OER MOOCs jantima walaikorn

Page 1

OER : Open Educational Resources และ MOOCs : Massive Online Open Courses


Open Educational Resources : OER • เปนทรัพยากรทางการศึกษาที่ผูเรียนสามารถนําไปใช ประโยชนไดโดยไมเสียคาใชจาย (จินตวีร คลายสังข, 2556) • เปนแหลงการเรียนรูดานการศึกษาที่ผใู ชสามารถเขาถึง โดยไมมีคาใชจาย หรือ คาธรรมเนียมการใช (license free) (จุฑารัตน นกแกว) 21/12/56

2


Open Educational Resources : OER • รูปแบบของ OER หลักๆ จะมี 3 รูปแบบ

• เนื้อหา (CONTENT) จะเปนการรวบรวมเนื้อหาจากแหลง ๆ ตาง เพื่อใหผูใชสามารถเขามาศึกษาหาความรูได โดยไมเสีย คาใชจาย แหลงที่จะพบสวนใหญก็คือมหาวิทยาลัยที่มีความเชื่อในเรื่องของการเรียนรูเปนเปนเรือ่ งสาธารณะ • เครื่องมือ (TOOLS) เปนแหลงที่รวบรวมเครื่องมือ ไดแก โปรแกรม freeware และ open source ตางๆ เชนเว็บไซต http://sourceforge.net • เครื่องชวยในการคนหาทรัพยากร (CAPACITY) เปรียบเสมือนหองสมุดที่เปนแหลงรวบรวมทรัพยากรทางการศึกษาจากผูสอน / นักวิชาการจากทั่วโลก ไมวาจะเปนเลิรนนิงออบเจ็ค (Learning Object: LO) แผนการสอน สื่อในรูปแบบตางๆ ไมวาจะเปน วิดีโอ ภาพ เสียง มัลติมีเดีย เชน MERLOT ของมหาวิทยาลัย California State University รวมมือกับสถาบัน ทางการศึกษาตางๆ ทั้งรัฐบาลและเอกชน ของไทยจะเปน โครงการ TCU GLOBE ของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

21/12/56

3


ตัวอยาง http://www.merlot.org/

21/12/56

4


ตัวอยาง http://globe.thaicyberu.go.th/

21/12/56

5


Open Educational Resources : OER • ทิศทางและแนวโนมของการใช

• บทเรียนออนไลนแบบเปด (Open CourseWare: OCW) • แหลงทรัพยากรแบบเปด (Open Educational Resource : OER) มีคุณลักษณะและขอกําหนดที่สําคัญ คือ ผูใชสามารถนําไปใชประโยชนได (access) คัดลอก (copy) ดัดแปลง(modify) โดยไมเสียคาใชจาย สอดคลองกับแนวคิดการเรียนรูแบบเปด (Open Learning) เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Learning) ทั้งนี้เนื้อหาที่เผยแพรจะเผยแพรภายใตขอกําหนดของ Creative Commons (CC) license ที่กลาวไว วา “ทรัพยสินทางปญญาเปนจุดกึ่งกลางระหวางลิขสิทธิสวนบุคคลและการเปดเสรี”

21/12/56

6


ที่มาของรูป : http://www.pinterest.c om/pin/222928250278 000010/

21/12/56

7


Creative Commons : CC สัญลักษณ

เงื่อนไข แสดงที่มา

(by)

ไมใชเพื่อการคา

(nc)

21/12/56

หมายถึง คุณยินยอมใหผูอื่นคัดลอก แจกจาย จัดแสดง และเผยแพรงานของคุณ (รวมทั้งงานที่ดัดแปลงจากมัน) – แตก็ตอเมื่อพวกเขาประกาศดวยวางานนั้นเปนของคุณ คุณยินยอมใหผูอื่นคัดลอก แจกจาย จัดแสดง และเผยแพรงานของคุณ (รวมทั้งงานที่ดัดแปลงจากมัน) – แตสําหรับจุดประสงคที่ไมใชเพื่อการคาเทานั้น ที่มา : http://cc.in.th/

8


Creative Commons : CC สัญลักษณ

เงื่อนไข ไมดัดแปลง

(nd)

อนุญาตแบบ เดียวกัน

(sa)

