IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
CUADERNO DE CAMPO: - INFORMACIÓN - ACTIVIDADES DE TRABAJO AULA NATURALEZA: “Cueva Cueva Huerta´ Huerta´13”
2º CURSO ESO
PRIMERA SESIÓN
CURSO 12-13
Nombre y Apellidos; ........................................................................ ................................... Nº..................... GRUPO: .................
1
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
INDICE: Actividad Título 1 Formas de protección ambiental en Asturias……………………………….
Pág 3
2 Monumento Natural: Cueva Huerta.....................................................................8
3 Especie protegida: Murciélago de cueva…………………………………
9
4 Parque Natural Ubiña-La Mesa. Reserva de la Biosfera…………………….
10
5 Clave Identificación de árboles ……………………………………………..
12
6 Ecosistema: Hayedo………………………………………………………….
16
7 Especie en peligro: el oso.............................................................................
17
8 Especie en peligro: el urogallo………………………………………………
19
9 Los hongos
20
10 Guía de observación micológica
21
ITINERARIO-PLANING: PRIMER DÍA : Miércoles 22 de Octubre 12 HORA LUGAR ACTIVIDAD Salida 8:45 Monumento Natural: Cueva Huerta 11,00 Actividad 2 , 3 Bosque didáctico: Montegrande 13:00 Actividades 5,6,7,8,y 9 Puerto Ventana 17:00 Actividad 4 Regreso. 19:00 Fin de actividad
2
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Formas de protección ambiental en Asturias Con la declaración del Parque Nacional de la Montaña de Covadonga, en julio de 1918, a instancias del Marqués de Villaviciosa, Asturias se convirtió en una región pionera en la protección de espacios naturales. Esta catalogación se apoyaba en la recientemente aprobada Ley de Parques Nacionales y seguía el modelo del primero de los declarados en el mundo, el de Yelowstone en Estados Unidos, consagrando de este modo un lugar único en el mundo, en el cual sea posible la contemplación de animales salvajes viviendo tranquilos en su ambiente natural y sin ser molestados por nadie. Tuvieron que pasar más de sesenta años para que se procediera a una nueva declaración. En 1982 se crea la Reserva Biológica Nacional de Muniellos, propuesta ya por Bellmunt y Canella cien años antes, por constituir una de las representaciones más extensas y mejor conservadas de robledales en España. El Parque Natural de Somiedo fue el primer espacio protegido de la región declarado por el Gobierno Autonómico. Dicha declaración, llevada a cabo en 1988, se basó tanto en la protección de los valores naturales y paisajísticos existentes en su ámbito, como en el mantenimiento de las formas tradicionales de vida de la población local. Sin embargo, no cabe duda de que el año clave en la historia de los Espacios Protegidos de Asturias fue 1994, momento en el que se procedió a la aprobación del "Plan de Ordenación de los Recursos Naturales de Asturias" (PORNA). (Decreto 38/1994, de 19 de mayo, BOPA núm. 152 de 2 de julio de 1994). El PORNA supuso, por primera vez, la realización de un análisis de la biodiversidad ambiental de Asturias y el diseño de una red de espacios protegidos que incluyese la mayor parte de la misma. El PORNA es el documento marco para la protección de los recursos naturales en Asturias, sentando los criterios básicos para la protección a cuatro niveles: Protección de espacios naturales
Red de Espacios Naturales Protegidos
Protección de comunidades
Planes de Restauración y Recuperación de Áreas y Ecosistemas
Protección de especies
Catálogos de Flora y Fauna Protegida y Planes de Recuperación de Especies
Regulación de actividades con incidencia Evaluaciones de Impacto sobre el medio natural
La red de espacios protegidos asturianos incluye las formas de: - Parque Nacional - Parques Naturales - Reservas Naturales - Paisajes protegidos - Monumentos Naturales 1.- Parque Nacional de los Picos de Europa El Parque Nacional de los Picos de Europa fue declarado por Ley 16/95, de 30 de mayo. Su historia sin embargo es larga, pues el actual Parque nace como heredero y continuador del Parque Nacional de la Montaña de Covadonga, declarado el 22 de julio de 1918 por el rey Alfonso XIII en el marco de las celebraciones del duodécimo centenario de la Batalla de Covadonga. De acuerdo con la Ley de declaración, la gestión del Parque corresponde al Ministerio de Medio Ambiente, asistido por el Patronato y por una Comisión Mixta integrada a partes iguales por representantes de dicho 3
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Departamento y de las Comunidades Autónomas del Principado de Asturias, Cantabria y Castilla y León.
