno vivible. Este factor tiene que ver con la cultura ética y estética que los seres humanos que vivimos en comunidad debemos formar a lo largo de nuestra existencia. “El hombre ha desarrollado a lo largo de la historia distintos ideales pero, a veces persigue la satisfacción de sus necesidades sin pensar en lo más importante para el desa-

rrollo de su vida: el Planeta; la casa de todos. Consciente del gran daño que le causa, no se da cuenta de que no es sólo el Planeta el que se perjudica, sino también la vida del resto de los seres humanos y de la naturaleza, la cual le brinda todos sus recursos para que pueda satisfacer sus necesidades. Al dañar el Planeta está destruyendo su propio hogar. Si el daño sigue, se producirá tal deterioro, que las generaciones futuras no podrán acceder al derecho de vivir en un mundo sano y equilibrado. Así que, quien no controla el uso del agua, de la energía, quien no se preocupa por la ﬂora y la fauna y ve el problema sencillo cuando contamina con basuras y desorden los espacios físicos esta acabando con nuestro entorno”.La naturaleza no solo comprende las plantas y los animales es también la sociedad. El hombre que habita un planeta debe saber que por poseer una razón y una inteligencia, tiene el poder de incidir en ella construyéndola y transformándola de manera adecuada. Precisando un poco más, se entiende entonces por medio ambiente, el entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas de una sociedad determinada. Comprende el

conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento histórico definido. Es decir, abarca las relaciones entre los seres humanos y su entorno con elementos a veces tan intangibles como: la cultura. Por esta razón, la pulcritud no solo se refiere al ordenamiento de las basuras o de los espacios físicos como jardines y zonas verdes, sino a la consistencia de los corazones y las mentes de los humanos, quienes dotados de un espíritu de verdad, sinceridad y franqueza velarán también por la transparencia de sus actos a tal punto que su vida institucional, sea coherente con la ética y la estética de toda nuestra existencia. El esfuerzo de estudiantes, docentes, personal administrativo y directivo, se encuentra enfocado al cuidado no solo de la ubicación correcta de basuras y al mantenimiento del aseo en general, sino a formar una cultura del cuidado y la transformación del entorno social y natural para convivir en armonía con los seres que nos rodean. Nuestra Institución, quiere reflexionar sobre la importancia de este tema, encaminando de manera participativa a sus integrantes hacia el actuar correcto, hasta fundar una filosofía de vida pulcra y transparente. La transparencia del agua y del cristal que brilla ante nuestros ojos, es la característica con la que se debe identificar nuestro entorno. Cuidamos y respetamos el medio ambiente cuando contribuimos con nuestras palabras al bienestar del otro, cuando con nuestras acciones embellecemos y transformamos lo que es inadecuado, cuando nos entregamos a cumplir con nues-

tro deber, cuando formamos en nuestros estudiantes una conciencia ética y estética, cuando representamos y defendemos el nombre de nuestra institución como esa segunda familia y ese segundo hogar al que pertenecemos. Es ético nuestro actuar cuando corresponde a unas pautas morales estipuladas por una conducta social adecuada y acorde con nuestra existencia. Es estético nuestro proceder cuando lo hacemos atractivo y agradable a quienes nos rodean. En un diálogo con nuestros estudiantes, les decía que con nuestro comportamiento, nos hacemos atractivos o rechazables socialmente y es la estética la que me adorna de valores capaces de atraer a las otras personas de mi comunidad. No puede haber persona más agradable que la persona responsable o la que dice la verdad o la que cumple con su deber o aquella que tiene su creencia, pero respeta la de los demás o aquella que es exigente pero no ofende a sus congéneres o aquella que se dinamiza y participa en la transformación de la cultura y la naturaleza. Por lo anterior, el Medio Ambiente no solo corresponde a la conservación de la naturaleza física, que es de vital importancia, hace relación a la cultura social. El entorno de la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto es donde pasamos más de la mitad de nuestra existencia; cuidémoslo y transformémoslo para dejar una herencia fortalecida para quienes continúan caminando nuestra huella. Nuestro segundo hogar es también nuestra responsabilidad.

8 CONSEJO DIRECTIVO DECRETA LA CREACION DEL

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES “CIUDAD DE PASTO” Por: Hernando Revelo Salazar Director Centro de Investigaciones y Publicaciones.

a investigación constituye el eje de desarrollo académico y social con miras a la calidad de la institución en forma progresiva de impacto local, regional, nacional e internacional. La investigación se convierte en la herramienta primordial para la búsqueda de la verdad y la transformación de las realidades en nuevas posibilidades de vida, la actitud crítica que debe acompañar al investigador requiere de una apertura permanente e indagadora frente a la realidad en sus diversas conexiones y complejidades; esto es, abordarla en sus múltiples dimensiones. En el ámbito educativo, la investigación permite crear nuevos escenarios de acción pedagógica, cualifica permanentemente la labor docente y permite el conocimiento y la interpretación de los diversos contextos en los que se encuentran inmersas las comunidades educativas y en especial nuestros estudiantes. La creación de un centro de investigaciones que dinamice el quehacer investigativo en y desde la Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, es una necesidad prioritaria que entrará a satisfacer el logro de la calidad académica y educativa, elevará los niveles de excelencia educativa y dinamizará la labor del docente, además de permitir la innovación permanente de los procesos educacionales. Los beneficios que trae consigo la incorporación y administración de la investigación son múltiples: a corto plazo, estará la creación del centro de Investigaciones, a mediano plazo, la capacitación docente en el componente investigativo, la generación de equipos de estudio, la creación de grupos de investigación, la inscripción de proyectos de investigación, la publicación del pensamiento institucional a partir de los logros obtenidos por los investigadores institucionales. Y a largo plazo el reconocimiento de la institución a través de sus logros en materia investigativa a nivel local, regional, nacional e internacional. Como utilidad práctica está la sistematización del quehacer investigativo y la publicación de los logros obtenidos, todo ello conducente a la cualificación e innovación permanente de la educación y la pedagogía, llevando al servicio educativo a niveles de excelencia real. De otra parte, la dinámica del docente se hará evidente y su responsabilidad para con su labor alcanzará altos niveles de calidad. Como utilidad metodológica, contaremos que todos los docentes manejarán en forma eficiente los procesos investigativos e incorporarán la investigación al aula, y desde esta podrán elaborar investigaciones de alto nivel, todo esto, sin duda, conlleva a dinamizar la labor de educabilidad y enseñabilidad de los saberes, las ciencias y las artes.

Finalmente, el valor teórico en la generación de un Centro de Investigaciones se puede precisar en la producción real de conocimiento el que a su vez es divulgado y publicado a través de los medios institucionales y extrainstitucionales. A futuro contaremos con docentes conferencistas en ponencias a nivel regional, nacional e internacional, publicaciones seriadas, indexadas, oferta de servicios investigativos a otras instituciones, en deﬁnitiva un nuevo escenario para la Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”. Por todo ello, el Consejo Directivo decretó la creación del Centro de Investigaciones y publicaciones “Ciudad de Pasto” el que empezará a operar con la colaboración y profesionalismo de todos los docentes y directivos.

