JOURNALISTISK SKRIVING OG JOURNALISTISKE SJANGRE
1
MIK 1 2009
Å SKRIVE
” Jeg tror - for faen, jeg vet – at enhver kan skrive, eller mer presist, kan komme til det. Det betyr ikke at ethvert sykkelbud kan bli Shakespeare… men det betyr at ethvert sykkelbud kan finne SIN skrift- en skrift vi ikke har hatt før, fordi det stakkars sykkelbud ikke har skrevet før. Det krever bare, som alt annet, et Helvetes arbeid- det er alt.” ( Dan Turell – dansk forfatter)
2
MIK 1 2009
SKRIVEOPPGAVE 1
3
” Individuelt: Skriv ned det du vet om journalistikk. Parvis: del det du har skrevet med sidemannen Plenum: samtale med utgangspunkt i det vi har skrevet.” MIK 1 2009
JOURNALISTIKK 1
4
” Journalistikk er å samle inn opplysninger og meninger, og vurdere begivenheter, med vidt perspektiv og klokskap, og så bearbeide og publisere dette i en form som engasjerer og tilfredstiller publikum”.
MIK 1 2009
JOURNALISTIKK 2
ď Ź
J=KX3F
Journalistikk =kunnskap x kildeferdighet x analyseferdighet x formidlingsferdighet
5
MIK 1 2009
DEN ALMINNELIGE STILSKRIVER
6
Mottar oppgaven Trekker ut tiden Finner litt stoff Skriver innledning Går i stå Skriver mer innledning Spiser junk-food
MIK 1 2009
Sliter ned tre sider Ser TV (for lenge!) Slutter ved å stoppe Avleverer Mottar rettet oppgave Blir sur på seg selv Mister litt selvtillit
Altfor ofte skriver INGEN til INGEN om INGENTING
Alle kan lære å skrive bedre Nøkkelordene er: Prosessbevissthet Samarbeid
7
MIK 1 2009
DEN PROSESSBEVISSTE SKRIVER
8
Mottar oppgava Notater, tankekart, hurtigskriving etc. Snakker med coach Finner stoff, skriver spørsmål
MIK 1 2009
Letter etter innledning og avslutning Snakker med coach Ordner stoffet, lager plan Snakker med coach
PROSESSBEVISSTHET
9
Idefase
Innsamlingsfase
Organiseringsfase
Skrivefase
Revideringsfase MIK 1 2009
SAMARBEID
COACHING
Coach= skrivetrener
Coaching er å legge samtalesekvenser inn i de ulike fasene i skriveprosessen Coachen skal bygge opp selvtillit hos skriveren
10
MIK 1 2009
En god SKRIVETRENER må:
11
Være positiv Få skriver til å fortelle Rose, men ikke skamrose Fokusere på hovedproblemer Gi seg god tid Hjelpe skriveren til å finne løsninger selv Ikke forveksle egen smak med sannhet Stille spørsmål MIK 1 2009
SKRIVETRENEREN må ikke:
12
Analysere og stille diagnoser Være bedrevitende og moraliserende Kommandere og advare Komme med løsninger Erte Trøste Være for nysgjerrig Være sarkastisk MIK 1 2009
IDEFASEN
13
Hva vil jeg fortelle?
Hvordan vil jeg fortelle det?
MIK 1 2009
OBSERVASJONSSKRIVING
” Du vet ikke hva du opplever før du har skrevet det.”
14
MIK 1 2009
TENKESKRIVING
” Du vet ikke hva du tenker før du har fått det ned på papiret.”
15
MIK 1 2009
FORMIDLINGSSKRIVING
” Vi trøndere er verdens mest beskjedne mennesker, også der overgår vi alle andre.”
16
MIK 1 2009
HVA ER GODT STOFF? HVA ER EN NYHET?
17
Relevans Identifikasjon Konflikt Oppsiktvekkende Aktuelt Nærhet/ vesentlighet MIK 1 2009
SKRIVEOPPGAVE 2: Verden er full av gode historier som vi ikke ser. Vi kan lære å se ved å ha med oss skriveblokken overalt. Gå med skilpadden din i en snor Ta med dere blokka og sette dere ned ett eller annet sted og fyll arket. 20 min.
18
MIK 1 2009
INNSAMLINGSFASEN
19
Finne ut hva en helt sikkert vet Finne ut hva en må vite mer om Finne ut hvor en kan få opplysningene Finne stoff til innledning og avslutning
MIK 1 2009