Representa los ecosistemas ligados al bosque atlántico. Los Picos de Europa presentan la mayor formación caliza de la Europa Atlántica, con importantes procesos cársticos, simas que llegan a los ?1.000 m, erosión glaciar muy patente y presencia de lagos. Entre sus riscos habita el rebeco, en los tupidos bosques los corzos y en los valles aún quedan lobos. En el Parque viven más de 140 aves distintas, entre las que destacan el pito negro y el urogallo, y entre las grandes rapaces el buitre leonado y el águila real. Pero aquí hay mucho más que paisaje, hay siglos de historia escritos en los pueblos, en los valles, en las iglesias, en las cabañas de los puertos y en sus caminos.
2.- Parques Naturales
Los Parques Naturales del Principado son los siguientes: Parque Natural de las Fuentes del Narcea, Degaña e Ibias Parque Natural de Somiedo - Parque Natural de Peña Ubiña - La Mesa Parque Natural de Redes Parque Natural de Ponga
2. Reservas Naturales La Ley 5/1991, de 5 de abril, sobre protección de espacios naturales (BOPA nº 87 de 17 de abril de 1991), que define las medidas para la conservación del medio natural asturiano, clasifica las Reservas Naturales en Integrales, en las que queda prohibida la explotación de los recursos, y Parciales, en las que se permite la explotación de los mismos siempre que sea compatible con la conservación de los valores que se pretende proteger. La declaración de las Reservas Naturales Integrales se efectúa por Ley, mientras que la de las Reservas Naturales Parciales se hace por Decreto. Se trata de áreas naturales que cuentan con órganos de gestión global, conformados por el Conservador y el Patronato de las Reservas, excepto cuando se encuentran integrados en un Parque. En este caso el órgano de gestión es el mismo que el del Parque Natural. La gestión de las Reservas Naturales se realiza a través de Planes Rectores de Uso y Gestión (PRUG) de vigencia cuatrienal. En ellos se especifican las distintas zonas de gestión diferencial con sus normas correspondientes, así como las normas que regulan actividades sectoriales. 4
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
3.- Reservas Naturales de Asturias
4.- Paisajes Protegidos. Entre las figuras de protección que establece la Ley 5/1991, de 5 de abril, sobre protección de espacios naturales (BOPA nº 87 de 17 de abril de 1991), para los espacios naturales del Principado de Asturias, se encuentra la de Paisaje Protegido. Dicha categoría se aplica a aquellos lugares del medio natural que, por sus valores estéticos y culturales, sean merecedores de una protección especial. La declaración de estos espacios se efectúa por decreto y las directrices de actuación para asegurar que las actividades a realizar en la zona no alteren los valores a proteger se recogen en un Plan Protector. Los actualmente catalogados como tales en Asturias son -
Paisaje Protegido de la Costa Oriental Paisaje Protegido de la Cuenca del Esva Paisaje Protegido de Cabo Peñas Paisaje Protegido de la Costa Occidental Paisaje Protegido de las Sierras de Carondio y Valledor Paisaje Protegido de la Sierra del Aramo Paisaje Protegido de la Sierra del Sueve Paisaje Protegido de la Sierra del Cuera Paisaje Protegido de Peña Ubiña Paisaje Protegido del Pico Caldoveiro
5
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Monumentos Naturales La categoría de Monumento Natural es una de las cuatro figuras de protección que establece la Ley 5/1991, de 5 de abril, sobre protección de espacios naturales (BOPA nº 87 de 17 de abril de 1991), para los espacios naturales del Principado de Asturias. Dicha categoría se aplica a aquellos espacios o elementos de la naturaleza constituidos básicamente por formaciones de notoria singularidad, rareza o belleza, que merecen ser objeto de una protección especial. Se consideran también Monumentos Naturales las formaciones geológicas, los yacimientos paleontológicos y demás elementos de la gea que reúnan un interés especial por la singularidad o importancia de sus valores científicos, culturales o paisajísticos. Monumentos Naturales de Asturias Alcornocal de Boxo (Allande) (nº 22) Bufón de Santiuste (Llanes) (nº 13) Bufones de Arenillas (Llanes) (nº 11) Carbayera de El Tragamón (Gijón) (nº 7) Carbayón de Lavandera (Gijón) (nº20) Carbayón de Valentín (Tineo) (nº 25) Cascadas de Oneta (Villayón) (nº 16) Charca de Zeluán y Ensenada de Llodero (Avilés y Gozón) (nº 6) Cueva Huerta (Teverga) (nº 30) Cuevas de Andina (El Franco) (nº 15) Desfiladero de las Xanas (Santo Adriano y Proaza) (nº 28) Entrepeñes y Playa de Vega (Ribadesella) (nº 9) Fayona de Eiros (Tineo) (nº 26) Foces de El Pino (Aller) (nº 33) Hoces del Esva (Valdés) (nº 17) Isla La Deva y Playón de Bayas (Castrillón Soto del Barco) (nº 4) Playa de Frexulfe (Navia) (nº 2)
