Universidad Galileo
Lic. Fernando Porres Estrategia docente para la Resolución de Conflictos de Forma Creativa
CAMBIANDO LA EDUCACIÓN
Elaborado por: Mayra Flores Maricela Ordoñez
Jaqueline Morales La Antigua Guatemala 6 de noviembre de 2015
INTRODUCCIÓN
La educación actual viene arrastrando un modelo creado en otro siglo pensado para otro tipo de alumnos el que entregaba en los primeros años de vida a un ser humano para que fuera instruido por una institución que le enseñaría todo lo necesario para conseguir una profesión que le proporcionara un trabajo decente para vivir, en dónde pensar por sí mismo era prohibido se debía repetir hasta memorizar trabajar solo era una regla y la palabra del maestro algo que no se discutía.
Actualmente con el avance de la tecnología se ha tomado en la escuela como amenazante el uso de los celulares, tabletas, computadoras y redes sociales en lugar de hacerlos auxiliares de la educación, el maestro se convierte en su más duro crítico. El sueño de estos maestros son alumnos callados y quietos en un salón de clases en donde reina el silencio y el orden.
Es tiempo de romper con este paradigma, la escuela actual debe enfocarse en crear pensamiento divergente formar para la vida, enriquecer la creatividad y formar seres humanos capaces de innovar cada dĂa y de descubrirse haciendo diferente lo habitual.
CONCLUSIÓN
En su mayoría continuamos educando basados en métodos y estrategias de hace mucho tiempo atrás, por lo que necesitamos cambiar este sistema, incluyendo
las
TIC
en
aprendizaje de nuestros
todo
el
proceso
de
estudiantes. Estamos
claros que este cambio debe empezar desde los docentes para lograr transmitirlo a los educandos.