“PORQUE SOMOS UNA SOLA INSTITUCIÓN JUNTOS A LA EXCELENCIA A TRAVÉS DE ESTA GRAN EXPERIENCIA” UN SALUDO AFECTUOSO DESDE LA PERSONERÍA INSTITUCIONAL Por: Daniel Salazar Personero

s muy dichoso y emocionante cuando recibes algún regalo. Tal vez en su mayoría son sorpresas. La vida tiene muchas cosas preparadas para uno las cuales son buenas o quizá malas. Quiero agradecer a Dios por haberme dado la oportunidad de pertenecer a la Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, la cual ha sido de mucha entrega para que mi persona salga adelante y siga en la vida para ser un profesional, de igual manera agradecer a mis profesores, compañeros y amigos donde he podido sentir su afecto y la fuerza para no decaer. La comunidad “Ciudad de Pasto” me ha dado la gran oportunidad de ser el representante de los estudiantes de la Institución, lo cual es muy emocionante pero al igual es de mucha responsabilidad, tener que estar para escuchar a 6.000 personas es

muy complicado pero gracias al comité de apoyo que está pendiente a cualquier acto, esta labor se hace menos complicada. La personería del “CCP” ha marcado muchas diferencias; han sido muchos los que han pasado por esta etapa de ser un líder, donde su mayoría ha dejado una huella en la Institución, ahora que tengo esta gran oportunidad quiero que todos los estudiantes dejemos una inspiración para las futuras generaciones. El tiempo que resta de este año quiero satisfacer con todo lo prometido a los estudiantes, profesores y demás, pero no lo quiero hacer solo, es necesario que todos trabajemos juntos para que seamos la primera generación levantada por la Institución, que marque la diferencia tal como dice mi lema “porque somos una sola Institución juntos a la excelencia a través de esta gran experiencia” Gracias

Música

REVOLUCION EDUCATIVA COMO POLITICA el máximo respeto. DE PRIVATIZACION. Privatizar la educación es conveniente para el Estado porque entre menos estudiantes hay menos presupuesto invertido en materia educativa. Por: Angy Fernandez y Camilo Imbacuan 10-6 JII En el transcurso del año lectivo 2009-2010, el promedio de cada estudiante ha bajado considerablemente debido al cambio de calificaciones de letras a números. Este proceso se ve reflejado en los resultados finales en las diferentes instituciones educativas del país y ha sido denominado por el gobierno como una “Revolución educativa”. La verdad depende del punto de vista; porque el Estado impuso los decretos que especifican la nueva forma de calificación. Los artículos 1290 y 2355 nombrados de “Revolución educativa” provenientes de una política uribista aseguran que esta nueva medida mejorará el rendimiento escolar, pero mas allá de esta famosa “revolución” existe una cadena de desacuerdos si observamos que los entes gubernamentales buscan privatizar y excluir a los pobres de la educación, que para el desarrollo de una sociedad debe ser de calidad, democrática, de buena infraestructura y totalmente financiada por el Estado. Privatizar la educación es conveniente para el Estado, porque entre menos estudiantes hay menos presupuesto es invertido en materia educativa. La “revolución educativa” es una política excluyente; porque sino reaccionamos ante estos cambios, y optamos por una crítica sin fundamentos, permitiríamos que la privatización de la educación logre su acometido constante.

Felicitaciones

Para Nuestro Ganador de Declamacion Por: Karen Vanesa Arias 10-2 En el Paraninfo de la Universidad de Nariño; el día 6 de mayo en horas de la tarde se llevo a cabo “el décimo concurso de declamación Gladys Esperanza Ortiz”; realizado por la Fundación Cultural Musurunakuna “Hombres nuevos”. La Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto jornada de la mañana, tuvo como representante al estudiante FREDDY MAURICIO BURGOS BERMÚDEZ que cursa el grado 10-2 y quien ocupo el primer puesto, en la categoría juvenil. Es un orgullo para nuestra institución, que nuestro compañero haya sido el portador de dicho premio; por tal motivo exaltamos dicho reconocimiento a su gran talento en el campo de la declamación. Felicitaciones Freddy...

Por: Carlos Hidalgo 11-2.

La música juega un papel muy importante a la hora de interactuar con los demás Hoy en día tanto adultos como jóvenes, tenemos en muchas ocasiones opiniones erradas en cuanto a los gustos de los demás y como son interactuando en el día a día. La tolerancia es un valor fundamental, sobretodo en la adolescencia donde muchos cometemos errores, por no saber comprender a los demás. La música hoy en día debido a su difusión la cual es verdaderamente fácil, es un factor que juega un papel muy importante en la vida, sobretodo ahora en las generaciones jóvenes. Antes era muy difícil conseguir música de otras regiones ahora con los medios de comunicación esto se puede hacer con un solo clic, lo que lleva a que todos tengamos esa amplia variedad de géneros o estilos musicales para escoger sin importar el lugar de origen de la música, el autor, el interprete, etc. Por este motivo vemos que ahora todos tienen diferentes gustos, hay personas a las que les gusta cierto tipo de música, que a otras no y esto incluso inﬂuye en grupos sociales, vestimenta, la personalidad o también en ideologías de acuerdo a la música, por esta razón es muy importante ser tolerante a la hora de juzgar los gustos o inclinaciones musicales de otras personas, de esta manera podremos convivir en paz, resaltando que una persona no vale por lo que escucha sino por lo que es y sabe, no debemos juzgar a la ligera por el motivo de que nosotros también podríamos ser juzgados. La clave esta en el respeto ya que no nos hace daño saber que a otra persona no le gusta lo que a mi si, o viceversa, pero podemos hacer daño o perjudicar a otros por criticar a la ligera. Todas esas cosas tienen algún fundamento, sin este no existieran lo importante ahora es fortalecer y alimentarnos de tolerancia.