Playa de Gulpiyuri (Llanes) (nº 10) Playa de Penarronda (Castropol - Tapia de Casariego) (nº 1) Playa del Espartal (Castrillón) (nº 5) Puertos de Marabio (Proaza, Teverga, Yernes y Tameza) (nº 27) Red de Toneyu (Amieva) (nº 34) Roble de Bermiego (Quirós) (nº 29) Ruta del Alba (Sobrescobio) (nº 32) Saucedas de Buelles (Peñamellera Baja) (nº 14) Sistema del Jitu (Onís) (nº 35) Sistema del Trave (Cabrales) (nº 36) Tejo de Bermiego (Quirós) (nº 29) Tejo de Lago (Allande) (nº 24) Tejo de Salas (Salas) (nº 18) Tejo de Santa Coloma (Allande) (nº 23) Tejo de Santibáñez de la Fuente (Aller) (nº 31) Torca Urriellu (Cabrales) (nº 37) Turbera de Las Dueñas (Cudillero) (nº 3) Playa de Cobijeru (Llanes) (nº 12)
A estos 35 espacios, de los cuales se encuentran declarados 34, se añadiría en el año 2001 el Monumento Natural de los Yacimientos de Icnitas, (nº 8) (Decreto 45/2001, de 19 de abril. BOPA núm. 106, de 9 de mayo de 2001), en los concejos de Colunga, Gijón, Ribadesella y Villaviciosa. Además en la actualidad se encuentran declarados el Tejo de Pastur (nº 21) (Illano) y los Meandros del Nora (nº 19) (Oviedo y Las Regueras).
6
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
´
De todo este conjunto de espacios protegidos visitados durante las actividades incluidas en este Aula de la naturaleza Oscos´07 son: - Paisaje protegido de la costa occidental - Reserva natural Playa de Barayo - Reserva natural Ría del Eo - Monumento natural cascadas de Oneta - Monumento naturla playa de Peñarronda - Monumento natural playa de Frexulfe ACTIVIDAD Nº 1
Espacios Protegidos Asturianos
1.- ¿Cuáles son las formas de protección de espacios naturales establecidas en Asturias?
2.- Escribe la relacion de espacios protegidos visitados durante las jornadas de este Aula de la Naturaleza Cueva Huerta ´13
3.- ¿Por qué es necesaria la protección mediomabiental de ciertas partes del territorio?
4.- Además de las figuras de protección de espacios naturales existen formas de protección a especies determinadas. Enumera todas las formas de protección de especies que conozcas.
7
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
ACTIVIDAD Nº 2
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Monumento natural: Cueva Huerta Localización Incluido en el Parque Natural de las Ubiñas-La Mesa, (Reserva de la Biosfera) en el Lugar de Importancia Comunitaria de Montovo-La Mesa y en la Zona de Especial Protección para las Aves de Ubiña-La Mesa Declarado por Decreto 113/2002 La cavidad kárstica de Cueva Huerta se sitúa junto a la localidad de Fresnedo, en el desfiladero de la Foz de la Estrechura, concejo de Teverga.
Características Cueva Huerta es una de las grandes cavidades de Asturias, con aproximadamente 14 km de galerías, constituye un interesante conjunto kárstico de desfiladero, sumidero, diversos talwegs y resurgencia. Se trata de un sistema de enorme interés geomorfológico y espeleológico, tanto por sus dimensiones como por su complejidad hidrogeológica. Su desarrollo total es por el momento el segundo de Asturias, tras el de la Red de Toneyu, de diecinueve kilómetros. Las galerías se organizan en tres niveles principales: uno inferior activo y permanentemente inundado, otro intermedio activo pero sin caudal durante el estiaje y el superior fósil que constituye la mayor parte del desarrollo practicable. Además de su interés hidrogeológico, posee un notable interés biológico, destacando la presencia invernal de una importante agrupación de murciélagos de cueva (Miniopterus schreibersi), la más numerosa de Asturias y una de las más importantes del noroeste de la Península Ibérica. El murciélago de cueva está considerado especie de interés especial en el Catálogo Regional de Especies Amenazadas de la Fauna Vertebrada de Asturias. Además, en los cortados que comprende el monumento existe presencia de chova piquirroja (Pyrrhocorax pyrrhocorax), treparriscos (Tichodroma muraria) y halcón peregrino (Falco peregrinus), y de forma más ocasional se pueden observar alimoche común (Neophron percnopterus) y águila real (Aquila chrysaetos). ACTIVIDADES 2 1.- ¿Qué queremos decir con los de cavidad kárstica?