21/12/56

หมายถึง คุณยินยอมใหผูอื่นคัดลอก แจกจาย จัดแสดง และเผยแพร งานของคุณ เฉพาะงานที่เหมือนตนฉบับทุกประการเทานั้น ไมใชงานที่ถูกแกไขดัดแปลง คุณยินยอมใหผูอื่นแจกจายงานดัดแปลง ดวยสัญญาอนุญาตที่ เหมือนกับที่ใชกับงานของคุณเทานั้น

ที่มา : http://cc.in.th/

9


เงื่อนไขเหลานี้ สามารถประกอบใชรวมกันได เชน : สัญลักษณ

หมายถึง

สัญญาอนุญาตแบบ แสดงที่มา-อนุญาตแบบเดียวกัน

(by-sa)

แสดงที่มา-ไมใชเพื่อการคา-ไมดัดแปลง

(by-nc-nd) 21/12/56

ที่มา : http://cc.in.th/

10


Massive Open Online Courses: MOOCs http://youtu.be/eW3gMGqcZQc

21/12/56

11


Massive Open Online Courses: MOOCs •เปนรูปแบบการเรียนการสอนออนไลน ที่เนนในเรื่องของปฏิสัมพันธการเรียนการสอน ในกลุมผูเรียนขนาดใหญ โดยสื่อออนไลนจะเนนการใชทั้ง •บทเรียน (OCW) •และแหลงทรัพยากรแบบเปด (OER)

21/12/56

ที่มา : 2013 @mathplourde - #digedcon #moocposter


Massive Open Online Courses: MOOCs • รูปแบบที่เปนที่นิยมไดแก เอกสารอิเล็กทรอนิกส อีบุค และสตรีมมิงมีเดีย ในสวนของกิจกรรมและ การประเมินผลนั้นจะเนนในเรื่องของความทาทาย ให ผู เ รี ย นอยากที่ จ ะเรี ย นรู การเรี ย นเพื่ อ รอบรู การกํากับตนเอง ควบคุมการเรียนรูไดดวยตนเอง ตลอดจนปฏิสัมพันธทั้งในสวนของกิจกรรมและ การประเมิ น ตามสภาพจริ ง ในบริ บ ทการเรี ย นรู รวมกัน 21/12/56


Massive Open Online Courses: MOOCs •MOOCs

ถือเปนการแสดงถึงเปาหมายหลัก ของ Open Education ดวยการบูรณาการ สื่อสาธารณะตางๆ ใหกับทุกคนที่สนใจ สามารถ เข า มาศึ ก ษาเรี ย นรู ได ด ว ยตนเอง ทั้ ง ในรู ป แบบ ของการนับหนวยกิต และในรูปแบบของการเรียน เพื่อเสริมสรางความรู

21/12/56


แนวทาง การออกแบบและพัฒนาบทเรียนใน MOOCs •แบบที่ 1 : Interactive Lecture (Linear) •แบบที่ 2 : Interactive Lecture (Branching) •แบบที่ 3 : Interactive Lecture (Activity)

21/12/56

15


Massive Open Online Courses: MOOCs https://www.udacity.com/

21/12/56

16


Massive Open Online Courses: MOOCs http://ocw.mit.edu/

21/12/56

17


Massive Open Online Courses: MOOCs https://www.khanacademy.org/

21/12/56

18


Massive Open Online Courses: MOOCs http://ed.ted.com/

21/12/56

19


Massive Open Online Courses: MOOCs https://www.edx.org/

21/12/56

20


Massive Open Online Courses: MOOCs http://www.youtube.com/education

21/12/56

21


Massive Open Online Courses: MOOCs https://www.open2study.com

21/12/56

22


Massive Open Online Courses: MOOCs http://myeducationpath.com/

21/12/56

23


แหลงขอมูล • MOOCs PEDAGOGY: จาก OCW, OER สู MOOCs เครื่องมือเพอื่ การเรียนรูสําหรับผูเรียนยุคดิจิทัล MOOCs PEDAGOGY: From OCW, OER, to MOOCs as Learning Tools for Digital Learners จินตวีร คลายสังข จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย โครงการมหาวิทยาลยั ไซเบอรไทย jintavee.m@chula.ac.th

21/12/56

24


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.