CAPITULO I: DESCRIPCIÓN DE LA FACULTAD Y LA CARRERA
1.1.
RESEÑA HISTÓRICA DEL PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
La Universidad Católica San Pablo, inicia sus actividades educativas en el año 1997. La Comisión organizadora de la UCSP y la representación de la Promotoría solicita la elaboración del Proyecto de creación del Programa Profesional de Educación a mediados del año 1999, el año 2000 se presenta el Proyecto contemplando las menciones de Educación Inicial y Educación Secundaria con las especialidades de Ciencias Sociales y Psicología; Religión y Filosofía para su revisión. En el mes de enero del año 2007, se solicita una nueva revisión de los proyectos señalados con el fin de presentar una nueva propuesta actualizada
y que
contemple las especialidades de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria con mención en Lengua y Literatura y Filosofía y Religión. El Proyecto es presentado en el mes de abril para su estudio y aprobación. En la fecha 10 de julio del 2007 según acuerdo de Consejo Superior con Resolución nº 09.2007.CS.UCSP, se aprueba el funcionamiento del Programa Profesional de Educación con las especialidades de Educación Inicial y Educación Primaria. Así el Programa inicia sus actividades académicas en el mes de agosto del año 2007. El 28 de enero del año 2008 se crea la Facultad de Ciencias Humanas con Resolución Nº 11-2008-CS-UCSP y que comprende los programas profesionales de Educación y Psicología.
1.2.
DECLARACIÓN DE RESPONSABILIDAD
La responsabilidad del Programa Profesional de Educación es la preparación integral de futuros docentes del nivel Inicial y Primaria a través de una sólida formación humanista, científica y especializada, que permita responder a los desafíos de la nueva sociedad, como la desintegración familiar, el acceso a la información, el avance tecnológico, la crisis de vivencia de valores, entre otros y que les permita así desenvolverse con éxito, como personas al servicio de personas. Priorizamos la exigencia y excelencia académica en la docencia, investigación, creatividad y liderazgo tanto en alumnos como en el personal docente de manera que nos permita responder a los nuevos estándares de desarrollo, en proyección a la comunidad. Además ofrecemos una estructura de carrera, sólida y coherente, que innova y permite al egresado desempeñarse en diversas áreas del campo Educativo. VISIÓN Somos el Programa de Educación líder y referente en el Perú que forma profesionales innovadores, con un alto nivel académico, conducta ética, manejo adecuado y pertinente de recursos, espíritu crítico e investigador, elevado nivel de compromiso con la tarea docente y la gestión educativa, con un enfoque humanista y cristiano claramente definido.
MISIÓN
Forma profesores con una concepción cristiana de la persona y de la sociedad, con un alto nivel académico y técnico para consolidar la formación integral de sus alumnos y así promueve y gestiona el desarrollo social y cultural. Consolida un paradigma humanístico, reflexivo y crítico donde se validan la excelencia en la praxis educativa, los más altos valores e ideales y el logro de metas individuales y colectivas que el país demanda. 1.2.1. Autoridad Responsable del Programa: DECANO DE LA FACULTAD: Jorge Pacheco Tejada DIRECTOR DEL PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN: Henry Francisco Tapia Portugal 1.2.2. RESOLUCIÓN UNIVERSITARIA DE CREACIÓN: En la fecha 10 de julio del 2007 según acuerdo de Consejo Superior con Resolución nº 09.2007.CS.UCSP, se aprueba el funcionamiento del Programa Profesional de Educación con las especialidades de Educación Inicial y Educación Primaria. (Anexo Nº 1) El 28 de enero del año 2008 se crea la Facultad de Ciencias Humanas con Resolución Nº 11-2008-CS-UCSP y que comprende los programas profesionales de Educación y Psicología (Anexo Nº 2). 1.3.