La Cajita Christian Rojas – grado 11-4 - J M La vida es una cajita de sorpresas que no se sabe lo que tiene escondido en el interior, puesto que uno está preparado a lo bueno y lo malo de ella, te enseña a valorar el amor y la amistad, te brinda pequeños ángeles que con el tiempo hacen parte de ti, sin saber si el día de mañana estarán contigo o si trascurrirás el camino de la vida solo, con tropiezos que de seguro serán un gran obstáculo para ti, pero con esfuerzo y dedicación podrás atravesarlo… El amor una palabra bella y dura a la vez, ya que uno no sabe a quién va a entregar su corazón, un corazón débil que se alimenta mucho de esta palabra, sin saber que podrá ocurrir a futuro, pero sabes que es lo bueno de pasar por todo lo que te brinda el vivir! Te brinda experiencia para no volver a cometer los mismos errores de pasado y ser más astuto en el presente, pero sabes! Existe un ser que no ve ningún defecto en nosotros que nos ama tal y como somos, un ser maravilloso que nos brinda tantas cositas a la vez, ese ser es Dios…

Estamos orgullosos... Reinado Ecológico Sede Central

Encuentro Docentes Sede Miraflores

Reinado Ecológico Sede Lorenzo de Aldana Entre el 30 de Junio y 4 de Julio de 2010 se realizará el III Encuentro Internacional Disoñadores 2010: “Soñar y Disoñar po Múltiples Caminos” a orillas del Lago La Cocha. Al encuentro asistirán más de 30 pensadores de todo el mundo quienes darán a conocer experiencias individuales o colectivas de desarrollo alternativo, educación, agroecología, literatura, movimientos sociales y comunicación para el desarrollo, todos ellos encaminados al bienvivir social.

Disoñadores 2010 busca identificar valores comunes vigentes en las experiencias de los participantes, así como explorar caminos de realización individual o colectiva y compartir experiencias entre personas cuyas acciones son puntos de referencia para el conjunto de la sociedad.

Sede Nocturno Julián Bucheli

Intercolegiados 2010 Categoría Junior

Campeonato Intercursos Sede miraflores

...cada día somos mejores! Elizabeth Alejandra Salas Muñoz Comuníquese con nosotros para conocer información sobre Becas, Convenios y Descuentos.

Coordinadora de Prensa y RRPP de Disoñadores 2010. Asociación para el Desarrollo Campesino - ADC, Colombia

Inf.: 7231022 – 7294043 – 3155203348 Web: www.adc.org.co Link “Disoñadores 2010” Twitter: www.twitter.com/ADCampesino

APOCALIPSIS Por: ADRIAN CAMILO PAREDES; Grado 8.1, J. 1

ace mucho tiempo vivía en una casa muy humilde una familia integrada por los padres y una hija llamada Elena; ellos sobrevivían con mínimos recursos, a duras penas tenían una olla en la que simulaban cocer sus alimentos, en efecto sufrían demasiado. Al igual que todos los vecinos, esta familia castigaba a la naturaleza, pues talaban los árboles de un inmenso bosque cercano, mientras, la creación se estremecía de dolor; los animales y las aves del cielo lloraban aquel infortunio y suplicaban al cielo, para que haga justicia. Los fuertes gritos de la naturaleza despertaron la conciencia de Elena, por el terrible daño que padecía la tierra. Ella pronto desplegó campañas para que sus padres y toda la comunidad evitaran desperdiciar el agua, talar los árboles, pescar indiscriminadamente, pero nadie hacía caso y poco a poco los peces fueron desapareciendo, el bosque muriendo; la sed y el hambre devoraban a los humanos. Todo era caos; el planeta desaparecía en un viaje sin retorno; todo se consumía en un infierno bárbaro en el cual nada nacía todo moría y los culpables de esto ya no existían. La tierra no tenía escapatoria de este horrible final, de su agonía, de su apocalipsis como terminal para todos los seres que la habitaban; por supuesto hoy nadie ha pensado si este es el final que queremos para nuestra familia y para todos los hijos de nuestra madre tierra. Todos pensamos en nuestro bienestar personal y olvidamos lo más sagrado nuestra vida, nuestro medio ambiente, nuestro planeta.

MI AMIGO… LEIDY MILENA QUIÑONEZ CHAVES 11-1 J M Personas que dan su amor, brindan compañía, te prestan atención en todo momento y te hablan desde adentro de su corazón; son amigos verdaderos que pocas veces los puedes encontrar. Y no se necesita hacer grandes cosas, ni tampoco recorrer grandes distancias para saber que es tu amigo. Sólo basta sentir que todos eso momentos por lo pequeños que sean son muy significativos que sobresalen a todos eso pocos momentos de dificultad. Aquella amistad que la miras como un barco de papel tan frágil; pero sabes que aún con la más violenta tempestad no se puede acabar. Porque ese barco de papel está aferrado al sentimiento de un corazón sincero. Simplemente tienes que seguir firme en un mismo sentimiento para solo saber que eres mi amigo…

Vuelves para Recordarte Marilyn Stephanny Cabrera Tobar. 11-4 Ahora que ya todo había acabado Vuelves mostrándome que aún existes Y me haces recordar los momentos En que me besaste. ¿Por qué vuelves para recordarte? Si ya había dejado a un lado Tus abrazos y los mil te amo que me decías Escudando tus mentiras. ¿Por qué vuelves para recordarte? Si ya me había hecho a la idea de que Siempre fuiste un error y ahora vuelves Y sigues mostrándote como el ser perfecto. Si tú has vuelto sólo para recordarte Vete de mi vida, que ya no quiero Ilusionar otra vez a mi corazón Que apenas puede empezar a respirar, Ya que tú lo dejaste muerto. Entonces ¿por qué vuelves para recordarte?

Por : Mercedes del Socorro Portilla Docente, JM EL MAESTRO ENCARNA: El cariño de una madre, La conciencia de un legislador La indulgencia de un sacerdote La disciplina de un soldado, La sencillez de un infante La sabiduría de un viejo, El esfuerzo de un atleta, El encanto de una mirla montañera, El equilibrio humano, La paciencia de un sabio, El corazón grande y rebosante, El alma fuente de luz. EL MAESTRO ES EL ARTISTA DEL ESPIRITU TU ERES MAESTRO… SI… Si tu corazón late más aprisa viendo a tus alumnos. Si cada cara es para ti, un alma que se debe cultivar. Si cada hora de clase se ha escapado aprisa. Si cada año que pasa quieres más tu trabajo. Si te encuentras sonriente ante las inevitables diﬁcultades. Si sabiendo tantas cosas no te crees superior. Si sabes volver a estudiar lo que creías saber. Si en lugar de interrogar sabes sobretodo responder. Si sabes ser niño permaneciendo maestro, Si tus alumnos quieren asemejarse a ti… Entonces… Tú eres maestro 15 DE MAYO: DIA DEL EDUCADOR COLOMBIANO ¡FELIZ DIA COMPAÑEROS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL CIUDAD DE PASTO!

Coordinación de Bienestar Estudiantil... ¿Para Que? Por: Nelcy Cárdenas Estrada Coordinadora de Bienestar jornada de la tarde En este año la coordinación de Bienestar Estudiantil, brinda a los estudiantes, hombres y mujeres un espacio de orientación y apoyo para el buen desempeño de su labor estudiantil. Las nuevas disposiciones del Ministerio de Educación Nacional, exigen evaluar a los estudiantes en forma integral, teniendo en cuenta los aspectos: cognitivo, social y actitudinal, es por esto, que nos hemos puesto en la tarea de llevar a cabo proyectos tendientes a mejorar, ante todo, los aspectos sociales y actitudinales.