Monumento natural: Cueva Huerta
2.- ¿Cuáles crees que son los condicionantes más importantes a la hora de determinar el ecosistema que se puede formar en el interior de las cuevas?
4.- ¿Por qué es necesario proteger este espacio natural?
8
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDAD Nº 3
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Especie protegida: Murciélago de Cueva Características El murciélago de cueva es el vespertilónido más abundante en los hábitats cavernosos. Se trata de un murciélago de tamaño mediano, con una longitud de 4 o 5 cm y un perro de 10 y 15 g. El hocico es muy corto, conformando una cara que recuerda la de un perro pequinés. Las orejas son triangulares, muy pequeñas y separadas. El pelaje es de color pardo grisáceo, mucho más claro en el vientre
Biología El murciélago de cueva es capaz de utilizar gran número de ambientes, con la única condición de que existan cavidades adecuadas para su uso como refugio, pudiendo aparecer tanto en las áreas litorales como en sistemas montañosos hasta el limite altitudinal de los 1.500m. En general, para la alimentación prefiere medios abiertos, áreas de matorral en las que desarrolla un vuelo directo y rápido, hasta los 55 km/h, a la caza de mariposas nocturnas, mosquitos y otros insectos que captura en pleno vuelo y a unos 15 m del suelo. Se desconoce cuanto tiempo dedican a la caza, pero se sabe que abandonan el refugio poco después del ocaso y que para alimentarse pueden desplazarse a áreas alejadas varios kilómetros Para la hibernación eligen efugios de temperatura relativamente fría y constante que ocupan a finales de octubre. El periodo de hibernación es no obstante más corto y suele iniciarse en el mes de enero, cuando los murciélagos reducen su actividad metabólica y cuelgan densamente agrupados del techo de la cavidad. El letargo se mantiene generalmente hasta finales de febrero, iniciándose enseguida el abandono del refugio y la dispersión hacia otros refugios de menor entidad Protección Su carácter gregario, hace que forme escasa y pobladísimas colonias, tanto par ala hibernación como durante la cría, lo que hace a la especie muy sensible a la destrucción o alteración de los refugios. La destrucción de algunos de sus refugios ha sido debida a obras de protección de yacimientos arqueológicos (Cueva Tito Bustillo), a obras de abastecimientos de agua y a la intensidad de las prácticas de espeleología. Estas amenazas que comprometen la evolución de la especie, junto con su delicada reproducción que hace que su capacidad de recuperación sea muy lenta, es lo que ha llevado a la inclusión del murciélago de cueva como especie sujeta a protección dentro del Catalogo Regional. ACTIVIDAD Nº 3
Especie protegida: Murciélago de Cueva
1.- El murciélago de cueva es una especie que tiene un periodo de hibernación ¿En qué consiste este fenómeno?
2.- ¿Por qué utiliza como estrategia adaptativa el murciélago de cueva la hibernación?
3.- Los murciélagos son los únicos mamíferos voladores, ¿Cuales son las peculiaridades anatómicas que permiten a los murciélagos volar?