ESTRUCTURA DE LA FACULTAD Y PROGRAMA PROFESIONAL 1.3.1. ORGANIGRAMA ADMINISTRATIVO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DECANO
SECRETARÍA DE FACULTAD
PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
DIRECTOR
DIRECTOR
Especialidad de Educación Inicial
Especialidad de educación Primaria
1.3.2. Datos de alumnos y antiguos alumnos
ITEM Número de estudiante matriculados en el semestre académico anterior al periodo de autoevaluación en Educación Inicial
CANTIDAD
Número de promociones Número de graduados Número de titulados Grado que otorga Título que otorga
1 0 0 Bachiller Licenciado
100
1.3.3. Datos de docentes El Programa Profesional de Educación en la especialidad de Educación Inicial cuenta con: - 42 docentes
1.3.4. Antiguos Alumnos El programa Profesional de Educación en la especialidad de Educación Inicial cuenta con 1 promoción de egresados, de los cuales aún no se ha graduado ningún alumno. 1.3.5. Talento Humano A. Cargos del personal de apoyo - Secretaria de la Facultad de Ciencias Humanas B. Áreas de encargo: o Decanato de la Facultad de Ciencias Humanas o Dirección del Programa Profesional de Educación o Dirección del Programa Profesional de Psicología C. Descripción del cargo:
Nro . 1
Proceso
Frecuencia
Recepción de Documentos
Exámenes Parciales y Finales
3 4
Entrega de Documentos Respuesta de Documentos Archivo de Documento Recepción de Solicitud Entrega de Solicitud Registro de solicitud con datos del alumno Entrega de solicitud con respuesta Revisión de Sílabos Entrega de Sílabos Llamar a Docente para Revisión de Sílabos Entrega de Sílabos revisados y firmados Informe del Profesor Informe de Convalidación Entrega de Doc. de Conv. Registros Académicos Recepción de Sílabos Envío para Fotocopiado Recepción de Sílabos Fotocopiados Sílabos en casilleros de Docentes Solicitar exámenes a docentes Recepción de exámenes extemporáneos Programa Fechas de exámenes Comunicar alumnos fechas de exámenes
Variable
1 1
Recepción de llamadas Entrega de carnet
Variable
2
Recepción de Solicitudes
2 3 4 1 2 3
Variable
3
Nro Actividades . 1 Recepción de Documentos
Convalidaciones de cursos
4 1 2 3 4 5 6
Med. de Semestre
4
Recepción de Sílabos Inicio de Semestre
5
6 7
Recepción de Solicitudes para Trámite de Exámenes Extemporáneos Recepción de Llamadas Entrega de Carnet
7 1 2 3 4 1 2
Responsable Secretaria Decano y/o Dir. de Progr. Secretaria Secretaria Secretaria Director de Programa Secretaria Secretaria Director de Programa Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Director de Programa Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria
Universitarios
8
Variable
6
Variable
1 1 2 1
Firma de recepción de carnet Generar en el sistema solicitud Aprobación de solicitud Entrega de solicitud Recepción de Solicitud con sílabos solicitados con pago correspondiente Sacar de archivo sílabos solicitados Sellos del Programa Entrega de Sílabos Entrega de sílabos sellados y firmados a alumnos Entrega de formato a docente Recepción de formato llenado y firmado por docente Modificación de nota Firma Firma Entrega de Modificación de nota a Vicerrectorado Entrega de formato a docente Ver plano de aula Separación de aula Coordinar por Teléfono
2 3
Comunicar Confirmar
2
Trámite Administrativo Variable
9
1 2 3 1
Recepción de Solicitudes para Traslados Externos
2 3 4 Variable
5 1
Informes de Modificación de 10 Nota
Informe de actitud 11 deshonesta 12 Separación de aula
2 3 4 5
Variable
13 Programar Citas Variable
1.4. Infraestructura
Secretaria Secretaria Director de Programa Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Director de Programa Secretaria Secretaria Secretaria Director de Programa Director de Programa Decano Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Secretaria Director de Prog. o Dec. Secretaria Decano y Dir. de Prog.