Se esta llevando a cabo charlas de orientación, dirigidos por nuestro psicólogo Luis Antonio Salas y nuestro psicólogo practicante Douglas Castillo, para que los estudiantes asuman con mayor responsabilidad su compromisos académicos, sociales y personales. Conjuntamente se estan desarrollando estrategias tendientes a inculcar hábitos de higiene, pulcritud y respeto por el uniforme que identiﬁca a la Institución. Es un deber de los estudiantes acatar las disposiciones en lo concerniente al uniforme, normas por todos conocidas y ampliamente divulgadas por la Coordinación de Bienestar Estudiantil, para que en lo referente a los

aspectos social y personal los estudiantes obtengan mejores resultados que beneﬁcien altamente su evaluación personal y académica. La Coordinación de Bienestar invita cordialmente a todos los estudiantes para que representen dignamente a la Institución. También en la sección de Enfermería se brinda atención oportuna personalizada, con la estrategia de Atención Primaria en Salud desarrollada por nuestro enfermero Jhonn Burgos quien pone a disposición de todo el conglomerado estudiantil, esta estrategia con gran sentido profesional y humano. En su relación con el as-

pecto académico, este servicio, pretende manejar institucionalmente los cuadros clínicos que se presenten de tal manera que los estudiantes presenten ausencias menos frecuentes de la Institución y así contribuir con su rendimiento académico. Formar en el bienestar signiﬁca crear espacios de sana convivencia basados en el respeto, tolerancia, responsabilidad y con gran sentido de pertenencia y amor por el trabajo, la familia y la sociedad. Nuestro objetivo es formar seres humanos éticos y morales consigo mismo y con la sociedad y como diría Sergio Arboleda “ La gloria consiste en el cumplimiento del deber”

JORNADA DE CAPACITACION

EN MANEJO Y RECICLAJE Por: Hernando Garcés Benavides - Docente Sede Miraﬂores

El pasado 11 de mayo, la sede Miraﬂores en sus dos jornadas recibió la grata presencia de la Asociación de Recicladores de Pasto, quienes adelantaron con nuestros estudiantes una jornada de capacitación en el tratamiento y manipulación de los desperdicios en el hogar y en la Institución. Estas actividades mueven a todos los actores de la Educación y debía trascender a toda la comunidad para que tomemos conciencia y aportemos con un granito de arena, para que colocando las basuras en su lugar, le demos la oportunidad a las nuevas generaciones para que tengan un mundo en mejores condiciones. Sabemos que la contaminación por muchos factores tiene un responsable, y es el hombre, con muchas acciones negativas maltratamos la naturaleza y el planeta. Es hora por tanto de recuperar el daño que a diario causamos, asumiendo una actitud considerada con las causas del deterioro del medio ambiente.

UN ALTO EN LA JORNADA DE LOS EDUCADORES DE LA SEDE MIRAFLORES Si bien es cierto que el trabajo de educar es muy arduo y trae consigo múltiples dificultades que obligan a los actores del proceso a dedicar mucho tiempo y energías para superar dificultades y encausar a niños(as) jóvenes y señoritas hacia el éxito; también son importantes los momentos que aunque son escasos los maestros podemos compartir inspirados en una san y gratificante diversión. El pasado 6 de mayo y con motivo de celebrar los cumpleaños de 15 compañeros de la I.E.M. Ciudad de Pasto en su sede Miraflores jornadas mañana y tarde se reunieron en un salón social de la ciudad de Pasto, para disfrutar de unos minutos de esparcimiento y sana diversión. Felicidades a los cumpleañeros.

COMPAÑERISMO MAYRA CAROLINA MONTENEGRO FIGUEROA GRADO 11-3 JI

Eres tú

Que alegría encuentro, Estamos todos juntos, Reencuentro diario necesario, Felicidad reinante. Llegamos justo a tiempo, Que suerte tenemos, Repicaron las campanas, Compañerismo necesario.

JESSICA JERALDINE MERA SOLARTE. 11-5. J.M

PAOLA ANDREA CAMPIÑO ROSERO GRADO 11-4 JI

Recibimos enseñanzas todas, Conocimientos profundos presentes, Instrucción y acompañamiento, Que suerte tenemos y alcanzamos. En sitio hermoso nos albergamos, Compaginado con aprendizaje, Todo unido en un tiempo, ¡ Esta es nuestra institución educativa ! Amaneció y a estudiar se ha dicho, Reencuentro compañeril, Alegría total…, Llegamos de manera triunfal a nuestra institución. Cuadernos, lapiceros, tableros, Todo lo necesario y certero, Preguntas y repuestas existenciales, Todo ello nos pertenece. Rechinan nuevamente las campanas, Alegres o tristes gritamos, Reencuentro bullicioso encontramos, Es el descanso a la dicha y superación.

¡Eres tú! Quien puede hundirse en lo profundo de mis ojos y nadar en el océano de mi alma porque si estás conmigo, sus aguas son tranquilas, son mansas. ¡Eres tú! Quien puede caminar en mis pensamientos y viajar en mis dulces sueños, puedes latir en mis adentros igual que mi corazón ¡Y volar en mis alientos! ¡Eres tú, sólo tú! Quien puede vivir en mi sentir mi sangre, tocar mis entrañas, acariciarme el alma, ser mis ideas, mis sentimientos, ¡mis reﬂejos! ¡Eres tú! Quien tiene en movimiento la máquina que mantiene viva Tú, puedes darme o quitarme la alegría!

Que alegría…, Vuelven las enseñanzas, Explicaciones temáticas certeras, Acompañamiento presente y certero.

JANNIS PEREZ 11-1 JI

Intentaré olvidar tu traición

¡Ese eres tú! El que tiene la magia, el que tiene el poder... ...De mantenerme viva

He decidido olvidarte y, para siempre sacarte de mi corazón, pero aún no puedo ignorar que me causaste mucho dolor . Esos malos recuerdos son los que perduran en mi corazón. Solo me pregunto: ¿Por qué, no ﬂoreció en tí el amor? Para olvidar ya no me queda ni un poco de valor. Yo pensé que lo nuestro era algo más que una atracción, pero tu no querías continuar con nuestra relación. Me di cuenta que, aquí yo era la del error, solo pienso en liberarme de toda esta presión y poder desalojar de mí, tanto furor, sentirme fuerte y soportar tanta aﬂicción, pues tu me dañaste sin un poquito de temor. Ahora sé , que viniste solo a causarme decepción. Por eso solo quiero sacarte de mi corazón, pero me cuesta mucho pensar que ríes de mi dolor. Ya no quiero verte, porque eres lo más bajo que existió. Te desprecio por que eres tan solo un infeliz que me abandonó

Clase 2010

Ya somos clase 2010, recordamos que un año atrás observábamos como nuestros compañeros llevaban orgullosamente ese: GENERACION 50, y hoy somos nosotros quienes relucimos esta: CLASE 2010. Quiero enviarle un agradecimiento a todos y a cada uno de nuestros profesores, coordinadores y compañeros que nos han conducido hasta aquí y aunque hoy como estudiantes de grado once anhelamos graduarnos para comenzar una nueva etapa de nuestras vidas, son ustedes nuestra institución a quienes recordaremos como el origen de lo que mañana nos espera…. COMPAÑEROS DE GRADO ONCE: Es incierto el futuro que nos espera sin embargo sé con plena seguridad que cada uno de nosotros sabrá dar lo mejor de sí para ser grandes personas y enaltecer el nombre de nuestra INSTITCUION EDUCATIVA CIUDAD DE PASTO. Es mucho lo que nos queda por compartir; y que este último año sea para todos el mejor……… CLASE 2010 UNA NUEVA GENERACION…….