9
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDAD Nº 4
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Parque natural: Ubiña-La Mesa
Localización El Parque Natural de Peña Ubiña - La Mesa se encuentra situado en el sector meridional de Asturias, limitando al sur con la provincia de León, comprende los concejos de Teverga, Quirós y Lena. De reciente catalogación como Parque Natural, se localiza en el sector más meridional de Asturias e integra los terrenos de Teverga y Quirós incluidos en la Reserva Regional de Caza de Somiedo y el Paisaje Protegido de Peña Ubiña, en el suroccidente de Lena. Características Comprende un territorio de montaña con relieve de pronunciados contrastes, del que se alza, cerca del límite con tierras leonesas, el macizo de Peña Ubiña, la segunda montaña más alta de la región tras los Picos de Europa, con altitudes superiores a los 2.400 metros. Los valores ambientales del Parque responden a la diversidad que presenta y a su magnífico estado de conservación. En su superficie se encuentran ejemplos de más de la mitad de las familias vegetales asturianas, con más de un tercio del espacio ocupado por el denominado BIOMA: bosque atlántico caducifolio representado por bosques maduros y dominados por el hayedo. En los pueblos del entorno aún se pueden ver buenos ejemplos de la arquitectura tradicional de la montaña asturiana, con viviendas de piedra de corredores de madera. Junto a estos núcleos coexistieron las brañas, zonas de pasto de verano, en las que se construían las sencillas cabañas de piedra cubiertas de teja o escoba, los teitos, además de los corros o cabanos, construcciones circulares con falsa cúpula de piedra. Flora Once de las diecinueve series de vegetación que pueblan Asturias está representadas en el Parque Natural de Las Ubiñas - La Mesa. Tal abundancia es fruto de una conjunción de factores, como su complejidad orográfica o el uso que el hombre ha hecho de estos territorios. Gran parte de la superficie, un tercio del total, está ocupada por bosques maduros, lo que da prueba del buen estado de conservación de las comunidades vegetales. El hayedo es la formación boscosa dominante, con más del setenta por ciento de la superficie arbolada, mas no faltan los robledales, carbayedos y abedulares. Fauna La fauna cantábrica se encuentra muy bien representada, con especies como el oso pardo y el urogallo cantábrico, incluidas en el Catálogo Regional de Especies Amenazadas, como la nutria y el desmán, dos grupos asociados a cursos de agua de elevada calidad ambiental. Las aves rapaces, el corzo, el venado, el rebeco, el lobo o el zorro forman también parte de su vida animal.
10
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDADES 4
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Parque natural: Ubiña-La Mesa
1.- Estamos En una época en la que el bosque caducifolio va perdiendo sus hojas. ¿Por qué sucede este fenómeno?
2.- ¿Cuáles son las variables fundamentales que propician la aparición de este bioma en este territorio?
3.- En los espacios protegidos como este, ocupados también por poblaciones humanas, entran en conflicto los intereses conservacionistas con los de las personas que ocupan y explotan el territorio. Cita casos de conflictos que puedan producirse. Sugiere alternativas para solucionar dicho conflicto Conflicto Alternativas
4- Estamos en el territorio del oso y del urogallo (especies especialmente amenazadas) Visto el entorno y las características medioambientales, cuales crees que pueden ser los factores que más amenazan la continuidad de dichas especies
5.- Este es un espacio protegido. ¿Por qué? ¿De qué esta protegido? Cita algunas de las actividades que están prohibidas.
11
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
5.-ACTIVIDAD DE IDENTIFICACIÓN DE ÁRBOLES POR LAS HOJAS CLAVE PARA IDENTIFICAR LOS ÁRBOLES MÁS COMUNES EN ASTURIAS Nivel: 2º ESO 1.HOJAS EN ACÍCULA……………………….…………………………….. nº 2 HOJAS PLANAS ………………………………………………..………….. nº 5 2.- HOJAS EN ACÍCULA (AGUJA) O ESCAMAS •
En forma de aguja larga …………………
•
En forma de escama…………………………Ciprés (Cupresus sp.)
•
En forma de aguja corta ………………………………………… nº 3
Pino (Pinus sp.)
3.- HOJAS DE ACÍCULA CORTA •
Acículas agrupadas……………….............…………..Cedro (Cedros sp.)
•
Acículas aislados a lo largo del ramillo…………….. nº 4
4.- ACÍCULAS AISLADAS • •
Acículas finas……………………………………………….….. abeto (Abies sp.) Acículas lineales que se van estrechando..…… Tejo (Texas baccata)
5.- ÁRBOLES CON HOJAS PLANAS • Hojas simples ……………………………….……………………… nº 6 • Hojas compuestas………………………………………………. nº 15 6.- HOJAS SIMPLES • Bordes de las hojas liso....................................... nº 7 • Borde de las hojas aserrado o dentado……….………. nº 8 • Borde de las hojas lobulado…………………………………..nº 12 7.- HOJAS CON BORDE LISO • • •
Con el borde rodeado de pelitos……………….Haya (Fagus silvatica) De forma lanceolada y lustrosa……………..….. Laurel (Laurus nobilis) De forma curvada…………………………………….…. Eucalipto
(Eucalyptus glóbulus) 12
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
8.- HOJAS CON BORDE ASERRADO O DENTADO •
Hojas largas (2 veces + largas que anchas)…….