Para el desarrollo técnico pedagógico la especialidad comparte con todos los programas de la UCSP las aulas, pero específicamente se utilizan. -
40 aulas en el desarrollo de cada una de las asignaturas
Así mismo se cuenta de manera compartida con todos los programas de la universidad con: -
Auditorio Biblioteca Sala de profesores Cafeterías Áreas verdes y de esparcimiento Estacionamiento Enfermería Salas de estar Ambientes administrativos Laboratorios de cómputo Librerías
1.5. Acciones realizadas por el Programa respecto a la promoción de la calidad
ACCIONES REALIZADAS Conformación del comité interno del programa profesional de Educación Lecturas relacionadas con acreditación Análisis de la documentación del programa profesional de Educación Explicación a los docentes y estudiantes con respecto a la situación de acreditación del programa profesional de Educación Capacitación de acreditación a cargo del expositor Sr. Donayre
FECHA 01 de Setiembre 2009 3-10 de setiembre 2009 16 – 23 de setiembre Noviembre 2009
PARTICIPANTES Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas
24- 25 de setiembre 2009
Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas
Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes – docentes
Curso de acreditación organizado por el CONEAU – Lima Implementación de planes de mejora
25 – 26 de junio 2009 Noviembre y diciembre 2009 Reunión con docentes 17 de diciembre 2009 Elaboración del plan de mejora POA Octubrenoviembre 2009 Acciones 2010 Elaboración de la ficha de monitoreo del 10/02/210 Plan de Mejora – 2010 Elaboración de Ficha de acompañamiento – 22/04/2010 Plan de Mejora 2012 I Curso taller de calidad Abril 2010
Irene Paredes Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes – docentes Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Director de Porgrama: Irene Paredes de San Román Giuliana Salinas Linares
II Curso taller de calidad
Mayo 2010
Asesoramiento con los responsables de Acreditación
Marzo- Julio 2010
Implementación de los planes de mejora 2009, ejecución de los pendientes Inicio del proceso de autoevaluación 2010
Mayo 2010
Introducción a los modelos ISO 9001 planificación del SGC Asesor José Arias Revisión de encuestas para personal docente, administrativos y estudiantes sobre el cumplimiento de estándares Reuniones de comité de calidad en vista de preparación de documentos solicitados
Abril 2010
Irene Paredes – Giuliana Salinas Irene Paredes – Giuliana Salinas – Magaly Sandra- Karina- Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes
15/06/2010
Comité de calidad
Abril 2010
Febrero a setiembre del 2010 Redacción de Informes sobres estándar 79, 14 de 22 y 04 setiembre del 2010 ACCIONES 2011 Elaboración del informe anual del Plan de 29 de marzo Mejora 2009 – 2010 del 2011
Irene Paredes, Angel Chavez, Giuliana Salinas Irene Paredes. Giuliana Salinas y Viviana Abugattas Irene Paredes, Giuliana Salinas y Ángel Chávez
Revisión del modelo de la UNAM sobre evaluación de calidad y acreditación Reunión de revisión de planes de mejora 2011
Abril – Agosto 2011 Mayo – Noviembre 2011 Mayo 2011
Elaboración del Plan de Trabajo del Comité Consultivo Interno Revisión y adecuación del Reglamento de Inicio junio Grados y Títulos para la Carrera Profesional 2011 de educación ACCIONES 2012 Conformación del equipo de calidad 2012 16/03/2012 Elaboración del Capítulo 1
Marzo 2012
Capacitación y actualización en la metodología de trabajo Informe Preliminar por Estándar
Abril 2012
Matriz de Documentos
Abril 2012
Determinación de fuentes
Abril 2012
Diseño de Instrumentos
Abril 2012
APLICACIÓN DE CUESTIONARIO DOCENTES
Mayo 2012
ENCUESTAS
Mayo 2012
PROCESAMIENTO ENCUESTA
Mayo 2012
Formato de Matriz de Recolección de datos (MR) CAPITULO III: ANÁLISIS DE RESULTADOS
Mayo 2012
Formato de Registro de Resultados (RR)
Junio 2012
Formato de Registro de Grado de Cumplimiento (RC) Formato de Registro de Iniciativas de Mejora (RM)
Junio 2012
Abril 2012
Junio 2012
Junio 2012
Irene Paredes, Giuliana Salinas y Ángel Chávez Irene Paredes, Giuliana Salinas y Ángel Chávez Irene Paredes, Giuliana Salinas y Ángel Chávez Irene Paredes, Giuliana Salinas y Ángel Chávez Director del Programa: Henry Tapia Portugal Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012
Informe de resultados
Julio 2012
CAPITULO IV: FORMULACIÓN DEL PLAN DE MEJORA Formulación de planes de mejora
Agosto 2012
INTEGRACIÓN PLAN DE MEJORA - PLAN OPERATIVO Elaboración del POA
Agosto 2012
Setiembre 2012 Setiembre 2012 ACCIONES 2013 Conformación del equipo de calidad 2013: Marzo 2013 Director PPEDU: Henry Tapia Portugal Coordinador: Wilmer More Santos Integrantes: María Eugenia Cano Aguirre Mónica del Carmen Sanchez Sanssoni Elaboración del Capítulo 1 Marzo 2013
Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Comité Interno de calidad 2012 Director del Programa: Henry Tapia Portugal
Comité Interno de calidad 2013