¿QUÉ SUCEDE CON LOS DEBERES ESCOLARES?

SEÑORES PROFESORES DEJEMOS TAREAS; PERO NO A LOS PADRES… PADRES ”ECHEN UNA MANITO A SUS HIJOS”, PARA NO TENER SENTIMIENTOS DE CULPA SOBRE EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO.

Por: ALBA TERESA MORA PAREDES

deben estar siempre dispuestos a colaborar con los hijos en los deberes escolares cuando éstos así lo requieran y con el profesor en las observaciones que haga del estudiante, es quizás la actitud ideal de todo buen padre para lograr un buen entendimiento entre el colegio y el hogar en pro de la educación.

Las calificaciones escolares y las tareas para hacer en la casa forman parte del diario vivir familiar. Los trabajos, tareas o deberes escolares para realizar en la casa son muy convenientes y útiles para el estudiante siempre y cuando no se exagere y éstas sean funcionales y provechosas para complementar lo aprendido en clase. Pues casi siempre ayudan a profundizar y mejorar los conocimientos adquiridos y a desarrollar las capacidades para pensar, investigar y consultar. Las tareas deben ser puestas teniendo en cuenta el tiempo que dispone el estudiante, sin olvidar que las vacaciones y recesos escolares son para descansar y no para asfixiar con trabajos que conllevan a coger fastidio hacia el estudio, aún más la cantidad de tareas fuera del aula escolar se convierte en una carga poco agradable de hacer cumplir por parte de los padres, repercutiendo en el rendimiento escolar de los estudiantes que por más que se esfuercen no responden a las expectativas de los padres ni de los profesores, a sabiendas que éstas no reflejan el verda-

dero progreso o conocimiento de los estudiantes. Por ello, es conveniente recomendar como una especie de horario de tareas porque cada profesor quiere poner trabajos en la asignatura que dicta sabiendo que éstas superan a las 7 por curso; es preferible una tarea corta que el estudiante pueda llevar a cabo por si solo a una larga y difícil que usualmente tienen que hacerla los padres, si es que pueden, sino se ven en la obligación de pagar a personas profesionales para que sus hijos queden “bien”; de igual manera las tareas no deben dejarse de un día para otro, aún más si son complicadas debe darse un tiempo pru-

El Director y el equipo editorial de “Voces Unidas” expresa sentidas condolencias a nuestra compañera docente ROSARIO PALACIOS y a toda su familia, ante el fallecimiento de nuestro compañero y amigo, profesor ALVARO GUERRERO, ocurrida el pasado 7 de abril del presente año. PAZ EN SU TUMBA.

dencial para que el estudiante se dedique a realizarlas. Lo anterior no quiere decir que no debe dejarse tareas, sino que deben ser bien dirigidas y adecuadas, incluso recomendaría ejercicios para ejercitar la memoria, ya que hoy con las calculadoras cientíﬁcas, el Internet y tanta tecnología parece que la mente de los jóvenes se están volviendo perezosas por no utilizar el cerebro humano que jamás será igualado por el más soﬁsticado avance tecnológico. Señores profesores dejemos tareas, pero no a los padres, aunque claro está que ellos

Aunque la preocupación porque el hijo tenga un buen desempeño en el colegio es más que justa , pero en ocasiones hay padres que adoptan actitudes poco favorables con respecto a la forma de “ayudar” a sus hijos en el cumplimento de sus tareas; algunos deciden hacérselas, quizás para evitarles una situación de ansiedad y sobreprotegiéndolos al máximo perjudicando de esta manera al estudiante, lo que si el padre debe estar listo a responder cualquier inquietud, es decir “echarles una manito” para luego no culpar ni a ellos, ni a los profesores, ni tener sentimientos de culpa sobre el bajo rendimiento. El triangulo perfecto para un buen rendimiento académico es la colaboración de los tres estamentos educativos: padres, hijos y profesores. ¡PILAS PUES¡

¡ PORQUE AMAMOS EL DEPORTE !

La Conservación Ambiental:

UN COMPROMISO

DE TODOS

POR: JAIRO ALFONSO LOPEZ - Docente

La Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto” ha declarado este año como EL AÑO DEL MEDIO AMBIENTE, LA PULCRITUD Y EL RESPETO A NUESTRO SEGUNDO HOGAR.

Por: BERNARDO CHAMORRO DAVILA - Docente Cada experiencia de la práctica deportiva, debe construir una vivencia de superación personal y dignificación del hombre, sólo así, vale la pena hacer deporte. Hace 28 años que hago parte de la Familia C.C.P. en mi profesión de docente de Educación Física y como complemento la práctica del baloncesto. Se encontraron estudiantes con mucha afición; estímulo que da a luz, la formación de la Escuela de Baloncesto C.C.P., hoy Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto. Se buscaron tiempos y espacios que no interfieran en el normal desarrollo de las actividades académicas en jornadas contrarias a trabajo y estudio; se conforma grupos en las diferentes categorías; con la ilusión de formar personas, antes que jugadores, cimentando en ellos un estado de vida que sirva de reflejo para proporcionar capacidades psicomotoras y socio afectivas, fomentando valores: de dignidad, respeto, colaboración, amistad, responsabilidad, disciplina, autoestima y sentido de pertenencia. De esta manera, se asciende con mucho sacrificio a esta Institución al sitial de honor de los campeones en Inter-

colegiados: Municipales, Departamentales y Nacionales. En estos podios, un sinnúmero de estudiantes han llevado la bandera del triunfo y la esencia del deporte: “Mente sana en cuerpo sano, para una convivencia socio-afectiva sana”; ejemplos de vida y promotores de actividades en sus hogares, universidades, empresas y entornos sociales. Son éstas las razones que motivan a persistir en esta lucha, donde no siempre son triunfos y alegrías, sino también derrotas y sinsabores. Pero es más fuerte la llama del ser deportista y el anhelo ético de colaborar en la promoción de jóvenes íntegros que salen a enfrentar los retos de un mundo diferente, donde el deporte se convierte en la fuerza que educa, concientiza, responsabiliza, mueve multitudes, lima asperezas y nivela desigualdades. Señores Directivos, Profesores, Padres de familia, Estudiantes gracias por su apoyo, por estimular a los deportistas y colaborar en este noble ideal, de formar personas con mentalidad triunfadora. Queridos jóvenes: no me cansaré de hablar de las múltiples bondades del deporte e invitarlos a escalar la ruta de un buen deportista, digniﬁcar su ser, disciplinar su espíritu y saborear la nobleza de ser persona.