•
Hojas ensanchadas…………………………….………..…… nº 10
nº 9
9.- DENTADAS Y LARGAS •
Dientes numerosos e irregulares……………… sauce (Salix sp.)
•
Dientes regulares ………………………………………castaño (Castanea sativa)
•
Dientes espinosos………………………………………….. acebo (Ilex acuitifolium)
10.- DENTADAS MÁS O MENOS ANCHAS •
Con el borde inferior asimétrico…………… Olmo (Ulmus sp.)
•
Con el borde inferior simétrico………………
nº 11
11.- DENTADAS CON EL BORDE INFERIOR SIMÉTRICO •
Triangulares y claras……………………….... abedul (Betula sp.)
•
Ovaladas o sin son triangulares más o menos oscuras…………………… Chopo o álamo (Populus sp.)
•
Redondeadas con el ápice más ancho que la base…………………………...aliso (Alisus glutinosa)
•
Redondeadas con el ápice puntiagudo……………………………………. Avellano (Curyllus avellanae)
12.- HOJAS CON BORDE LOBULADO •
Hojas con lóbulos irregulares…………….………. nº 13
•
Hojas con cinco lóbulos……………………..…………. nº 14
13.- HOJAS CON LOBULOS IRREGULARES • Lóbulos profundos…………………………….….espino albar (Craetegus monogyna) • Lóbulos no muy profundos…………………..……. roble (Quercus rober)
13
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
14.- HOJAS CON CINCO LÓBULOS •
Fruto esférico, corteza del árbol en forma de escamas………………plátano de sombra (Platanus sp.)
•
Fruto con vilano…………………...................... arce (Acer campestris)
15.- HOJAS COMPUESTAS •
Palmeado compuestas……………….Castaño de indias (Aescukus hipocastanea)
•
Pinnado-compuestas……………………..……………………………nº 16
16.- HOJAS PINNADO-COMPUESTAS •
Con el foliolo terminal más grande………………… nogal (Juglans regia)
•
Con el foliolo terminal aproximadamente del mismo tamaño que los demás……………………… nº
17 17.- HOJAS PINNADO-COMPUESTAS CON EL FOLIOLO TERMINAL IGUAL QUE LOS DEMÁS • •
Con el borde liso……………………………………………..acacia (Robinia pseudoacacia) Con el borde aserrado o dentado………………….…………..nº 18
18.- PINNADO-COMPUESTAS CON EL BORDE ASERRADO • Foliolos estrechos……….……. Fresno (Fraxinus sp.) • Foliolos ensanchados ( olorosas)……………………….... Saúco (Sambucus nigra)
14
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
ACTIVIDAD Nº 5
Identificación de árboles
Con la información recogida al usar la clave anterior completa la siguiente tabla (al menos 3 de los árboles del entorno) CARACTERISTICAS (Observadas en la hoja)
IDENTIFICACIÓN Nombre vulgar y científico
CARACTERISTICAS DEL ÁRBOL (corteza. Tronco, ramas, tamaño,…..)
15
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDADES 6
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
El hayedo
Con el término hayedo nos referimos a zonas específicas del bosque atlántico con dominancia de la especie Fagus silvática. Es un árbol de hoja caduca, que posee un tronco esbelto y de gran altura (puede alcanzar hasta 40 metros de altura). La copa es delgada y cónica, y a medida que las ramas se extienden se va redondeando. La corteza es gris plateada, fina y lisa. La ramas salen desde baja altura en los árboles que están solos, pero si forman parte de un bosque salen desde más arriba. Las hojas son simples y elípticas, con el borde ondulado o ligeramente dentado. La haya es un árbol que requiere mucha humedad. En la península Ibérica la encontramos en el Cantábrico, los Pirineos, y en el norte de los sistemas Ibérico y Central. Es un árbol de crecimiento lento y muy longevo (hasta 300 años). Su madera es apreciada en carpintería y ebanistería. El fruto (hayuco) es comestible. En el norte de Europa se utilizaban a atención en los hayucos para extraer un aceite de cocina. Los hayedos son uno de los bosques más hermosos por su colorido y el tamaño de sus árboles. Son un espectáculo para contemplar en otoño. ACTIVIDAD Nº 6 El hayedo 1.- Situado en el interior del hayedo observa detenidamente el entorno ¿ Que llama la atención en el sotobosque? ¿Cuál es el factor limitante que condiciona la presencia de unas especies u otras en dicho espacio?
