คู่มือการใช้งานระบบส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยเกมมิฟิเคชัน by Jantima Jajaroenphol

ระบบส่งเสริมการเรียนรู้ วิชาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยเกมมิฟิเคชัน ่

ภาพหน้าแรกและรายละเอียดของระบบ

ภาพหน้าแรกของระบบ

จัดทําโดย นางสาวจันทิมา เจริญผล นักวิชาการโสตทัศนศึกษา สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มทร.ธัญบุรี

ระบบนี้เปนระบบเพื่อชวยใหผูเรียนในรายวิชาวิชาทักษะการใชคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศ ศึกษาบทเรียนกอนเรียน และทบทวนหลังเรียน ซึ่งระบบจะเหมาะกับการเรียนรูดวยตนเอง ดูความกาวหนา ในการเรียนรูของผูเรียนรูไดเปนอยางดี คือ การนําเกมมิฟเคชันเขามาเปนการเก็บแตมสะสมการเรียนรู ไดแกการสะสม Badge ซึ่งระบบนี้ไดตั้งเงื่อนไขการเรียนรูไวทั้งหมด 19 เหรียญ โดยประกอบดวย 1) Module 1 : Computing Fundamentals ประกอบดวยหัวขอเรื่องดังตอไปนี้ 1.1) อุปกรณ สื่อสารเคลื่อนที่ ฮารดแวร เรื่อง โครงสรางซอฟตแวรคอมพิวเตอร (Software) 1.2) การสํารองขอมูลและ การคืนคา 3.1 การแบงปนไฟลขอมูล 3.4) ระบบคอมพิวเตอรคลาวด (Cloud Computing) และ 3.5) การรักษาความปลอดภัย (Security) 2) Module 2 : Key Applications เปนความรูดานการใชงานโปรแกรมสํานักงาน ประกอบไปดวย หัวขอดังตอไปนี้ 2.1) เดสกท็อป แอพพลิเคชั่น (Desktop Application) 2.2) การประมวลผลคํา (Word Processing) 2.3) ตารางคํานวณ (Spreadsheets) 2.4) ฐานขอมูล (Databases) และ 2.5) การสราง งานนําเสนอ (Presentations) และ 3) Module 3 : Living Online ประกอบดวยเรื่องดังตอไปนี้ 3.1) ระบบอินเตอรเน็ต (Internet) เรื่อง ฟงกชั่นการทํางานทั่วไป (Common Functionality) 3.2) การสงอีเมลใหลูกคา (email) 3.4) การใชปฏิทิน (Calendar) 3.5) โซเชียลมีเดีย (Social Media) 3.6 การติดตอสื่อสาร (Communications) 3.7) การประชุมออนไลน (Online Conferencing) 3.8) การสงขอมูลอยาง ตอเนื่อง (Streaming) 3.9) จริยธรรม และจรรยาบรรณของพลเมืองดิจิตอล (Ethics & Citizenship)

เป้าหมายของเกม (19 Badges) ตองเก็บเหรียญตราสัญลักษณ ใหครบทั้ง 19 เหรียญ ซึง่ ผูเรียนจะไดรับเหรียญก็ตอเมื่อเขาเรียน ครบทั้ง 3 Module ในแตละ Module จะมีภารกิจตางๆ ใหทําดังนี้ Module 1 Computing Fundamentals จํานวน 4 เหรียญ Module 2 Key Applications จํานวน 4 เหรียญ Module 3 Living Online จํานวน 4 เหรียญ เหรียญทีเ่ ก็บใน Site Badges จํานวน 7 เหรียญ จัดทําโดย นางสาวจันทิมา เจริญผล นักวิชาการโสตทัศนศึกษา สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มทร.ธัญบุรี

วิธีการใช้งาน ระบบส่งเสริมการเรียนรู้ วิชาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ 11.

