Lab avaliacao parte 1 2014

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em minha sala de aula

Atividades e Recursos

Laboratório de avaliação – Parte I Configurações gerais

República Federativa do Brasil Dilma Rousseff Universidade de Brasília Ivan Camargo Decanato de Ensino de Graduação Mauro Rabelo Diretoria de Ensino de Graduação a Distância Nara Pimentel Grupo de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedagógico Débora Furtado Gabriel de Oliveira Alves Ivan Carlos Pereira Gomes Paola Rodrigues Paula Scherre Rafael Matos Diagramação e Projeto gráfico Sanny Saraiva Weverson Rabelo

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Moodle Tutorial Laboratório de avaliação – Parte I: Configurações gerais.

Versão 2.0 - Agosto/2014

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Esta apostila faz parte do curso “Moodle: possibilidades e criatividade em minha sala de aula virtual” disponível em www.ead.unb.br

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Laboratório de avaliação » Parte I

Neste material, vamos falar sobre a atividade Laboratório de avaliação – Parte I: configurações gerais.

De acordo com o Moodle:

“A atividade laboratório de avaliação possibilita a avaliação de revisão, coleta e trabalhos de colegas dos alunos. Os estudantes podem enviar qualquer conteúdo digital (arquivos), como documentos com palavras-processadas ou planilhas e também podem digitar o texto diretamente em um campo usando o editor de texto. As submissões são avaliadas através de um formulário de avaliação multicritérios definidos pelo professor. O processo de avaliação por pares e a compreensão da forma de avaliação podem ser praticados com antecedência, com apresentações de exemplos fornecidos pelo professor, juntamente com uma avaliação de referência. Os alunos têm a oportunidade de avaliar um ou mais submissões dos seus pares/colegas. As submissões e revisões podem ser anônimas, se necessário. Estudantes podem obter duas notas em uma atividade de laboratório de avaliação uma classe para a sua apresentação e uma nota para a avaliação das submissões dos seus pares/ colegas. Ambas as séries são registradas no quadro de notas.” 1

Como inserir esta atividade em sua disciplina?

Para iniciar, na página inicial de sua disciplina, clique no botão Ativar edição (figura 1).

Figura 1 - Ativar edição 1

Texto explicativo do Moodle.

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Como exemplo, no tópico 1, clique no link + Adicionar atividade ou recurso (figura 2).

Pode-se adicionar esta atividade em qualquer um dos tópicos de sua disciplina.

Figura 2 - Link adicionar atividade ou recurso

Veja que a figura 3 indica a coluna em que será selecionada a atividade Laboratório de Avaliação (coluna à esquerda) e a coluna na qual aparecerá um texto com uma explicação sobre essa atividade (coluna à direita). Para inserir a atividade Laboratório de Avaliação, clique no botão Acrescentar, no final da tela.

Figura 3 - Seleção atividade laboratório de avaliação

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Agora vamos começar a configurar a atividade Laboratório de avaliação.

Detalharemos cada uma das opções de configuração que aparecem na tela.

No formulário Geral (figura 4), preencha os seguintes campos:

• Nome do laboratório de avaliação: insira o título do laboratório de avaliação que permitirá a seus estudantes identificarem a atividade a ser feita;

• Descrição: escreva um texto que explique o que os seus estudantes devem fazer nesta atividade. Recomendamos o preenchimento deste item!

• Se selecionar a opção Exibir descrição na página do curso, o seu texto de introdução aparecerá na página inicial de sua sala de aula virtual, logo abaixo do link de acesso do Laboratório de avaliação.

Figura 4 - Formulário geral

OBSERVAÇÃO: Os campos Nome do Laboratório de avaliação e Introdução são de preenchimento OBRIGATÓRIO. DICA: No campo Descrição, você poderá editar o texto com negrito, itálico, inserir links imagens etc. Para saber a função de cada um desses ícones e opções, veja o tutorial Caixa de edição de texto.

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No formulário Recursos do laboratório de avaliação (figura 5), você poderá habilitar ou desabilitar alguns recursos disponíveis.

• Usar exemplos: se habilitado, os estudantes podem tentar avaliar um ou mais exemplos de submissão e comparar a sua avaliação com uma avaliação de referência. A nota não é computada na nota para avaliação.

