ZONA CENTRO SUR
PAPS PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO
PAP Y PAP SOLIDARIO COMPONENTES PAP
COMPONENTES PAP SOLIDARIO
Componente Académico
Componente Académico-cultural
Componente Pedagógico
Componente Pedagógico-didáctico
Componente Tecnológico
Componente Tecnológico-contextual,
Componente Organizacional
Componente OrganizacionalAdministrativo
Componente Comunitario Componente Regional.
Componente Regional-Comunitario Componente EconómicoProductivo
SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL PAPS Comprensión y aplicación de los componentes en: Las prácticas cotidianas, comportamiento y mentalidad de los actores educativos Los estilos de gestión, dirección y operación de los procesos las formas de liderazgo y dirección institucional Percibir y comprender las realidades regionales y comunitarias Estrategias para la construcción de redes curriculares y procesos formativos Apropiación de la misión institucional
Componentes del PAPS ACADÉMICO – CULTURAL
ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO
PEDAGÓGICO DIDÁCTICO
ECONÓMICO PRODUCTIVO
REGIONAL COMUNITARIO
TECNOLÓGICO – CONTEXTUAL “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social”
COMPONENTE ADMINISTRATIVO ORGANIZACIONAL PAPS
Cultura Organizacional Atención al usuario visibilidad
(EF
EF IC IC AC IE EF NC IA= EC IA ) TI V D ID A
RED DE COMUNICACIONES
MISION VISIÓN
Lógica de la Gestión RECURSOS
ORGANIZACIÓN
Administración
Adquisición Trabajo en equipo
Lo propio
Producción Información Talento humano
Esto es posible?
COMPONENTE ACADEMICO CULTURAL Está integrado por seis responsabilidades básicas: • • • • • •
La formación como acción pedagógica sistemática. El Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria. La Investigación. La inclusión. La innovación tecnológica. La internacionalización.
COMPONENTE ACADEMICO CULTURAL
Autoevaluación ( Registro calificado) Investigación como eje rector de la actividad académica (Grupos y semilleros)
Modernización de la gestión de programas académicos
Actualización de los sistemas de inducción e integración con base en la nueva identidad Unadista
COMPONENTE Pedag贸gico-Did谩ctico
COMPONENTE Pedagógico-Didáctico
Inducción académica
Acompañamiento tutorial
Retención estudiantil
El sistema de consejería Formación por competencias (PUI)
COMPONENTE TECNOLÓGICO-CONTEXTUAL
Acceso a fuentes documentales
Documentos digitales
Guías y Módulos
Desarrollos web
Metodologías de mediación virtual
Videos documentales y publicitarios
Innovaciones tecnológicas y didácticas
Material audiovisual
Comunicación multiformato
COMPONENTE TECNOLÓGICO-CONTEXTUAL
Gestión Tecno-Pedagógica de la VIMMEP
COMPONENTE REGIONAL COMUNITARIO
COMPONENTE REGIONAL COMUNITARIO Sistemas
Líneas
SIDERPCO
Desarrollo Humano, Convivencia y Productividad
SISSU
Desarrollo Comunitario, Tecno-Pedagógica de Participación y Equidad.
Gestión la VIMMEP
Educación Permanente
Desarrollo Institucional y Responsabilidad Social Política Pública para la Inclusión Social
COMPONENTE Econ贸mico productivo
COMPONENTE Económico productivo UNAD como dinamizador de los procesos de los sectores básicos de la actividad nacional e internacional mediante la incorporación del conocimiento científico al desarrollo tecnológico y productivo
INVESTIGACIÓN EN CONTEXTO
Diagnóstico comuna 2 Plan de vida proyecto guacas Diagnóstico de microempresas Participación: Red de cadenas productivas
Énfasis en la dignificación del trabajo humano, del espíritu emprendedor y de la empresa económica, considerada ésta como una mediación fundamental para la auto realización de la persona y la comunidad
Zona centro sur
• “Tener éxito es hacer que el mundo sea un poco mejor como resultado de un trabajo bien hecho”
FECHA