Esta iniciativa es buena desde que cada uno de nosotros nos conscientísimos de que tenemos una obligación con nuestro entorno, una obligación con nosotros mismos y con el futuro de la humanidad, el aumento de la población humana, sumado al creciente uso de los recursos naturales como el petróleo y el gas natural se están gastando de tal manera que en pocos años los habremos agotado, hoy ya somos víctimas de esta escasez al pagar precios altos para su consumo y que decir de la producción de basuras, desperdicios y desechos materiales cada vez más grande, causando efectos negativos sobre la conservación y mantenimiento de nuestro ambiente, provocando la contaminación atmosférica, el calentamiento global y la destrucción de la capa de ozono que atenta con la propia vida. Al realizar un análisis de la población mundial ésta ha venido creciendo paulatinamente y se estima que actualmente bordeamos los 5.000 millones de habitantes la mayor parte de este crecimiento ha ocurrido en los últimos 100 años, lo cual permite pronosticar que para el 2100, la población del mundo pasará los 10.000 millones de habitantes. Por lo tanto, la preocupación por la conservación ambiental frente a las tendencias del crecimiento humano, el desarrollo social y económico no debe ser solamente de una institución educativa, sino que desde allí se proyecte a nuestros hogares, al barrio, a la ciudad y en general a todos los que tenemos el privilegio de navegar en el planeta tierra, vivir a lo bien significa espacios libres de basuras, que éstas vayan en los sitios adecuados, que hagamos buen uso del agua, no la desperdiciemos, sembremos árboles, cuidemos los ya existentes, son seres con vida que necesitan de tu cuidado y tú lo necesitas a él, no malgastes la energía, usa lo estrictamente necesaria, cuida las especies naturales, muchas de ellas están en vía de extinción por el mal uso que le estamos dando al planeta, hay que satisfacer las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades, esto es lo que los científicos llaman un desarrollo “sostenible”. Imagínate una barca, al principio 2 invitados, luego cuatro, ocho. Dieciséis,... 5.000 millones ahora consumiendo lo que en ella haya, y dejando allí sus desperdicios, “la lanchita se puede hundir” por lo tanto cuidemos el planeta, es hermoso pero frágil. ¿Qué podemos hacer desde el aula de clase para contribuir a la conservación del medio ambiente? fácil: no rayes las paredes, deposita las basuras en el sitio adecuado, conserva los pupitres, cuida los jardines y las plantas, evita el ruido, contribuye al embellecimiento de la Institución para generar ambientes sanos y favorables que beneficien al proceso de enseñanza-aprendizaje. En algún texto encontraba una lectura interesante y motivadora, titulada “Carta del jefe indio Seattle al presidente de los Estados Unidos de América” de la lectura destaco el siguiente párrafo: “todo lo que le ocurra a la tierra les ocurrirá a los hijos de la tierra. Si le escupen a la tierra se escupen así mismos”, “el hombre pertenece a la tierra, todo va enlazado, como la sangre que une a una familia,… el hombre no tejió la trama de la vida. El hombre es solo un hilo. Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo”. Espero que este mensaje contribuya a que vivamos a lo bien, éste es nuestro hogar.

LA SATISFACCION

DEL DEBER

CUMPLIDO E

ntrevista a dos grandes maestros, Gemma Santacruz Medina y Richard Erwin Rosero Salcedo tras la satisfacción del deber cumplido. Para la Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto” es motivo de satisfacción y orgullo contar con profesores de la calidad del profesor Richard Erwin Rosero Salcedo y Gemma Santacruz Medina quienes han contribuido con profunda responsabilidad y sentido de pertenencia a la labor de educar desde un profundo humanismo y sabia pedagogía, voces unidas comparte la entrevista realizada a los profesores ante su inminente retiro de la labor docente. Profesora Gemma, ¿dónde nace la motivación a ser maestra? Mi vocación de maestra nace por el entorno familiar en el cual crecí, mi madre fue educadora de escuela primaria como también mi hermana Yolanda Santacruz Medina “q. d. d. g”. Es así que respiré todo ese ambiente académico y me fui paulatinamente involucrando en ese quehacer docente que se reﬂejaba en el juego de las escuelitas donde el hermano mayor era el maestro y los menores hacíamos de estudiantes inquietos y traviesos, tratando de sacarle canas al joven maestro que imitaba las rutinas de su madre.

Ingresé a la Universidad de Nariño donde por vocación escogí la especialidad en Ciencias Biológicas otorgándome más tarde el título de Licenciada en ésta área del conocimiento. Mis primeros pasos como profesional los inicié en el Colegio Santo Tomás de Aquino en el municipio de Sandoná, donde presté mis servicios por espacio de 4 años. Fue entonces cuando tuve la oportunidad de ser trasladada al Colegio Ciudad de Pasto en septiembre de 1979, hace ya 31 años. Durante este lapso a más de desempeñarme como docente, tuve la oportunidad de ser Coordinadora Académica en la jornada de la tarde y fundadora de la misma. Transcurrieron los años en este ejercicio y dada la dinámica social, fué preciso seguir creciendo como profesional y decidí adelantar estudios de Especialización en “Educación Sexual” en la Universidad Antonio Nariño, todo encaminado a brindar un mejor servicio a la comunidad educativa a la cual me debo. Sin duda la experiencia más grata es haber entregado su servicio al “Ciudad de Pasto”, relátenos esta experiencia maravillosa como fundadora de

El Director y el equipo editorial de “Voces Unidas, felicita a todos los deportistas que representan con orgullo a nuestra institución. de manera especial reconocemos la labor de los docentes y entrenadores deportivos. Al PROFESOR BERNARDO CHAMORRO DAVILA, gracias por hacer que nuestra Institución alcance los mejores reconocimientos tras haber logrado tres campeonatos en baloncesto categorías: Juvenil masculino e infantil Femenino y Masculino.

Gemma Santacruz Medina

Richard Erwin Rosero

la jornada de la tarde y como Coordinadora Académica.

Los estudiantes en aquel entonces eran por así decirlo “dóciles” más afectivos y la convivencia era mucho más agradable, pero los signos de los tiempos hacen que estos cambien y los desarrollos tecnológicos, si bien es cierto, contribuyen como herramientas acelerando los procesos, también nos ha llevado al facilismo y a cierto grado de deshumanización. La ausencia de diálogo en los hogares, el entretenimiento de los estudiantes con los celulares y el uso excesivo y sin control de los computadores, han sido barreras para que la comunicación se haya menoscabado.