เขาสูระบบที่เว็บไซต http:/www.ic3.rmutt.ac.th/ คลิก Log in ที่เมนูบนขวามือ 2. หรือคลิกเพื่ออานคําชี้แจงเงื่อนไขของเกม 2 1

คลิกเขาสูร ะบบ

คลิกอานคําชีแ้ จงเงือ่ นไขของเกม

3.3 User และ Password รหัส wifi rmutt ของมหาวิทยาลัยฯ หมายเหตุ นักศึกษาและบุคลากรสามารถใชงานไดคะ จัดทําโดย นางสาวจันทิมา เจริญผล นักวิชาการโสตทัศนศึกษา สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มทร.ธัญบุรี

เมื่อเขาระบบไดแลว จะพบหนาตาง แสดงขอมูลเพิม่ เติมดังภาพ

5 6 8

4.5 เมนู Messages เพื่อสงขอความพูดคุยระหวาง ผูเรียนกับผูส อน หรือ ผูเรียนกับผูเ รียน และการแจงเตือน เมื่อไดรับ Badges 4.6 เมนู Home เพื่อกลับไปยังหนาแรก เมนู Dashboard เพื่อไปยังหนาขอมูลสวนตัวและความกาวหนา ในการเรียนรู 4.7 เมนู แสดงชือ่ ผูเ รียนทีก่ าํ ลังเขาระบบ และเมื่อคลิกนําเมาสไปวางบนเมนูจะแสดงเมนูลัดไปยังหนาตางๆ ไดแก Dashboard (ความกาวหนาในการเรียนรูทั้งหมด) / View profile (ดูโปรไฟลตนเอง) / Edit profile (แกไขโปรไฟล) / Badges (แสดง Badges ที่ไดรับจาก courses และ Site Badges) และ Log out (ออกจากระบบ) 4.8 กลุมเมนู Navigation เปนเมนูนําทาง ไปยังหนาตางๆ ไดแก 1) Dashboard / 2) Site pages จะประกอบไปดวย Site blogs (ใชเขียนบล็อกสวนตัว) Site badges (แสดงรายละเอียดเกี่ยวกับ เงื่อนไขการไดรับ Badges ของระบบ) Tags(คําที่ใชสืนคน) Calendar(ปฏิทิน) Site news(ขาวสาร) และ เมนู เปาหมายของเกม (19 Badges) และ My courses เปนเมนูนําทาง courses ที่เราได Enroll เขาบทเรียนแลว 4. 9

กลุม เมนู Online users จะแสดงผูที่กําลังออนไลนอยูในปจจุบัน (last 5 minutes)

4. หมวดเมนู Course categories จะแสดงรายชื่อหมวดของบทเรียนทั้งหมด ซึ่งในระบบนี้จะ ประกอบดวยกลุมบทเรียน LEARN : Digital Literacy ประกอบดวย 3 Module ไดแก Module1. Learn : Computing Fundamentals Module2. Learn : Key Applications และ Module3. Learn : Living Online

1. เมื่อคลิกเขาระบบเมนู LEARN : Digital Literacy จะพบหนาตาง แสดงขอมูลรายชือ่ บทเรียน ของหมวดวิชาทักษะการใชคอมพิวเตอรและเทคโนโลยีสารสนเทศ ดังภาพ

13 12

4. เมนู Navigation จะแสดง เสนทางการเขาบทเรียนในแตละหนา และสามารถคลิกที่เมนูนั้นๆ เพื่อไปยังหนา ที่เราตองการได

4. เมนู Search courses จะแสดงชองเพื่อใหพิมพคนหา บทเรียนที่ตองการได

4. แสดงรายชือ่ บทเรียนทีอ่ ยูใ นหมวดของ LEARN : Digital Literacy (วิชาทักษะการใชคอมพิวเตอรและเทคโนโลยี สารสนเทศ )

สัญลักษณ แสดงวา บทเรียนนี้ สามารถ เขาเรียนไดดวยตนเอง Self enrolment (Student)