• Use avaliação de pares: se habilitado, um estudante pode receber submissões de outros estudantes para avaliar e receberá uma nota como avaliador, além de uma nota para sua própria submissão/envio.

• Usar autoavaliação: se habilitado, um estudante pode receber a sua própria submissão para avaliar e receberá uma nota como avaliador, além de uma nota para a sua própria submissão.

Figura 5 - Formulário recursos do laboratório de avaliação

No formulário Configurações de nota (figura 6), configure os itens: • Nota para envio: selecione a nota máxima que pode ser obtida com os trabalhos enviados (de 0 a 100).

• Livro de notas: configure a nota máxima que pode ser obtida para uma avaliação de envio.

• Estratégia de avaliação: determine a forma de avaliação que será utilizada e o método de submissão de avaliação. Existem quatro opções:

o Nota acumulativa - comentários e notas são dados de acordo com uma série de aspectos específicos. o Comentários - são feitos comentários de acordo com aspectos específicos, mas nenhuma nota pode ser dada. o Número de erros - comentários e uma avaliação sim/não são dados de acordo com afirmações específicas. o Rubrica - avaliação do nível é dada em relação aos critérios especificados.

• Casas decimais nas notas: defina quantas casas decimais a nota desta atividade pode ter (0 a 5).

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Figura 6 - Formulário configurações de nota

No formulário Configurações de envio (figura 7), configure os itens: • Instruções para envio: escreva um texto que traga orientações para o envio do(s) arquivo(s). Recomendamos o preenchimento deste item!

• Número máximo de anexos enviados (0 a 7): delimite quantos arquivos podem ser enviados, no máximo, por cada estudante.

• Tamanho máximo do arquivo: delimite o tamanho máximo que cada arquivo enviado pode ter.

• Envios atrasados: configure se esta atividade pode ou não permitir envios atrasado de arquivos, ou seja, se o estudante pode realizar algum envio após o prazo estipulado.

Figura 7 - Formulário configurações de envio

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No formulário Configurações da avaliação (figura 8), configure os itens: • Instruções para a avaliação: escreva um texto que traga orientações para a avaliação dos arquivos enviados.

• Modo de avaliação de exemplos: configure a maneira como os exemplos serão avaliados. Existem três opções: avaliação de exemplo de tarefa enviada é voluntária; Exemplos devem ser avaliados antes de seu próprio envio; Exemplos estão disponíveis depois de seu próprio envio e devem ser avaliados antes.

o OBSERVAÇÃO: este item só é habilitado se o item Usar exemplos do bloco Recursos do laboratório de avaliação também for selecionado.

Figura 8 - Formulário configuração de avaliação

No formulário Configurações diversas (figura 9), configure o texto de conclusão desta atividade por meio do campo Conclusão. Este texto será apresentado aos estudantes no final da atividade. Recomendamos o preenchimento deste item!

Sugestões: Forneça um feedback total de resumo ou mesmo sugestões sobre o que deve ser feito em seguida a esta atividade.

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Figura 9 - Formulário configurações diversas LABORATÓRIO DE AVALIAÇÃO

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No fomulário Controle de acesso (figura 10), configure datas e delimitações que orientam as submissões/envios e as avaliações também. São todas configurações avançadas.

• Início dos envios: configure a data a partir da qual os estudantes podem enviar os arquivos.

• Prazo dos envios: configure a data final do prazo de envio dos arquivos.

• Passe para a próxima fase após o fim do período de submissão, se o prazo de submissões estiver configurado e esta opção é marcada, o laboratório de avaliação irá automaticamente para a fase de avaliação após o prazo de inscrições.

• Aberto a partir de e Prazo de avaliação, configure o início e o fim do período específico para avaliação.

Figura 10 - Formulário controle de acesso

No formulário Configurações comuns de módulos (figura 11), configure: • Modalidade do grupo entre Nenhum Grupo, Grupos separados e Grupos visíveis.

• Visível entre Mostrar e Ocultar.

Figura 11 - Formulário configurações comuns de módulos

Neste material, tratamos dos requisitos iniciais para a criação da atividade Laboratório de Avaliação.

Agora leia o material Atividade Laboratório de Avaliação - Parte II: configurações avançadas para finalizar a criação desta atividade.

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