En el quehacer educativo al igual que el saber, está el afecto para orientar las mentes juveniles por los senderos del bien, la práctica de los valores que animan la sana convivencia y que permiten crecer como persona. Nos iniciamos en la jornada de la tarde con gran expectativa, acomodándonos a las exigencias de este nuevo horario tanto estudiantes como docentes. Quizá la salida en la hora de la tarde nos preocupaba, pero luego nos fuimos acostumbrando y cada quien se ideó la forma de transportarse; el servicio de bus del colegio fue un gran auxiliar en nuestro desplazamiento. Inauguramos la jornada, once docentes de las diferentes especialidades, compartiendo experiencias que hacían agradable nuestro quehacer educativo.

¿Cuál es el mensaje que usted deja a sus colegas maestros y a las generaciones de estudiantes? A mis compañeros, mi gratitud y mis deseos por que perseveren en su ardua labor de orientar a la juventud y dejar su huella porque el maestro es líder y testimonio de vida.

18 A mis queridos estudiantes, expresarles mis afectos y decirles que aprovechen la oportunidad de crecer como personas y cultiven los valores que permitan ser hombres de bien, capaces de enfrentar los retos que la vida social les presente y siempre procurando recodar ese sello imborrable que labró el Colegio y que se plasma en nuestro himno: “Oh Colegio que siempre embelleces, con tu cátedra de gran plenitud, con amor a tus hijos ofreces la verdad, la lealtad y la virtud.” Profesor Richard dónde nace la motivación a ser maestro? y cuál es su formación académica? Antes de responder las inquietudes e interrogantes planteados en esta entrevista, quiero agradecer de manera cordial y cariñosa, las palabras llenas de sentimiento y generosidad dedicadas a mí, y expresadas por eminentes personas que conforman el equipo periodístico de “Voces Unidas” de la Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, son verdaderamente un estímulo de reconocimiento a una ardua labor desarrollada con inmenso amor, ánimo y esfuerzo en esta grandiosa institución, que merece los mejores caliﬁcativos y elogios por la gran labor que se viene cumpliendo en la formación y orientación integral de la juventud nariñense. Una de las mayores satisfacciones que he tenido en mi vida, es el ser “MAESTRO”, lo expreso con orgullo y mucha alegría, se lo debo a Dios, a mis padres y a mi familia, quienes deciden cuando todavía era un niño que estudie en la

Escuela Anexa y luego en la Gran Normal de Occidente; sus principios, reglamentos y orientaciones fueron pilares fundamentales en la inclinación hacia esta hermosa pero delicada misión comprometida exclusivamente a la formación integral del estudiante nariñense y colombiano. Mi formación académica se la puede sintetizar en tres aspectos: normalista, licenciado en Inglés y Español y Magister en Etnoliteratura, todas ellas desarrolladas en esta hermosa ciudad, con gran honor y mucho mérito, reconocidos gratamente por la Universidad de Nariño. Debo aprovechar también este espacio para agradecer a los directivos y compañeros de la Concentración Lorenzo de Aldana y del Colegio Ciudad de Pasto, -llamados así anteriormente-, por la inmensa oportunidad que me brindaron para realizar mis estudios y complementar mi formación y preparación académica. Cuáles fueron las instituciones que tuvieron el privilegio de contar con su labor docente? En cuanto a las instituciones que tuvieron el gusto de contar con mi modesta labor docente han sido básicamente tres: la primera en la población de San Lorenzo de donde soy oriundo, la Escuela Urbana de Varones, en donde trabajé como docente y como director de dicha Institución durante 11 años, a sus habitantes y a quienes fueron mis estudiantes, muchas gracias por su gran colaboración y apoyo; la segunda, fue la Concentración Lorenzo de Aldana y ﬁnalmente llegué a esta prestigiosa

La Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, agradece de manera cordial la voluntaria colaboración de nuestra ex alumna, señorita JACKELINE CHAVEZ BENAVIDES, Psicóloga de la Institución Universitaria CESMAG. Invitamos a toda la comunidad educativa a beneﬁciarse de este servicio profesional.

Horario de atención de lunes a viernes de 2.00 a 6.00 P.M.

Institución “Colegio Ciudad de Pasto”, que me recibió con gran cariño y con los brazos abiertos hasta la actualidad y durante 26 años y seis meses. Sin duda la experiencia mas grata es haber entregado su servicio al “Ciudad de Pasto”, relátenos esta experiencia maravillosa. La experiencia mas maravillosa que he vivido durante estos años ha sido en esta portentosa institución, primero porque he contado con la dicha de tener entre mis compañeros a un excelente cuerpo de docentes, directivos y administrativos, quienes hemos vivido minuto a minuto y cada momento de nuestras vidas, entregados íntegramente a esta delicada labor. Otra experiencia, es haberme permitido combinar mi labor docente con la labor artística, como la música, la declamación y producción poética y el grupo de teatro “DESPERTAR ESCENICO” del cual he sido con orgullo su director, este arte me ha dado la oportunidad de conocer y descubrir grandes talentos, quienes han demostrado sus enormes virtudes, cualidades, habilidades, destrezas y fortalezas ante propios y extraños en sus intervenciones y grandes actuaciones. Tan solo un anhelo no pude cumplir en el gran bagaje del sueño que tuve, fue el no haber podido estudiar el doctorado en educación, en lingüística o en literatura. Cuál es el mensaje que usted deja a sus colegas maestros y a las generaciones de estudiantes. El mensaje que dejo a mis compañeros maestros y a las

generaciones de estudiantes es que no bajen los brazos, luchen por sus ideas, trabajen ordenadamente por ser cada día mejores y mantenerse siempre en el “NIVEL MUY SUPERIOR”, anhelo que todos desean pero pocos alcanzan. No se olviden compañeros de destacarse por su buen genio, de llevar siempre consigo una sonrisa en los labios de ser cada día más tolerantes, más pacientes, de orientar y aconsejar con el ejemplo, de escuchar, dialogar y dejar que los estudiantes opinen, expresen y participen de todas las decisiones conjuntamente, propongan y critiquen en forma culta y educada, sin lastimar ni herir nuestra lengua ni nuestras susceptibilidades, démosles conﬁanza sin perder la autoridad para que se acerquen y quieran entrañablemente la asignatura o el área que uno comparte diariamente con ellos, comprender sus tristezas y alegrías, tratar de ser sus amigos sin perder el respeto y colaborar con la institución en las actividades extra clase que se programan. Finalmente quiero decir muchas pero muchas gracias al señor Rector quien ha sobresalido por su comprensión y humanización docente, a maestros, coordinadores, a mis compañeros y a todos los administrativos, quienes me han comprendido y han sido mis amigos en las buenas y en las malas, continúen su grandiosa labor, con optimismo y energía positiva, nada de negativismo y pesimismo, ni un paso atrás, siempre para adelante. Amigos por siempre, buen viento y buena mar, les desea su incondicional pero leal amigo: Richard Erwin Rosero Salcedo

La Institución Educativa Municipal “Ciudad de Pasto”, valora y agradece el trabajo realizado por los profesores ZAIDA YANIRA CASTILLO PACHECO y ROLANDO CHAMORRO, quienes por el concurso docente fueron reubicados en otras instituciones. Exitos en su trabajo.