2,- ¿Cual es la razón por la que el haya crece de forma tan vertical y con escasas ramificaciones en la parte inferior del tronco en este tipo de espacio.
3.- En los valles asturianos es frecuente encontrar hayedos en una ladera ( solana) y robledales en la otra ladera (umbría) ¿ Cuál crees que puede ser la razón?
4.- Este tipo de bosque es un lugar ideal para la vida del urogallo. Sin embargo esta es una especie en claro retroceso. ¿Cuales crees que pueden ser las causas de que esto se produzca?
16
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDADES 7
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Especie en peligro: el oso
Características El oso pardo (Ursus arctos) es una especie de mamífero carnívoro de la familia de los úrsidos propio de Eurasia y Norteamérica. Se trata de un gran mamífero de cuerpo macizo y redondeado, con patas cortas y robustas y cola y orejas pequeñas. El pelaje es muy variado, va desde el pardo oscuro, casi negro hasta un tono amarillento claro, casi blanquecino. Los de la cordillera cantábrica presentan una coloración más oscura en pies y manos, cara amarillenta y cuartos traseros muy oscuros. Los osos cantábricos suelen medir alrededor de un 190 cm, y a pesar en trono a los 120 Kg., si bien este valor varía en función del a época del año. Las dimensiones se reducen notablemente en el caso de las hembras. Tienen buen oído, mejor olfato y mala vista a larga distancias Biología Los osos cantábricos utilizan preferentemente bosques de haya, roble o abedul y áreas de matorral, brezales o piornales, con masas forestales cercanas. Generalmente aparecen en el rango de altitud comprendido entre los 1.000 y los 1.400 m, donde son más frecuentes los bosques y el efecto de la actividad humana es menor. Su dieta puede considerarse omnívora, aunque con un claro predominio de los vegetales. Por ello presenta modificaciones dentarias respecto a los animales estrictamente carnívoros. Sin embargo su aparato digestivo no permite el consumo de vegetales con alto contenido en celulosa o lignina. La dieta sufre una estacionalidad muy marcada y se ajusta a los recursos más abundantes en cada época del año. En primavera se alimenta especialmente de plantas herbáceas, brotes tiernos de gramíneas, sobre todo Deschampsia flexuosa, Finalizando la primavera consume las umbelíferas de grandes hojas que crecen en los bordes de los arroyos y zonas húmedas. Zona de ocupación La población española de oso pardo se centra en la Cordillera Cantábrica. El área de distribución en la Cordillera se reparte en cuatro Comunidades Autónomas: Principado de Asturias, Cantabria, Galicia y Castilla y León. Esta población se organiza en dos núcleos que, aunque intercambian esporádicamente ejemplares, se consideran genéticamente incomunicados. Las dos poblaciones están separadas 30-50 Km. de distancia, donde se acumulan importantes infraestructuras (el llamado corredor Pajares-Huerna) y actividades humanas Observaciones En Asturias se conoce también al oso como: Albaroin en Alto Aller y Osu en general, y al oso joven como Esbardo y a las crías como Nalgaños.
17
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDADES 6
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Especie en peligro: el oso
1.- El oso cantábrico es una especie protegida catalogada como especie en peligro de extinción. ¿Cuales crees que han sido las razones para que la especie haya sido catalogada como tal?
2.- ¿Cuales crees que son las mayores dificultades con la que se encuentra la especie para seguir poblando este territorio?
3.- Haz un dibujo (silueta) de un oso y localiza en él los rasgos anatómico más relevantes.