1. 16 เมื่อคลิกเขาไปยังบทเรียนที่เราตองการเขาเรียน เชน Learn : Computing Fundamentals จะแสดงหนาตาง Enrolment options ใหผูเรียนเขาไป Self enrolment ได โดยมีใหเลือกคลิก 16 2 จุด ดังภาพ หมายเลข 16 17

16 16

4. แสดง ชื่อบทเรียน ที่ผเู รียนตองการเขาไปเรียน (Self enrolment) 17

เมื่อคลิก Enrol me เขาไปแลว ก็จะเขาหนาตางบทเรียน โดยผูเรียนจะตองทําตาม เงื่อนไขของเกม คือการเก็บสะสม Badges ซึ่งแตละ Module จะมีทั้งหมด 4 เหรียญ เหรียญทัง้ หมดทีอ่ ยูใ นบทเรียนจะเรียกวา Courses Badges รวมทัง้ หมดมี 12 เหรียญ และเหรียญที่อยูในเงื่อนไข Site Badges จะรวมอยูในระบบทั้งหมด 7 เหรียญ

ระบบส่งเสริมการเรียนรู้

วิชาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยเกมมิฟิเคชัน ่

1.18 เมื่อคลิกเขาไปยังบทเรียน Learn : Computing Fundamentals จะแสดงหนาตาง ดังภาพ

19 28 20 21

ในบทเรียนที่ขึ้นเปน New Activity จะแสดงใหเห็นวาเปนบทเรียน ใหมทเี่ รายังไมเคยเขาไปคะ เมื่อคลิกเขาไปแลวจะเขาสูวิดีโอบทเรียน คลิกที่หัวขอบทเรียน 27

คําอธิบาย หมายเลข

ถึง

จะอธิบายในหนาถัดไป

1.19 เปนสวนแสดงรายละเอียดของเนือ้ หาบทเรียน 1.20 เมนู แบบทดสอบกอนเรียน โดยผูเรียนจะตองทํากอนเปนอันดับแรก เพื่อตรวจสอบความรูกอนเรียน 1.21 เมนู แบบทดสอบหลังเรียน โดยผูเรียนจะตองทําเปนอันดับสุดทาย หลังจากเรียนรูว ดิ โี อ บทเรียนทัง้ หมดแลว 1.22 เมนู แสดงวิดโี อเนือ้ หาบทเรียน โดยผูเรียนสามารถเลือกเรียนไดตามความตองการของผูเรียน 1. ่ สดงการใชเวลา 23 บล็อก Level up! เปนสวนทีแ ในการเรียนรูบ ทเรียนโดยจะมีทงั้ หมด 10 ลําดับ

1. 24 บล็อก Completion Progress เปนสวนที่ แสดงกิจกรรมการเรียนรูท งั้ ของบทเรียนนี้ โดย สามารถนําเมาสไปวางบนแถบสีนา้ํ เงิน เพื่อแสดง ชื่อกิจกรรม และสวนลางจะแสดงความกาวหนา ของการทํากิจกรรม Progress: เปนเปอรเซ็นต (%) และกิจกรรมไหนที่ทาํ สําเร็จแลวจะแสดง เครื่องหมายถูกทีก่ ิจกรรมนัน้ ๆ

1.25 บล็อก Administration เปนสวนของ เครื่องมือของผูเรียน เพื่อเขาไปตรวจสอบการ Enrol หรือ ตองการยกเลิกการ Unenrol me from Learn : Computing Fundamentals และเมนู Grades เพื่อตรวจสอบคะแนนของการ เรียนรูในบทเรียนนี้ทั้งหมด

1.26 บล็อก Navigation แสดงสวนนําเมนูของ บทเรียนนี้ทั้งหมด 1.27 บล็อก Badges แสดงกิจกรรมที่จะไดรับ Badges : R5helpseeking และ Badges : R9Achieve 1.28 เมนู ผูเรียนนําเสนอขอคําถามทีไ่ ดจากการ เรียนรูว ดิ โี อนี้ ใหผูเรียนเขาไปแสดขอคําถาม เกี่ยวกับการดูวิดีโอบทเรียนตางๆ โดยตองตั้งกระทู และตอบกระทู