EL INGLÉS: UNO DE LOS

MAYORES DESAFÍOS Por: Nancy E. Guevara M. Docente

Hoy en día sólo un necio podría negar la importancia de saber inglés La globalización, la internet, la televisión y la posibilidad de que la gente goce de un futuro con mayores y mejores oportunidades son factores que están inﬂuyendo para que nos interesemos en aprender otro idioma. Esto hace que la gente tome conciencia de que el mundo no es todo igual, de que existe una apreciación por las diferencias y un entendimiento de otros puntos de vista diferentes al propio. En casi todas las partes del mundo, la mayoría de personas habla al menos un poco de inglés, de modo que en todos los lados, quien lo practique podría “sobrevivir”. Esta expresión supone un verdadero terremoto en la historia del ser humano, uno de los hechos más importantes que le ha ocurrido. Ninguna lengua antes había alcanzado la universalidad, ni había llegado tan lejos y tan rápido; es la primera vez en la historia que resulta posible señalar una lengua como predominante. Se trata del mayor golpe de la civilización a nivel mundial. El aprendizaje del idioma es necesario para cualquier persona sin importar la edad, el área donde se desenvuelva, la cultura donde se encuentre, etc. Su estudio no puede trazarse como un lujo sino como una necesidad evidente. Una de las ventajas del inglés con respecto a otros idiomas, es que siempre sabemos un poco de vocabulario ya que aún sin darnos cuenta, usamos el idioma de manera cotidiana; lo vemos y lo escuchamos en todos lados: anuncios, comerciales, programas de radio y televisión, cine, revistas de casi todo tipo, en internet, etc. Es el idioma de los negocios, de la investigación, de las relaciones internacionales, de la moda, de la música, etc. De hecho, la mayoría de la cultura que usted consume es creada en dicho idioma.

El INGLES está en todo: en el estudio, en el trabajo, en los viajes, en los aeropuertos, es el idioma que se debe hablar para poderse comunicar con el resto del mundo. Dicen que el analfabeta del milenio es aquel que no domine la computadora y el INGLÉS… por tanto quien domine la tecnología y los sistemas y no entienda inglés (algo poco probable ya que casi todo lo sistemático está en inglés) sería una persona casi analfabeta. La información educativa que un estudiante recibe en el colegio o en la universidad debe ir más allá del aprendizaje de las materias básicas; el conocimiento del inglés ayuda a prepararse para el futuro puesto que ahora se exige aprender dicho idioma en los centros educativos. Por tal motivo así como los directivos y profesores tenemos una gran responsabilidad en el desarrollo de este proceso educativo, también a los estudiantes les hace falta tomar conciencia del concepto de responsabilidad que cada uno de ellos tienen hacia sí mismo, hacia sus padres que solventan su educación y hacia el país que invierte recursos en su formación académica. En ﬁn, hacemos nuestro mayor esfuerzo, a veces con fallas, aciertos y desaciertos; el gobierno con sus políticas buenas y no tan buenas; la juventud con su rol protagónico en la sociedad, sus derechos y sus obligaciones; los padres de familia colaborando también con su papel de educador y la sociedad en general, formamos una sola estructura para continuar con este proceso que nos dará resultados evidenciados en la labor que compete a cada quien dentro del rol que desempeña en la sociedad. ¡SABER INGLÉS ES PARTE DE SER CIUDADANO DEL MUNDO! ¡SABER INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA ES UNO DE LOS MAYORES DESAFÍOS DE LA ACTUALIDAD, ESTÚDIENLO CON INTERÉS Y RESPONSABILIDAD!

1er. Concurso

deCuento Inedito. E“ l Medio Ambiente”

EL PASADO 23 DE ABRIL DE 2010 SE REALIZÓ LA PREMIACIÓN A LOS GANADORES: PRIMER PUESTO Jhonnatan Steven Zúñiga Mora. 10 – 5. “UN NIÑO QUE SOÑABA POR UN MEJOR MEDIO AMBIENTE”. En uno de sus apartes dice: “Varios días les llevó el trabajo, pero cada vez que escribían una letra o hacían un dibujo, una sonrisa nacía, una flor se abría, una nueva esperanza tímida y aún pequeñita, comenzaba a despertar en cada corazón de la gente sumándose a la campaña y llevaban carteles como esto: “ CUIDEMOS CON AMOR LA NATURALEZA, NO TIRES PAPELES EN LAS CALLES, NI EN EL COLEGIO” en fin (… ) SEGUNDO PUESTO: Ingrith Nataly Enriquez. - 10 – 1 “ LA VOZ DEL BOSQUE” En un párrafo de su estructura dice: “ Simón, sin duda alguna salió de nuevo al bosque, y gritó diciendo: La voz del bosque estoy aquí, ¡ respóndeme¡, Por favor, tienes alguna razón , para explicar a las personas, ¿ por qué el bosque me habla? Y el bosque le contestó: “ Simón, tú eres el único que tomas conciencia y piensas en el futuro de la tierra”. ( …) EL TERCER PUESTO: Diana Marcela Gómez. 10 - 3 “UN AMBIENTE SALUDABLE” El autor se refiere: “ ( …) La gente se sintió culpable por la muerte de los habitantes: José y Valeria, también por la muerte de animales y la pérdida de plantas y las cosechas; pero lo más doloroso fue cuando un niño de apenas cinco ( 5 ) años, que jugaba cerca al río tomó un poco de agua y murió con infección; porque esa agua estaba contaminada por tanta basura que le habían tirado al río, los niños acostumbraban jugar junto a ese lugar, pero desde aquel día no volvieron. Un día cualquiera, cuando se pensaba que todo se había perdido, la gente reaccionó y comenzaron a hacer campañas, para recuperar el ambiente agradable que antes tenían.( …) Área de Lengua Castellana

Estamos orgullosos... Cada día somos mejores!

Comprometidos con el cuidado de la naturaleza

Acompañantes del Saber

Reinado Ecológico

Ballet Folclórico Ciudad de Pasto - Teatro Imperial

AGRADECIMIENTO Sindicato del Magisterio de Nariño SIMANA

COMITÉ DE BASE INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL “CIUDAD DE PASTO” JORNADA TARDE

Fondo de Empleados del Colegio Ciudad de Pasto Ltda.