4,- Observa la huella del oso. A partir de su observación podemos deducir la forma en la que se apoya en el suelo
5.- La especie suele atacar algunas explotaciones agrícolas y ganaderas con el fin de obtener alimentos. Para evitar su ataque a las colmenas explotadas por el hombre, este a ideado una construcción que dificulta el acceso del oso ¿Cómo se llama? Haz un esquema
18
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDADES 8
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
Especie en peligro: el urogallo
Características El urogallo es un ave de la familia de los tetraónidas, grupo que en España sólo incluye otra especie: la perdiz nival ( Lagopodus mutus) presente en los Pirineos. Se trata de un ave de gran tamaño y notable diformismo sexual. las plumas suponen un alto porcentaje de su peso y presenta un cortejo complicado., El macho tienen entre 83 y 88 cm de longitud y entre 2,3 y 4,5 kg de peso. La hembra, en cambio no suele superar los setenta centímetros de longitud y los 1.7 kilogramos de peso. El urogallo es un ave de color oscuro, con plumaje negruzco que adquiere reflejos de un verde metálico en el pecho, abdomen pardo a negruzco con manchas blancas, alas largas y pardas y cola ancha que despliega con orgullo en la exhibición nupcial. Sobre el ojo destaca el rojo de su ceja carnosa, la carúncula. El pico es de color marfil y por debajo se dispone un penacho de pelos a modo de barba. La hembra es más pequeña y menos contrastada que el macho, de tonos pardos, moteada por encima y rojiza por el pecho. Ambos sexos presentan los tarsos emplumados y disponen en las patas de escamas orientadas lateralmente que amplían la superficie de apoyo, adaptación útil para caminar sobre las superficies nevadas. Distribución Se distribuye por buena parte de la Europa boreal (Escandinavia, Región báltica y Rusia) y en pequeños enclaves de montaña de zonas templadas como la Cornisa Cantábrica, los Pirineos, los Alpes y el Jura. La delicada situación poblacional (bajo numero de ejemplares localizados) ha propiciado un cambio en la catalogación de esta especie pasando en el mes de octubre de 2005 a estar incluida como especie en peligro de extinción. ACTIVIDADES 8 Especie en peligro: el urogallo 1.- El urogallo pasa por ser una de las especies asturianas en mayor peligro de extinción. ¿Cuál(es) crees que pueden ser las causas?.
2.- Si dependiera de ti. ¿Qué medidas tomarías para poder garantizar la supervivencia de esta especie?
3.- El urogallo es un animal huidizo y por lo tanto difícil de ver, sin embargo existen lugares denominados cantaderos, ¿Que son? 19
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
ACTIVIDADES 9
Amanita muscaria
Los hongos
El reino de los hongos esta formado por un grupo diverso de organismos unicelulares o pluricelulares que se alimentan mediante absorción directa de nutrientes. Para alimentarse disuelven sus alimentos mediante enzimas que secretan, después absorben a través de la fina pared de la célula y se distribuyen por difusión simple en el protoplasma. Junto con las bacterias, los hongos son los causantes de la putrefacción y descomposición de toda la materia orgánica. Hay hongos en cualquier parte en que existan otras formas de vida. Algunos parásitos de organismos vivos y producen graves enfermedades en plantas y animales. La disciplina que estudia los hongos se llama micología.
Los hongos figuraban en las antiguas clasificaciones como una división del reino de las Plantas (Plantae). Se pensaba que eran plantas carentes de tallo y de hojas que, en el transcurso de su transformación en organismos capaces de absorber su alimento, habían perdido la clorofila, y con ello, su capacidad para realizar la fotosíntesis. Sin embargo en la actualidad, los científicos los consideran un grupo completamente separado, que evolucionó a partir de flagelados (Reino Protistas) sin pigmentos. Hay unas cien mil espacies conocidas de hongos. La mayoría de los hongos están constituidos por finas fibras que contienen protoplasma llamadas hifas. Éstas a menudo están divididas por tabiques llamados septos. En cada hifa hay uno o dos núcleos y el protoplasma se mueve a través de un diminuto poro que ostenta el centro de cada septo. Las hifas crecen por alargamiento de las puntas y también por ramificación. La proliferación de hifas se llama micelio. Cuando el micelio se desarrolla puede llegar a formar grandes cuerpos fructíferos (setas).
Estructura de los hongos
La mayoría de los hongos se reproducen por esporas, diminutas partículas de protoplasma rodeado de pared celular. El champiñón silvestre, por ejemplo, puede formar doce mil millones de esporas en las laminillas que se pueden observar bajo el sombrero Algunas especies de hongos son comestibles, pero las hay venenosas, incluso mortales. La única forma de distinguir unas de otras es conocerlas en profundidad para lo que hay que fijarse en numerosas características algunas macroscópicas, pero en ocasiones incluso microscópicas Detalle de las hifas
ACTIVIDAD 9
Los hongos
Si existe la posibilidad y encuentras algún ejemplar. Anota sus características utilizando la guía de observación que tienes a continuación. 20
IES. LA CORREDORIA Oviedo
ACTIVIDAD 9
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
GUIA DE OBSERVACIÓN: Lus hongos
1.- Observando el ejemplar que hayas encontrado trata de identificar las características que tienes representadas en las figuras y cumplimenta la ficha de observación micológica.
21
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
22
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
ANOTACIONES ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 23
IES. LA CORREDORIA Oviedo
PROGRAMA PRESTA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Aula Naturaleza “Cueva Huerta´13”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
Curso 2013-13
24