1.29 เมื่อผูเ รียนเขาเรียนรูบ ทเรียนวิดโี อบทเรียนแลว จะพบหนาตาง ดังภาพ

1.30 เมื่อผูเ รียนดูวดิ โี อจบบทเรียนแลวจะพบคําถาม ใหผูเรียนตอบสัน้ ๆ

1.31 บทเรียนในสวนของแบบฝกหัด

1.32 เมื่อผูเ รียนคลิกเขาแบบฝกหัดแลว ผูเรียนสามารถเลือกทําแบบฝกหัดทีต่ อ งการ

1.33 เมื่อผูเ รียนคลิกในสวนของแหลงเรียนรูเ พิม่ เติม

1.34 ตัวอยาง หนาตาง Dashboard ของผูเ รียน

1. 35

แสดงจํานวน badges ที่ผูเรียนไดรบั

1. 36

บล็อก Completion Progress สถานการณทาํ กิจกรรมของผูเ รียน ในสวนทีแ่ สดงเปนสีเขียวจะเปน กิจกรรมทีท่ าํ สําเร็จแลว เมื่อนําเมาสไปวางจะแสดงชือ่ กิจกรรมนัน้ ๆ

1. 37

บล็อก Course overview จะแสดง Course ที่ผูเรียนได Enrol เขาไปแลว

ระบบส่งเสริมการเรียนรู้

วิชาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยเกมมิฟิเคชัน ่

1.38 ตัวอยาง หนาตาง View-profiles ของผูเ รียน

45 44

1. 38

สวนแสดง ขอมูล User details และสามารถแกไขโปรไฟลขอ มูลสวนตัวได ที่เมนู Edit profile

1. 39

สวนแสดง ขอมูล Badges ทั้งหมดทีผ่ เู รียนไดรับจากระบบ

1. 40

สวนแสดง ขอมูล Course profiles ขอมูล Course ทั้งหมดทีผ่ เู รียนได Enrol เขาเรียนแลว

1. 41

สวนแสดง ขอมูล Miscellaneous ขอมูล เบ็ดเตล็ด ทั้งหมดทีผ่ ูเรียน ไดแก การเรียนบล็อก การโพสกระทู และการสนทนาในกระทู

1. 42

สวนแสดง ขอมูล Reports

1. 43

สวนแสดง ขอมูล Login activity ไดแก วัน เดือน ป ที่ไดเขาระบบครัง้ แรก และเขาครัง้ ลาสุด

1. 44

ปุม Reset page to default ใชเมือ่ ผูเรียนตองการคืนคาเปน default ของระบบ

1. 45

ปุม Customise this page ใชเมือ่ ผูเรียนตองการปรับแตงหนาดวยตนเอง เพิ่มหรือลดบล็อก จัดทําโดย นางสาวจันทิมา เจริญผล นักวิชาการโสตทัศนศึกษา สํานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มทร.ธัญบุรี

1. 46 ตัวอยาง หนาตาง Edit-profiles ของผูเรียน

45 1.

เมื่อแกไขขอมูลเรียบรอยแลวใหคลิกที่ปมุ Update profile เพื่อบันทึกขอมูลทีไ่ ดแกไข เมื่อผูเรียนไดแกไขประวัติสวนตัว ในสวนนี้จะมีเงื่อนไขการไดรับ Badges

1.46 ตัวอยาง หนาตาง เมนู badges แสดงขอมูล badges ที่ไดรบั ทัง้ หมด

โดยผูเรียนตอง สะสม ใหครบทัง้ หมด 19 เหรียญ ดังภาพ

เงื่อนไขการได้รบ ั เหรียญ ระบบส่งเสริมการเรียนรู้ วิชาทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

คู่มือการใช้งานระบบส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยเกมมิฟิเคชัน

Articles inside

คู่มือการใช้งานระบบส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศด้วยเกมมิฟิเคชัน